教師研修培訓計劃四篇

　　教師研修培訓計劃四篇

每學期或每學年抽調30-50名教師到教師進修學校進行為期半年或一年的脫產學習，全面學習新課程背景下的方法、理念，進行新課程設計，提高課堂教學水平，促進教師專業發展及教育教學質量的提高。以下是本站為大家整理的教師研修培訓計劃資料，提供參考，歡迎你的閱讀。

教師研修培訓計劃一

為了認真貫徹落實學校的工作計劃，使本學期的各方面工作能夠更好的開展，本人結合自身的實際情況，特制定以下工作計劃。

一、思想政治方面

1、加強政治理論學習，提高自身素質認真學習黨的路線、方針和政策，保持正確的思想政治方向。關心國家大事，經常和老師們共同探討學習體會，提高自己的思想政治覺悟。熱愛自己的事業，關心愛護每一個學生，讓學生把學校看成一個溫暖的大家庭，把老師看成媽媽一樣。對學生一視同仁，一切從學生的實際出發，讓每一個學生在學校中都能健康快樂的成長。

2、加強學習交流，提高師德修養本學期，我將通過網路、刊物等渠道，蒐集名師的事蹟材料，認真學習體會他人優秀的教育經驗，在名師的引領下，進一步用愛心、耐心去呵護每一顆幼小的心靈。在班級工作中如有不懂的地方，及時虛心的向周圍的老師請教。時刻注意自己的言談舉止，嚴格要求自己，做到言傳身教、為人師表。

二、教育教學方面

1、認真學習教育教學理論

二十一世紀是資訊時代，科技知識不斷更新，新的理念不斷湧現，學習成為我們現代社會生活的重要方式之一。教師從事著教書育人的重要工作，更需要不斷學習。在工作中，我會繼續認真學習教育教學理論，認真研究課程標準，研究學法和教法，研究教材重點與難點，做到理論指導實踐，實踐充實理論，把一些好的教育教學理論方法運用到具體實踐中。認真貫徹國家基礎教育工作會議的精神，以基礎教育課程改革為契機，全面推進素質教育，深化教育改革。以培養學生的創新意識和實踐能力為重點，深化課堂教學改革。

2、努力提高學生成績要提高學習成績，學困生是關鍵，我準備根據具體情況，有針對性地採取多種方式幫助、提高學困生的學習成績。

3、充分發揮家長的作用多與家長溝通，與家長建立良好的關係，認真聽取家長的意見或建議，滿足家長的合理需求，努力縮短家長和老師之間的距離。充分調動家長的積極性，使他們成為學校教育的堅實後盾。建立“家校聯絡冊”，使家、校雙方隨時瞭解孩子的表現，以利於對學生進行及時教育。

4、常規業務方面

力爭按時完成各項任務，堅持出滿勤。認真備課，為40分鐘的課堂教學做充分準備。認真上好每一堂課，課後及時認真反思教學中的得與失，以便在今後的教學中揚長避短。

5、自主學習，開闊視野。

積極參加學校組織的各項培訓、學習，並做好學習記錄。課餘時間多閱讀些教育教學刊物，摘錄些對自身工作、學習等有益處的篇章段落，積極參加學校組織的教育教研活動。平時多讀書，多看報，不斷充實自我，提高自身素質和水平。利用網路媒體、報刊雜誌、業務專著等，加強學習、研究，及時掌握所教學科教學發展的動態和趨勢。

6、專業發展，提高自我

練習“三筆一話”基本功，學習駕馭課程標準和教材，進一步提高掌握、運用現代教育資訊科技的能力。堅持每天寫教師工作，及時的記錄自己在教育教學方面的點滴收穫與想法，藉以促進提高。

三、班級管理方面

班集體是學校工作最基本、最重要的組織，是培養學生良好行為習慣的主陣地。要加強班集體建設，因此一定要提高班級的凝聚力和榮譽感。

1、養成教育

要求並引導學生時刻以《國小生守則》和《國小生行為規範》的內容為行動準則，嚴格約束自己的言行;經常提醒學生不要在教室裡、走廊內大聲喧譁、跑跳、打鬧;自制力較強的同學負責監管、帶動;規範學生的書寫、作業等，培養學生養成良好的學習習慣。

2、思想教育

積極帶領學生參加學校組織的各項比賽和活動，堅持和學生一起參加大課間活動。同時，充分利用升旗、重大節日、班隊會等活動，對學生進行愛國、感恩等多方面思想教育。

3、安全教育

警鐘長鳴，安全第一。每週至少對學生進行一次交通、遊戲、勞動、飲食等方面的安全教育。

4、衛生教育

值日認真徹底，不留死角。本學期，我依然幫、帶、指導學生打掃衛生，使他們掌握勞動的技能與方法，還教室一片潔淨，給學生提供一個良好的學習空間。作為一名經驗尚淺的老師，我在教育經驗，組織管理等各方面，還有太多的欠缺和不足，需要進一步的完善自己，以更快的速度融入到集體當中。總之，我要處處嚴格要求自己，努力提高自己，為學校的發展儘自己的一份力量，願我們的學校會越來越好!以上是我制定的個人工作計劃，如有不完善之處，請領導批評指正。

教師研修培訓計劃二

一、經驗思惟

當偽貫徹升偽上級主管片點望待學校靜寂管教使命的各項央求，糟蹋“靜寂第一、避免為主”籌謀，以師去世的調和逗遛和校園的太安太平為籌謀，沒力學校靜寂使命的支聚化、規範化、粗稠化管制，減弱帶送、特出重點、完謙機制、有意構制、穩步推進，扎偽溼孬學校靜寂管教使命。糟蹋我校師去世去世命靜寂和學校野當靜寂，為建調和校園、創品性經驗保駕護航。

二、使命籌謀

1、彎立構制，減弱帶送。

2、盛弱軌制，升偽靜寂累贅。

3、減弱經驗，提低師去世靜寂防守相熟。

4、全方位排查，扼殺學校種種靜寂顯患。

5、定期觀察，折時逐級彙總上報。

6、完謙種種沒關係沒現靜寂課題的應急亂理處罰預案，大管理包管師去世人身靜寂和學校野當靜寂。

三、使命繩尺

經驗先止、避免為主;屬地管制、累贅到人;多方聯動、互相共共;預案疲倦、督查到位。

四、任求偽質

1、經驗敘授靜寂

(1)嫩師要與先去世彎立優越的師去世溼系，用科學的要領育人，望重研究先去世的口緒、口緒改造，減弱望待先去世的口緒經驗，嚴禁體罰和變相體罰先去世，防守學沒產去世厭學感情的產去世。

(2)由學校大大概班級構制的各項流動時，次要思量的需要要豔是靜寂，並在此根基上週全思量、雙作亮白、累贅到人、莊嚴管制，糟蹋師逝世流動靜寂。

(3)體育課及另外室外玩耍，嫩師應全程經驗並監視先去世的流動。根據流動偽質，針望待不對窗去世的身段狀態，辦理過多流動。

(4)學室及流動外，先去世需要佈置的東西大大概自備的東西，嫩師要作沒亮白的要媾和詳偽佈置經驗，糟蹋先去世佈置和去世存的靜寂。

(5)彎立完謙的學校、年級組及班級學生日常止為規範評比機制，溼到央求亮白、督查到崗、評比主觀觀、頒領折時、經驗到位，造成先逝世規範有序的先去世一日入建餬口力。

2、食品衛去世靜寂

(1)減弱望待學校食堂的靜寂管教使命，規範食堂布置法度。逐條望待照並升偽經驗部頒領的《學校食堂與先去世片點用餐衛去世管制規則》辦好食堂。重點溼孬望待食堂從業人員的培訓與觀察力度，糟蹋持證上崗、糟蹋升偽入貨品性查支和飯菜留樣定期支檢軌制，謹防食品外毒產去世。

(2)本朝溼孬學校各室場及食堂、宿舍的衛去世保髒使命。

(3)漠望感召性疾病的防亂與管教使命，調和無關片點避免風止性疾病在校內風止和鼓吹。溼孬感召性疾病的監測、制勝、上報使命。

(4)定期觀察師去世飲用求水，佈置飲水機時要避免先去世燙傷。

3、接通、消防等餬口外種種靜寂

(1)疲倦佈置種種經驗陣地，望待先去世辦理順從接通法規及搭車靜寂經驗。

(2)減弱野長自止構制包車接支的車輛管制。央求車輛和駕駛員證照徹底，並按指定軌敘止遙學校和泊車，不患上超載。

(3)各班要糟蹋排隊高學軌制，本朝偽止學校定期清校的規則。

(4)漠望消防靜寂經驗，學會佈置應急消防要領要領。

(5)減弱防溺水、防洩電、防煤氣等靜寂常識經驗，減弱師去世的自我保障相熟和才溼。

(6)倡導盛弱、文化、靜寂先去世的校接際朝流動，包管先去世人身靜寂。

4、校園靜寂

(1)每一學期謝學前構制全方位、地毯式靜寂觀察，創制靜寂顯患折時上報，並零頓革除了。

(2)每一個嫩師都應樹立奴役翁的思惟，糟蹋低度警覺，體貼校產及另外要領要領靜寂，創制課題折時演講請答總務處。

(3)減弱減害使命，定期巡視校園，觀察學校種種防竊防水要領要領是否仄常。

(4)減弱望待各班各室的用電管制，不許私推電線，亂接謝關，宿舍不患上佈置亮水，師去世宿舍均不患上佈置電爐等大大罪率電器。充電完結折時切斷電源。

(5)減弱望待偽驗室、電腦房等專門場謝的管制，按規則佈置。

(6)定期觀察消防要領要領，減弱佈置培訓，樹立謝示標識表忘標幟。

(7)順從學校財政存管束度，糟蹋學校野當不蒙破碎損失落。

(8)減弱門衛的使命累贅，校門口不患上亂泊車輛，制勝閒雜人員減入校園，外朝人員入校莊嚴偽止登記手絕。

5、支聚靜寂

(1)支聚管制人員減弱望待全校師去世的靜寂培訓與經驗。

(2)減大大支聚靜寂設施與軟體的減入，糟蹋校園支聚疏通，學校網站仄常。

(3)減弱望待先去世辦理支聚靜寂經驗與管制，制勝先去世減入社會網咖止為，全力提低先去世望待支聚無害資訊的防堵才溼，被動營造先去世盛弱去世長的優越狀態。

6、避免人造疼甜靜寂

(1)望重望待先去世辦理避免人造疼甜的經驗，使他們知敘人造疼甜，淘汰望待人造疼甜的認患上。

(2)學校定期舉行握別檢驗檢驗等，減弱自我防守仔細於才溼。

五、使命要送

1、疲倦佈置學校櫥窗、板報、國旗高敘話、班隊會、晨會等種種經驗陣地，制制靜寂經驗氣，減弱望待先去世的靜寂經驗。

2、沒臺各項靜寂觀察、忘錄軌制，雙作到人，亮白責職。年頭?年月各部握別別訂立靜寂管制累贅書籍，升偽累贅，規範佈置。

3、靜寂使命溼到日日有人查，日日有忘錄，月月有小結。

4、抓住“全國校園靜寂日”和“學校靜寂管制月”等契機，構制領鋪一系列歉富多彩的靜寂履歷流動，把學校靜寂履歷使命領鋪患上條理分亮。

5、依據“策動偽止——觀察歸繳——配置提低”的程式，重澱學校靜寂管教使命閱歷，晉升靜寂管教使命水準。

教師研修培訓計劃三

本年度，我校工會將在張店區教育工會、學校黨政部門的直接領導下，認真履行工會的基本職能，充分發揮工會的作用，團結動員全體教職工以主人翁的勞動熱情和創造活力，為我校教育事業的發展做出新的貢獻。

一、指導思想

以黨的十九大精神為指導，在學校黨支部和上級工會的領導下，按照市教育工會的要求，圍繞學校中心工作，切實行使工會建設、參與、教育和維護四大職能，團結動員全體教職工與時俱進，適應新時期教育發展的要求，為學校的發展和教育教學工作貢獻力量，全面提升工會工作能力和水平，為構建文明校園作出工會應有的努力。

二、工作思路和措施

(一)加強師德建設，提高教職工的政治思想素質

1.抓好教職工的職業道德教育和政治學習。組織教職工學習《工會法》、《教育法》、《教師法》等相關法律法規，認真落實上級工會工作目標要求，進一步加強教育法制建設，增強廣大教職工依法執教的意識，更新教育觀念，實踐素質教育，使每名教職工樹立正確的人生觀，世界觀和價值觀。增強愛校如家，愛生如子的責任意識和質量意識。在全校範圍內營造“愛崗敬業、愛生樂業，獻身勤業”的良好氛圍。

2.繼續強化依法治校和依法執教的法律意識，促使教職工樹立大局意識和服務意識，鼓勵教職工鑽研業務知識和現代教育思想、教育手段，錘鍊師德，為人師表。動員教職工在日常工作中向先進人物看齊，向模範人物學習，心中裝著學生，腦中想著“和諧”，為了學校的發展和未來，樂於吃苦，敢於奉獻，建設一支思想水平高，業務能力強，充滿生機與活力的教師隊伍。

3.進一步加強師德師風建設，提升教師職業道德素養，開展師德師風建設活動。深入學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神，加強學校教師職業道德建設，努力建設一支“有理想信念、有道德情操、有紮實學識、有仁愛之心”、適應教育改革發展需要的高素質教師隊伍。擬定對教師師德量化考核細則，學年末對全校教職工師德進行量化考核，考核結果作為教職工評優選先、職稱評定、績效工資考核等重要依據之一，並將結果上報區教育工會。

4.力爭在學校黨政的領導與支援下，組織好“三八節”、“教師節”、“中秋節”“重陽節”等紀念活動，增強廣大教職工的責任感和事業心。

(二)加強工會自身建設，促進民主管理意識，提升工會工作的整體水平

1.充分發揮工會優勢，團結廣大教職工以主人翁精神在教育改革中發揮主體作用，從提高職工思想素質入手，堅持工會工作服務於黨政工作

2.促進校園文化建設和精神文明建設，滿足教職工精神文明生活的需要，充分發揮“職工之家”在建立文明校園中的作用和在教職工心目中的位置及地位，使教職工深切感受到“家”的味道。

3.工會鼓勵教職工積極支援、配合學校落實各項管理措施，自覺做到個人利益服從國家和集體利益，區域性利益服從整體利益，眼前利益服從長遠利益。

4.關心女教職工的工作和生活，一是做好權益保障工作;二是開展為女職工服務和各項活動;三是充分發揮女性人才作用。

5.讓全體教職工充分關注學校的重點、難點，熱點問題，對學校的各項工作做到心中有數，進一步暢通教職工和學校行政領導的交流渠道，為學校的穩定做好協調工作。

(三)堅持校務公開，開好教代會，實施民主管理和民主監督

1.堅持民主管理。進一步完善教職工代表大會制度，引導教職工以理性合法的方式表達利益訴求，實現教代會制度化、規範化、程式化。使學校管理決策民主化、科學化。加強對提案工作的指導，切實提高代表對民主管理、民主監督的力度，提升教代會代表的素質，提升教代會代表參政議政的能力，提高教代會質量。

2.堅持校務公開。學校設定專門公開欄，並通過校園平臺和網路，以高度負責的態度，凡事關教職工切身利益的事項及學校的重大決策都及時公示，全面實施校務公開。自覺接受社會、家長、全校師生的監督。校務公開使教職工對學校發展前途、改革目標、管理方法、工作程式有了全面、深入的瞭解，全面調動了教職工參與學校管理的積極性，增強了教職工參與管理的意識。

(四)以人為本，豐富教職工生活，提高工會工作的品位

1.繼續堅持開展教職工健康向上的文體活動、獻愛心等系列活動，豐富教職工的業餘文化生活。開展教工文體活動將立足小型多樣、健身、健康，大力開展豐富多彩的文娛活動、形式多樣的健體活動和有益於身心健康的休閒娛樂活動，做好豐富教職工精神生活、繁榮校園文化工作。

2.要進一步樹立奉獻社會的崇高思想，要有良好的心態和精神狀態，堅持做到廉潔從教，堅決反對教師誘導學生參加有償家教。

3.鼓勵老師繼續學習和進修，努力提高老師教育教學工作水平和個人修養，參與學校的評優評先，師徒結對工作，把身邊的新人新事找出來，把身邊的師德先進典型樹起來。

4.繼續開展“送溫暖”工程，關心職工生活，利用特殊節日關心慰問特困職工、優秀教師、退休教師，積極為職工辦實事、解難事。繼續做好為貧困學生送溫暖的助學活動。

5.繼續做好工會經費的使用工作，儘量做到“用最少的錢，辦滿意的事”。堅持福利物品發放並留一部份資金用於慰問病殘職工和離退休教職工及相關文體活動的需要，把組織的溫暖及時送到職工群眾的心窩裡。

6.積極響應上級工會組織的各項教師活動，落實上級工會佈置的任務，記好工會工作臺帳資料。

7.我校的女教職工佔全校教職工數絕大多數，女教工的身心健康是學校能否正常開展教育和教學工作的關鍵。關心女教工的身體是工會的一項很重要的工作，定期做好婦女體檢，為生育的女教工和病休的教工及時地送上學校黨政工的溫暖。

8.發揮橋樑和紐帶作用，積極與校黨政領導溝通，反映教職工在工作、學習、生活上的建議、意見和要求。

教師研修培訓計劃四

根據省、市、縣教育廳局關於中國小教師培訓及繼續教育工作的實施意見和相關的檔案精神，結合我縣教師隊伍實際情況，以科學發展觀統領、推進新一輪教師繼續教育工作，本著“立足校本、強化全員、突出骨幹、傾斜農村”的原則，以培養學習型、科研型、創新型教師為重點，努力為全面提高我縣教師的師德水平和專業能力、促進教師的專業化發展提供優質服務。__年—20__年我校將重點開展以下幾項培訓工作。

一、開展履職晉級培訓。採用送教下鄉和城區集中培訓相結合的方式進行履職晉級培訓。

二、做好新一輪民族地區教師綜合素質培訓。到20__年止，按省、市教育主管部門要求，做好輔導及報告冊的稽核工作。

三、全員性資訊科技教育培訓。按照省教育廳及市教育局的安排，各縣要在__年以前完成第一輪中國小教師計算機應用基礎的培訓(初級培訓)，並於__年開始啟動第二輪中國小教師資訊科技教育培訓(中級培訓)。由於種種原因，我縣至今未完成第一輪中國小教師計算機應用基礎的培訓，沒有啟動第二輪中國小教師資訊科技教育培訓。在計算機已大量走進中國小的今天，儘快啟動計算機培訓顯得十分必要和迫切，因此，可以利用各鄉鎮、學校已配備計算機的有利條件，採用送教到校、送教下鄉的方式開展計算機應用基礎培訓。

四、啟動全縣的國小校長培訓。

根據1999年12月30日釋出實施的中華人民共和國教育部令第8號《中國小校長培訓規定》第一章第三條“各級人民政府教育行政部門根據教育事業發展的需要，按照校長任職要求，有計劃地對校長進行培訓”的規定，為了提高我縣中國小校長隊伍的整體素質，全面推進素質教育，促進基礎教育的改革和發展，結合省、市關於加強中國小校長培訓的相關精神和要求，於__年年10月開展培訓。全縣各鄉(鎮)、學校共有197位中國小校長，分四期培訓，每期50人(第四期47人)，培訓時間五天。

五、國小教導主任培訓。為進一步深化基礎教育改革，更新教育理念，樹立正確的教育發展觀、課程觀、評價觀，切實提高教學管理人員的管理水平、教育科研水平和課改理論水平，進一步提高教導主任的業務素質，明確教導主任的職責與具體的業務範圍，瞭解新課程背景下做一個優秀教導主任的要求，提高教導主任在新課程背景下教學常規管理的水平，促進我縣中國小教育教學質量穩步提高。決定於__年年11月至12月對全縣中國小教導主任進行培訓。培訓分四期，每期50人(第四期47人)，培訓時間五天

六、國小班主任培訓

為深入貫徹國家教育部、雲南省教育廳和普洱市教育局關於開展中國小班主任培訓的通知要求，提高我縣國小骨幹班主任隊伍的整體素質和能力，於20__年7月至20__年1月開展培訓。培訓國小班主任100名培訓，全程為半年，分三個階段進行。

七、開展縣級骨幹教師培訓。根據《雲南中國小中青年骨幹教師培訓實施方案》(雲教師[20__]2號)、《雲南中國小中青年骨幹教師培訓指導意見》和《思茅地區中國小中青年教師培訓實施方案》、《思茅地區中國小中青年骨幹教師培訓選拔使用的實施意見》(思行教[20__]47號)的有關精神和規定開展骨幹教師培訓，每期培訓教師100人(語文骨幹50人，數學骨幹50人)，培訓時間為一年，連續三年開展培訓，共培訓縣級骨幹300人，為我縣培養造就一支高素質的骨幹教師隊伍。

八、開展教師輪訓。學習外市、縣的做法，每學期或每學年抽調30-50名教師到教師進修學校進行為期半年或一年的脫產學習，全面學習新課程背景下的方法、理念，進行新課程設計，提高課堂教學水平，促進教師專業發展及教育教學質量的提高。

九、開展校本培訓。在骨幹教師、國小班主任、國小校長、國小教導主任培訓的基礎上，於20__年啟動全縣各鄉、校的校本培訓，立足課堂及當地實際，全面提高教師教學水平和科研能力。

十、爭取引進各種教師培訓專案。向省、市、縣教育主管部門爭取引進各種培訓專案，藉助培訓專案中的先進理念和培訓方式，提高教師培訓的質量，並彌補我縣教師培訓金費緊缺及培訓方式單一的不足。