有關於下半年秋季學校工作計劃範文兩篇

計劃要與目標、行動一致，做事之前學會規劃、分清主次，才會事半功倍。那有關於下半年秋季學校工作計劃該怎麼寫呢，下面是本站小編為大家整理的關於下半年秋季學校工作計劃範文兩篇，供大家參考。

下半年秋季學校工作計劃1
　　
　　一、日常工作
　　
　　在學校兩址辦學的情況下，協調好校內校外的各項工作。
　　
　　辦理上級及校外來的公文、函件等日常公文處理工作、保管校章，收文、發文，完成各項臨時工作。
　　
　　配合其它部門參加各級各類評選、督導、展示、研討等活動。組織國際聯校學科評估活動。
　　
　　加強自身思想建設，不斷提高政治素質和業務素質，提高管理水平，提高服務能力。
　　
　　二、人事工作
　　
　　（一）深化用人制度改革，大力宣傳“教師聘用合同制”，做好聘任、考核工作
　　
　　1.聘任：某年4月：聘任意向調查表；某年7月：簽訂協議（在職、見習、試用、外聘返聘）
　　
　　2.考核：
　　
　　推行教師職業道德考核制度和獎懲制度，與我校《教師評價》相結合，落實某區《師德評價手冊》。
　　
　　（二）教師培養，“十五”繼續教育工作
　　
　　按照區教師繼續教育辦公室的統一要求，做好“十五”繼續教育工作。
　　
　　1.英語口語能力：經過努力，我校已有50人達到規定標準，繼續組織未達標教師參加輔導及測試。
　　
　　2.應用資訊科技能力：參加計算機a級考試，協調組織教師參加區繼續教育辦公室組織的統一培訓。
　　
　　3.校本培訓：繼續以專家講座、學科教科研活動、學歷達標等多種形式開展；加強對教師自學的要求。
　　
　　4.加強教師素質建設，引導教師自主發展，如：寫一筆好字、做好教師生涯規劃等，努力提高教師自我心理調節及心理輔導能力。
　　
　　5.配合其它部門，做好體育教師的繼教工作。
　　
　　（三）新進教師的各項工作
　　
　　完成新進教師的培訓、考核、轉正、調入等各項工作。
　　
　　（四）協助各部門，培養骨幹教師，宣傳優秀教師的成功經驗，促進“兩名工程”實施；探討適合我校的優秀教師培養模式。開展各項評優工作。
　　
　　1.加強師德建設，開展“師德先進”的評選工作（校級、中心級）。
　　
　　2.開展“青年先進教師”的評選工作（校級、區級）。
　　
　　3.做好各級“學科帶頭人”、“骨幹教師”的評選工作（中心級、區級）。
　　
　　（五）做好工資管理工作，逐步建立我校個人工資檔案。
　　
　　（六）做好社會保障系統的各項工作，完成失業保險及養老保險（外聘教職工）的年度稽核工作，本學期重點做好外聘教職工的醫療保險工作。
　　
　　（七）協調配合各部門，做好關於“住房補貼”的各項工作
　　
　　（八）做好人事檔案，各項人事報表統計工作；做好離退休、在職人員的資訊採集工作（cmis系統）。
　　
　　（九）做好教工調出、退休工作。
　　
　　（一零）做好離退休教師工作。
　　
　　（一一）開展促進
　　
　　教師和諧發展，心理健康教育，建和諧校園的各項活動。
　　
　　新建“教師論壇”（內部論壇）。增進教師間交流。
　　
　　（一二）完成職稱評審的準備工作。
　　
　　三、檔案工作
　　
　　1.完成年鑑的整理工作；各口上交每月大事記。
　　
　　2.完成上學年檔案整理，個人檔案交師大檔案館。
　　
　　3.根據上級檔案及各項檢查要求、我校具體情況，逐步完善我校檔案管理辦法。
　　
下半年秋季學校工作計劃2
　　
　　一、指導思想
　　
　　深入貫徹黨的十八屆三中、四中、五中、六中全會和全國、自治區、市教育、_區教體局工作會議精神，以_區教體局提出的“高質量，培優校，善創新，創品牌”為目標，以學校發展為主題，繼續鞏固黨的“兩學一做”教育實踐活動成果，以推進教育現代化為主線，以教育和教學為兩翼，以教學模式改革創新為突破口，全面貫徹黨的教育方針，全面推進基礎教育課程改革，培養學生的創新素養和實踐能力，提高三支隊伍素質和教育教學質量，深化課堂教學改革，規範辦學行為，建立科學、規範、精細的管理體制，不斷提高現代資訊科技的應用水平，全面推進學校規範化工程，努力做到“教師發展，學生髮展，學校發展”和諧同步，繼續加強“三風”、行風和黨風廉政建設，提升精氣神，強化執行力，努力辦好人民滿意的學校，爭做人民滿意的教師，實現學校教育的新騰飛。
　　
　　二、工作目標
　　
　　堅持走依法治校、以德立校、以質量強校、以科研興校、以特色靚校之路，牢固“確立服務理念，塑造藍天形象，辦群眾滿意的學校;更新教育觀念，打造特色品牌，創社會美譽的學校;完善教學管理，提高教學質量，創內涵發展的學校;提升師生素養，豐富校園生活，辦師生快樂的學校”的思想，繼續堅持以“質量、管理、特色、和諧”為發展主題，繼續保持各項工作穩步發展。
　　
　　三、重點工作
　　
　　1.繼續紮實有效的推進建立全國文明城市建立衛生城市各項工作。
　　
　　2.鞏固義務教育均衡發展成果。進一步加強整改落實，建立管理長效機制，鞏固提高義務教育均衡發展成果。
　　
　　3.加強黨風廉政建設、行風建設，深入推進和鞏固“兩學一做”教育活動成果和“廉政文化進校園”活動。落實中央八項規定和自治區教育廳《關於落實從嚴治黨要求加強教育系統黨風廉政建設的實施意見》，強化黨風廉政建設主體責任和監督責任。學習貫徹《中國共產黨廉潔自律準則》和《中國共產黨紀律處分條例》。建設學習型、服務型、創新型黨組織和新“五個好”黨組織，積極探索實踐黨建工作新模式，不斷構建符合學校實際的黨建工作新體系。
　　
　　4.加強師德建設，提升師德素養
　　
　　利用教師例會、黨員生活會、年級組會和教研組會等，加強對教師進行《中國小教師違反職業道德行為處理辦法》的學習和宣傳，教育教師遵守職業道德準則、行為規範，為人師表、愛崗敬業等教育。確保教師無違反師德的事件發生。
　　
　　5.強化教育管理，不斷提升教育質量。認真落實《_區中國小教學常規管理細則》、《_區中國小作業佈置與批改管理辦法》等檔案精神。狠抓教學常規，落實《義務教育學校管理標準》，完善教育質量綜合評價實施方案和教學工作意見，探索建立多元的中國小教育質量“綠色評價”體系。總結推廣課改經驗，深化課堂教學改革，繼續推出“構建高效課堂，優化課堂教學”的主題研討活動。繼續開展“一師一優課，一課一名師”晒課活動、優質課競賽、教學設計、教學論文、教學日記評選活動及資訊化整合研討等活動。開展課題研究活動，充分發揮教育科研的研究和指導服務功能。
　　
　　6.繼續推進“有效德育工程”。堅持“立德樹人”，把培育和踐行社會主義核心價值觀貫穿育人工作全過程，弘揚愛國、孝敬、講文明、重禮儀等中華優秀傳統文化。加強“三愛”“三節”和中國夢主題教育。充分發揮家校結合作用，積極開展道德講堂、日行一善、講文明樹新風，心理健康等有利於學生健康成長的教育活動，提升學生的文明素養。鞏固中國小德育工作和班主任隊伍建設成果，通過評選“美德少年”“美麗教師”等活動，樹立一批學習的榜樣，並通過榜樣的力量帶動和影響的師生;開展班團隊活動觀摩、德育工作案例評選等活動，全力提升學校德育工作水平。
　　
　　7.大力開展教師培訓工作。進一步加強青年教師的發展，關心他們的工作，發揮他們的積極性、主動性。
　　
　　8、健全並落實骨幹教師成長和培養、考核機制，按照《骨幹教師考核管理辦法》加強骨幹教師、學科帶頭人和優秀青年教師動態考核管理。
　　
　　9、優化師資隊伍，著力教師隊伍建設。繼續深化“學校綜合管理質量工程”、“基礎教育質量提升工程”等各項工作，確保工作的實效性。
　　
　　10.深入推進“構建高效課堂，優化課堂教學”的主題研討活動。依據教研室制定的高效課堂評價標準。廣泛開展“名師”和“四優”(優質教案、優質課、優質課件、優質論文)評比活動，大力開展相關學科的優質課競賽及教學設計、教學論文評選活動。開展專題教研活動，進一步加強教學管理，全面提高教學質量，落實“五制管理”。即：學校領導負責制，年級管理負責制，班務工作負責制，課堂教學負責制，學科質量負責制，提高教學管理水平，促進質量的提高;全面實施素質教育，進一步提升辦學效益和水平。
　　
　　11.積極建立“智慧校園”，著力提升教育現代化水平
　　
　　大力開展現代教育技術培訓，通過專題培訓、課堂教學觀摩、研討等多種形式，儘快提高教師現代教育技術操作能力水平;加強現代教育技術研究，促進現代教育技術與學科教學的整合，把教學內容和課程體系、教學方法的改革建立在教育技術的平臺上。充分發揮資訊化的優勢，加強教師資訊化技術和技能培訓。使“三通兩平臺”建設工作不斷完善，完善學校校園網路資訊平臺，讓每一位教師都能熟練使用電子白板。為增進教師間的交流互動，通過校園網路平臺上開通網上教學研討，實現資源共享。各學科的任課教師根據確定的備課內容各抒己見，把自己的思想、觀點、想法釋出到網上交流，收集與該備課內容相關的資料素材並上傳到網上，大家共享，構建“網上同課異構”的教學研究新模式。各部門認真管理自己欄目，重視教育資源庫的建設和使用，教師積極上傳各類教學資源，廣泛開展資訊科技與學科課程目標的有機整合，使計算機多媒體技術在教學應用中達到化，全面提高教師的資訊科技的應用水平。
　　
　　12.進一步加強班子隊伍和教師隊伍作風建設，從班子隊伍入手創先爭優。
　　
　　13.全面落實減負增效工作。科學合理安排學生在校學習時間和內容，督促教師加強教學研究，改進教學方法，減負增效，使學生樂於學習、善於學習且學有所得，保證學生能夠在快樂的學習中體驗到成長的快樂。
　　
　　14.繼續開展“美麗校園”建立活動，進一步科學規劃校園佈局，綠化美化校園，建設校園文化長廊，使學校的文化內涵得到更大提升。圍繞“師生幸福人文美、書香校園特色美、校園潔淨環境美、生態文明和諧美、文化濃郁精神美”的建設要求，著力打造“幸福校園、書香校園、潔淨校園、特色校園、美麗校園”，突出“五化”工作，即人文化、文化、淨化、綠化和美化，具體要求為：人文化要抓好校園人文建設，營造良好的育人環境;文化要抓好校園文化，建立文化校園。
　　
　　15.加強體育、衛生、藝術工作，提高學生綜合素質。廣泛開展學生陽光體育運動，完善大課間活動。開展“小手拉大手”一對一傳播活動、健康知識、徵文比賽、手抄報、健康沙龍等活動。全面做好石嘴山市第23屆圖騰杯田徑邀請賽、第七屆中國小生籃球運動會、第九屆教職工排球賽、自治區“姚慧杯”籃球邀請賽、“全民健身日”體育健身系列活動等工作。
　　
　　16.積極建立平安校園，築牢校園安全防線。落實《中國小公共安全教育指導綱要》、《中國小幼兒園安全防範工作規範(試行)》，以中國小、幼兒園安全管理規範化建設為抓手，發揮學校安全教育資訊化平臺作用，加強師生安全教育。強化法制、安全教育，做好學校各項安全工作，做好群眾工作，確保學校穩定。
　　
　　17.加強學校對外宣傳工作，每週上報學校校園動態、特色活動等情況，宣傳學校辦學理念，塑造學校在各方面的良好形象。
　　
　　18.加強後勤工作，服務教育教學。
　　
　　四、具體工作要求和措施
　　
　　(一)“立德樹人”，拓寬德育教育渠道，加強未成年人學生思想道德教育
　　
　　繼續認真做好建立全國文明城市工作，加強未成年人思想道德建設，以《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指標，積極地以多種形式，多種渠道開展教育活動。
　　
　　1.以“品行端、有愛心、懂規矩、善創新”為標準，開展“師德作風建設年”系列教育活動，發掘身邊的優秀人物和感動事蹟，進行最美教師事蹟巡講和班主任論壇，提升教師職業素養和道德修養。整合學校一切德育力量，大力實施課程育人、文化育人、環境育人、活動育人，努力實現全員育人、全程育人、全面育人。充分發揮班集體、少先隊的作用，利用節假日開展豐富多彩的活動，培養學生良好的道德情操。
　　
　　2.抓好行為規範教育，重視學生良好習慣的養成。落實《守則》、《國小生一日常規》各項規定;落實班主任工作目標責任制、檢查評比制;對常規檢查評比進行改革，各項檢查主要以教師為主，學生為輔，落實專人負責，確保檢查評比的公平、公正、公開。繼續加強禮儀常規教育。努力做到“五無”、“五有”：地上無紙屑、牆上無汙痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛生無死角;課堂有紀律、課間有秩序、放學有隊伍、語言有禮貌、舉止有禮節。繼續開展“家庭養成”教育活動，並圍繞該項活動開展討論，徵得家長意見，追求化的養成教育效果。
　　
　　3.努力抓好校園文化建設，以優美整潔的校園環境影響學生。創新形式積極開展多種德育活動，以活動促學生思想道德素養提升。第一、結合重大節日、紀念日進行學生德育活動。結合“雷鋒紀念日”、“五一勞動節”、“清明節”、“母親節”、“教師節”、“國慶節”、“重陽節”等重大節日和紀念日培養學生愛國主義精神，對他們進行革命傳統教育，養成他們愛國、愛家鄉、愛集體、尊老敬老、尊師重教的優秀品質。第二、開展好第十二屆校園文化藝術節和“書香校園——國學經典誦讀活動”讓學生接受優秀傳統文化的薰陶。第三、開展班級文化和“愛校衛生月”活動，優化育人環境。要認真抓好學生個人、班級、年級的衛生管理，要做到“淨化、美化”。學校對年級、年級對班級，班級對學生要層層落實衛生責任制。德育處和年級組要定期不定期的檢查個人、班級、宿舍、年級衛生，並把檢查情況進行通報，檢查情況記入班級年級衛生積分中。要定期組織評選衛生先進個、班級、年級活動。第四、開展評優評先表彰活動。通過評選“文明標兵”、“文明班級”、“三好學生”、“優秀學生幹部”，“優秀團員”等活動，以點帶面，形成正確的輿論導向。
　　
　　4.辦好家長學校，抓好家長學校的組織管理和教育教學活動，進一步發揮家長委員會對學校工作的參與、指導和評價作用，形成學校教育、家庭教育和社會教育相互溝通與合作的教育網路。力求對本班學生進行一次家訪(鼓勵上門家訪，嘗試集體家訪)，學年家訪率達100%。關注留守兒童、單親孩子、貧困、殘障孩子的生活和學習動態，制定切實可行的方案，在各方面給予他們更多的關照。
　　
　　5.做好德育科研工作，加強思想品德課的教學教研，優化課堂氛圍，注重教育實效。創新機制，推出一些參與性強、寓教於樂的文體活動，達到鍛鍊身體，放鬆身心，培養團隊合作意識、增強集體主義榮譽感的教育目的。進一步加強並提升少先隊組織建設，充分利用校園廣播大力宣傳校園典型的人和事，把校園廣播辦成少先隊員愛聽、想聽的廣播站。德育處積極組織開展德育研究活動，努力提升學校德育工作的實效性。
　　
　　6.注重心理健康教育。認真貫徹教育部《關於加強中國小校
　　
　　學生心理健康教育的若干意見》，落實心理健康教育課，加強心理健康教育。能用正確的心態面對學生的心理髮展，對學生出現的心理問題要加以疏導，不迴避、不漠視。
　　
　　7.繼續深入抓好社會主義核心價值觀、中國夢和民族團結教育。利用校園廣播、國旗下演講、班會、手抄報徵文等進行宣傳教育;利用團隊、少隊活動開展多種形式的教育活動，做到人腦、入心;進一步創新民族團結教育形式，挖掘民族教育資源，立足校本課程，科技館、鄉村少年宮，深化民族團結教育，進一步增強辦學特色。
　　
　　(二)全面加強教師師德建設，努力構建教師專業化成長的平臺
　　
　　本學期繼續全方位、多角度開展“養師德，練師能，鑄師魂，育新人”活動，建設素質優良的教師隊伍。
　　
　　1.繼續認真紮實推進“兩學一做”教育實踐活動成果，加強黨支部組織建設。貫徹執行上級黨委的各項決定，組織黨員教師學習政治理論、法律法規、《黨章》及《中國共產黨廉潔自律準則》和《中國共產黨紀律處分條例》等。繼續深化科學發展觀的學習與實踐。充分發揮黨支部的戰鬥堡壘和黨員先鋒模範作用，加強黨建工作。落實黨風廉政建設“兩個責任”，持續深化“三整治兩規範”工作和清風校園建設活動。形成人人創佳績，個個爭先進的良好氛圍。
　　
　　2.切實加強教師思想道德教育，建設高素質的教師隊伍。開展政治理論學習活動，提高師德修養，增強教師教書育人、為人師表的自覺性，增強教師的事業心、使命感和責任感。積極倡導四種精神——對教育事業的奉獻精神，對所有學生的關愛精神，對教育科學的求真精神，對教育藝術的創新精神;樹立正面典型，弘揚先進事蹟，嚴謹篤學，淡泊名利，自尊自律;主動加強家校聯絡，做好家訪工作和學困生、留守兒童等教育工作，全心全意幫助學生全面發展，做學生健康成長的指導者和引路人。重申師德“十不準”要求，嚴禁體罰與變相體罰學生、有償家教、推銷教輔資料等有悖於師德現象的發生。
　　
　　3.以養師德、鑄師魂、練師能為目標，積極開展比勞動紀律、看職業責任心;比教學技能，看課堂教學水平;比教書育人，看工作貢獻;比愛護學生，看師德風範;比執行規範準則，看職業意識的“五比、五看”服務競賽活動。加強師德師風的考評工作，把教師的師德師風考評結果納入年終考核，與教師的績效掛鉤，進一步樹立愛崗敬業、為人師表、教書育人的良好師德形象。
　　
　　4.通過“走出去、請進來”等多形式，加強現代教育思想、先進教改經驗的學習。紮實開展“高效課堂教學”、課題研究和校本培訓工作，通過課堂研討、專題講座、教師座談、教學競賽課、學習彙報課、教師網校空間等校本研修活動，促進教師專業成長。繼續實施“青藍工程”、“名師工程”，強化“學科帶頭人”、“教學能手”爭創意識，搭建教師成長平臺，引導廣大教師自覺地走專家引領、行動反思、群體互助的道路，打造一支“學生歡迎，家長滿意，同行信望，業績突出”的優秀教師隊伍。
　　
　　5.加強幹部隊伍建設，逐步提升管理水平。學校領導班子成員要嚴格執行中國小教師《職業道德規範》和“八條禁令”，堂堂正正做人，清清白白做事。努力做到“三個關注”和“八個能”：關注從教時間短、教育教學經驗少的教師，關注薄弱、劣勢學科教師，關注有不良反映的教師;能帶頭、能主動、能積極、能負責、能協作、能服務、能守紀、能學習。行政成員還應能上課，常聽課，會評課。在教育教學管理活動中不說外行話，不做外行事。
　　
　　6.繼續開展好教師繼續教育工作，深入實施“國培計劃”與“遠端示範性培訓”專案，組織教師積極參加並完成遠端培訓考核任務。
　　
　　在新的學期中，希望全體教職員工要根據本計劃的精神，以飽滿的熱情，在各自的崗位上，恪盡職守，勤奮工作，為_學校師生的共同成長和學校的健康發展做出自己新的貢獻。
　　