2021年學校雙擁工作計劃範文三篇
學校雙擁是全民教育的基礎,是實施素質教育的重要內容,對於增強青少年的國防觀念,培養社會主義事業建設者和接班人,加強國防後備力量建設具有十分重要意義。下面是本站小編為大家整理的2021年學校雙擁工作計劃範文三篇的內容,希望能夠幫助大家,歡迎閱讀!
2021年學校雙擁工作計劃範文(一)
一、指導思想:
堅持以鄧小平理論和科學發展觀為指導,以“黨的群眾路線”為指導,認真貫徹全國、省、市、區雙擁工作會議精神,以開展雙擁和國防教育為突破口,認真學習研究並貫徹落實《中華人民共和國國防法》和國家教委關於國中國防教育綱要精神,落實全員參與、長期堅持的方針,實行經常教育與集中教育相結合,普及教育與重點教育相結合,理論教育與行為教育相結合的原則,通過開展國防教育,使全體學生增強國防觀念,掌握國防知識,弘揚愛國主義精神,自覺履行國防義務, 進一步鞏固和發展“同呼吸、共命運、心連心”的新型軍政軍民關係,提高雙擁工作整體水平。
二、主要工作:
1.健全和完善雙擁工作領導小組,加強領導,保證雙擁工作得到有效落實。
成立新聯國小“雙擁”工作領導小組;
組 長:高兆志
副組長:謝敬初、陳文簪、何銳章
成 員:周穎怡、各班班主任;
2.加大力度抓好國防教育的師資培訓工作。
(1)通過班主任的校本培訓工作,使我校教師具備一定的國防理論知識和軍事素質,不斷提高教學水平。通過形式多樣的活動,拓展教師的視野,更新教育思想,教育理念,增強每位班主任的國防教育意識。
(2)落實專人定時、定期開展國防日常教育
選拔熱愛中國共產黨,具有較豐富的國防知識和一定的軍事技能,具有較強的組織和表達能力,身體健康,能勝任國防教育工作的老師從事國防教育,並兩週設立一次早會專題課,保證國防教育的專項實施。
(3)思想品德、民防、科學等學科要把握教育要點,滲透國防教育。
3、積極開展擁軍優屬活動,舉辦軍訓,讓學生體驗軍事化生活、學習軍事知識和技能。
(1)學校團隊輔導員聯絡鎮武裝部,瞭解鎮區範圍內的烈軍屬物件資訊,分發給中隊輔導員,由中隊根據自身實際選擇物件,組織隊員為烈軍屬送溫暖、做好事,積極開展志願者服務活動。
(2)利用暑假舉辦消防夏令營,提高自護能力,增進軍民感情。
(3)新學年開學之際,組織學生開展軍訓活動,邀請鎮武裝部同志根據解放軍佇列條令,組織佇列訓練和軍營生活訓練,學習軍人的儀表和作風,增強組織紀律性和集體主義觀念,養成良好的學習和生活習慣。
(4)開展春節、八一的聯歡慰問等活動。
3、進一步落實《國防法》,通過學習,進一步提高學生的國防意識。加大《國防教育法》的宣傳力度,主要通過廣播、黑板報、班隊課等各種陣地通過多種形式廣泛宣傳《國防法》的內容和意義,瞭解有關的國防法規,讓學生了解國防。
4、進一步落實國家教委關於國防教育精神。
(1)結合國防紀念日,開展國防主題教育活動。如5.31的《國防法》頒佈紀念日、9.18國恥日等,利用生氣儀式等開展教育。
(2)將學生春秋季社會實踐活動與國防教育想結合,選擇國防教育基地組織參觀學習,有計劃,多渠道地組織安排課外教育活動,開展豐富多彩的國防教育活動。
(3)利用影視教育的資源,組織觀看革命傳統影片,增強學生對軍人英烈的崇高敬意,增強他們愛國主義情感。
(3)利用電視傳媒,指導學生關注和收看《海峽兩岸》、《軍事天地》等節目,引導學生自覺養成關心國防的習慣,並學習主動收集當前國防的相關資訊。
(4)開展“四個一”活動,即讀一本國防教育書籍,答一份國防知識試卷,寫一篇軍訓徵文,唱一首部隊歌曲等系列活動,並通過圖片展覽、觀看革命影片、座談會等多種形式,深入開展理想信念教育、愛國主義教育和雙擁宣傳教育活動。
2021年學校雙擁工作計劃範文(二)
一、指導思想
堅持以鄧小平理論和“三個”代表的重要思想及科學發展觀為指導,積極貫徹落實《中華人民共和國國防法》,大力開展國防教育,使學生增強國防觀念,掌握國防知識,弘揚愛國主義精神。
二、基本做法
1、結合相關學科和活動的課程教學,採取請進來,走出去,集中與分散,課堂與課外教育相結合的方法進行。緊密聯絡國際國內形勢變化,採取師生喜聞樂見、生動活潑的形式,廣泛開展國防和雙擁教育,引導師生立足學校、心繫國防,把愛學校、推動教育發展同愛祖國、保家園結合起來。
2、繼續與潁州區人武部雙擁結對,新生入學,由人武部官兵來校組織軍訓。學校將組織學生學習解放軍政治合格,軍事過硬,作風優良,紀律嚴明和全心全意為人民服務的精神。加強思想教育,促進學生理想信念、思想道德建設,促進學生全面提高各項素質,促進我校建立文明校園的工作。
3、充分利用現有國防教育的資源、內容,針對不同年級學生特點組織各種形式的課外、校外教育活動。
4、依託團委、工會積極開展擁軍優屬,擁軍愛民工作。在建軍節前夕,學校利用黑板報、櫥窗形式宣傳國防教育,增強師生全民國防和雙擁意識。
三、主要工作
1、貫徹落實國家有關法規,紮實地開展學校的國防教育,切實讓師生樹立“居安思危”的國防觀念,激發學生獻身國防的思想感情,培養學生吃苦耐勞的精神。學校將把國防教育列入教育計劃,根據不同年級的教育內容和要求,有計劃、有步驟地加以教育落實。教學中做到思想性、科學性和趣味性相結合,採用科學直觀、自然滲透、寓教於樂、生動活潑的教育形式,增強教育效果。
2、積極開展國防教育活動,不斷增強學生的國防意識,增強他們的綜合素質,培養他們機智勇敢、堅忍不拔、吃苦耐勞的優良品質。
3、積極開展擁軍優屬活動
積極參加服務活動,努力形成優良雙擁工作環境。學生團員為烈軍屬送溫暖、做好事,號召全體黨團員開展一些小型的募捐活動,給烈軍屬做一些實事,到這些烈軍屬家庭打掃衛生、洗衣等。有的烈軍屬在敬老院生活,組織團員學生帶上慰問品去探望,進行文藝演出等。同時積極開展擁軍優屬的志願者服務活動,團員青年以結對的形式長期為孤寡的烈軍屬長期服務。協助駐軍部隊做好隨軍子女入學工作,全面落實優撫政策。
學校將對軍人家屬,在校軍人子女就讀的學生進行調查統計,在生活、學習等各方面予以政策上的傾斜,給以適當的照顧。
四、工作措施、要求
1、加強領導。
學校雙擁工作領導小組組成:
組長:
副組長:
成員:
2、加強學習。認真學習相關的政策法規,學習《國防法》、《防空法》和《兵役法》,增強師生對開展雙擁工作的認識,不斷增強師生的擁軍之情、愛國之情。
3、加強宣傳充分利用宣傳欄、板報、校園廣播、校園網等宣傳雙擁的政策法規,表彰先進,樹立雙擁工作的榮譽感和使命感。
4、加強教育。把雙擁工作和國防教育,納入學生思想道德教育內容,建立和完善教育網路,加強基地建設,設專(兼職)教師上好國防教育課,對學生進行系統教育。新生入學第一週進行軍訓。
5、加強共建。學校充分發揮自身優勢,利用現代化教育資源,積極實施智力擁軍。
我校將在市教育局和雙擁辦的領導下,把“雙擁”工作做好、抓實。學校黨總支歷來重視這項工作,去年這項工作得到上級領導的肯定和群眾的擁護,20_x年_要把這項工作開展的更好。
2021年學校雙擁工作計劃範文(三)
一、指導思想
以黨的精神、三個代表的重要思想和科學發展觀為指導,認真貫徹落實黨中央、中央軍委關於加強軍政、軍民團結的指示精神,加強我校的學生軍訓、軍民共建、國防教育等工作,為營造軍愛民、民擁軍、軍民魚水一家人的社會氛圍,為國家和部隊建設作出應有的貢獻。
二、工作目標
1、通過開展雙擁工作,提高廣大師生對開展雙擁工作的意義和重要性的認識。
2、通過開展雙擁工作,普及國防知識,增強學生的國防觀念,提高綜合素質
三、工作措施
(一)提高認識,自覺增強擁軍工作責任感。
組織幹部職工學習《國防法》,進一步提高全校師生對雙擁工作重要意義的認識,通過學習和活動促使廣大幹部職工充分認識雙擁工作在維護社會穩定、推動社會進步方面的重要作用,進一步增強國防觀念和履行國防義務的自覺性,增強擁軍工作的責任感,積極主動為人民子弟兵辦實事、辦好事,形成愛國擁軍的良好氛圍。
(二)加強領導,健全機制,保證制度。
一是建立組織領導體系,成立“雙擁”工作領導小組,形成了主管抓總,分工負責,積極配合,做到擁軍工作有人抓、有人負責、有人落實,切實加強全縣教育系統雙擁工作領導。
“雙擁”工作領導小組:
組長:李勇校長
副組長:汪勇書記、劉思才德育主任
成員:全體領導班子成員,年級組長
二是認真制訂“雙擁”工作計劃,把“雙擁”工作納入學校工作計劃之中,學校各部門相互配合,認真做好有關“雙擁”工作。使擁軍工作落實到具體工作中,不流於形式。
(三)深入開展師生員工的國防教育。
雙擁工作事關大局,我們在工作中要做到思想上有認識,工作上有安排,經費上有保障。結合一年一度的高一軍訓,在師生中廣泛開展“視軍隊如長城,把軍人當親人”的擁軍教育。為把國防教育落到實處,利用校園廣播開展國防雙擁教育,不斷髮布和更新國防教育的有關內容。廣泛普及國防知識,增強學生的國防觀念,激發學生的擁軍熱情。利用有關節日,經常宣傳《國防法》、《兵役法》、《防空法》等法律法規,大大提高了全校師生對國防重要性的知識和對親人解放軍的熱愛。
(四)建立軍民共建友好單位。
與77128部隊建立軍民共建關係。學生不斷到部隊參觀學習,軍隊和學校經常開展文娛體育比賽和聯歡活動。邀請部隊官兵到學校,向他們傳授計算機的有關知識,進行科技擁軍。
(五)深入開展擁軍優屬活動。
建軍節、國慶節、春節等時間,由德育處、團委都組織師生擁軍和慰問軍、烈屬。鼓勵軍人家屬支援親人在部隊安心服役,勉勵復退軍人“發揚革命傳統、爭取更大光榮”,為學校建設貢獻力量。組織學生幹部到部隊參觀學習。參觀部隊的營房設施、內務設定、學習室、榮譽室等地。
(六)抓好新生軍訓,搞好國防教育
中學生是祖國的未來,是社會主義事業的接班人。堅持每學年新學期都對高一新生軍訓。軍訓貫穿國防教育,包括兩個環節:軍事理論教學和集中軍訓。兩個環節密不可分、緊密配合,從而提高學生綜合素質。
銅梁二中
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