校工會工作安排

絡20XX年中心校工會將以鄧--理論和“三個代表”重要思想為指導，繼續深入貫徹科學發展觀，以“圍繞中心，服務大局”為工作目標，圍繞市局教育工會和中心校的工作總體思路，進一步深化師德建設；以教代會的進一步規範、校務公開工作的深入為重點，進一步推動學校民主政治建設；以深化教育創新工程為載體，推動教育教學質量的提高；以教工之家的進一步完善為切入點，堅持以人為本，全面提高工會工作的質量，努力開創中心校工會工作的新局面。

1、深化師德建設，打造和諧校園。

2、以深化教育創新為載體，推動教育教學質量的全面提高。

3、以教代會的進一步規範和校務公開的深入為重點，積極推動學校民主政治建設。

4、以教工之家的進一步完善為切入點，加強教師文體生活，提升工作、學習的新質量。

5、切實維護教職工的合法權益，為教職工辦實事，辦好事。

6、加強工會組織建設，提高工會工作總體水平。

三、具體措施：

（一）以教師隊伍建設為突破口，深化師德建設，打造和諧校園

師德是教師素質的核心內容，是教師從業立身之本，工作動力之源，執教育人之基，獻身教育之魂。加強師德建設是教師隊伍建設的永恆主題，是提高教師能力和教育質量的關鍵因素。本學年要通過加強師德建設力爭在以下幾個方面有新的進展：（1）在為人師表、樹立教師形象方面有新的進展。（2）在抓典型、樹榜樣、爭做師德楷模、育人先鋒方面有新的進展。（3）在形式和方法上更加靈活，實效性更強，更加彰顯學校的凝聚力和戰鬥力。

1、抓學習，提高認識

要認真學習教育部新頒佈的《中國小教師職業道德規範》，把握精神實質。要在學習的基礎上，反思自己的行為，進一步提高師德修養，提升自己的整體素質。

學習先進人物的典型事蹟：各校要精心組織，選擇內容，把學習先進人物的典型事蹟當做一件大事來抓，通過學習，使全體教師受到深刻的教育，從而提升教師的思想境界，提高教師的工作幹勁。

2、抓典型,以點促面：

各校要樹立本校的師德標兵，要形成典型經驗，要通過多種形式大力宣傳師德標兵的先進事蹟，從而形成良好的師德氛圍。

開展師德標兵的評選、表彰、展示活動：工會組織將把師德標兵的評選、表彰、展示活動做為師德建設的一項重點工作來抓，以評選師德標兵這一活動為載體，樹立師德典型，推出典型經驗，弘揚高尚師德。

3、抓活動，提高師德修養

工會組織充分發揮“活動”這一載體的作用，通過活動使教職工的師德修養，工作熱情、工作幹勁有較大的提高。

（1）開展徵集“教師教學行為公約”活動：以落實全員德育為載體，通過自下而上徵集“教師教學行為公約”，使全體教師思想上接受一次洗禮。

（2）開展師德標兵的評選、表彰、展示活動

（3）開展師德論文評選活動：以“加強團隊建設，凝心聚力創和諧”主題教育活動為載體，每學期進行一次師德論文評選。

（4）開展與教師的談心活動：採取靈活多樣的形式開展好談心活動，加強幹部和教師間的溝通和理解，尤其是做好個別教師的思想工作，做到曉之以理，動之以情，幫助他們提高思想政治覺悟，努力化解矛盾，增進了解，相互溝通，共創和諧校園。

（二）以提高教學質量為切入點，繼續深化教育創新，服務培養人才隊伍建設需要，推動教育教學質量的全面提高。

1、在開學初要重新組織教師學習我中心校的教育創新工程活動的意見，明確目的，提高認識。

2、中心校工會將與德育、教學等有關部門合作，開展教育教學競賽活動，形成合力。

（三）以教代會制度建設的進一步規範和校務公開工作的深入為重點，積極推動學校民主政治建設。

教代會是在學校黨組織的領導下，教職工行使民主權利的機構，是學校實行民主管理，民主監督的基本制度，是促進學校領導決策化，民主化的重要渠道。

1、認識組織教師學習市局工作要點，進一步推動學校民主政治建設；通過學習進一步提高對教代會在學校民主建設中地位和作用的認識，保證教職工在學校工作中的主體地位，保證學校健康穩定發展

2、充分發揮教代會的作用，全面落實教代會的四項基本職權，即：審議建設權，審議通過權，審議決定權，評議監督權。

3、認真做好民主評議幹部工作，以提高幹部民主管理和科學決策水平。

4、認真做好校務公開工作，各校要設立校務公開欄，及時向教職工公開學校的內部事務。

基本做到六公開：管理許可權公開，辦事依據公，辦事程式公開，辦事標準公開，辦事紀律公開，辦事結果公開。

（四）以教工之家的進一步完善為切入點，加強教師文體生活，提升工作、學習的新質量。

1、充分利用工會小組的活動時間，開展好文體活動，豐富教師文體生活，要有人負責，有活動室，有活動器材，有活動效果。活動內容主要是文體生活，如乒乓球、籃球、羽毛球、踢毽子、跳繩、卡拉ok等。也可以每月搞一次比較正規的文體活動，從而增強工會小組的凝聚力。

2、積極開展好教職工的才藝展示活動，通過活動提高學校的凝聚力。

3、全體教師要通過和學生一起做課間操，加強體育鍛煉，增強體質。

4、各校要關心教職工的心理健康，加強心理健康教育，增強學習意識

，努力使廣大教職工“健康身體，淡定心態”，健康快樂工作。

益，為教職工辦實事，辦好事

1、積極引導教職工進一步加強對《勞動合同法》、《教師法》、《工會法》等有關法律法規的學習，提高教職工依法從教及自我保護能力，工會依法維護教職工合法權益。

2、關心教職工的工作、學習和生活，摸清困難職工底數，繼續開展好獻愛心送溫暖活動。

3、重視和加強女工工作，各校要以多種形式搞好“三八”節慶祝活動。

4、開展為教職工過生日的活動，使全體教職工感受到集體的溫暖與快樂。

5、舉行比較隆重的教師節慶祝活動，讓全體教職工感受到節日的幸福和快樂。

（六）以打造學習型、服務型工會為目標，不斷增強工會組織的自身建設

1、工會要增強政治意識，大局意識和責任意識，自覺接受黨的領導，充分發揮黨聯絡群眾的橋樑和紐帶作用，做到找準位置，發揮特色，圍繞中心，開展活動。

2、工會組織要進一步解放思想，更新觀念，爭創一流，努力成為學習型、服務型工會。

3、工會幹部要進一步增強服務意識，發揚奉獻精神，堅強樂觀，不怕麻煩，代表職工利益，為教職工排憂解難。努力使自己真正成為：組織動員廣大教職工的能手，協調勞動關係的行家，關心服務職工的模範。

4、加強工會檔案的管理，及時歸檔，儲存好各種資料，使檔案工作更加規範。

5、合理使用工會經費和會員會費，不亂花一分錢，保證重點工作的順利進行。

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二、工作重點：

一、指導思想：