幼兒園班務工作計劃
一、指導思想:
以《幼兒園教育指導綱要》為依據,以《甘井子區教育局20XX年學前教育工作要點》為指導,堅持科學發展觀,以園本研修工作為牽動,認真貫徹《綱要》精神,努力鑽研業務知識,掌握先進的教育理念,在實踐活動中不斷總結經驗,提升自己的綜合素質,提高教育質量。班級三人團結互助共同將班級工作做好。
二、 現狀分析
我班目前共有幼兒48名小朋友,。班級幼兒經過一年半的訓練在生活自理能力方面有了明顯的提高,會自己穿脫衣物併疊放整齊。在學習習慣上知道上課時坐好,基本上能做到跟隨老師的思路思考和回答問題。班級特色活動線描畫,經過上學期的培養幼兒們也有很大的收穫。不足之處是幼兒常規管理方面還有待加強。如:有的幼兒不能輕拿輕放物品,損壞玩具等。
三、工作目標
1、加強幼兒的常規訓練與培養。
2、繼續開展以幼兒美術實踐活動為內容的線描畫特色活動創出特色。
3、加強教學工作管理,以“幼兒園探究式活動課程”為引導,保證課堂教學效率。
4、據區工作安排,積極做好教師技能大賽的準備工作。、
5、將區域活動與創意課程、園本特色相結合,促進幼兒的發展。
6、提高資訊科技能力,會製作課件並熟練使用。
7、開展社群、家庭、幼兒園互動活動,做好家園聯絡工作。
8、根端正工作態度,查詢工作中的不足,爭當師德標兵。
四、具體工作、措施及分工
1、積極參幼兒園、區、市等各級各類比賽。
2、多閱讀《學前教育研究》、《幼兒教育》、《學前教育》、《早期教育》等幼兒雜誌,認真作好摘錄。
3、認真備好每一節活動,積極反饋思想做好反思。
4、正確對待幼兒觀察和評價活動和,做好幼兒觀察記錄及幼兒評價工作。
5、三人配合加強對幼兒一日生活的常規管理。
6、詳細記錄好課程的修改與調整。
7、設豐富的區域遊戲活動的環境,重視區域遊戲活動的開展。
8、強特色教學,提高幼兒的綜合素質。繼續抓好英語教學,讓幼兒真正受益,讓家長真正滿意。
9、加強戶外健體活動中,多提供豐富的活動材料給幼兒,激發幼兒活動興趣。
10、強幼兒社會實踐活動的開展,豐富幼兒的活動內容。
11、,微笑接待家長,耐心教育幼兒。
12、期末完成一篇質量較高的專題研究論文。
五、月份工作安排
中 心 工 作 | 1、規範幼兒教學常規。以《甘井子區幼兒園一日生活常規管理指導手冊》為指導,加強科研工作,作好做好我園“十二•五”期間教育科研課題的立項工作; 2、開展《幼兒園探究式活動課程》、活動區課程及園本特色課程的研究實施工作,開展教育活動拉練、研討活動; 3、開展幼兒園環境創設、玩教具製作的研究; 4、開展社群、家庭、幼兒園互動活動,做好家園聯絡工作; 5、幼兒園開展戶外健體活動; 6、參加區“十二•五”期間教師、園長研訓; | ||
月份 | 內 容 | 措 施 | |
二 月 份 | 1、分園教師基本功展示 2、制訂計劃 3、環境創設、工藝品評優 4、專項培訓:英語 | 1、制訂各種計劃(園組班)、專題研究計劃、 培訓計劃等 2、2月27日檢查環境佈置,活動區創設、 工藝品評優 3、英語培訓:2月28日 | |
三 月 份 | 1、 理論培訓 2、家長工作 3、建立綠色幼兒園 4、戶外健體活動 5、開展安全教育主題活動 6、教師基本功拉練 7、科研培訓 8、參加各級教師培訓 | 1、幼兒一日常規指導策略培訓;自制玩教具培訓; 2、新學期家長會 9日,家長開放日30日 3、建立綠色幼兒園準備工作 4、以教研組為單位開展交通安全教育主題活動3月12日——3月16日 5、教師自制玩教具比賽、鋼琴比賽 6、美術特色課程開題會 30日 7、參加省市區舉辦的教材、活動區、英語培訓 | |
四 月 份 | 1、理論培訓 2、教育教學能手大賽 3、個人檔案整理 4、戶外健體活動 5、參加區教師研訓: 6、科研培訓 7、家長工作 | 1、幼兒一日常規指導策略培訓;新教材實施策 略培訓;活動區創設培訓與研討 2、教師新教材教學活動比賽 3、新任教師“個人成長檔案建設”工作坊培訓 4、足球訓練;各年齡班運動技能訓練 5、參加區戶外玩教具製作培訓 6、美術專題階段小結 7、家長開放日 27日 | |
五 月 份 | 1、理論培訓 2、參加區教師研訓 3、教育資訊化培訓 4、家長工作 5、科研培訓 6、新上崗教師拉練 7、參加區“六一”慶祝活動 | 1、幼兒一日常規指導策略培訓;新教材實施策略培訓研討;活動區材料投放研究 2、參加區“幼兒園教育活動設計與組織實施”、“新課程有效實施—幼兒園音樂教材輔導”專題培訓 3、flash製作培訓 4、家園同樂慶“六一”快樂周活動(23-27日) 5、教師水墨畫技能培訓 6、半日活動拉鍊 7、組織幼兒參加區第四屆“娃娃杯”幼兒足球比賽;文藝演出; | |
六 月 份 | 1、教育理論培訓 2、科研培訓 3、參加區級培訓 4、戶外健體活動 5、家長工作 6、教育教學能手大賽 | 1、幼兒一日生活常規指導培訓與研討;新教材實施策略研討;活動區組織與實施 2、教師特殊材料繪畫技能培訓 3、參加區級 “幼兒園韻律活動研究與實踐” “幼兒園教育環境創設”專題培訓 4、各年齡班運動技能測評 5、大班畢業典禮;家長開放日 29日 6、、活動區活動拉練 | |
七 月 份 | 1、基本功比賽 2、科研工作 3、各類教師教育檔案資料整理 4、總結 | 1、 開展教師技能的基本功比賽: 2、 29日以照片形式進行科研總結經驗交流 3、 迎接區教師教育檔案管理工作抽檢 4、進行各項工作總結(園組班)。 | |
八 月 份 | 1、制訂計劃 2、環境佈置 3、研究課程進度 4、活動區評優 | 1、制訂各種計劃(園組班)、專題研究計劃 2、檢查環境佈置,活動區創設並進行評比 3、各組制訂教育教學進度 各班開展活動區評優活動 | |
九 月 份 | 1、理論培訓 2、美術活動的研究 3、家長工作 4、教師隊伍建設 5、參加區培訓 6、基本功比賽 | 1、新教材使用培訓;說課培訓 2、如何開展班級美術特色活動 3、召開家長會;家長開放日 4、組織教師進行說課比賽 5、參加區全員教師舞蹈基本功培訓 6、教師舞蹈大賽 | |
十 月 份 | 1、理論培訓 2、教學活動評優 3、家長工作 4、教師專項基本功競賽活動 5、科研工作 | 1、多媒體電子白板在美術教學中的應用 2、新教材音樂活動評優 3、28日家長開放日活動 4、組織教師參加全區教師專項基本功競賽活動 5、科研培訓 | |
十 一 月 份 | 1、理論培訓 2、園本特色美術活動拉練 3、教師研訓工作 4、家長工作 5、科研工作 | 1、教學專項培訓:邀請美術專業人士來園培訓 2、美術特色拉練14日——18日 3、參加市區組織的研訓活動 4、25日家長開放日活動 5、科研培訓 | |
十 二 月 份 | 1、理論培訓 2、美術活動的研究 3、教師隊伍建設 4、家長工作 | 1、新教材使用研討交流 2、園內進行幼兒特色作品展覽評比 3、參加區教師研訓活動 4、幼兒“慶元旦”聯歡會 | |
一 月 份 | 1、個人專題經驗交流答辯 2、檔案資料整理 3、總結 | 1、開展教育技能的基本功比賽:專題研究經驗交流並答辯 2、進行全年的檔案資料整理歸檔工作 3、各部門進行工作總結並上交 | |
20XX-2-28
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