2023教師支教工作計劃7篇
小夥伴在做所有工作之前都一定製定工作計劃,優質的工作計劃是讓我們的工作能力得到提升的關鍵,下面是本站小編為您分享的2023教師支教工作計劃7篇,感謝您的參閱。
2023教師支教工作計劃篇1
新的學期,新的開始,為了提高自己的業務水平和教學素質,提高學生的學習積極性,茲制定教學工作計劃。
一、加強教育教學理論學習,提高個人的理論素養
認真學習《教師法》、《教育法》、《義務教育法》、《教師職業道德規範》及《未成年人保護法》等法律法規,使自己對各項法律法規有更高的認識,對鄧小平理論和“三個代表”重要思想進行認真細緻的學習,吃透精神實質,使自己的理論水平和思想覺悟得到更大的提高,做到從言語到行動與黨中央保持一致,立足教壇,無私奉獻,全心全意地搞好教學工作,做一名合格的人民教師。
二、按數學課程標準,進行教學研究,提高課堂教學效益
1.在備課中,積極開展共同研究,全面合作的活動,努力促進教學的進度與學生的接受力相掛鉤。
2.加強對自己和上課的標準,探討課堂教學結構、模式和方法,多向其他有經驗的老師虛心學習和請教,使自己儘快成為熟悉教學業務,具有一定教學業務水平合格教師。
3.加強對自己知識水平的提高,俗話說,要想給別人一杯水,自己首先有一桶水的容量。只有自己有了充足的知識,才能在教學上能夠得心應手,使學生能夠對知識更加理解得透徹。
4.加大對學生的管束力度,並讓學生從心理上認識到自己的學習的重要性,使他們養成良好的學習和生活習慣。
5.數學教學要充分體現以人為本的教學目標。切實重視學生思維能力培養,切實提高學生的解決問題的技能和創新能力,力爭讓學生全面發展。
6.加強教學常規調研,做好備課筆記、聽課筆記、作業批改等工作。認真學習其他教師經驗,切實提高備課和上課的質量,嚴格控制學生作業量,規範作業批改。
7.針對不同學習基礎的學生的不同情況,進行不同的教育方式,既讓後進的學生認識到自己仍然是老師的好學生,又使學習較好學生意識到自己還有不足之處,始終保持奮鬥和旺盛的精力和樂趣,並注意做好學生的思想教育工作,寓思想教育於教學工作中。
總之,在新學期裡,本人將積極接受學校分配給自己的各項教育教學任務,以強烈的事業心和責任感投入工作。在教學工作中會努力努力再努力,不斷使自己有所進步,讓學生充分地感受到愛的教育。
2023教師支教工作計劃篇2
一、工作原則
在不影響第五中學正常教學研究活動的前提下,大家需要我倆做些什麼,我倆力所能及可以做些什麼,兩者結合我們共同做些什麼。
二、工作定位
我們的支教任務是:“深入一線教學,傳幫帶,示範引領,培訓提升。”我們之間的合作是:“互促互進,共同提高。”
三、主要計劃
1.聽課調研
日程:9月、10月,深入課堂,依據課程表的安排,隨堂聽課;9月11日,開始隨堂聽課;聽常態課。
期望:真實;不分課型,多種多樣更好;儘量多地瞭解教和學兩大方面。
交流:主要採取一對一形式,根據需要輔助以備課組或同伴討論;聽課活動結束之後,進行整體的總結、提煉,面對教研組全體教師;其他形式和多種內容的交流探討,隨時隨地都可以進行。此外,積極參加第五中學校級或市級縣級的一切教學教研活動。
2.示範培訓
語文學科:11月中下旬,支教教師示範課(或觀摩課),課堂教學研究專題講座。
物理學科:12月上中旬,支教教師示範課,“優化課堂教學”專題講座。
3.友好往來
雙方學校之間教學教研交流互訪的活動,依據雙方學校商定的形式和時間而開展。
4.實踐研究
在xx年12月至xx年1月期間,根據教學實踐的需要、老師們的要求,支教老師示範與第五中學老師自選自定相結合,進行切合教學實際、踐行新課程改革理念的微型課題研究。
2023教師支教工作計劃篇3
一、指導思想
堅持以“三個代表”重要思想為指導,充分發揮縣直學校教育資源優勢和縣級以上學科帶頭人、教學能手政治素質高、業務能力強、教學效果好的優勢,加大對農村地區教育扶貧力度,促進中國小教師隊伍整體水平的提高,實現基礎教育的均衡化發展。
二、工作原則
1、遵守師德規範。
2、敬業愛崗、愛校如家、愛生如子。
3、出色的完成支教學校所交給我的任務。
4、爭做師德標兵、教學骨幹,真正達到支教目的。
5、與支教學校互相學習。
三、支教具體做法
(1)根據學校需要,服從領導安排工作
支教,不僅是去展示自己教育教學特色和水平,更重要的是給所支教學校的老師帶去他們需要的東西,對他們能有所啟發,有所幫助,促進教師的專業水平的提升;是給所支教班級的學生帶去更豐富的經驗、更開闊的視野,促進學生的成長。因此,在開展工作前,一定要了解所支教學校的領導、老師和學生需要什麼,然後再有計劃性和針對性地安排工作。
1、先了解所支教學校的各項規章制度和工作守則,以使自己能很快地融入到所支教學校的環境中。
2、在認真貫徹縣教育局和進修學校“名師支教”的精神的同時,找所支教學校的領導領任務,以便有針對性地開展自己的支教工作。
3、與所支教學校的老師座談,聽取他們的聲音,再確定自己示範課和專題講座的內容。
4、找所支教班的班主任瞭解該班的情況,比如班風和學風特點、教學進度、學生的知識基礎、能力水平等,並徵求班主任的意見,確定三天中我的教育和教學工作重點。
(2)認真準備紮實工作
支教工作時間很短,卻滿載著上級領導的信任、本校領導的重託和所支教學校師生的期待。因此,短短時間內的每一份工作都要精心準備。
1、認真備課注重課堂的實效
支教講的示範課不是觀摩課也不是比賽課,不需要刻意的雕琢,而要立足老師和學生的實際,上學生聽得懂、學得會的課,上老師們看得明、學得來的課。一句話,要上實實在在的常規課。因此,備課的環節要精益求精,要既備教材、教法,還要備學生、備老師。
2、認真寫稿注重講座的實用
做一次專題講座,這是上級給每一位支教老師提出的要求。本次講座,我將面對的是農村的一線教師,所以講稿要少說理論,多講例項,讓老師們在我的一些做法和嘗試中學到經驗、受到啟發。
3、熱愛學生注重教育的實質
像愛自己的學生一樣愛所支教班的學生,真誠地欣賞他們,真心地教育他們。這樣短的時間內,也許不能立竿見影地改變什麼,但希望能因為我的加入,使他們更熱愛生活,更喜歡學習。
4、擴大宣傳力度,擴大支教工作的社會影響
通過積極撰稿、出簡報等形式,及時反映支教工作動態,力爭通過各種新聞媒體多渠道、多形式地宣傳和報道支教工作,推動社會各界關心支教、支援支教工作。
(3)敬業愛崗做好表率
在工作中,要發揚我們教師愛崗敬業的優良傳統,嚴格遵守相關的規章制度,工作洋溢熱情、充滿激情,與所支教學校的領導和老師和諧相處,真心關愛每一名學生,力爭為支教學校作出應有的貢獻。
四、最終目標:
力爭五種效果
1、資源共享,攜手共進的雙贏效果。
2、教育教學管理上一個臺階效果。
3、教育質量內涵更加豐富效果。
4、學校品牌更優化效果。
5、友誼長存,合作內容不斷拓新效果。
總之,本次支教工作我將傾灑自己的滿腔熱忱,付出自己的百倍努力,既出色地完成好領導交給的任務,也真正給所支教學校的師生留下有用的東西,同時為自己人生難得的支教經歷譜寫出精彩的樂章!
2023教師支教工作計劃篇4
本學期,作為一名縣級名師,我光榮地成為了平崗鎮國小的支教教師。校領導一番語重心長的談話,使我深深地認識到支教的重大意義,感受到肩上所擔負的任務之重。為了使我的支教工作能順利有序地開展,特將本次支教工作做計劃如下:
一、根據需要,安排工作
支教,不是去展示自己教育教學特色和水平,更重要的是給所支教學校的老師帶去他們需要的東西,對他們能有所啟發,有所幫助,促進教師的專業水平的提升;是給所支教班級的學生帶去更豐富的經驗、更開闊的視野,促進學生的成長。因此,在開展工作前,一定要了解所支教學校的領導、老師和學生需要什麼,然後再有針對性地安排工作。
1、先了解所支教學校的各項規章制度和工作守則,以使自己能很快地融入到所支教學校的環境中。
2、在認真貫徹縣教育局和進修學校“名師支教”的精神的同時,找所支教學校的領導領任務,以便有針對性地開展自己的支教工作。
3、與所支教學校的老師座談,聽取他們的聲音,再確定自己示範課和專題講座的內容。
4、找所支教班的班主任瞭解該班的情況,比如班風和學風特點、教學進度、學生的知識基礎、能力水平等,並徵求班主任的意見,確定三天中我的教育和教學工作重點。
二、認真準備,紮實工作
支教工作只有三天,卻滿載著上級領導的信任、本校領導的重託和所支教學校師生的期待。因此,三天的每一份工作都要精心準備。
1、認真備課,注重課堂的實效
支教講的示範課不是觀摩課也不是比賽課,不需要刻意的雕琢,而要立足老師和學生的實際,上學生聽得懂、學得會的課,上老師們看得明、學得來的課。一句話,要上實實在在的常規課。因此,備課的環節要精益求精,要既備教材、教法,還要備學生、備老師。
2、認真寫稿,注重講座的實用
做一次專題講座,這是上級給每一位支教名師提出的要求。本次講座,我將面對的是農村的一線教師,所以講稿要少說理論,多講例項,讓老師們在我的一些做法和嘗試中學到經驗、受到啟發。
3、熱愛學生,注重教育的實質
像愛自己的.學生一樣愛所支教班的學生,真誠地欣賞他們,真心地教育他們。三天,也許不能立竿見影地改變什麼,但希望能因為我的加入,使他們更熱愛生活,更喜歡學習。
三、敬業愛崗,做好表率
在三天的工作中,要發揚我們實驗國小教師愛崗敬業的優良傳統,嚴格遵守相關的規章制度,工作洋溢熱情、充滿激情,與所支教學校的領導和老師和諧相處,真心關愛每一名學生,力爭做老師們的表率。
總之,本次支教工作我將傾灑自己的滿腔熱忱,付出自己的百倍努力,既出色地完成好領導交給的任務,也真正給所支教學校的師生留下有用的東西。
2023教師支教工作計劃篇5
8月29日報到,我們已經在**國小度過了兩個星期。在這兩個星期裡面,我們參加了學校的開學工作會議,跟各自的指導老師見了面,參加了學校的開學典禮,正式成為了**國小的一名實習老師。
這兩個星期裡面,我們已經逐漸適應了**國小的各種實際情況,慢慢跟上了學校的節奏。在開學工作會議中,學校本學期的各種工作安排已經有了初步的時間安排,我與我的兩位指導老師樑**主任、王**班主任都相處得非常愉快,支教隊伍也建立起了比較深厚的感情,這些東西都讓我能夠更好地重新規劃具體的支教計劃。
目前,我的支教工作內容有:教學實習、班主任工作實習、社團工作實習、學校常規工作等等,教學實習包括教學設計、聽課、評課、備課、代課、課後輔導、批改作業等;班主任工作實習包括配合班主任工作、協助班主任完成班級工作、瞭解班級情況、日常班級管理等;社團工作包括興趣班輔導,小主持人培訓等;學校常規工作包括資料錄入、安全值日等。
根據**國小與我自身的實際情況,再結合廣州大學師範生實習支教要求,我對我本人本學期的支教計劃具體安排如下:
第一階段:(1~5周)
1.熟悉環境,瞭解支教學校情況以及各項常規工作。
2.專業教學跟崗見習:跟隨專業指導老師聽課、說課、教研、批改作業等。
3.班主任工作跟崗見習:跟隨班主任工作指導老師學習班級常規管理、班會等。
4.參加校、區(市)教研組的教學研究活動以及備課組的備課活動。
5.參加老師公開課。
6.完成興趣社團活動輔導工作。
7.支教投稿若干篇。
8.如有安排,配合支教學校帶領學生參加市橋城區運動會
第二階段:(6~10周)
1.如第一階段第二至七條。
2.初步確定教育教學研究成果的具體方向。
3.不斷提高教學技能。
第三階段:(11~18周)
1.如第一階段第二至七條。
2.完成教育教學演技的初步工作。
3.配合學校工作,做好田徑運動會、輪滑比賽、綜合實踐活動、藝術節等相關活動。
第四階段(19~學期結束)
1.如第一階段第二至七條。
2.完成學期期末工作。
3.支教收尾。
2023教師支教工作計劃篇6
20xx年2月至20xx年1月,被送到南川區小河中學任教。帶著沉重的責任和對教育的熱愛,我來到小河中學,受到了學校領導和老師的熱烈歡迎,讓我們安心工作,認真完成教學工作。
從支援教育的任務來看,主要有幾個方面:作為數學和國中的綜合實踐活動課,進一步縮小教育差距,按照建立優質九年一貫制學校的要求開展工作,全面推進素質教育,充分發揮社會力量支援受援地區,構建和諧教育。
為了順利有序地開展我的教學工作,特制定以下計劃:
一、計劃及實施方案:
1 、深入學校,開展全面調研工作,形成工作思路。做好學習、工作、生活制度,嚴格遵守紀律,以身作則,樹立良好形象,為受援學校帶來科學先進的理念。建立工作彙報制度,經常向支援單位彙報工作情況,反映工作中的實際問題和困難,以引起支援單位對教學工作的重視。
2 、按照重慶市教委的要求,認真備課和聽課,精心設計習題和各種活動,努力提高教育教學質量。
3、勇於開拓,積極探索因地制宜的教學新途徑。注意總結經驗,一方面經常向老教師學習,走出一條適合自己教學特點的新路;另一方面,注意在日常工作中做好記錄,為編寫教學經驗總結積累素材。
4、積極與本校老師交流經驗。推動教研活動(如後續學習培訓和教學活動等。)和互助活動(如幫助貧困生等。)在支援單位和受援學校之間。加強新課程的研究和指導,做好專題講座。
5、積極開展數學專題講座,指導教學規律,提高教育教學質量。
6、擴大宣傳力度,擴大支教工作的社會影響。及時反映支教工作動態,力爭通過各種新聞媒體多渠道、多形式地宣傳和報道支教工作,推動社會各界關心支教、支援支教工作。
7 、深入學生當中,加強與學生的交流與溝通,瞭解學生的學習和生活狀況,建立和諧的師生關係。
二、最終目標:力爭三種效果
1 、資源共享,攜手共進的雙贏效果。
2 、教育教學質量上一個臺階,支教教師業務水平和能力得到鍛鍊和昇華;教育質量內涵更加豐富效果。
3 、友誼長存,合作內容不斷拓新,教育差距縮小,構建和諧教育。
一年的時間不短,但要做好支教工作並不是一件簡單的事情。我決心充分利用好這段時間,為自己人生難得的支教經歷譜寫出精彩的樂章!
2023教師支教工作計劃篇7
為了使我們的支教工作能順利有序地開展,特制定如下工作計劃:
一、計劃及實施方案:
1、深入學校,開展全面的調研工作,形成工作思路。制訂本期的學習、工作、生活制度,嚴格遵守紀律,以身作則,樹立良好形象,把科學的、把先進的思想理念帶給受援學校。建立工作彙報制度,經常向後援單位彙報工作情況,反映工作中的實際問題和困難,以引起後援單位對支教工作的重視。
2、積極協助所在支教點推進“普九”和素質教育;按市教育局要求,努力提高學校的管理水平和教育教學質量。
3、勇於開拓、積極探索因地制宜的支教新路子。重視總結經驗,一方面,我們會經常向老隊員取經、與其他支教隊員聯絡,從他們的交流中走出適合自己支教特點的新路子;另一方面,我在日常工作中要做好記錄,也要經常撰寫支教日記的和經驗總結。
4、主動與本校教師交流經驗。促進後援單位和受援學校之間開展教學教研活動(如跟班學習培訓和送教活動等)、互幫互助活動(如扶助貧困生等)。加強對新課程的研究和指導,做好專題講座。
5、一年中配合學校領導建立完善學校各種規章制度和校園文化建設,配合學校校長開展學校工作。嚴格遵守學校規章制度,服從學校領導的一切安排。
6、擴大宣傳力度,擴大支教工作的社會影響。通過積極撰稿、出簡報等形式,及時反映支教工作動態,力爭通過各種新聞媒體多渠道、多形式地宣傳和報道支教工作,推動社會各界關心支教、支援支教工作。
二、最終目標:
力爭五種效果
1、資源共享,攜手共進的雙贏效果。
2、教育教學管理上一個臺階效果。
3、教育質量內涵更加豐富效果。
4、學校品牌更優化效果。
5、友誼長存,合作內容不斷拓新效果。
兩年時間不短,但要做好工作來又不夠長。我要充分利用好這段時間,為自己人生難得的支教經歷譜寫出精彩的樂章!
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