新學期手語協會工作計劃

　　新學期，為了秉承“舞動愛的翅膀，傳播愛的希望”這一宗旨，踐行“推廣手語，與聾人無限交流”的口號，我們將繼續保持飽滿的工作熱情和踏實肯幹的工作態度，為不斷壯大和發展社團、為參與公益事業、承擔大學生的社會責任做出我們應有的努力。
　　
　　經社團管理層討論，現擬定20XX-****學年社團工作計劃如下：
　　
　　一、手語集訓
　　
　　活動分管負責人：黃盼（會長）
　　
　　活動執行負責人：聞勝楠（執行總監）
　　
　　具體時間：9月3日——9月10日晚上7:00——9:00
　　
　　地點：主教樓南206。（組織部負責佔教室）
　　
　　執行流程：
　　
　　1、由執行總監向會長遞交手語集訓教案和內容規劃。
　　
　　2、修改並確定最終集訓方案。
　　
　　3、執行手語集訓。
　　
　　4、考核評估，進行總結。
　　
　　內容介紹：
　　
　　我們是手語協會，大部分工作都是圍繞手語而進行的，作為手語協會的一員，作為協會的管理層，掌握豐富的手語知識，擁有和聾人進行簡單交流的能力是必不可少的。
　　
　　集訓的主要內容有手語詞彙、句子和歌曲。以《中國手語》一書為主要教材，附加網上的一些資料。詞彙為手語書中專題選取詞彙，已由執行總監整理而出，可由參加了手語培訓的成員進行教學；句子為詞彙連句以及日常語句，由自己組合造句；歌曲為之前所教手語歌曲，以會歌《和你一樣》為主進行溫習，由之前各歌曲負責人帶領；集訓為期15天，準備教授150個生詞、50個句子和5首歌曲，由教學部負責。同時需加深成員對《手語舞出愛》專案的熟悉度，明確協會發展方向以及自身工作，由會長作指導。教學部成員需在集訓期間加速提升手語能力。
　　
　　集訓應讓成員感受到主人翁意識從而有利於招新工作的開展。
　　
　　二、協會招新
　　
　　活動分管負責人：黃盼（會長）聞勝楠（執行總監）
　　
　　活動執行負責人：黃舟（副會長）主負責，朱賀（副會長）、董金亮（團支書）全力配合
　　
　　主要宣傳方式：製作MV、宣傳板、傳送傳單、進入班級介紹宣傳等。
　　
　　招新對於一個協會的意義不言而喻，它直接關係到協會一後的發展，因此必須作為我們工作的重重之重。由於我們的協會剛剛成立，在學校的名號還不是很響，招新之前我們更要做好宣傳工作，其中主要包括進入新生群禮貌宣傳、轉發微博等方式。（本文出自範文.先.生網 ）這個工作現在就可以進行，這需要我們協會的每一個人。
　　
　　1） 宣傳資料準備和製作
　　
　　特別說明：除MV屬於社團集體合作以外，其他所有的橫幅、展板、噴繪、設計、美編、網路宣傳等工作均由宣傳部直接主要負責，分管負責人可根據具體情況安排其他部門協助配合宣傳部。
　　
　　MV製作：
　　
　　分管負責人：董金亮（團支書）
　　
　　執行負責人：李天琦（宣傳部部長）
　　
　　籌劃部門：宣傳部、表演部、組織部
　　
　　參與部門：現任管理層全體人員。
　　
　　執行流程：
　　
　　1、分管負責人與策劃部門起草一份MV拍攝方案，應包括MV構想、創意、故事情節、人員編排、所需物資、時間安排等詳細資訊。
　　
　　2、執行負責人組織全體管理層對劇本繼續討論修改，並最終確定方案，上報會長稽核。
　　
　　3、執行拍攝方案。
　　
　　4、後期處理和視訊製作。
　　
　　具體要求：招新中的重點是製作MV，這需要在開學之初協會要設計購買T恤衫16件，租借一部DV。MV要反映手語協會的精神風貌，突出協會的特色，喚起人們對聾啞人的關注。時長初定為20分鐘左右，拍攝地點為中南林業科技大學。
　　
　　2） 外聯以及贊助工作
　　
　　分管負責人：黃舟（副會長）
　　
　　執行負責人：黃文（外聯部部長）
　　
　　招新所需物資：帳篷1頂、橫幅4條、招新協會招牌2份、協會相關內容噴繪1張、自制宣傳硬紙板2張、招新T恤衫16件、宣傳單500份、報名表500份、聯絡表30份、2箱純淨水、膝上型電腦1臺、小音響1對、簽字筆1盒、各種裝飾品等。
　　
　　執行流程：
　　
　　1、根據招新策劃完成外聯策劃。
　　
　　2、尋找外聯資源，確定外聯目標單位。
　　
　　3、去不斷尋找贊助。
　　
　　4、做好總結。
　　
　　要求：分管負責人應當帶領外聯部積極尋找贊助，為社團減輕財務壓力，對於以上招新所需的物資，能夠贊助解決的儘量尋找贊助。同時外聯部要做好與他機構的贊助合作以及協會招新的財務清算工作。
　　
　　3） 招新擺點：
　　
　　分管負責人：朱賀
　　
　　執行負責人：謝尚東（組織部）
　　
　　執行流程：
　　
　　1、組織部撰寫擺點要求和常見問題解答，收集課表。
　　
　　2、安排好擺點人員的具體工作。
　　
　　3、開始招新，準備面試。
　　
　　擺點招新開始後，在發放宣傳單的同時，表演部要組織人員進行手語歌曲表演吸引同學，膝上型電腦有時可面對眾人播放視訊，也可在此前做一個協會簡介的配音demo,招新時進行播放。
　　
　　報名完成後進行面試篩選，預計招新200人，按個人意願進行部門分配作為預備幹事，也可不進部門作為普通會員，經過一段時間稽核後再進行幹事確定。
　　
　　三、部門計劃
　　
　　（一）教學部：
　　
　　負責策劃和組織日常的手語課，組織全體會員開展定期的手語學習，領導開展校內手語推广部分的所有工作。
　　
　　1、日常手語教學
　　
　　（1）依人數為會員分配班級，以班級為單位進行教學，每班確定班主任，選出負責人1名、助理2名、組長若干名，負責人及助理需接受課外培訓，後階段可進行授課並協助班主任組織教學工作。

　　
　　（2）教學內容以手語專題詞彙、歌曲為主，可加入手語會話、故事、詩歌等，也可加入手語歷史、文化的介紹以及手語的故事。採用協會培訓及校外專業手語老師雙向授課的方式，確保手語學習的正規化。條件允許下，可運用多媒體教學方式，通過播放啞劇、手語MV、手語小故事等讓會員直觀地學習手語。
　　
　　（3）手語課時間安排在每月前三週週五週六19:00-21:00（法定節假日除外），時間地點固定，可根據需要調整。
　　
　　（4）班主任需提前商量並確定教學內容，作好記錄，安排好教學人員。教學者需認真備課，做到上課時準確熟練地傳授知識，若有條件可準備相關教材下發會員。課前做好板書，課程中要注意教學質量，懂得活躍課堂氣氛，同時需組織好紀律，課後可進行復習以及作業佈置。可適時組織考試，提升教學質量。
　　
　　2、每月第四周週五19:00-21:00（法定節假日除外）為內部手語交流時間，交流內容為手語學習經驗與感悟、志願服務活動的感想等，可組織手語遊戲、座談會、辯論賽等形式。
　　
　　3、校內手語推廣
　　
　　（1）每月舉行沙龍式的手語角交流活動，可邀請他校手語協會、聾人、校外手語學習者等等參與，在交流的同時增進友誼，學習更多的手語技巧。
　　
　　（2）每月第四周週六晚在校內播放一部優秀手語電影，幫助同學們深入地瞭解聾人，瞭解手語，也可以更好地學習手語，之後可教大家電影中經典臺詞手語打法，吸引更多人關注。
　　
　　4、在協會例會或管理層會議上反饋教學成果，以便各部門及時瞭解教學情況。
　　
　　5、每學期期末對會員進行手語水平考核。
　　
　　6、積極參加協會活動，與協會各部門保持密切聯絡。
　　
　　（二）外聯財務部：
　　
　　負責聯絡外聯贊助，管理協會內部財務收支，定期上報財務狀況，採購活動用品。
　　
　　1、對會員會費進行合法收取，作好記錄，並開出會費收取證明。
　　
　　2、根據階段工作計劃擬定協會活動經費預算。
　　
　　3、按職能規劃小組，部門成員要有明確分工。
　　
　　4、外聯工作
　　
　　（1）每月組織部門人員進行外聯工作， 為協會各項活動募集資金，保證協會資金後盾。
　　
　　（2）對於學校性質比較類似的協會（如新希望協會，青年志願者協會等），應緊密彼此關係，凝聚不同協會的合作力量，取得支援優勢。
　　
　　（3）努力搭建本協會與外校協會文化交流的平臺，定製長遠合作計劃。
　　
　　（4）尋找社會資源，藉助社會資源將協會理念傳播出去，並積極與外界組織展開合作。
　　
　　5、財務工作
　　
　　（1）加強規範現金、物品管理，做好日常財務核算工作，監管協會所有財務收支。
　　
　　（2）設定協會財務收支明細賬目，編制明細表、彙總表，及時並如實記錄。
　　
　　（3）嚴格財務管理，加強財務監督，督促幹事嚴格執行各項財務制度和財經紀律。財務人員必須按崗位責任制堅持原則，秉公辦事。嚴格財物領用、報銷等手續。
　　
　　6、挖掘資金使用潛力，提高資金利用效果，努力開源節流。隨時掌握資金流動動態，並及時報告協會會長，在會議上做好資金排程。
　　
　　7、進行工作彙報時，對工作特別突出的幹事進行獎賞。做好本職工作的同時，與其他部門保持密切聯絡，積極參加協會活動。
　　
　　（三）志願服務部
　　
　　1、聯誼：校內的聯誼遠遠不能滿足協會發展的需要，不能足夠豐富大學生的生活，而且也不能充分表達我們的愛心，所以我們更應該將方向與目標定位到校外這個方向。瞭解其他學校的相似性協會或社團，一來可以交流經驗、吸收積極的方面，二來可增強雙方力量實現更大的目標，給社會創造更多的價值。
　　
　　2、公益活動：與特教中專學習手語，一起去了解並走近開音兒童、福利敬老院…與燈飾老闆或愛心助殘老闆合作，將所獲利潤當作愛心基金，為聾啞人獻一份愛心。
　　
　　3、走進省級志願者協會：部門裡已有部長經驗胡啟進入省殘聯志願者協會，我們就可以深入瞭解如何更像志願者，應用到平時的工作活動中來。當機會來了，我們已做好準備，如此不是更好麼。
　　
　　4、調查聾啞人生活現狀：目前，暫時瞭解的，在長沙的聾啞學校有湖南省特教中專、長沙市盲聾啞學校、長沙市特殊教育學校、長沙縣特殊教育學校、湖南扶殘美術學院。我們計劃對前三所學校同學的生活、學習、心理、家庭教育等方面做一個問卷調查。旨在更好地瞭解他們，增加對聾啞人的關心度，為他們提供力所能及的幫助。互相交流，能更好地建立起與特教中專聾啞學生的友誼關係。
　　
　　5、我們將選出優秀的手語志願者，利用寒暑假去教育資源不是很豐富的聾啞學校支教，可選擇的學校有：岳陽市特殊教育學校，郴州聾啞學校等。
　　
　　（四）宣傳部
　　
　　由於協會剛剛成立，協會在校內外的知名度還不是很高，因此我們要加大力度做好我們的宣傳工作，其方式多種多樣：
　　
　　1、加強網路平臺建設，實現手語文化網路推廣。以我們的工作QQ、微博和人人主頁為根據地，及時準確的釋出協會近期的動態，實現至少每日一更，保證釋出高質量微博。
　　
　　2、制定幹事培養方案。要培養幹事的展板製作、海報和噴繪、視訊製作、橫幅構思、攝影攝像等方面的部門專業技能。可以考慮開設類似於“影集製作課堂教學”等立足培養本部門幹事能力，同時全體會員可以參與學習的活動。
　　
　　3、充分調動一切資源和力量，按時按質完成每次活動的宣傳任務。
　　
　　4、定期推出社團手語MV、手語微電影、gif動畫等影音影象資源。
　　
　　（五）組織部
　　
　　1、加強協會人員的交流，在每個月的月初開展交流活動，交流內容主要為工作的進展情況、在工作中遇到的主要問題和在工作中汲取的經驗教訓。通過交流，在完成工作的同時增進了部長幹事之間的感情，增強了協會的凝聚力。

　　
　　2、加強協會人員的能力建設，一個協會要有明確的分工，各司其職，但與此同時要重視人員的綜合能力的培養。在下學期各部長要考慮各方面因素選出重點和次重點幹事進行培訓。這不僅僅要在平時分配任務中實施，更要單獨抽出時間來進行集訓。著要各部門根據自己部門特色制定集訓內容，有各部門部長和副部負責。
　　
　　3、加強協會的思想建設，由團支書及時傳遞學校的政治思想。對與其他協會的思想取其精華，棄其糟粕。在協會內部要統一思想，使大家心往一處想，勁往一處使。在協會內部形成健康向上的良好風氣。
　　
　　4、加強協會內部聯絡，可以在協會內部組織各種活動，例如辯論賽、手語角（這個可以邀請外部人員）、體育比賽農家樂、滑旱冰等
　　
　　（2）在學校加強與其他協會的聯絡，例如協會聯誼、給各協會帶去手語表演、聯合來籌辦各種活動等。
　　
　　（3）加強協會與周邊的聯絡，組織去專業的手語機構參觀學習，互搞活動。也在假期去手語學校進行支教，還有去當志願者等。
　　
　　（六）表演部
　　
　　表演部的職責是在校園內打響我們協會的口號，讓更多的人認識“語翼”，瞭解“語翼”，進而幫助“語翼”更好更快的成長。我將成立語翼表演隊，以本部門和其他部門推薦的幹事為基礎，打造一支社團特色工作隊伍，保持與各個學院、協會的聯絡，為協會的表演部爭取更多演出的機會，不僅是在校園，更是在社會上，讓大家欣賞到精彩的手語表演，感受手語文化的魅力，為推廣手語做好鋪墊。另外，協助部長從會員中選出優秀的手語表演人才，設計、排練優質的手語節目，並且督促演員的訓練，爭取打造一支完美的語翼手語表演隊！配合宣傳部，定期推出手語MV等影音產品。
　　
　　四、部門管理
　　
　　（一）稽核分管部門工作計劃，提出意見與建議，與其進行協商確定最後計劃。
　　
　　（二）按照工作計劃指示並協助部門開展各項工作，監督工作程序，確保工作成果。
　　
　　（三）與部門保持密切聯絡，組織或參與部門小會議，傳達上級的各項指示，共同討論並解決工作中出現的問題，交流經驗，確定下一步工作方向，並向上級彙報工作情況。
　　
　　（四）關心部門動態，用親民的方式及時處理情況，組織小活動激發工作熱情。
　　
　　（五）強調協會核心，同一協會同一目標，帶領部門與其他各部門保持密切聯絡，積極組織參與協會活動，同為協會明天努力，同為公益事業奮鬥。
　　
　　五、協會發展
　　
　　（一）對會員尤其預備幹事進行相關思想工作的教育，包括協會的發展過程、初衷、目的與性質、公益的實質等等。
　　
　　（二）以《手語舞出愛》專案書為指導，貫徹落實協會各項工作。騰訊微愛專案申請成功後，應合理利用資源，努力實現專案目標。
　　
　　（三）開展好日常手語教學工作，為協會奠定發展實力。
　　
　　（四）組織校內手語彙演，承接校外手語演出，吸引更多人關注手語。
　　
　　（五）在學校內、社會上推廣並普及手語，讓越來越多的健全人接觸和了解聾人，幫助其更好地融入現實社會。
　　
　　（六）積極開展校外實踐志願服務工作，深入研究聾人的生活現狀，盡所能幫助聾啞人解決面臨的各種問題和困難。
　　
　　（七）加強與外界的聯絡與合作，將協會合作力量發展壯大，讓更多人蔘與公益事業。
　　
　　（八）構建網路平臺，加強手語的網路宣傳與推廣。
　　
　　（九）呼籲更多的人持續關注聾啞人的生活現狀，幫助維護聾啞人的正當合法權利，號召更多的人學習手語，最終實現聾啞人與健全人之間的資訊交流無障礙。
　　
　　（十）做好協會換屆工作，從開頭到結尾，一直在進行。
　　
　　我們利用手語這一門無聲的藝術，架起了每個人之間溝通的橋樑，讓我們一起舞動這雙“手”的翅膀，傳播愛的希望，將手語普及校園，推廣社會，呼籲更多的愛心人士來幫助我國2000多萬殘障人士，讓愛溫暖人心，讓愛的陽光灑滿人間。
　　
　　附：
　　
　　（1）手語比賽：開學的第七或八週，有兩週報名，兩週準備。針對全校，報名的同學如果手語不太會，可以參加我們的課，比賽可以分團隊和個人。比賽可以達到很好的宣傳目的，可以邀請其他學校的同學，也可以和其他學校聯合舉辦，還可以加強我們與其他聾人朋友和手語愛好者的交流（比賽也可以不止是手語歌曲，或者是手語展示）。
　　
　　（2）猜字遊戲：考查手語學習，兩人一組，一人背對著螢幕，一人用手語表示，背對著的人猜。
　　
　　（3） 尋寶遊戲：遊戲為一條路線，每個人站在指定位置，第一個人
　　
　　接受到資訊，去找下一個人（此人有A陪同），找到下一個人，A給
　　
　　第一個人一個紙條，這個人可以畫，或者用手語，表示給下一個人地
　　
　　點，以此類推，找到最後一個人，得到獎勵。活動可以分組進行。
　　
　　（4）一分鐘，一句手語：這是一個在校園內的活動，可以擺點，也可以只是我們分散在固定地點站立，可以別人主動來學，也可以主動教路人手語。在固定的時間，比如每天吃飯時，人員可以輪流。這樣可以在全校範圍內很好的宣傳我們協會，即使別人不學，看著我們拿著紙穿著會服也會知道我們協會。還可以讓身邊喜歡手語的人再次加入協會。
　　
　　（5）晚會：12、3是世界殘疾人日，可以藉此機會舉辦晚會，表達我對他們的關愛。但是考慮到要考試等原因，可以提前進行。晚會可以採用多種表現形式，包括舞臺劇，手語歌曲，手語配合朗誦等等。邀請外校或者聾人朋友。