幼兒園傳染病防控工作計劃
全園嚴格遵守消毒工作,將各班級的教室、玩具、口杯、、碗筷、擦嘴巾、餐巾、桌椅、地面等物品進行一用一消毒,並及時用消毒液擦洗幼兒能碰到的每一個地方,這裡本站小編給大家分享一些關於幼兒園傳染病防控工作計劃,供大家參考。
幼兒園傳染病防控工作計劃1
為進一步加強健康教育,冬春季節是流感、麻疹、手足口病、結核病等傳染病的高發季節。發揮健康教育在防病工作中的作用,增強城鄉居民的自我防護和自我保健意識,切實做好傳染病預防控制工作,制定本技術要點。
一、目標
(一)充分利用大眾媒體,使用各種傳播手段,廣泛開展社會動員和宣傳,為春季傳染病防控工作營造良好的社會氛圍,使公眾瞭解春季重點傳染病防治知識和預防措施,提高自我防病意識和防病能力。
(二)深入開展重點人群重點場所健康教育,要求各社群、醫院、學校、托幼機構等重點場所懸掛橫幅,增強醫務人員重點傳染病防控的健康教育能力,積極指導教育部門全面開展在校師生健康教育。
二、健康教育核心資訊
(一)流感
1.搞好居室環境衛生,常開窗,勤通風。保持良好的個人衛生習慣,多喝水,勤洗手,儘量避免用手接觸眼睛或口鼻。
2.接種流感疫苗是預防流感最經濟、最有效的方法。一年內未接種過流感疫苗者,可到當地社群衛生服務中心自費接種流感疫苗。
3.如果發現發熱、咳嗽或咽痛等流感樣症狀,應及時就醫。
4.避免與流感樣症狀(發熱、伴咳嗽或咽痛)人員密切接觸,減少被感染的機會。
5.出現流感樣症狀,應佩戴口罩做好自我隔離和防護。咳嗽或大噴嚏時用紙巾、手帕等遮住口鼻,並儘量避免到人群聚集的公共場所或參加聚會活動,以免傳染給他人。
(二)麻疹
1.麻疹是急性呼吸道傳染病,沒有接種過麻疹疫苗的兒童很容易被感染。打噴嚏、咳嗽、說話時產生的飛沫可以傳播麻疹。
2.得了麻疹,常有發熱、結膜炎、流鼻涕、咳嗽、皮疹等症狀,也會有中耳炎、肺炎等併發症,嚴重的還會導致死亡。
3.接種疫苗是預防麻疹最經濟、最有效的方法,兒童出生後應在8月齡和18-24月齡各接種1劑次麻疹疫苗,必要時進行強化接種。
4.對8月齡以下及其他各種原因不能接種麻疹疫苗的兒童,在麻疹流行地區應實施保護性隔離措施。
5.家長要儘量少帶孩子去人多擁擠、空氣不流通的公共場所,特別是儘量避免與其他有發熱、出疹性疾病的兒童接觸,減少被感染的機會。
6.如果孩子出現發熱、皮疹、咳嗽等症狀,應及時就醫。在疾病的高發季節,建議去病人較少的社群衛生服務中心(站)就診,避免不必要的輸液,同時要戴好口罩。
(三)手足口病
1.手足口病主要通過密切接觸傳播,預防手足口病要做到:勤洗手、吃熟食、喝開水、勤通風、晒衣被。
2.保持良好的個人衛生習慣,包括飯前、便後及處理完嘔吐物或嬰兒的尿片後應洗淨雙手,咳嗽或打噴嚏時要掩住口鼻。
3.注意保持居室的空氣流通和環境整潔,勤開窗,常通風。
4.家長要儘量少帶孩子去人多擁擠、空氣不流通的公共場所,特別是儘量避免與其他有發熱、出疹性疾病的兒童接觸,減少被感染的機會。
5.一旦兒童出現發熱伴皮疹的症狀,應立即就醫,並做好隔離和消毒。如果孩子是幼兒園小朋友或學校學生,應及早告訴班級老師,孩子未徹底治好前,要在家休息,不要讓孩子外出與其他兒童接觸,更不要著急讓孩子去幼兒園、學校上學,防止傳染給別的兒童。
(四)結核病
1.肺結核是一種慢性呼吸道傳染病。
2.咳嗽、咳痰2周以上,或痰中帶血絲,應當懷疑得了結核病。
3.得了結核病,應當到縣(區)級結防機構接受檢查和治療。
4.在縣(區)級結防機構檢查和治療肺結核,可享受國家免費政策。
5.只要堅持正規治療,絕大多數肺結核患者是可以治癒的。
6.不隨地吐痰,咳嗽、打噴嚏掩口鼻。
7.出現肺結核可疑症狀或被診斷為肺結核後,應當主動向學校報告,不隱瞞病情、不帶病上課。
8.養成開窗通風習慣。
9.保證充足的睡眠,合理膳食,加強體育鍛煉,提高抵禦疾病的能力。
三、健康教育主要策略
(一)通過講座、培訓、諮詢和資料入戶等面對面健康教育形式,結合正在開展的公民健康素養巡講和各類健康教育活動,將流感、麻疹、手足口病、結核病等傳染病防治知識滲透於公眾日常生活中
1.開展健康教育“六個一進社群”活動,即健康志願者、宣傳資料、衛生講座、公益廣告、健身活動進社群,大力倡導住處勤開窗、多通風,教會群眾正確洗手的方法;
2.深入社群,利用宣傳日、集市等群眾性節日,開展健康教育諮詢和服務,分發宣傳材料;舉辦相關內容的巡展、展覽等,提高人們對重點傳染病的認識;
3.充分發揮健康教育志願者和社群健康諮詢服務點作用,積極組織各基層單位開展形式多樣的重點傳染病防治宣傳活動;
4.通過衛生工作網路,動員各居委、醫院、學校、廠礦企業等結合各自情況,把春季傳染病防治的宣傳教育工作落實到實處。
(二)充分利用大眾媒體,包括廣播電視、報紙、網路、手機等,通過流動字幕、專家講座、開設欄目、影視宣傳等多種手段,及時釋出權威、科學、正確的資訊,營造良好的社會氛圍
1.結合當地實際情況,加強與宣傳機構的合作與溝通,積極配合新聞媒體,通過新聞宣傳,加大重點傳染病防治知識的宣傳力度;
2.利用新聞報道、流動字幕、手機簡訊等途徑,每天播發科普防治知識;重點宣傳文明咳嗽、健康禮儀等內容,強化居民主動保護自己和家人的意識,提升個人和全社會公德素質;
3.利用本地政府網站以及衛生網站,開設傳染病防治健康教育欄目,並根據不同的季節、不同的防病重點及時更新教育內容,加強網路建設;
4.做好疫情監測、媒體培訓、風險溝通和應對,各地每天要定時收集國內外、省內外、當地媒體的相關資訊,及時釋出權威、科學、正確的資訊。
(三)針對重點人群和重點區域深入開展健康教育干預
1.根據核心資訊,面向兒童、在校學生、體弱者等重點人群,製作不同健康教育宣傳資料,以滿足本地區廣大群眾的需求;
2.在社群、學校、醫院等重點場所,應當在醒目處懸掛(張貼)橫幅、標語、宣傳畫等,在公共電子顯示屏上滾動播放各類防治知識;
3.組織發動專業人員、社群防保人員(公共衛生聯絡員)、校醫等各種力量,深入學校、社群等地開展健康諮詢和講座;
4.加強對醫療機構健康教育的培訓和技術指導,增強醫務人員重點傳染病防控的健康教育能力;
5.積極指導教育部門全面開展在校師生健康教育,在新學期開學聯合當地教育部門開展春季傳染病防控的健康教育活動,覆蓋轄區全部學校,特別是加強對學校晨檢的指導與管理,加強科學洗手、文明咳嗽、勤開窗通風等防病行為的教育與演示。
四、督導評估和總結
各級要開展層層督導,對健康教育資料的分發、使用情況以及資料入戶率、橫幅的懸掛等進行督導檢查。各地在進行各類健康教育宣傳活動過程中,應隨時注意防治工作中出現的各種新情況,並及時上報各地開展的健康教育工作情況,同時做好各類原始資料的積累、收集和彙總工作。
幼兒園傳染病防控工作計劃2
春季是疾病特別是傳染性疾病的多發季節,常見的傳染性疾病包括:流行性感冒、麻疹、水痘、腮腺炎、風疹、猩紅熱等。這些傳染病大多都是呼吸道傳染病,可通過空氣、短距離飛沫或接觸呼吸道分泌物等途徑傳播。在人員比較密集、相對比較集中的地方,一旦出現更是比較容易傳播,會對孩子的健康帶來較大的影響,下面介紹一些預防春季傳染病的小知識。
一、怎樣預防傳染病?
傳染病能夠在人群中流行,必須同時具備傳染源、傳播途徑和易感人群這三個基本環節,切斷三個基本環節中的任何一個環節,傳染病的流行即可終止。
控制傳染源 不少傳染病在開始發病以前就已經具有了傳染性,當發病初期表現出傳染病症狀的時候,傳染性最強。因此,對傳染病人要儘可能做到早發現、早診斷、早報告、早治療、早隔離,防止傳染病蔓延。患傳染病的動物也是傳染源,也要及時地處理。這是預防傳染病的一項重要措施。
切斷傳播途徑 切斷傳播途徑的方法,主要是講究個人衛生和環境衛生。消滅傳播疾病的媒介生物,進行一些必要的消毒工作,等等,可以使病原體喪失感染健康人的機會。
保護易感者 在傳染病流行期間應該注意保護易感者,不要讓易感者與傳染源接觸,並且進行預防接種,提高易感人群的抵抗力。對易感者本人來說,應該積極參加體育運動,鍛鍊身體,增強抗病能力。搞好環境和個人的衛生,消滅蒼蠅、蚊子、老鼠、臭蟲等傳播疾病或病的動物,對於控制傳染病的流行能起很大作用。
二、預防傳染病具體措施
不同的傳染病有不同的治療方法,但基本的預防措施是相通的,我們只要注意以下幾點,就能有效地減少疾病的發生和傳播。
1.合理膳食,增加營養,要多飲水,攝入足夠的維生素,宜多食些富含優質蛋白、糖類及微量元素的食物,如瘦肉、禽蛋、大棗、蜂蜜和新鮮蔬菜、水果等;積極參加體育鍛煉,多到郊外、戶外呼吸新鮮空氣,每天散步、慢跑、做操、打拳等,使身體氣血暢通,筋骨舒展,增強體質;
2.不到人口密集、人員混雜、空氣汙染的場所去;
3.勤洗手,並用流動水徹底清洗乾淨,包括不用汙濁的毛巾擦手;
4.每天開窗通風,保持室內空氣新鮮,尤其宿舍、電腦室、教室等;
5.合理安排好作息,做到生活有規律,注意不要過度疲勞,防止感冒,以免抵抗力下降;
6.注意個人衛生,不隨便吐痰,打噴嚏;
7.發熱或有其它不適及時就醫,到醫院就診最好戴口罩,避免交叉感染,並第一時間告知教師,居家觀察三天;
8.避免接觸傳染病人,儘量不到傳染病流行疫區;
9.傳染病人用過的物品及房間適當消毒,如日光下晾晒衣被,房內門把手、桌面、地面用含氯消毒劑噴灑、擦拭;
10.做好免疫預防接種是預防傳染病發生的主要方法之一。
春季傳染病雖然種類繁多,但只要我們重視預防工作,做到早發現、早隔離、早診斷、早治療,就可以有效地阻斷傳染病的流行與傳播。
幼兒園傳染病防控工作計劃3
1--6歲易感兒童給予傳染病疫苗接種,發現傳染病人及早隔離治療,並要求家長領孩子回家隔離,室內加強通風、換氣,玩具、生活用具等採用消毒藥液浸泡、清洗、暴晒等方法,不讓易感兒與患兒接觸。
(一)我園幼兒或教職工一旦出現非典、禽流感、風疹、流腦、麻疹、流感等傳染性疾病,應及時就醫並向學校請假,不得帶病入園、上班。經醫院診斷排除傳染病後才能回校上課、上班。
(二)幼兒或教職工在校內出現傳染病,及時組建處理病情的領導小組,在領導小組成員的統一安排下,要求傳染病者立即戴防護口罩、手套,到隔離室休息,並由幼兒園安全管理人員或衛生保健老師立即通知傳染病醫院,需轉醫院治療的立即轉傳染病醫院。幼兒出現傳染病症狀的班主任立即通知其家長,由家長陪同去醫院,家長不能到園的,由班主任老師護送去醫院(護送人員都要穿好防護服,戴口罩、手套)。如果是本園教職工出現傳染病,也要求戴防護口罩、手套,由醫生初步檢查後,是傳染病立即轉市傳染病醫院並通知其家屬,家屬不能到校的由保健醫護送去醫院(護送人員都要穿好防護服,戴口罩、手套)。
(三)在園內發現傳染病的幼兒或教職工,幼兒園應急小組領導立即親臨現場指揮,在第一時間內利用幼兒園隔離室進行隔離觀察,並由安全管理人員或衛生保健老師馬上打" 120 "電話,送定點傳染病醫院診治。
(四)幼兒園對傳染病病人所在班級教室或辦公室及所涉及的公共場所進行消毒,對與傳染病人密切接觸的學生、教職工進行隔離觀察。防止疫情擴散,迅速切斷感染源。
(五)傳染病人在醫院接受治療時,禁止任何人前往探望。
(六)幼兒園師生員工中發現傳染病人,立即上報區教育局、區疾控中心,並對病人作跟蹤瞭解。
(七)如傳染病烈性感染,請示上級部門,決定是否實行全園停課。並採取一切有效措施,迅速控制傳染源,切斷傳染途徑,保護易感人群。
具體做到:
Ⅰ 封鎖疫點。立即封鎖患者所在班級或所在辦公室,暫停幼兒園一切活動。停止園內人員相互往來和與外界往來,等待衛生部門和市教育局的處理意見。如園領導已隔離,由中層幹部等組成臨時班子,負責處理日常工作。待疫情解除後,園領導班子開始工作。
Ⅱ 疫點消毒。對幼兒園所有場所進行徹底消毒。此項消毒可請防疫站操作,消毒結束後進行通風換氣。
Ⅲ 疫情調查。幼兒園密切配合疾控中心進行流行病學調查,對傳染病人到過的場所、接觸過的人員,以及患者的家庭成員、鄰居同事進行隨訪,並採取必要的隔離觀察措施。
(八)領導發現傳染病人後,迅速向全體師生公佈病情感染源及其採取的防護措施,讓廣大師生了解情況,安定人心,維護學校穩定,樹立戰勝傳染病的信念。
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