職高教師工作計劃範本四篇
職高教師工作計劃範本四篇
吸收優秀學生組建一個敢負責、有威信、思維活、方法巧、善溝通的班級管理隊伍,全方位參與班級管理,讓每一位學生都能感覺到時時有人管,事事有人做,處處有監督。以下是本站為大家整理的職高教師工作計劃範本資料,提供參考,歡迎你的閱讀。
職高教師工作計劃範本一
一、營建大學聯考氛圍,讓學生儘早進入狀態
1、通過主題班會、講座,讓學生了解和認識大學聯考形勢和動態,以及大學聯考對人生的影響,強化大學聯考在學生心目中的分量,激發學生的參與熱情和對知識的渴望。
2、通過往屆考生的經驗教訓和心理體驗的交流,消除學生對大學聯考的恐懼感、陌生感,讓學生零距離地感悟大學聯考。
3、通過主題班會和大學聯考理想的規劃,激發學生對理想追求的慾望和對大學聯考的親近感。
二、建立班級核心團隊,營建積極向上的班級氛圍
1、吸收優秀學生組建一個敢負責、有威信、思維活、方法巧、善溝通的班級管理隊伍,全方位參與班級管理,讓每一位學生都能感覺到時時有人管,事事有人做,處處有監督。
2、強化科代表的責能和作用,使他們真正成為學科的帶頭人、老師的好幫手、同學的貼心人。
3、加強班級管理崗位責任制
設崗位,定人員,定工作,把班級工作分成若干崗位,每個崗位專人負責,使學生的實踐能力、社會責任感得到提高。
4、加強學生自我管理
建設管理小組,由學習委員帶頭課代表、組長為骨幹,全面負責班級學習工作;
開展學習競賽活動;開展“學習結對,共同提高”的互幫互助學習活動;努力形成你追我趕的良好學習風氣。
5、在學生中開展“一幫一”形式多樣互幫互助的活動,增強同學之間的友誼,相互推動,共同進步。
6、充分利用班級黑板報和教室空間,通過同學們喜聞樂見的名人名句來激勵、鼓舞學生,營建良好的學習環境。
三、關愛學生
1、加強與學生、家長的溝通、交流,真正成為他們心靈上的貼心人、知心朋友;學習上的好幫手,以自己的身體言行和思想情感潛移默化地影響學生,增強班級的凝聚力和向心力,提高學生積極向上的內在動力。
2、加強師生對話
建立師生聯絡制度,以週記形式有話就說,實話實說;
建立師生結對活動,讓學生走近老師、瞭解老師、激發熱愛老師的熱情,讓老師走近學生,指導學生豎立更遠大的理想、提供更科學地學習的方法、養成更好地生活態度
3、通過有效形式加強對落後學生的思想、情感交流,學習方法的引導、行為習慣的糾正與監督,大力幫助他們提高自信心、自尊心。
4、全面啟動自信心培養的網路體系。樹立榜樣和典型,激勵學生奮發向上。每次調考、月考的成績都以光榮榜的形式張貼公佈,表揚優秀升和奮進生,鼓勵後進生,促進共同進步。
5、加強學生心理教育,促進健康成長。
對心理嚴重的學生,給予更多的關心和指導,對全體學生進行心理上的輔導、教育,引導學生心理的健康發展。
四、密切配合科任老師,齊抓共管,形成合力。
1、定期召開班科聯絡會,總結分析每次月考的成績並改進計劃和教育方法,為下一階段的工作做指導。課下經常與科任老師溝通交流,詳細瞭解並時刻關注層面生的狀況。
2、合理安排協調學生的自主學習時間,作到有力協調全面提高,注重效率,形成合力。
初次擔任班主任,又處在高三的特殊時期,我沒有豪言壯語,只有絲絲情感;沒有轟轟烈烈的行動,只有紮紮實實地工作;我深信天道酬勤,但求無愧於心。
職高教師工作計劃範本二
一、指導思想:
按照學校學期工作安排,以落實學生工作為目標,緊緊圍繞學校教科研的工作重心,加強德育建設,落實“三省”教育,狠抓班風、學風建設,為學生的學習和生活創造一個良好的班級氛圍。
二、學期目標:
培養學生良好的行為規範,對學生進行養成教育,使學校的“三省”教育深入人心。弘揚正氣,逐步形成守紀、進取的班風。加強學風建設,培養學習興趣,明確學習重要性,注重學法指導,提高學習效率,力爭期末統考各科成績再上一個新臺階。
三、班級基本情況:
從上學期各方面情況來看,本班總體還是不錯的——班風積極健康向上;學生思維活躍;班幹部的工作能力有很大提高。大部分學生已經逐漸養成良好的學習習慣,但是仍不排除少數一些自控力較差的學生。本學期仍應進一步培養學生良好的學習習慣,爭取引導個別學生有明顯進步,順利完成各科學習任務。大膽放手讓學生自己幹力所能及的事,並做好組織引導工作,限度的營造一個守紀、進取、勤奮的先進班集體。
四、具體工作措施:
1、調動積極因素,增強班級凝聚力。“榜樣的力量是無窮的”。開學之初,我打算利用開學典禮和召開期末表彰會為契機,在本班樹立一批學習成績優異,思想品德高尚的學生為班級的榜樣,以此來帶動全體學生“比、學、趕、幫、超”的勁頭。這些都會在無形中增強班級的凝聚力。
2、利用班會,重視“三省”教育。每週一節班會課,以學校開展的“三省”教育為突破口,抓學習習慣的養成,促進班風的和諧發展。利用這節課向學生進行人生觀、道德觀、價值觀、學習觀等方面的思想教育,做好班會內容記錄。尤其是針對學校開展的“三省教育”進行大力的宣傳,讓學生提高對這項活動的認識,自覺的融入教育活動中去。只有這樣才能收到良好的效果。還要抓住“感動父母”活動這一契機,讓學生自覺的去體會其中的深意,做一個常懷“感恩心”的人。
3、抓好“兩操”。做為班主任老師,要抓好早操,讓每個同學都提高對早操的重視程度。要求學生做到口號響亮,步調一致。“一年之計在於春,一天之計在於晨”。每天都有一個良好的開始對學生全天的學習都會有積極的推動作用。此外,課間操要做到快、靜、齊。教育學生每一個動作都要做到位,只有這樣才能達到真正的鍛鍊身體的目的,為將來的會考體育奠定良好的基礎。
4、做好思想教育工作。要求學生嚴格遵守學校規章制度,端正學習態度,明確學習目的。提高學習興趣,使學生主動學習,提高學習成績。班內有一部分同學平時對自己放鬆要求,在學習方面不抓緊,導致期末考試成績不良。針對上學期末的考試成績,要求考得不理想的學生進一步端正學習態度,多問、多做、多看,向優秀生學習。
5、發掘學生特長,培養多方面的人才。鍛鍊學生動手、動口能力,為他們升入高中或踏上社會打好基礎。這方面準備在這學期多開展主題班會,如演講比賽等。
6、培養學生良好的行為習慣,做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛生。在校內要尊重老師,主動打招呼;在參加公眾場合注意班級面貌,保持安靜,遵守紀律。
7、健全班委會,明確分工,提高學生的管理能力。在學期初,對原有的班委進行調整,每位班幹部都認真寫好工作計劃,帶動全班同學認真學好每一門功課,搞好各項活動。
8、做好後進學生轉化工作。我班後進學生主要物件是對學習不重視的。在這方面我準備多與家長聯絡,雙方共同努力來督促其認真學習,培養學生積極向上的學習態度。總之,本學期的工作任重而道遠,是整個國中階段非常重要的一個學期,所以各項工作要抓緊、抓嚴、抓細、抓實,使各項工作能在本學期走向正軌。我深信,經過全年級老師的共同努力,大家心往一起想,勁兒往一處使,力往一起出,我們的各專案標一定會實現。
職高教師工作計劃範本三
轉眼過完了忙碌的一學期,新學期承蒙領導信任,被聘為高一1班衛星班班主任,雖然我有多年的班級管理經驗,但仍感到壓力非常大。怎樣才能不辱使命?我會嚴格按照學校的要求,學生和家長的需要,一切以學生為中心,一絲不苟的工作,爭取做到。以下談談我的班主任工作。
一、指導思想:
配合學校七處一室,高一分校,衛星部,各項制度認識到位,落實到位。再次深入學習一拖二、五步導學等先進教學理念,加強學生民主自治管理,深化課堂教學改革,完成班級教育工作。
二、奮鬥目標:
形成團結互助、勤奮學習、遵守紀律、積極向上、充滿活力的班集體,爭當學校明星班級。努力不讓一個學生流失,努力完成分校制定的三年後本科上線率100%的目標。
三、班級成績情況:
本班是校衛星班,中招成績大部分在__分以上(位於衛輝市中等或中等以下),與鄭州一中同步上課,鄭州一中學生中招成績在那裡__分左右。
四、本學期班主任工作基本要點:
1、增強凝聚力,形成團結、互助互愛的班集體
通過班會、兩操、升旗儀式等活動逐步將這個新集體建設成為一個團結和諧、奮發進取的團隊,形成“同舟共濟”、“共同進步”、“班榮我榮、班恥我恥”的思想,讓每一位同學都努力為班爭光,使班級最終是戰無不摧、脫穎而出,讓每一位同學對班集體都有一種歸屬感與榮耀感。
2、民主競選,建立一支讓人信服的、強而有力的班幹部隊伍
通過的觀察、談心,讓學生寫“我這個人”“班主任我想對你說”等,在最短的時間內大概瞭解新生的思想品德、學習態度、個性特點、興趣愛好、交友範圍、健康狀況及家庭情況等,心裡初步確定了一些當班幹部的人才,並找其單獨談話,鼓勵他們勇於挑起重任、為班級作貢獻,準備好競選演講。然後利用班會舉行氣氛熱烈的班幹部競選活動,再通過全班同學的不記名投票,最終選出班級管理委員會人選,完成班級小組建設。讓每位都有具體而明確合理的分工,讓每位班幹部都感覺到自己的重要性,並非有名無實。
3、制定班規,落實每月操行評分細則的執行
國有國法,班有班規;制定班規,使班級有規可依,讓學生們明白遵守規矩就可以享受到的自由權利。每個班幹部負責不同的操行評分的登記,比如紀律部長負責考勤,各學科班長負責作業的完成狀況,副主席記錄班級活動積極參加者,勞動部長負責清潔方面……每天都有值日委員,並對當天的一切情況做好記錄;每個管委要對自己的工作進行每週總結,給主席彙總,然後向班主任彙報。每個月根據操行分評選出三名文明之星。
4、狠抓常規,力求每位同學都形成優秀的行為習慣
課堂紀律、課間操升旗儀式紀律、活動區和教室衛生、宿舍內務整理、午晚睡的紀律,這些都是常規管理的重點,積極配合學校各個口,一開學就勤下班督促和管理,鼓勵每一個同學都以“成功從這一刻開始”的要求,約束自己改掉壞習慣、做好每一天,形成優秀的學習生活習慣,鑄造優異的班風。
5、持之以恆促進學風建設,爭取學習成績的進步
每一位學生內心裡最為關心始終還是學習成績,成績的進退容易令學生的情緒產生波動。要求每個同學填寫自我激勵卡貼在課桌上,督促自己勿忘目標,勿忘奮鬥。從開學始,便強調“班風好學風好成績好”的關係。上衛星課之前,讓學生首先學習《衛星班學生學習手冊》,讓學生知道怎樣上衛星課,上衛星課會出現哪些問題,如何應對。對課堂要三抓,抓課前、抓課堂、抓課後。要求學生做好課前認真預習,要多次反覆的強調衛星課預習的重要性,並制定督促措施。要求課堂上認真聽鄭州一中教師講課的同時做好筆記,記重點、記難點、記疑點,課後要及時總結,掌握重點,吃透難點,消化疑點,及時完成作業。晚自習保證專注、高效的學習。要求學生早讀和晚自習要提早到課室展開自主學習。佈置學生每科至少準備四個本子(課前預習本、課堂筆記本、課後反思本、錯題本),而且要三年堅持。我要多與每位科任老師、學習部長、學科班長溝通交流,及時發現問題、解決問題。加強學法指導,解決學生剛從國中上到高中對新課程的不適應感,解決對學生對衛星教學的不適應。十分重視學生上高中後的第一次月考,關注備考與反饋的情況,做好學生心理輔導工作。
6、塑造學生自主管理和自主學習,拒絕保姆式的班主任工作
作為班主任凡事事必躬親,無疑是失敗的,對於學生,亦是錯失了能力鍛鍊的機會。事實上,學生經過國中三年的磨鍊,具備了管理能力,喜歡為班集體謀策出力,這樣他們更加有歸屬感。明確班幹部的合理分工、加強對各班幹部培養,讓學生進入自主管理的系統,使班主任從繁瑣的事務中解放出來,使學生知道小事找班幹部,大事才找班主任。進入高中,在學習上對學生的自主探究學習要求增高,學生不再是死死的跟著老師的_走,而應該從被動學習轉變主動求知,減少學生對教師的依賴性,這就要求學生明確目標、做好學習計劃、嚴格執行、定期反饋總結,提高學習效率。
7、加強家校聯絡,同心協力培育學生成才
學生的教育不僅僅是學校的責任,學校與家長必須架起溝通的橋樑,及時、切實和高效地解決每一位學生面臨的問題。通過電話、邀請家長到校等方式,加強溝通,及時瞭解學生的各方面動態,有效地做好學生的思想工作。
職高教師工作計劃範本四
一、背景分析
經過上學期的努力,班級在各方面取得了較大的進步。一學期來,學生熟悉了高二5班這個新的集體,熟悉了我這個班主任。同時,作為剛接手這個班的班主任,我也瞭解了這個集體。管理班集體是一個連續的過程,而高二下學期對於很多同學來說,是一個比較關鍵的時期。為了讓學生在本階段養成良好學習習慣和思想行為習慣,學會自我管理,樹立明確的人生目標,力爭更高更快地發展自己,為高三衝刺奠基,我擬訂班級工作計劃如下。
二、指導思想
繼續加強班級建設,培養學生自主學習意識。以《中國小生守則》、《中學生日常行為規範》和《內宿生管理試行條例》為基本內容,對學生進行行為習慣養成教育、誠實守信教育、心理健康教育。把安全教育放在班主任工作的首位,建立平安、衛生、文明、和諧的班級。提高大課間活動和課外活動的質量,提升學生的身心健康和體育運動技能水平。在這前提下,努力提高學生學習的積極性和自信心,爭取學生學習成績的跨越式進步。
三、班級基本情況
全班共有學生73人,其中有男生40人,女生33人。班上男學生比較多,要面對學習自覺性差的問題不少;女生雖少,但思想情緒問題卻有不少,需要更多的關愛。全班總平均成績與其他同類班相差不多,但是各個梯隊的人數相對較少,臨界生和後進生幅度大。
四、工作措施
配合學校政教處抓好德育常規工作,及時解決學生當中出現的問題。
(1)儀容儀表問題:從頭到腳,一些列整頓,必須符合中學生身份要求。
(2)考勤:遲到、早退、曠課管理的常態化
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