教科研工作計劃模板
教科研的核心工作之一就是開展課題研究。xx年,我校已經成功申報了蘇州市教育規劃立項課題,xx年,我校的“xx”規劃課題將進入實踐研究階段,因此本學期在課題研究方面將做好下列工作:
一是繼續抓好“xx”課題的申報立項、子課題申報和實踐研究工作。①進一步完善學校“xx”課題研究實施方案,分解子課題研究,明確研究方向和目標,為教師申報子課題做好申報前期準備工作。②改革課題研究的常規慣例,針對“xx”課題,學校將採取申報制。屆時教師可以在學校總課題下進行個人申報,也可以是幾位志同道合的老師合作申報,也可以是以備課組為單位進行申報。凡是所申報的課題必須自行撰寫子課題研究方案,每學期向學校進行成果彙報,屆時學校根據完成質量情況,予以能否結題,並在績效工資的教科研工作中加以體現。另外,學校將大力支援教師個人申報獨立(微型課題),自行進行研究。③改革教科研考核制度,變原來比較單一的論文考核為論文與課題的雙重考核,這樣有利於激發教師參與課題研究的積極性,推動教師自覺進行課題研究,促進課題研究走進課堂,努力提高課堂教學效率。考核將強調下列內容:對於申報課題的老師,經後在涉及職稱、學科帶頭人評審、評優評選等方面將予以充分考慮。因此本學期要加強對“xx”課題申報的宣傳,使廣大教師明確申報課題開展研究的重要性,為提高教師科研水平和教師專業發展奠定基礎。
二是開展課題研究活動。以課題研究課為載體,進一步規範課題研究課的備課、磨課和教案書寫,促進教師立足課堂開展課題研究,研究中要重視與教務處、教技室的合作協調,引導教師認真上好每一節課題研究的公開課,促進教師立足課堂開展課題研究。加強課題研究公開課的過程管理,從備課到上課,從聽課到磨課等環節均需要加強指導,確保課題研究公開課質量。
三是重視課題研究的過程管理,尤其是加強課題研究的網路化管理,做到期初有研究實施計劃,期中有學習、活動、研討,期末有學期研究小結,所有資料儘可能充實到學校課題研究的網頁中,在網路中全程展現我校的課題研究動態,提高課題研究的真實性和實效性;重視課題成果的積累與推廣,每位課題研究者每學期要上交課題階段性研究成果,一份課題研究工作報告和體現課題研究的成果,並編輯課題研究成果集教師版《二中教育》、學生版《海棠》《二中校報》(暫命名),為“xx”課題的研究與推廣積累一手資料。開展立足於課堂的教科研活動與培訓,重視開課資料和培訓資料的整理歸檔,充分體現活動的全過程,努力提高管理實效。
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