最新精選優秀班級管理工作計劃範文3篇

大家是否為寫工作計劃而頭疼呢？又到了該制定工作計劃的時候了，那麼一份好的工作計劃該怎麼寫呢？以下是本站小編和大家分享的最新精選優秀班級管理工作計劃範文3篇，以供參考。

1、著眼學生可持續發展，狠抓學生行為習慣的養成教育。高一年級是高中階段的基礎年級，是對學生進行行為養成教育的關鍵時期，所以我們充分利用這一時機對學生進行養成教育，培養學生的吃苦耐勞精神，磨練他們堅強的意志。我們經過新生軍訓及入學教育，使學生儘快適應了學校，進入了高中學習狀態。從語言禮貌開始淨化我們的學校環境，所以我們注重學生生活習慣、學習習慣方面的教育和培養，及時表揚表現優秀的的同學，對各方面習慣差的同學逐步糾正，為下一階段打下了堅實的習慣基礎。

2、加強學生的思想教育。本學期，利用班會課對學生進行日常行為規範教育。經常利用班會課、法制與心理健康教育課學習各項規章制度，使學生做到自覺遵守各項紀律，養成良好的個人衛生和公共衛生習慣，經過《讓生命充滿愛》影片觀看及主題班會的召開，讓學生們理解了一次感情上的洗禮。

3、重視安全教育、法制教育。安全教育工作能做到警鐘長鳴，在一些問題產生後，及時彌補，時時強調，進取消除事故隱患。對部分特殊學生，要求班主任不僅僅要師生溝通，還要與家庭溝通，以立體化管理穩定全域性。還要求班主任利用班會時間對學生進行珍愛生命教育、自我保護教育、交通安全教育、飲食安全教育等，要不厭其煩地宣講和強調，切實維護學生的利益。

4、調動班主任進取性、發揮班主任的作用。年級組重視班主任工作，充分調動班主任的進取性，發揮班主任的作用，異常是有經驗班主任（毛雲良、李茂）的模範作用，鼓勵年輕班主任大膽工作，創新管理。每週召開一次班主任工作例會，對班級工作作小結，對班主任工作作小結，對下週工作作佈置。

為了提高辦事效率，和維持班級紀律在此提出以下班級計劃，提出後可以經同班委會或者全班投票修改，此制度只屬於本班所有。

一 、 明確班委職責

1、班幹部職責：

1)班 長：負責班級全面工作，及班級對外事宜;召集班委會、班會的召開，制訂工作計劃草案;做好班委會會議記錄;協調各班委之間工作;做好和團學聯的交流工作;定期檢查其他班委記錄。

2)副班長：協助班長做好工作，在班長不在時，代理負責全面工作，做好課堂考勤工作和學校以及學院活動的考勤(每週上課抽查點名一次)，做好班會會議記錄。副班長鬚做好女生幹部與男生間的交流工作和定期的衛生檢查制度，做好班級工作總結和學年計劃。

3)學習委員：營造全班學習氣氛，負責溝通師生之間溝通，組織班級學生開展各類學習活

動和基本技能練習。期末成績登記、總分、平均分計算。也可負責給同學推薦好書，學習方法等有關於學習的東西。可以留意勵志文章，在集合時可以再班上念以激勵大家學習。負責公修課點名，配合學習部點名

4)體育委員：負責開展經常性的體育活動及組織參加各種體育比賽;組建並治理各體育隊;尤其注重多開展女生體育活動;做好體育活動的後勤保障工作。

5)團支書：負責團員的思想政治工作，全面負責團員教育、評議、推優工作，鼓勵同學向黨組織靠攏;負責團日誌的記錄;構思、籌劃、舉辦每學期的團日活動;負責每月的黨章學習活動。監管班級帳目。

二 、在紀律方面的職責

1) 在早自習對於不守紀律，亂講話打擾其他同學學習的同學班委及每位同學都要提醒，最多提醒兩次，第三次每位同學都有權利把他趕出去，對於嚴重違紀的，應當給予一定懲罰

2)在課間不能有追逐打鬧現象，班委及每位同學看到有追逐打鬧現象，應當及時制止，並加以警告不能有下次，如果屢教不改應當給予一定懲罰。

3)在自習課班委應當管好紀律，讓每位同學都有一個安靜的學習環境，不能讓亂說話的同學影響學習的同學，如果有打亂紀律的同學，第一次提醒，第二次提醒，第三次有權利將他逐出門，對於違紀嚴重的班委應當及時處理，不得拖延。

4)在其他科任老師的課上，如果有違紀的同學，第一次提醒，為他保留面子，第二次及時向科任老師報告，在不影響老師上課的情況下及時處理，對於嚴重的，要給予懲罰。

5)在午自習有違紀現象的，管午自習的同學第一次給予提醒，第二次加以警告，第三次有權利將他逐出門外，並給予懲罰。

三 、在衛生方面的的職責

1) 每位同學都有義務保持好自己的衛生，尤其是在夏天，更應該保持好。

2) 每位同學都有義務把班級衛生搞好，不能讓班上亂糟糟的，而且衛生區衛生也要保持好，不能有雜物，若檢查時發現髒東西，值日同學應當及時處理，若不及時，應當給予懲罰。

四 、在課間活動時的職責

1)課間老師不應當拖堂，應及時下課活動，班委有義務積極組織同學們活動，在活動時注意安全。

2)在體育課上，班委應當在安全的情況下，積極組織同學們活動，不能浪費時間。

同學們對此計劃如果有意見，請積極發表，班委將及時改進，請各位同學合作!

新學期伊始，我將要面對的是一群一年級的天真、可愛的孩子們，興奮之餘，又感到肩上的責任非常重大，如何才能當好一年級的班主任呢?為了能把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風，把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，成為一位合格的社會棟樑。我做了一些準備工作，制定班級管理計劃：

一、班級基本情況

本班共有45名學生，其中有男生25人，女生20人。基本上都是獨生子女，加之剛從幼兒園來到國小，自控能力比較弱，因此需要花比較多的時間去引導，讓他們儘快適應學校生活。

二、具體措施

1、“好的習慣讓人一生受益”，針對一年級學生的特點，我要從培養學生良好習慣入手。

(1)學習習慣。學習上培養好的“聽、說、讀、寫”習慣。在教學中開展各種趣味活動，吸引學生的注意力;在日常學習中，時刻注意調動學生的積極性，逐漸養成認真聽課、認真書寫等各種良好習慣;每週開展一項有針對性的專項活動，如課前準備好，上課認真聽講好，作業按時完成好，大膽發言，書寫端正等，逐步養成好的學習習慣。

(2)紀律習慣。組織好學生的紀律。要培養孩子們的自律意識就必須從鐵的紀律抓起。同時，也要明確，既然是紀律

就要嚴格遵循，在紀律面前一視同仁，應該成為孩子的準繩，可以開展每週一評比的“看誰紅花多”，通過紅花評比，激勵學生遵守紀律。

(3)文明習慣。利用晨會課、思品課、班會課學習學校規章制度，如：學校“五不準”，《國小生日常行為規範》，提醒學生遵守各種規定，並且在課後注意觀察學生的行為，根據學生的表現在學生中樹立榜樣。課間好好休息，講文明、講禮貌，注意安全，文明遊戲。

2、建立一支班幹部隊伍，並不斷指導、培養、建設，使班級管理成為層次分明有序的主體式管理。在學習的過程中、在活動的開展中培養小幹部的能力。

3、積極組織學生參加集體活動，培養學生的凝聚力、集體榮譽感 。

班集體是培養學生個性的沃土，有了這塊沃土，學生的個性才能百花爭豔。集體活動，最能培養學生的凝聚力、集體榮譽感。利用課堂，班隊會，開展各種活動，能讓學生展示各方面的才能，發展個性。逐步形成一個健康向上、團結協作的班集體。

4、注重學生能力的培養。引導每位學生在集體中尋找一個服務崗位，使班級每個學生都能獲得為同伴、為班級服務的機會，充分體驗 “我是班級小主人”，並以此學會與同學合作、對工作負責。

5、激發興趣、開發潛能、張揚個性、擴充套件視野。配合學校各類主題活動，如：“好習慣伴我成長”“ 爭做環保 小衛士”“元旦文藝匯演”等，通過討論、競賽、實踐等各種途徑和方法，鼓勵創新，同時開發學生潛能。鼓勵學生髮展特長，培養班裡的小明星，如：繪畫之星，日記之星，朗讀之星，書法之星，發言之星，環保之星讓學生在各種活動中體會到成功的喜悅。

6、協調學校、家庭、社會三者的關係，形成合力共同教育培養學生。注重家校的聯絡，建立學生檔案，利用校訊通為我們搭建的平臺、通過簡訊，電話、家訪等手段及時把學生學習情況反饋與家長，使家校教育保持一致，並努力爭取家長的理解、配合，為學生的健康成長打好基礎。

班級管理工作是一門藝術。我一定要在實踐中不斷探索工作的新路子、新方法，並不斷學習新的理論，以先進的教育科學理論武裝自己，指導自己的實踐，從而不斷提高自己的班主任工作藝術水平，成為一名學校認可、家長信賴的優秀的班主任，使自己所教的班成為一個優秀的班級。