幼兒園對標工作計劃優質5篇
工作計劃可以幫助我們更好地提高自己的問題解決能力,通過制定工作計劃,我們可以更好地集中精力完成重要任務,以下是本站小編精心為您推薦的幼兒園對標工作計劃優質5篇,供大家參考。
幼兒園對標工作計劃篇1
?綱要》明確指出:“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒健康放在工作的首位。”為此,我們必須高度重視將促進幼兒健康視為直接目的的幼兒健康教育,切實貫徹《綱要》的幼兒健康教育思想。兒童正處於迅速的生長髮育時期,由於身心發育和發展尚未完善,對於各種自然環境和社會環境的適應能力較差,對疾病的抵抗力和心理壓力的承受力弱,因此,對他們施行保育和教育,不僅關係到他們現時的健康成長,而且會對他們一生的身心健康產生持續的影響。保證兒童身體正常地生長髮育和心理健全地發展,是保護和增進兒童健康的重要方面。託班幼兒抵抗力弱、易生病,自我服務能力差,針對託班幼兒的實際情況,我們為幼兒創設寬鬆、舒適的環境,將幼兒生理與心理保健結合起來,促進幼兒的身心健康。積極做好消毒預防工作和保育工作。
一、上學期發展情況:
上學期我班幼兒喜歡參加體育活動,初步掌握了一些走、跑、跳、爬等基本動作,有一定的協調性和靈活性。在自理能力方面還較弱,能在教師的幫助下學習自己穿脫衣褲,生活習慣也有了規律,愛清潔。但本學期又新增了15名幼兒,所以對他們還要進行引導與培養。
二、教師的消毒預防工作和保育工作:
1、每天來園後及時開窗通風,保持空氣流通。
2、每週清洗玩具一次,晒圖書一次。
3、有太陽的日子為幼兒晒衣服、被子、鞋子等,減少交叉感染。.做到屎尿褲子、床單及時更換,半月清洗床單一次。
4、吃飯前用消毒水擦抹桌子。吃飯時給幼兒們餵飯,幫助幼兒剝蝦殼等。
5、增加戶外活動的次數,以確保兩小時戶外活動時間。
6、要求幼兒運動前後喝水。及時為幼兒擦汗。
7、加強午睡管理,注意隨時糾正幼兒的不良睡姿。
8、注意觀察幼兒情緒,發現幼兒身體不適,及時通知家長並配合保健醫生做好疾病處理工作。.加強早晚接送兒童工作,不得將兒童交陌生人,防止錯接。隨時清點人數,堅持每天檢查幼兒是否帶有異物入園,發現情況及時妥善處理。
三、幼兒健康目標:
1、讓幼兒愉快入園,能儘快適應集體生活,喜歡幼兒園。
2、能親近教師、阿姨、能隨教師、同伴一起活動。在集體生活中感到溫暖,心情愉快,形成安全感、信賴感。
3、知道自己的姓名、年齡、性別和身體的主要部分,並能聽從成人有關安全的和衛生的提示。瞭解一些簡單的自我保護方法。
4、能隨意活動身體,並願意跟隨教師參加體育活動,初步知道要遵守集體規則。
5、樂意接受洗手、洗臉、洗澡、理髮、剪指甲等日常清潔要求。
6、在成人的幫助下學習獨立喝水、進餐、洗手、入廁、自然入睡。培養良好的進餐習慣,逐步養成不剩飯菜、不偏食,能配合成人穿脫衣、褲、鞋,並嘗試學習穿、脫衣服的方法。
7、樂意參加走、爬、鑽等基本動作,能堅持走完力所能及的短途路程。
8、嘗試藉助各種簡單的器械和玩具來運動自己的身體,樂意參與收拾小型體育用具。
9、學習簡單的模仿動作。
幼兒園對標工作計劃篇2
工作思路:依據學前科工作重點和幼兒園自身的發展需求,我園以研究教學為基本思路,以《幼兒園指導綱要》精神為指導,加強學習和研究,不斷更新教育觀念,轉變教育行為,提升老師業務素質。提高老師教育教學反思能力,提高我園教育質量。
工作重點:
1、在上學期區域活動進展的基礎上繼續完善,努力將個別化教學達到先進的教學標準。
2、抓好老師思想道德,教學質量的工作,為老師們提供多種平臺學習鍛鍊的機會,進一步加強師資隊伍的建設,不斷提高老師育人能力和水平。
3、對新形勢的課題研究。教研組在教學活動中遇到的難題展開討論。
4、做好兒童節的各項準備工作,使幼兒對自己的節日有個永久的美好回憶。
5、科學教育和健康教育活動列入探索研究課題。
具體工作:三月份
1、新學期開始各項工作認真完成。
2、區域活動在上學期的基礎上進一步提高,操作材料,活動內容,活動形式,標牌等達到一個新的標準。
3、根據教學改革的需要,制定適合我園現狀的教學方案及調整課程。
4、認真做好各項教育資料的書寫工作。
5、教研活動組及時研究討論在教學中出現的難點。
四月份:
1、隨著季節的變化,主題活動圍繞著春天來創設活動內容,讓孩子們感受春天的美,歌唱春天,描繪春天,到大自然中去尋找春天。
2、天氣逐漸轉暖,孩子們的戶外活動時間隨之增多,老師們根據自己孩子的年齡特點為他們設計多種多樣的戶外遊戲,使孩子們在遊戲中獲得健康、獲得快樂。
3、教學活動、區域活動個別化教學融為一體。使幼兒在舒適新穎的環境中獲得知識,在愉悅的心情中找到快樂。使他們在探索中發現問題、解決問題找到成功的喜悅。
4、引導幼兒做講文明懂禮貌的乖孩子,老師以自己的文明行為和語言潛移默化地來影響幼兒,使他們的品行得到正確的教育,同時與家長及時做好溝通工作,家園共育。為孩子們良好的品德打好基礎。
五月份:
1、制定迎“六一”聯歡活動計劃並準備各種相應材料。活動主題新穎,為孩子孩子們營造節日的氣氛。
2、各班老師根據本班幼兒的年齡特點制定聯歡活動計劃,根據每個幼兒的個體差異為他們制定適合的參與內容。使每個幼兒參與其中,每個幼兒都有展示才藝的機會,在他們的記憶中留下美好的回憶。
3、做好各項聯歡活動的準備工作,老師們要各負其責,對來園的各界人士熱情接待,做好幼兒的安全工作。達到聯歡活動圓滿成功。
六月份:
1、經過一段時間的個別化教育教學的研究與實施,在區域活動的形式上,材料的投放上,指示標牌等都有了進一步的提升,在其基礎上,老師們總結摸索經驗,使我園的區域教學達到更高的標準。
2、各班老師根據本班幼兒掌握的繪畫技能,隨時調整教學方案,豐富幼兒的繪畫經驗,使孩子們的繪畫能力得到更好的發展。學前班繪畫活動放到戶外去完成。讓他們感受大自然的美,用他們手中的畫筆來勾畫心目中大自然的美麗。
3認真研究討論科學教育課題,提前做好各項準備工作———教學材料和教育思路。課後平行班老師相互交流教學經驗,教育隨筆及時記錄,使孩子們在這一學科中增長知識,激發他們對身邊事物的好奇心,讓他們懂得科學並不遙遠,就在我們身邊。
4、健康教育是我們這學期研究的課題之一,組織老師學習相關知識點,提高並豐富老師的知識面。在教育方法上拓寬教育思路,利用教具掛圖等操作材料,加上老師巧妙的語言。讓孩子們瞭解並會保護自己的身體,懂得健康的重要性。
幼兒園對標工作計劃篇3
一、指導思想
以幼兒園《綱要》為指導,根據幼兒園園務計劃以及中班幼兒年齡特點,一切從實際出發,堅持幼兒園與家庭、社群密切配合,利用各種教育資源,在主題活動中體現環保教育,為幼兒的發展創造良好的條件,促進他們健康、和諧、快樂的成長。
二、環境教育的主要工作與措施
1.環保教育滲透日常生活教育
為了讓幼兒在環境教育和環保相結合的教育教學活動中,把環保教育有機的滲透到幼兒的一日生活當中,從自己身邊的小事做起,增強幼兒環保意識,爭創環保小衛士,爭創園內環保先進班級,爭創園內先進年級。
2.結合主題開展環境教育活動
根據主題教學活動結合環境目的進行教育,在環境創設中,利用家長資源收集廢舊、安全、衛生的物品,投放在區域中,鼓勵幼兒利用廢舊物品進行手工製作,佈置班級主題牆。
3.開展豐富多樣的活動,滲透環保教育
大自然就是最好的環保教育資源,根據班級幼兒的興趣,利用各種形式,我們本學期將開展環保行動,走進社群,走進國小,撿落葉、見髒就撿、“環保兒歌”徵集、“九九重陽節
濃濃敬老情”、“親子環保小製作”“綠色環保、創意無限教師手工製作比賽”
“我是環保小衛士”、“變廢為寶”、“愛護小草”等系列活動。讓孩子們體會到成就感和喜悅,對環保行為有了更強烈的興趣和自覺意識。我們還將根據中班幼兒喜愛動物,關心植物的年齡特點,把幼兒帶到自然中、田野中去,培養幼兒熱愛自然的情趣。引導幼兒學習粗淺的種植技能,讓幼兒在自然角種植過程中,從小事培養幼兒保護環境,從我做起的意識。
三、主要活動的安排
九月份:用電高峰期,針對我園用電量大的特點,對幼兒進行“節約
的主題開展,通過開展:
“假如沒有電”的討論活動;
2.認識班級的電器;
3.討論“如何在日常生活中節約用電”;
4.故事:電老虎
十月份:根據主題《世界動物日》結合環保日開展活動,引導幼兒瞭解:
瞭解一些動物的生活習性;
2.學習照顧一些常見的小動物,激發幼兒愛護動物的情感;
3.瞭解一些動物受到傷害的原因;
4.找出保護動物的途徑。
5.家長利用休息日帶孩子參觀動物園。
十一月份:走進社群,撿落葉環保活動。
1.在社群內撿樹葉
2.組織幼兒撿廢紙;
十二月份:開展《只有一個地球》的主題活動。
環保故事、兒歌比賽;
2.親子手工製作
一月份:根據本年級一學期所開展的環境教育,結合環保活動進行評選總結。
評選出:
環保先進班級;
2.環保小衛士;
3.環保家庭;
4.環保手工製作優秀獎。
幼兒園對標工作計劃篇4
一、指導思想
孩子的成長需要一個安全舒適的環境。為了加強幼兒園安全工作,牢固樹立“安全第一”的理念,增強全體教師和兒童的安全意識,根據本幼兒園的實際情況,特制定本工作計劃。
二、具體目標
1、進一步完善安全制度,完善安全工作責任制,使之認真落實。
2、增強員工的安全防範常識,提高員工的安全防範意識。
3、讓孩子掌握公園內各種大型玩具的玩法,瞭解在街上行走的交通規則,瞭解水、電、氣、火使用不當的危害,初步掌握幾種應急、逃生、逃生方法。
4、加強衛生消毒,減少秋季傳染病傳播。
5、杜絕重大安全事故的發生。
三,具體措施
1、加強安全體系建設,建立健全安全管理機制,進一步明確安全工作領導小組職責,層層落實安全工作。
2、在落實學校負責人安全工作責任制的同時,進一步落實專人負責孩子的安全工作。
3、幼兒園與各部門簽訂了安全責任書:《食堂安全責任書》 《門衛責任書》 《家園安全責任狀》 《教職工安全責任書》 《乘車幼兒家長安全責任書》,明確了各自的責任,承擔了相應的責任。
4、加強相關業務學習,策劃月度安全培訓,提高教師安全意識和應對能力,進一步明確各自職責。
5、加強對安全工作的監督檢查。園區安全領導小組定期和不定期檢查和了解園區的場地、設施和人員的安全情況,及時掌握安全工作情況,發現不安全隱患,防止其發生。
6、把安全工作作為師德考核的標準之一,把安全工作納入全園教職工日常工作的考核範圍,根據工作的優劣給予相應的獎懲。
7、嚴格執行健康安全消毒制度,護士的日常工作由班主任監督記錄。
8、加強保健安全管理,要求兒童每日晨檢率達到100%。定期檢查幼兒健康狀況並做好記錄。
9、加強園內兒童用藥管理,確保按照家長用藥要求及時準確用藥。嚴禁錯服或漏服藥物。
10、配合衛生防疫部門做好預防接種證的檢查和登記工作,切實加強麻疹疫苗工作。
11、認真監督食堂,嚴格控制食品採購,杜絕食物中毒。
12、認真做好安全班車停車工作。
13、嚴格執行門衛制度,對所有來訪者進行詢問、取證、登記。保安員應承擔相應的責任,確保幼兒園教師和兒童的生命財產安全。
14、強化教師的日常值班制度和行政職責,維護校園及周邊環境的安全。
15、積極利用幼兒園家庭聯絡公告欄、網路平臺等方式開展健康安全宣傳教育,努力提高教師、學生和家長的安全意識。
幼兒園對標工作計劃篇5
一、指導思想:
20xx年在期待中向我們走來,新的學年帶給我們新的希望,對幼兒園的發展我們有更清晰的目標。這學期緊緊圍繞園務工作計劃,把提高教師教科研水平和促進幼兒全面發展作為努力目標,樹立以人為本的教育思想,開拓創新,細化教學常規管理,推進課題研究,力求教育教學工作實效性,全面提高幼兒園保教質量,促進幼兒身心健康、和諧地發展。在《規程》與《細則》的指導下規範並創新我們的工作。
二、工作目標
(一)幼兒發展目標
孩子們願意並喜歡上幼兒園,能充分感受到愛和自由,能大膽表達自己的意願,學習和同伴友好相處,並學習照顧自己,照顧周圍的環境,願意學習新的知識,並敢於嘗試,不怕失敗。養成良好的衛生習慣、文明禮儀、行為規範。
(二)教師發展目標
讓每一位教師擁有健康、平和、陽光、積極的心態,關愛每一個孩子,關心每一位同事,關注每一名家長,在工作中體驗快樂;讓每一位教師在工作中提升自己的專業素養,在學習中進步,在工作中發展。
(三)幼兒園發展目標
管理規範、服務到位、質量提升,讓幼兒快樂、家長滿意、社會讚譽。
三、工作重點:
1、強調幼兒園活動以遊戲為主要方式,讓幼兒在快樂的活動中學習。
2、主題教學與區域遊戲整合研究,凸顯園本教研特色。
3、立足園本培訓,紮實開展課題研究。
四、工作措施:
1、教研活動:教師研討課嚴格按照我們流程進行,資料積累到位,一學期中每位教師要求自己上一節好課。
2、加強教師隊伍建設,繼續開展教師讀書活動,做好讀書筆記,寫好讀書心得;堅持每週一篇教育隨筆;堅持在日常保教活動中練好基本功;開展教師聽評課活動;組織相關培訓活動;積極參加學校組織的其他活動。
3、採用多種方式加強家園聯絡與溝通;多渠道、多形式開展家教宣傳活動;開好每學期一次的家長會。
4、充分利用學校資源,開展好幼小銜接工作。
五、月份工作安排
二月份:
1。 各班教師嚴格執行幼兒一日活動作息安排,強化常規訓練,逐步培養幼兒養成良好的學習習慣、行為習慣、衛生習慣。
2。制定各項教學活動計劃。
3。檢查各班教學工作開展情況(包括活動室環境、主題牆、備課筆記、家長園地等)。
4。以年級組為單位集體備課,熟悉新教材。
三月份:
1。結合三八婦女節開展《我愛媽媽》主題活動,各班提前一星期交材料。
2。檢查班級各類遊戲開展情況。
3。各班環境佈置評比。
4。青年教師崗位培訓。
5。開展一課三研活動。
6。課題活動。
四月份:
1。園內青年教師優秀課評比。
2。家長半日開放活動。
3。業務學習交流教育活動心得。
5。幼兒動手能力比賽(中班組)。
五月份:
1。幼兒講故事比賽(大班組)。
2。家教知識講座。
3。籌備六一活動。
六月份:
1。慶六一活動。
2。兒歌朗誦比賽(小班組)。
3。備課筆記、教養筆記、自我反思評比
4。幼兒期末能力發展水平測試
5。各班評選創優寶寶、好孩子、進步寶寶
6。學期結束資料整理
幼教的工作很瑣碎,很細微,但是每天能夠給自己的孩子們一個擁抱、一個微笑,鼓勵他們不停向前,和他們共同分享家裡或集體大家庭裡的事情都是很開心的事情。孩子們炙熱的眼神,期盼的話語,甜美的笑容會牽動著自己分分秒秒的內心。很想大聲的告訴孩子們有你們真好!能夠走進孩子內心的天堂讓自己也充滿了幸福感。如果想要擁有溫暖的幸福,請學會傾聽自己的孩子,走進孩子內心的天堂,迎接你們的將是孩子內心溫暖的芬芳!
藍天因為有了白雲的依偎才不會寂寞;高山因為有了山花的依戀才不會孤獨;碧海因為有了魚兒在她心裡嬉戲,才會這樣生機盎然;而我,因為做了幼兒教師,擁有了可愛的孩子們,才真正擁有了最美麗、最可寶貴的人生。陶行知先生曾這樣說過:捧著一顆心來,不帶半根草去。這正是教師無私奉獻的精神。作為一名幼兒教師,我發現了孩子們的世界是多麼的與眾不同,我們用愛呵護著每個孩子的成長。
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