2022最新關於心理健康教育工作計劃範文
心理健康從不同的角度有不同的含義,衡量標準也有所不同,但是對當代大學生進行心理健康的教育還是很有必要的,以下是本站小編和大家分享的2022最新關於心理健康教育工作計劃範文,以供參考。
心理健康教育工作計劃1近年來,大學生群體中的心理健康問題日益突出。心理障礙、心理疾病發病率逐年增加,焦慮、疲憊、失眠、人際交往障礙等問題普遍存在。這不僅影響著他們正常的學習和生活,影響著他們適應社會的能力,也關係到我國年輕一代生力軍的培養質量。因此,如何使大學生擁有健康的心態,已成為高校普遍關注的問題。
一、總體思路
20xx-20xx學年地質20xx級心理健康教育工作的總體思路是:堅持以培養人才為根本,以“關愛學生,引導學生,服務學生,成就學生”為工作方針,以健康教育為主線,以提高整體心理素質為目的,以培養心理健康大學生為目標,以活動為載體,以管理為手段,以服務為基礎,不斷加強和改進學生心理健康教育工作,努力提升教育工作的質量和水平。
二、建立常規工作模式,多方位落實工作
1、開展心理健康教育,建立學生“心理檔案”。配合學校心理諮詢中心對每位學生進行心理健康狀況進行一次普查。
2.建立“特殊心理學生”的心理健康檔案。向同學瞭解情況,做好“特殊心理學生”的摸底工作。特別是性格孤僻學生、網路成癮、抑鬱的學生的登記建檔工作。有針對性對這些學生加以關注,加強這些學生的疏導,給他們提供支援系統,豐富他們的業餘生活,提高他們的生活情趣。
3.積極配合心理諮詢中心做好各項調查,如單親離異家庭學生、特殊情況學生的調查,建立危機事件預警和上報工作。
4.鼓勵學生選修《大學生心理健康指導》等公共選修課。加強對自我認知的瞭解。
三、開展常規輔導工作
1. 做好個別輔導。個別輔導始終是心理工作非常重要的一環,準時開放心理諮詢室,按時值班,做好來訪學生的接待、諮詢以及心理諮詢記錄和個案分析。
2.小團體心理輔導活動,對於問題類似,情況相通的大量個案,可分批在諮詢室開展小團體心理輔導,使心育工作更高效更廣泛。如人際困惑團體輔導、學業困惑團體輔導等。
3、開展心理諮詢接待,提供心理健康教育講座,並指導學生社團開展一系列的心理健康宣傳活動等常規業務。
4、建立深度輔導和心理委員輔導相結合為輔導模式,以寢室資訊員、班級心理委員以及深度輔導員為資訊鏈做好日常工作。
3、組織好所帶班級心理委員、寢室資訊員參加校、院兩級的心理健康知識培訓。
四、心理健康月具體工作安排
1.11-12月組織具有網路成癮傾向學生召開網路成癮的危害座談會。
2.12月份組織開展考試周壓力示範教育活動。
3.4月計劃邀請校外心理專家開展大學生戀愛觀講座,以期幫助學生樹立正確的戀愛觀。
4.5月組織心理委員和部分同學開展如何識別抑鬱症。
5.組織部分班級及學生參與校“5.25心理健康周”系列活動。
心理健康教育工作計劃2一、指導思想:
認真貫徹省、市、縣關於學校心理健康教育的有關精神,根據中學教育的特點和中學生心理髮展的規律,通過各種途徑繼續認真開展小型多樣的心理健康教育活動和指導,幫助學生獲取心理健康的初步知識,促進學生人格的健全發展。
通過心理健康教育,不斷轉變教師的教學理念,改進教育、教學方法,改進班主任方法,提高德育工作的針對性,學科性和實效性,為學校實施素質教育營造良好的心理氣氛。
二、具體目標
1、注重學生心理輔導,做好學生心理諮詢工作,促進學生健康成長,提高學生心理素質。
2、重視心理諮詢室的常規建設,努力發揮心理諮詢室的作用,進一步在全校做好宣傳、發動、普及、教育等工作。
三、主要工作
1、加強心理諮詢室的常規建設,做好學生心理諮詢工作。根據來訪者的具體問題進行鑑別歸類,根據問題的類別,再確定具體諮詢目標。
2、建立全校學生的心理檔案,做好心理測評工作。
3、利用宣傳欄、黑板報、校園廣播、講義等宣傳形式,對學生進行心理健康教育。
4、做好學生青春心理健康教育,正確處理在身心發育過程中出現的問題。
5、組織教師學習有關心理健康教育資料,進一步提高認識,充實自我,掌握基本的心理輔導知識、方法、形式等,並提倡全體教師在自己的工作實踐中運用心理知識及教育方法,不斷豐富自己的教學策略,提高教育教學水平。
6、通過家委會、家長會組織學習學校心理健康教育的有關內容,使家長逐步認識到對學生開展心理健康教育的重要性,不斷地提高家長對學生進行心理健康教育的素質。
心理健康教育工作計劃3
一、工作目標:
1、提高全體學生的心理素質,充分開發學生的潛能,培養學生樂觀、向上的心理品質,促進學生人格的健全發展。
2、具體目標是:使學生不斷正確認識自我,增強調控自我、承受挫折、適應環境的能力;培養學生健全的人格和良好的個性心理品質;對少數有心理困擾或心理障礙的學生,給予科學有效的心理諮詢和輔導,使他們儘快擺脫障礙,調節自我,提高心理健康水平,增強自我教育能力。
3、建設心理諮詢室,力求使之成為合格的學校心理諮詢中心。
二、內容與途徑:
1、學校心理健康教育隊伍建設
目前我校已有心理諮詢員2名,4名正參加培訓,並有15位具備心理健康教師資格證及25位參加培訓的老師,本學年,我校心理健康教育的隊伍將進一步得到擴大。心理諮詢室將會以沙龍、個案討論、教研活動等形式對教師進行進一步培訓。心理教育吳揚的工作範圍為:國中心理健康教育工作,並承擔全校各年級學生講座,王天文負責高中心理健康教育工作,並承擔全校各年級家長和教師的心理講座。
2、學校心理健康教育的方式
(1)開設高一心理課、各年級活動課或專題講座。在高二高三年級開設校本課程,全校開設心理知識講座等,旨在普及心理健康科學常識,幫助學生掌握一般的心理保健知識,培養良好的心理素質。
(2)個別諮詢與輔導。繼續開放心理諮詢室進行個別輔導,教師和學生通過一對一的溝通方式,對學生在學習和生活中出現的問題給予直接的指導,排解心理困擾,並對有關的心理行為問題進行診斷、矯治的有效途徑。對於極個別有嚴重心理問題的學生,要及時識別並轉介到上一級心理健康教育部門。
(3)在班級設定心理班委,搭起學校心理諮詢室和同學之間的橋樑。
(4)把心理健康教育貫穿在學校教育教學活動之中。要創設符合心理健康教育所要求的物質環境、人際環境、心理環境。尋找心理健康教育的契機,注重發揮教師在教育教學中人格魅力和為人師表的作用,建立起民主、平等、相互尊重的新型師生關係。班級、團隊活動和班主任工作要滲透心理健康教育。
(5)積極開通學校與家庭同步實施心理健康教育的渠道。配合學校德育工作,利用家長會、家長學校等途徑指導家長轉變教子觀念,瞭解和掌握心理健康教育的方法,注重自身良好心理素質的養成,營造家庭心理健康教育的環境,以家長的理想、追求、品格和行為影響孩子。
(6)加強心理健康教育的教研活動和課題研究。我校的省級重點心理課題將在本學年全面開展,主要是實證研究。做好集體備課活動,統一安排。配合市區開展各級教研活動,加強心理健康教育的課題研究與科學管理,在日常心理健康教育過程中,注重做好教科研研究工作。
(7)做好市區志願心理諮詢工作.。
我校已進入兩校合併的第二年,各項工作逐步進入正軌,心理諮詢室將配合學校各項工作,重視學生自我心理健康教育,利用一切資源開展學生心理健康教育,促進全體學生的健康發展。
-
春季學期教研工作計劃7篇
一個良好的工作計劃可以幫助我們更好地組織和管理工作任務,我們在制定工作計劃中,更加有目標地進行工作,減少迷茫和無效努力,提高工作效率,以下是本站小編精心為您推薦的春季學期教研工作計劃7篇,供大家參考。春季學期教研工作計劃篇1學校教育要樹立“健康第一”的思...
-
教師輔導工作計劃6篇
通過工作計劃,我們可以更好地與他人合作,通過學習並積累經驗,大家在制定工作計劃時一定特別順利,下面是本站小編為您分享的教師輔導工作計劃6篇,感謝您的參閱。教師輔導工作計劃篇1新的一學期又開始了,本學期學校的教育教學指導思想是:以“認認真真抓質量,一心一意謀發...
-
個人學習計劃通用7篇
學習計劃是一種把即將要學習內容詳細擬定出來的文字材料,學習計劃在擬定的過程中小夥伴們務必要依照自身的現實水平,本站小編今天就為您帶來了個人學習計劃通用7篇,相信一定會對你有所幫助。個人學習計劃篇1一、指導思想吾生有涯,而知無涯。個人的讀書學習以打造書...
-
材料會計的工作計劃6篇
通過工作計劃,我們可以更好地調整和優化工作流程和方法,一個充實的工作計劃可以提高個人的工作能力和經驗,本站小編今天就為您帶來了材料會計的工作計劃6篇,相信一定會對你有所幫助。材料會計的工作計劃篇1一、加強內控制度建設,防範風險的發生。隨著近年來金融犯罪...