小小班第九周活動安排
工作計劃2.4W
班級:小小一制訂者:邱宜 主題 開心寶寶:我自己 時 間 10.24——10.28 本週 工作 重點 1、初步形成有關自己的認識(如自己的名字、標記等)
2、學習獨立喝水、吃飯、安靜入睡,能配合成人穿脫衣、褲、鞋,養成初步的生活自理能力和良好的衛生習慣。 時間 內容 週一 週二 週三 週四 週五 晨間 活動 建築區
語言區 娃娃家
益智區 音樂區
建築區 娃娃家
語言區 娃娃家
音樂區 上午 教學 及遊 戲活 動 語言《小熊洗臉》目標:1. 學習安靜地傾聽故事,理解故事內容。
戶外活動:
滑滑梯
音樂遊戲:《朋友你好》
目標:能與朋友互動演唱歌曲。 科學《看看我的臉》
目標:1. 學習指認五官,並能說出五官的名稱。
戶外活動:
皮球
手指遊戲
目標:能邊念兒歌邊做動作;發展手部小肌肉。 音樂《我是乖孩子》
目標:1. 理解歌詞內容能用好聽的聲音演唱歌曲。
戶外活動:滑滑梯
生活遊戲:《我會搬椅子》
目標:學會搬、擺小椅子的方法,學習一張挨著一張擺。 健康《走樓梯》
目標:1.練習手扶欄杆上下樓梯。
戶外活動:玩紙球
音樂遊戲:《會唱歌的瓶寶寶》
目標:能跟著音樂有節奏的搖動瓶子。 美術《動物搬家》
目標:1. 學習印章畫的技巧,複習鞏固印章的使用方法。
戶外活動:大型玩具
智力遊戲《猜猜看》
目標:能大膽猜測玩具的位置;發展判斷力。 下午 戶外 及室 內活 動 戶外活動
傳球遊戲:
目標:複習傳球的技巧。 戶外活動
紙工
目標:練習撕的技巧,並能將撕下的紙黏在指定位置上 戶外活動
語言遊戲:《眼鏡、鼻子、嘴巴在哪裡?》
目標:認識五官。 戶外活動
健康遊戲:《母雞下蛋》目標:能一個跟著一個撿“雞蛋”。 戶外活動
健康遊戲:《哭娃娃和笑娃娃》
目標:認識日常生活中生氣與高興的表情。 區域 活動 1、操作區:投放撕紙的材料,讓幼兒練習撕紙;投放五官可拼貼的臉譜,讓幼兒操作。
2、圖書角:讓幼兒學習一頁一頁地翻看書本內容,並愛護圖書;張貼一些幼兒安靜、獨立入睡的畫面,讓幼兒自由認認說說學學。 生活 活動 1、繼續鞏固已養成的習慣:洗手、用勺吃飯、擦嘴和午睡的習慣。
2、根據天氣變化和幼兒的運動量及時增減衣服,提醒幼兒多喝開水。
3、引導寶寶來園、離園時能主動與老師打招呼。 環境 創設 1、操作區裡投放五官可拼貼的臉譜,供幼兒操作練習;
2、佈置“動物搬家”作品展示,供欣賞;
3、張貼洗手、洗臉步驟圖,讓幼兒觀察、學習。 家長 工作 1.幫助孩子調整好作息時間,早睡早起,不要遲到。
2. 培養孩子的入廁、進餐、洗手等生活自理能力,鼓勵幼兒在家裡願意自己動手吃飯,並能吃完自己的一份飯菜,不挑食。
3、為幼兒提供自己做事的機會和條件,如收拾玩具、整理圖書等。 椒江區中心幼兒園20NN學年第一學期第9周工作計劃
班級:小小二制訂者:邱宜 主題 開心寶寶:我自己 時 間 10.25——10.29 本週 工作 重點 1、初步形成有關自己的認識(如自己的名字、標記等)
2、學習獨立喝水、吃飯、安靜入睡,能配合成人穿脫衣、褲、鞋,養成初步的生活自理能力和良好的衛生習慣。 時間 內容 週一 週二 週三 週四 週五 晨間 活動 建築區
語言區 娃娃家
益智區 音樂區
建築區 娃家
語言區 娃娃家
音樂區 上午 教學 及遊 戲活 動 科學《看看我的臉》
目標:1. 學習指認五官,並能說出五官的名稱。
戶外活動:滑滑梯
遊戲:《我會搬椅子》
目標:學會搬、擺小椅子的方法。 語言《小熊洗臉》
目標:1. 學習安靜地傾聽故事,理解故事內容。
戶外活動:
滑滑梯
音樂遊戲:《朋友你好》
目標:能與朋友互動演唱歌曲。 健康《走樓梯》
目標:1.練習手扶欄杆上下樓梯。
戶外活動:玩紙球
音樂遊戲:《會唱歌的瓶寶寶》
目標:能跟著音樂有節奏的搖動瓶子。 美術《動物搬家》
目標:1. 學習印章畫的技巧。
戶外活動:大型玩具
智力遊戲《猜猜看》
目標:能大膽猜測玩具的位置。 音樂《我是乖孩子》
目標:1. 理解歌詞內容,能用好聽的聲音演唱歌曲。
戶外活動:
皮球
手指遊戲
目標:能邊念兒歌邊做動作;發展手部小肌肉。 下午 戶外 及室 內活 動 戶外活動
傳球遊戲:
目標:複習傳球的技巧;會一個一個往下傳球。 戶外活動
紙工
目標:練習撕的技巧,並能將撕下的紙黏在指定位置上 戶外活動
語言遊戲:《眼鏡、鼻子、嘴巴在哪裡?》
目標:認識五官,並能準確的指出五官的位置。 戶外活動
健康遊戲:《母雞下蛋》
目標:能一個跟著一個撿“雞蛋”;增進同伴交往。 戶外活動
健康遊戲:《哭娃娃和笑娃娃》
目標:認識日常生活中生氣與高興的表情;學習用語言表達自己的感受。 區域 活動 1、操作區:投放撕紙的材料,讓幼兒練習撕紙;投放五官可拼貼的臉譜,讓幼兒操作。
2、圖書角:讓幼兒學習一頁一頁地翻看書本內容,並愛護圖書;張貼一些幼兒安靜、獨立入睡的畫面,讓幼兒自由認認說說學學。 生活 活動 1、繼續鞏固已養成的習慣:洗手、用勺吃飯、擦嘴和午睡的習慣。
2、根據天氣變化和幼兒的運動量及時增減衣服,提醒幼兒多喝開水。
3、引導寶寶來園、離園時能主動與老師打招呼。 環境 創設 1、操作區裡投放五官可拼貼的臉譜,供幼兒操作練習;
2、佈置“動物搬家”作品展示,供欣賞;
3、張貼洗手、洗臉步驟圖,讓幼兒觀察、學習。 家長 工作 1.幫助孩子調整好作息時間,早睡早起,不要遲到。
2. 培養孩子的入廁、進餐、洗手等生活自理能力,鼓勵幼兒在家裡願意自己動手吃飯,並能吃完自己的一份飯菜,不挑食。
3、為幼兒提供自己做事的機會和條件,如收拾玩具、整理圖書等。 椒江區中心幼兒園20NN學年第一學期第9周工作計劃
班級:小小三制訂者:邱宜 主題 開心寶寶:我自己 時 間 10.25——10.29 本週 工作 重點 1、初步形成有關自己的認識(如自己的名字、標記等)
2、學習獨立喝水、吃飯、安靜入睡,能配合成人穿脫衣、褲、鞋,養成初步的生活自理能力和良好的衛生習慣。 時間 內容 週一 週二 週三 週四 週五 晨間 活動 建築區
語言區 娃娃家
益智區 音樂區
建築區 娃娃家
語言區 娃娃家
音樂區 上午 教學 及遊 戲活 動 科學《看看我的臉》
目標:1. 學習指認五官,並能說出五官的名稱。
戶外活動:滑滑梯
遊戲:《我會搬椅子》
目標:學會搬、擺小椅子的方法。 語言《小熊洗臉》
目標:1. 學習安靜地傾聽故事,理解故事內容。
戶外活動:
滑滑梯
音樂遊戲:《朋友你好》
目標:能與朋友互動演唱歌曲。 健康《走樓梯》
目標:1.練習手扶欄杆上下樓梯。
戶外活動:玩紙球
音樂遊戲:《會唱歌的瓶寶寶》
目標:能跟著音樂有節奏的搖動瓶子。 美術《動物搬家》
目標:1. 學習印章畫的技巧。
戶外活動:大型玩具
智力遊戲《猜猜看》
目標:能大膽猜測玩具的位置。 音樂《我是乖孩子》
目標:1. 理解歌詞內容,能用好聽的聲音演唱歌曲。
戶外活動:
皮球
手指遊戲
目標:能邊念兒歌邊做動作;發展手部小肌肉。 下午 戶外 及室 內活 動 戶外活動
傳球遊戲:
目標:複習傳球的技巧;會一個一個往下傳球。 戶外活動
紙工
目標:練習撕的技巧,並能將撕下的紙黏在指定位置上 戶外活動
語言遊戲:《眼鏡、鼻子、嘴巴在哪裡?》
目標:認識五官,並能準確的指出五官的位置。 戶外活動
健康遊戲:《母雞下蛋》
目標:能一個跟著一個撿“雞蛋”;增進同伴交往。 戶外活動
健康遊戲:《哭娃娃和笑娃娃》
目標:認識日常生活中生氣與高興的表情;學習用語言表達自己的感受。 區域 活動 1、操作區:投放撕紙的材料,讓幼兒練習撕紙;投放五官可拼貼的臉譜,讓幼兒操作。
2、圖書角:讓幼兒學習一頁一頁地翻看書本內容,並愛護圖書;張貼一些幼兒安靜、獨立入睡的畫面,讓幼兒自由認認說說學學。 生活 活動 1、繼續鞏固已養成的習慣:洗手、用勺吃飯、擦嘴和午睡的習慣。
2、根據天氣變化和幼兒的運動量及時增減衣服,提醒幼兒多喝開水。
3、引導寶寶來園、離園時能主動與老師打招呼。 環境 創設 1、操作區裡投放五官可拼貼的臉譜,供幼兒操作練習;
2、佈置“動物搬家”作品展示,供欣賞;
3、張貼洗手、洗臉步驟圖,讓幼兒觀察、學習。 家長 工作 1.幫助孩子調整好作息時間,早睡早起,不要遲到。
2. 培養孩子的入廁、進餐、洗手等生活自理能力,鼓勵幼兒在家裡願意自己動手吃飯,並能吃完自己的一份飯菜,不挑食。
3、為幼兒提供自己做事的機會和條件,如收拾玩具、整理圖書等。
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