中班級部工作計劃
本學期我們中班組共有兩個班。按照幼兒園的園務計劃的目標和要求,中班組教師認真開展好幼兒園各項活動,搞好年級組的建設,充分發揮其特長,以年級組的力量凝聚每位老師的聰敏才智,做到“集體的事情大家忙,各班的需要大家幫”。執行好幼兒園佈置的各項活動任務,並協助幼兒園順利開展各種工作,使中班組成為一個充滿友愛,互幫互助,團結向上的集體。
在新學期,我們將在《園工作計劃》的指導下,結合本級部幼兒的實際情況,家園合作,開展級部各項工作,促進幼兒富有個性的發展。
一、指導思想
根據《綱要》貫徹科學發展觀,以《教育學、心理學》為理論依據,加強園本教研的研究,優化課堂教學質量。加強課題研究,提高科研實效及教科研水平。真切落實和改進活動設計,有特色地開展區域活動,做到保教並重共同發展。
二、級部目標:
1、養成孩子間相互學習的好習慣,培養幼兒自主和決策的能力,建立一個共同探討的團體。
2、營造一個充滿愛的級部氛圍,讓幼兒有安全感,培養幼兒的責任感。
3、隨著學前教育“國十條”的釋出,樹立正確的教育觀,統一教育思想,並轉化為教育行為。
4、幫助家長樹立正確的兒童觀、教育觀、知識觀,明確幼兒期教育重心是個效能力的培養,使家長認同熟悉我們的教育宗旨、目標和課程形式,並支援參與幼兒園的教育活動,形成良好的“家園對話互動網”。
三、本學期工作重點
1、本學期我們根據省編教材、蒙氏數學、英語、班級特色等課程,全方位培養幼兒智力能力的發展。
2、繼續以主題活動的形式開展教育教學活動。在活動中,注重觀察孩子的情況,以便生成新的活動,更有利於孩子的發展。
3、根據幼兒學習與發展的具體情況,針對性地設計和組織一些遊戲,幫助幼兒在遊戲中獲得或擴充套件相關經驗。加大音樂遊戲活動,併合理地滲透到幼兒的一日活動中去,讓幼兒在遊戲活動過程中主動地建構多方面的認知能力。
4、為了讓幼兒在活動區中真正“活”起來,讓幼兒在做做玩玩中開發智力,提高能力,本學期重點引導幼兒參與活動區的創設,滿足同一年齡階段不同幼兒的需要,根據教育目標、主題的轉變,定期進行材料的更換投放,並在實踐中進行總結研究。
5、加強藝術表現能力的培養。通過豐富多彩的活動,讓幼兒喜歡聽音樂,唱歌,繪畫,感受音樂及藝術作品的美;學習對音樂對物體進行想象,能用動作,表情或語言表達,或描繪;喜歡錶演,積極大膽地參與表演活動;懂得保持畫面清潔,繪圖的色彩豐富,鮮豔;能欣賞別人及自己的作品,嘗試進行一定的評價。
四、具體安排:
根據省編教材的各主題活動和園裡安排的集體活動,制定教育教學方面的計劃:
九月
1、省編教材:主題一我升中班了
主題二愛心小天使
2、班級環境裝飾,至少4個區域建設組成。
3、幼兒開學第一課,進行常規教育。
4、我的老師像媽媽—教師節主題活動。
5、八月十五月兒圓—中秋節主題活動。
6、幼兒拍球比賽(一)。
7、幼兒自我服務技能比賽(一)——穿鞋子。
8、班級啟動播報活動(二)。
9、班級經典誦讀檢查(一)。
十月
1、省編教材:主題三落葉飄飄
主題四神奇的翅膀
2、偉大的祖國媽媽—國慶節繪畫主題活動。
3、重陽節關愛老人主題活動。
4、“金話筒”班級播報員播報錄影。
5、幼兒區域活動、主題活動作品展(一)。
6、幼兒沙包比賽。(視訊、文字)
7、班級新體操展示,佇列展示。
8、啟動我園第二屆親子悅讀活動,徵集親子閱讀優秀作品中。
9、間周進行安全演練活動。
十一月
1、省編教材:主題五健康寶寶
主題六我在馬路邊
2、感恩美好—感恩節系列活動。
3、幼兒園裡的秋天—系列主題活動(畫展、樹葉展……)。
4、幼兒蔬果製作展。
5、幼兒自我服務比賽(二)——大班繫鞋帶,中小班穿衣服。
6、“快樂的遊戲,快樂的成長”幼兒自制玩教具比賽。
7、各級部走進社群系列活動。
8、幼兒拍球比賽(二)。(視訊、文字)。
9、英語小片段展示。
10、幼兒預防冬季傳染病知識學習。
11、間周進行安全演練活動。
十二月
1、省編教材:主題七
2、我愛小雪花—美麗的冬天系列主題活動。
3、聖誕爺爺送禮物—聖誕節主題活動。
4、幼兒剪紙作品展。
5、大班幼兒跳繩比賽。中小班沙包比賽。(視訊、文字)
6、班級環境裝飾評比。
7、幼兒區域活動、主題活動作品展(一)。
8、班級、園級舞蹈班節目。
9、美術班繪畫作品展。
10、班級準備元旦節目。
11、迎新年親子手工製作展。
12、幼兒交通知識安全學習。
13、間周進行安全演練活動。
****年一月
1、省編教材:主題八歡迎您冬爺爺
2、節前安全教育,節前各項工作準備。
3、各班級迎新春家園親子活動。
4、做好20XX年工作總結,確定****年工作要點。
幼兒園的工作雖然很瑣碎,但我們堅信:在今後的工作中,我們將在《園工作計劃》的指導下,牢固樹立“以幼兒為本”的教育理念,讓每一個幼兒都在原有水平上富有個性地發展。只要我們努力,我們一定可以出色地完成任務,並用我們濃濃的愛心、耐心和責任心,換取每個幼兒和家長心。
20XX年9月
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