2022年關於五一勞動節活動總結 3篇

為了大家都能參與到這次的五一勞動節活動，開展一系列精彩的活動，那麼活動總結都是怎麼寫的呢！下面是本站小編為大家整理的2022年關於五一勞動節活動總結 ，僅供參考，歡迎大家的參閱。

2022年關於五一勞動節活動總結 1

關心教職工的生活， 滿足教職工和幼兒的精神文化需求， 促進師幼身心健康。實驗幼兒園以“歡慶‘五一’， 創意勞動成果”為主題的慶祝活動在幼兒園大廳拉開帷幕， 全園幼兒積極參與， 每個班級用圖板展示了別具特色的師幼作品， 場面熱鬧，幼兒有組織的觀看了展覽，幼兒園裡到處洋溢著歡聲笑語。

一、“勞動最光榮”主題實踐活動

在五一國際勞動節來臨之際， ×× 實驗幼兒園大班級部開展了“勞動最光榮”系列主題活動， 熱烈慶祝“五一”國際勞動節，包括“自己的事情自己做”、“幫媽媽做家務”、“我是勞動小模範”等多項主題活動。在幼兒園裡，讓孩子們到種植園，給小麥、蒜苗拔草，給油菜、小花澆水、施肥，通過活動讓幼兒進一步瞭解勞動節的真正意義，感受勞動的快樂，培養幼兒從小懂得關心他人，關心身邊的事，尊重和感謝勞動者的社會情感。

二、創意美術展

為培養幼兒的藝術興趣， 提高幼兒創造美的能力，

實驗幼兒園，自本學期以來，在全園開展了創意美術活動，

x月 23 日，舉行了幼兒創意美術作品展示活動。幼兒有的在長卷上揮灑潑墨、有的在紙盤上彩繪、有的在蛋糕盤上繪製青花、有的在廢舊掛曆上線描、有的在宣紙上作畫、有的印製版畫，孩子們激情創意，盡情地抒發內心的喜悅和感受， 老師們把孩子們的創意作品做成展板，全員幼兒參觀。

通過本次創意繪畫活動， 既發展了幼兒豐富的想象力， 又培養了繪畫技能，提高美術活動興趣， 同時也展現了孩子們內心那片美麗的世界，此次創意美術活動取得了圓滿成功。

三、開展“我是勞動小能手”比賽活動

4 月 27 日、 28 日，幼兒園以班級為單位組織幼兒開展“我是勞動小能手”活動。 本次活動結合幼兒園衛生掃除， 組織幼兒進行擦桌子、椅子比賽。活動分組比賽。通過比賽評選出勞動小能手。

四、找尋春天的祕密

幼兒以班級為單位，在老師的帶領下，走出幼兒園，走進社群和大自然。大多數班級帶幼兒來到田野，幼兒在田間採摘野菜、在小樹林中穿行、觀賞路旁的桃花等。老師和孩子們一起在田間放起風箏，幼兒手拿彩色的風車和塑料袋，探索感受風的力量 ; 有的班級在中心廣場的沙灘上游戲等。

五、舉行健康講座

4 月 28 日下午 5：10 全體教職工參加，有幼兒園工會主辦，在幼兒園多功能室舉行的“遠離汙染，親近美好生活”健康知識講座。

通過這次講座，讓教職工認識到身體是工作的本錢， 在平時的教學中，不要忘記了保養自己的身體。

這些活動的開展豐富了教師和幼兒的文化生活， 更調動了教師職工和幼兒參與活動的積極性，加強了團結，增進友誼，增強了幼兒的合作交往能力，體現了和諧校園的理念。

2022年關於五一勞動節活動總結 2

關心教職工的生活， 滿足教職工的精神文化需求， 促進教職工的身心健康，是工會工作的重要組織部分。 根據礦區教育辦公室通知精神和我校慶祝“五一”國際勞動節活動安排， 4 月 15 日下午，陶陽礦學校工會以“歡慶‘五一’， 構建和諧”為主題的慶祝活動分別在籃球場和教職工活動中心拉開帷幕， 廣大教職工積極參與， 分別進行了教職工 ( 男女混合 ) 籃球運球投籃接力賽和教職工乒乓球 ( 男女單打 ) 賽兩項競賽。場面熱鬧，氣氛緊張，情緒熱烈，到處洋溢著歡聲笑語。

一、教工乒乓球單打賽

4 月 15 日--4月 30 日期間，通過比賽分別決出男子組和女子組

前八名，其中我校副校長__獲得男子組第一名。此次活動共有70 多

名教職工參賽，比賽競爭激烈，比賽氛圍友好。通過這種小巧靈活的

比賽活動形式，豐富和活躍了教師的業餘生活， 在友好的比賽氣氛中，

增加了教師之間的思想交流，凝聚人心; 達到了以活動鍛鍊身體，愉

悅心情，緩解工作壓力的目的。

二、“校園之聲”師生詩朗誦

4 月 30 日下午 2：20，在我校多媒體教師的大力協助下，首次採用了多媒體投影技術即舞臺音像資料化管理技術，在燈光控制，音源

美化，影象處理等方面，給廣大師生展示了一個絢麗多姿的光影舞臺，

為廣大師生搭建了一個計算機動畫終端技術的介紹平臺，同時也反映

出我校多媒體教師在計算機實用技術的應用領域中運用自如的高超

技術。本次活動精彩紛呈， 十餘名師生選手朗誦風格各異，有娓娓道

來、深情演繹的，有慷慨激昂、一路高歌的。通過這次活動，加深了

師生之間的感情，促進了校園和諧。

三、組織迎“五一”教職工籃球運球投籃接力賽

4 月 26 日--4 月 30 日期間，籃球運球投籃接力賽，是以團隊形式參賽，競爭激烈。通過這種輕強度、趣味性和合作型運動有機結合在一起的活動形式， 有利於帶動中青年教師、 男女教師參加比賽的積極性和興趣性， 有利於加強學校領導與教師之間、 教師與教師之間的思想交流和情感溝通， 有利於建設和諧的組織管理文化和校園忠誠文化，體現合作型社會對新時代教師的素質要求， 豐富和活躍了教師的業餘生活。

2022年關於五一勞動節活動總結 3

4 月 30 日下午，我係組織了大二的黨員和大一的青年志願者到

社群慰問老人，出勞動節黑板報和打掃衛生。活動中，我們本著服務

社會、奉獻愛心的宗旨，為社群居民帶去我們節日的問候。

青年志願者們有的認真地在社群黑板報欄上書寫著對居民們的

熱情祝福，有的打掃社群的衛生。儘管當時天氣炎熱，火辣辣的太陽

烤著大家，但同學們任勞任怨，沒有一個人叫苦喊累的。還有的同學去慰問了社群的孤寡老人。 由於語言不好溝通， 青年志願者們加上一切能想到的手勢來和老人溝通， 問候了他們後， 大家一起與老人合照相片。老人們覺的很開心， 他們還說我們就是在為人民服務，這說明我們的活動達到了目的， 在這次活動中大家發揚了雷鋒不怕累， 不怕髒的精神，把為人民服務作為自己的宗旨，從勞動中獲得快樂。

五一勞動節又為我們提供了一次發揚雷鋒精神，做好事的機會。時間是短暫的，生命也同樣如此。做好事不難，難得是一輩子做好事。我們希望全體同學在以後的日子中， 也能夠繼續發揚雷鋒精神。 因為我們把雷鋒精神這顆種子深深埋在了各自心中。 我們會時刻用實際行動去哺育它，讓它生根發芽。