關於公司技術個人計劃三篇

我們用努力學習來的知識，工作，我們越是認真對待事情，工作也會很大的回報你，那麼關於相關的計劃該怎麼寫呢，下面是本站小編為大家整理的公司技術個人計劃範文三篇，供大家參考。

公司技術個人計劃

勞技課是對所有學生能力的提升,是提高他們技術素養不可缺少的重要課程。下面，小編為大家分享勞動技術教學計劃，希望對大家有所幫助!

一、指導思想

國中勞動技術教育是以學生獲得積極勞動體驗，形成良好技術素養為基本目標，以操作性學習為基本特徵的教育。勞動技術課程的教學與實施要注重體現基本課程基本理念，體現“全體性、綜合性、科學性、實效性”原則。正確認識國中勞動技術課程的地位和作用，明確國中勞動技術課程是為與之銜接的普通高中通用技術課程打基礎的必修課程，是以設計學習、操作學習為主要特徵的基礎學習領域。

課程實施中，要明確國中勞動技術課程具有為高中階段通用技術打基礎的通識教育意義，教學中應努力提高學生的基礎技術素養、促進學生全面和富有個性的發展。注重技術思想和方法以及符合時代需要並與學生生活緊密聯絡的基礎知識與基本技能的學習，發展學生技術實踐能力。通過技術設計等活動，培養學生探究、批判和創新意識，使學生創造潛能、批判性思維得到有效開發，為培養學生創新精神和實踐能力奠定基礎。

二、教學目標和依據

以“形成良好技術素養”作為勞動技術課程基本目標，以九年義務教育《7~9年級勞動與技術教育·資訊科技教育實施指南》為教學依據，以普通高中通用技術課程標準作為參考。

勞動技術課程課時安排應依據北京市實施教育部《義務教育課程設定實驗方案》的課程計劃(試行)來安排，滿足7到9年級勞動技術課程100課時的要求。以北京市義務教育課程改革實驗教材《勞動

技術》作為主要參考進行教學活動，同時在課程實施中要結合各校實際情況，選取適合的教學內容，突出學校特色。

三、教學要求

1. 認真學習研究《7~9年級勞動與技術教育·資訊科技教育實施指南》和《普通高中通用技術課程標準(實驗)》 ，理解國中階段勞動技術課程的課程目標和課程理念。明確國中階段勞動技術課程是以基礎的、寬泛的、與學生日常生活聯絡緊密的技術內容為載體，以學生獲得積極的勞動體驗，形成良好技術素養為基本目標。理解知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀三維目標的關係，三者是一個不可分割的整體，要注意融合與協調，努力實現三者的統一。注重學生在技術理解、技術實踐及情感態度與價值觀等方面的學習經歷和基礎奠定。

2. 認真備課，仔細研究和設計教學內容。圍繞教學目標，結合學校特點，選擇適合的技術學習內容。在課堂教學中要引導學生親歷設計過程，重視技術思想和方法的指導，重視技術試驗的教學。

3. 選擇適當教學方法，倡導多元化學習方式。改變傳統的.技術教學中單純的技能培訓模式，要處理好傳授知識與培養能力的關係，注重培養學生的獨立性、自主性、創新性，引導學生質疑、調查、探究，在實踐中學習。針對不同學習內容，考慮學生差異，選擇模仿、合作和研究等不同學習方式，促進學生在教師指導下主動地、富有個性地學習。在教學中加強與學生互動、謀求共同發展。

4. 遵循發展性評價理念。評價中要注重過程評價與結果評價相

結合，發揮評價的激勵、診斷和發展功能。評價要體現本課程的基本理念、課程目標和內容標準。評價時要關注學生的勞動態度與技術實踐能力。評價方法注重多樣化，將作品評價、訪談評價、書面測試、技術活動報告等多種方式結合，體現學生在評價中的參與程度，給學生提供自我評價的機會，通過評價促進學生反思。

5. 增強科研意識，開展課題研究。以“國中勞動技術教師技術素養提升策略的實踐研究”課題為契機，引領勞動技術教師從自身專業發展角度出發，尋求提升技術素養的方法;以勞動技術學科課堂教學低效(無效)現象研究為核心，推動勞動技術學科課堂教學有效實施。

6. 積極開展校本教研活動，促進課程資源的開發。立足教學中的具體問題，通過研討、聽評課、課題研究、專題講座、技能培訓等各種形式，加強本課程教學研究和教學資源的開發整合。加強校際之間勞動技術教師之間的交流和合作，分享經驗，提高教學能力。

7. 固化教學成果。重視經驗、成果、案例等積累，將課堂教學或實踐活動進行總結、提煉，彙總成教學設計、活動案例、論文、研究報告等，同時將學生和教師作品進行整理。

四、教研活動

1. 研讀本學期教學計劃和要求。

2. 組織教材教法分析、研究課、專題講座活動。

3. 組織木工、電子傳統工藝技能培訓。

4. 組織青年教師說課基本功交流與研討。

5. 開展課題研究，提升勞動技術教師研究意識。

五、教學內容和課時安排

各校根據本校實際情況安排教學進度和內容(木工、金工、電工電子、縫紉、種植、陶工、傳統手工藝等)。建議有條件的學校開設木工、電子專案，木工在低年級開設，電子在高年級開設。其他專案靈活設定。國中階段每個學生學習的專案應不少於3項。每週一課時。每月活動具體安排，以進修學校下發活動表內容為準。

技術部在20xx年度，經過磨練在通過學習型的組織推動下，在這一段時間內團隊精神算是不錯，一般的技術性問題也算基本解決，但也欠缺一些計劃性和組織性，對各部門的對介面溝通不到位等等。

在**年度，為了更好更快完成公司的制訂計劃，工作重點方針，技術部門擔負起工模夾具開發製作與試製第一次量產與資料記錄跟蹤，稍有疏漏就有可能給產品帶來質量上的隱患，造成批量的產品報廢，甚至會丟失我們的客戶， 我們肩負全廠質量的重擔，在**年我們必須做如下安排計劃：

1. 為了打好基礎，各部門的技術人員必須瞭解懂得各裝置功能並以ISO9001質量管理系統為核心，按程式辦事，同時對發現不符合實際情況的質量性的檔案，圖紙規程及時上報並找相關部門協商，保證我們公司的質量性檔案圖紙、規程貼近實際情況，便於操作和提高工作效率，保證質量系體正常運作。

2. 對開發新產品的定位，在客戶要求原樣以外，我們必須在工序流程上進行創新，在保證質量的前提下，實行成本管理。將新品在試製作階段所存在的問題，將它完善解決，保證批量生產時質量的有效性。

3. 克服一切因難，努力完成任務，我們要跟據任務的輕重緩急合理安排。

4. 做好各部門的對介面溝通，交流思想，統一對製程控制的認識，為一線生產服務。並對各部門裝置編寫一份安全操作指引，規範操作姿勢以及遇到異常的通報處理方法，確保安全生產。

5. 通過技術互補型培訓，提高技術人員的素質，配合生產需求，提供一個可靠的依據。

公司技術個人計劃

一、加強部門領導，從根本上實現優質服務工作的三個到位。“加強領導，認識到位。落實責任，組織到位。創新機制，措施到位。”

二、健全落實管理制度及考核辦法。

三、建立重大事項彙報制度，發現重大問題及時向上級彙報。

四、建立首問負責制、首辦負責制，堅持月考核制度。

五、將工作質量納入本部門責任制、績效考核的範圍。

六、堅持以人為本，通過加強技能和強化監督，不斷提高部門員工隊伍的整體素質和服務意識。

新的一年新的目標，加強學習，充實自我，以飽滿的精神狀態來迎接新時期的挑戰。明年會有更多的機會和競爭在等著我們，在競爭中站穩腳步。踏踏實實，努力拼搏。

回顧我20xx年工作與成長的軌跡，有成長時的歡樂，也有受挫時的困惑，有困難重重，也有勝利在前。期盼我們的20xx年，加倍努力，為我們公司技術發展貢獻我們的力量！