2022年語文教師個人校本研修工作計劃精選範文
工作計劃是為了工作正常有序的進行,工作計劃可以讓你的工作中比較有規律性,那麼相關的計劃要怎麼寫呢?以下是本站小編精心為您推薦的2022年語文教師個人校本研修工作計劃精選範文,供大家參考。
2022年語文教師個人校本研修工作計劃精選範文1
一、 指導思想
我組本學期在教研工作中認真落實上級教育工作會議精神,緊緊圍繞以新課程改革為中心,一課堂教學為主陣地,一全面開展學生素質教育為目的,努力構件輕負擔、高效率、高質量的教學模式。
二、 工作目標
1、建立我組教師研修化的團隊,提供教師專業化成長的平臺,依賴於研修團隊的同伴互助,營建以年級為中心的團隊,充分發揮年級組長的核心作用,從而提高我組教師隊伍的專業能力和素養。
2、進一步加大教研、科研力度,走科研興校之路,在本學期中繼續開展“一課三備”,強調“互動式集體備課”的四度調整,讓備課與教學並存。強調互動生成,對學科中的重點課先研後上,努力使每一位教師成為學習型、反思型的教師。
3、在校本研修中,以《怎樣改變農村學校作文教學的`現狀》、《閱讀教學中要注意哪些?》為內容進行組內研修。
4、提高教育教學質量是我校永恆不變的主題,那麼激戰課堂就是我們攻克的堡壘,學校將隨堂聽課、評課為學校行政監控課改實驗課堂的重要手段。各位組員都要嚴肅認真地對待教研組、教導處和學校三個層面的隨堂聽課、評課。
5、進一步規範教學管理,重視調控與指導,對薄弱年級、班級及學生進行跟蹤調研分析與指導,發現問題在第一時間得到妥善解決。
三、主要措施
1、以師德為引領,全組開展自我研修,大力共建合作學習,自主構建、共同探討、經驗提升的濃厚學習氛圍。開展名師帶教活動,要求的骨幹、學帶教師與校本教師結對子,互幫、互學,共同進步。開展教學觀摩、教學比賽、案例及札記的撰寫,以及網上研修等活動。
2、全體教師制定出自我研修當年計劃,做到有計劃地提高自己的專業技能和綜合素質。本年度將舉行“四個一”評比(即:教師精讀一本理論專著,出一份優秀試卷,寫一份優秀教案,上一堂優秀課)活動。每位教師每學期撰寫一篇教學論文上交教科室。
3、以州的教學常規制度為準繩,以我校自定的教學常規管理條例為導向,加強常規管理,規範教學行為,促進教、學、管整體優化。深化課堂教學改革,打造“魅力課堂”。強調互動生成,讓學生在課堂主動參與,合作學習,不斷探究,激發學生的學習興趣和求知慾望,把素質教育認真落實在課堂教學中。
2022年語文教師個人校本研修工作計劃精選範文2
“半畝方塘一鑑開,天光雲影共徘徊。問渠哪得清如許?為有源頭活水來。”朱熹的這首詩道出了一個樸素的道理,那就是隻有不斷地學習,不斷地豐富自己,才能讓自己不斷地發展,以適應社會的需要。我作為學校的一名青年教師,在為人師的道路上做的還遠遠不夠好,更應該對自己的發展做出規劃,併為之不斷地努力,從而成為一名優秀的人民教師。
教育是民族之魂。振興民族的希望在教育,振興教育的希望在教師。為了系統、明確地進行教育教學工作,提高自身綜合素質,不斷提高自己的專業素養,提升教育教學水平,努力成為學習型、研究型、專家型教師,制訂個人專業發展規劃。
一、個人發展目標
(一)三年總體發展目標:
1、多鑽研,精心備課,認真設計每一篇教案;
2、勤學習,探究教學方法和藝術,提高學生學習積極性;
3、錘鍊課堂教學能力,增長教育智慧;
4、樹立終身學習的理念,不斷學習與積累;善反思自身的教育教學實踐,努力成為一個優秀的中學語文教師。
(二)具體目標
1、師德目標:
加強自我師德師風的修養,形成高尚的人格,有一顆進取之心。熱愛學生,對學生有博愛之心,寬容、有強烈的責任感。樹立終身學習的理念,具備終身學習的能力。積極配合學校的各項工作,與任課老師相互協作,認真踏實地工作,完成一系列的教育教學工作。嚴於律己,提高自身修養,爭做師德標兵。
2、教學目標:
熟練掌握語文教學常規;熟練應用計算機技術為教學服務;鑽研中學語文教材,爭取精通各冊內容;在學習和實踐中探究教育教學的方法和藝術,提高應變能力。認真貫徹國家教育方針,遵循課程改革的要求,培養全面發展的學生,教學成績力爭不斷提高。
總之,我要樹立終身學習的觀念,使學習成為自己的一種內需,通過學習提升師德修養,豐富知識結構,增強理論底蘊。實踐中,不斷探求、感悟、反思,時刻提醒自己用腦子工作,爭取做一名知識上、能力上、品德上讓社會、學校、家長滿意的教師。
二、自我規劃
(一)進一步更新觀念,熟悉新教材,領會課改精神,並付諸實踐。使課堂教學充滿激情和活力,提高課堂教學效率。
(二)努力探索,提高課堂教學藝術強化教學反思能力。在日常教學活動中,要養成隨時記錄教學中的感想,學會積累。
(三)加強學習,提高資訊科技的應用能力。在現有的熟練使用計算機的辦公軟體基礎上,繼續學習計算機技術如PPT的使用。
(四)加深對教材的理解和挖掘,博取眾長,學習他人的教學特色,能夠正確處理教學中可能出現的問題。
(五)爭取外出學習培訓的機會,學習優秀教師的教學經驗,進一步充實自己,開闊自己的思路。
三、對應措施
1、鑽研中學語文教材,爭取精通各冊內容。
2、在學習和實踐中探究教育教學的方法,提高應變能力。
3、勤於動筆,善於思考。
四、希望和建議
教師專業成長不是簡單的一句話,要學會規劃自身的教師生涯,然後按照計劃一步一步紮紮實實的努力。我深愛著教師這個職業,我會用我的努力實現我的.教育理想,成長為一名德才兼備的優秀教師。
2022年語文教師個人校本研修工作計劃精選範文3
為了進一步加強自我發展與完善,積極進取,努力工作,特制定專項研究計劃。
一、指導思想
以“求真、求實、求效”的工作理念做後盾,以提高教師專業能力為重點,以提高教師綜合素質為前提,開展個人研修。以終身教育思想為指導,積極推進素質教育,充分發揮教師的專業引領作用,努力提高我的教學整體水平。
二、研修要求
1.提高自身素質。
具有高尚的道德情操,遠大的理想和抱負,敬業愛崗,任勞任怨,淡泊名利、不求索取,把提高自身修養作為第一研修內容,從小事做起不斷進取,超越自我。
2.加強理論學習。
通過參加集體學習及自學等方式認真學習新理念,及時把握課改的前沿資訊,並努力運用於課堂教學實踐之中。
3.立足常規教學。
潛心鑽研本學段教材,以上好每一節課為前提,不斷總結和反思自己的課堂教學,逐漸突顯出個人的教學風格和教學特色。
4.注重經驗積累
積極撰寫教學反思、案例和論文,將教學過程中的點滴感悟記錄下來;隨時上傳到國小語文論壇和個人部落格裡,以便達到資源共享,優勢互補的效果。
三、研究內容
按照個人工作特點制定一年的發展研修計劃,努力結合自己日常的教育教學工作,做到在學習中實踐,在實踐中學習;在工作中思考,在思考中實踐;在反思中改進,在改進中提升,使研修、工作、發展同步推進。
1、研讀課標
研讀《語文課程標準》中關於習作階段目標要求,交流課標研讀體會,以便準確把握各學段習作目標要求。
2、鑽研教材
鑽研本學段教材中拼音教學內容,整理歸類,總結出本學段拼音內容的共同特點,找出難點問題並交流研討,以便全面把握國小教材中的習作型別及習作難點。
3、課堂教學
設計一節本年段拼音指導課,上一節作文研討課,可結合教研活動進行。
4、案例分析
對拼音課堂教學進行研究、分析、總結和再設計,以此鍛鍊對拼音指導課的駕馭能力。
5、撰寫經驗
撰寫關於拼音教學的經驗論文
6、研究總結
在年末時把近一年的研修歷程,把自己在研修過程中的學習、進步和體會結合起來寫一篇個人研修分析與總結。
7、參與論壇
必須具有參與意識,參與國小教研部組織的每一次教研活動,發表自己的看法,與全體教師主動交流。
四月份:
1、寫好課題《拼音教學》的研究方案
2、初擬個人研究計劃
3、積極參加培訓、學習,轉變觀念,提高自身素質。
五月份:
1、完善個人課題研究計劃。
2、積極參加聽課、評課活動。
3、及時收集、整理講課教師的教學設計,說課稿,評課稿等內容。
4、在課堂中提高研究的實效及時記錄教學感想、反思等,不斷提高自身的素養
六月份:
1、積極參加課題組的說課、評課活動。
2、整理參加課題理論學習的筆記,總結活動情況,寫出心得體會。
3、撰寫課題論文,交流課題論文,
4、撰寫課題小結,並參加校課題小結交流。
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