關於通用班務工作計劃範文
為了日後的工作更有效率,趕緊寫一份工作計劃吧,寫工作計劃的目的就是要執行,那麼相關的工作計劃該如何寫呢?以下是本站小編和大家分享的關於通用班務工作計劃範文,以供參考。
關於通用班務工作計劃範文時間過得真快,我們又迎來了一個新的學期。在這一個月中,所有的酸甜苦辣都已隨風遠去,只留下一顆不斷進取的心陪伴這個嶄新的學期。這個學期我吸取上個學期在管理中的各種不足之處,特制定如下計劃:
一、指導思想:
堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論為指導,貫徹依法治國、以得治國的戰略方針及講話精神,認真落實全國、市、縣德育工作會議的要求,結合校本德育工作體系,以學生自我發展為本,以愉快的兒童德育為格局,以培養學生的創新精神和實踐能力為重點,切實加強學校德育工作的實效性。
二、基本情況:
本班學生能按照日常行為規範來做,但由於年齡太小,因此自覺性還有待提高,尤其是男孩子在這方面的養成習慣做得還不夠,下課會有奔跑現象出現,經常要老師同學提醒。在學習方面,大部分學生較聰明,思維活躍,作業能認真完成,有一定的互相競爭意識。但也有少數學生沒有很好的學習習慣。這些學生愛集體,愛勞動,愛師長,愛同學,有較強的集體榮譽感。但由於是獨生子女的關係,會出現自私、虛榮心、盲目自滿的思想。
三、任務目標:
1、重視對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為等教育,有效提高學生的思想道德素質。
2、強調人人是德育工作者,樹立正確的教育觀、質量觀、人才觀。在完成教學任務的同時,有力、有效地滲透思想品德教育,讓德育於各科教學中,於教師的一言一行中。
3、通過系列地學習、培訓、實踐、交流,切實提高班主任的各項工作質量。班內通過細緻的思想教育和有益的主題教育活動,形成團結向上的良好班風,培養出自主自動的隊幹部。
4、通過“新世紀,我能行”的各項創新活動,充分發揮學生的自主自動能力、創新實踐能力、自我管理等多種能力,使活動真正成為德育的有效陣地。
5、進一步加強行為規範的系列教育活動,通過學生的主動參與、自我管理、自我服務等多種活動模式,成為行為規範特色班,使學生中湧現出一大批“行為規範小明星”,並使全體學生養成良好的文明行為習慣。
6、通過“做小主人、創新形象”的系列教育活動,使學生從愛護身邊的公物、植物、動物做起,為學校新形象出金點子,人人爭做“學校的形象大使”。
7、加強心理健康教育,使學生在良好的人文環境中愉快地形成一定的思想品德,紮紮實實地提高學生的思想政治素質。
四、具體措施:
1、抓好班級一日常規,杜絕遲到曠課現象,抓好上課紀律,提高效率。
2、提高板報、牆報質量,營造良好的學習氛圍,構建良好的班級文化。
3、利用學習園地對學生進行思想,發揮學生的主觀能動性,激勵學生。
4、通過組織班級活動培養學生的集體觀念,增強班級凝聚力。
5、定期開展學習活動,培養學生良好的學習態度和方法。
6、開展有益的文體活動,促使學生的身心健康發展。
7、組織學生積極參與學校的各項活動,力爭在各項活動中取得好成績。
8、定期與學生談心交流,瞭解學生的思想動態,及時疏導解決學生的問題。
五、活動安排:
二月份:
1、學生報名,做好開學工作。
2、安排好學生座位,積極參加學校各項活動。
3、挑選班團幹部,制訂班、少先隊活動,強化常規管理條例。
三月份:
1、組建班級好人好事隊伍。
2、好人好事會。
四月份:
開展體育達標運動會。
五月份:
1、期會考試
2、期會考試得失談。
六月份:
特長展示(手工製作、繪畫、書法等)。
七月份:
1、期末複習動員。
關於通用班務工作計劃範文
一、指導思想:
本學期班主任工作繼續以素質教育為核心,以新理念教學工作綱要為指標,以學校德育工作計劃依據,以培養學生學習、紀律、衛生為目標,以班隊會和課堂教學為主要渠道,結合本校實際情況,以“培養學生創新精神,提高學生實踐能力”為重點,讓學生得到生動活潑的發展,體現時代氣息培養學生的現代素養,結合本班實際開展創造性的活動,突出我班特色。
二、 情況分析
本班現有學生 人,其中男生 人,女生 人。同學們已經過一年的訓練,各方面的素質都有了很大的提高。其中,大多數學生上進心強,學習態度端正,愛動腦筋。但仍有不少學生學習缺乏自覺性,各方面的素質發展不平衡,有不少學生還不能嚴格遵守學校的有關規章制度。針對這種情況,我決定有的放失,通過多種渠道,為學生創造條件,讓學生在良好的環境中得到全面的發展。
三、工作目標:
1、培養學生愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的思想感情和良好品德。
2、使學生養成認真學習、講究衛生、愛動腦筋、遵守紀律的好習慣。
3、培養學生的集體榮譽感,增強班集體的凝聚力。
4、使學生養成做事講究效率、遇事樂觀的好品質。
5、培養學生一定的口頭表達能力、寫字水平。
6、培養一批能力較強的班幹部,成為老師得力的助手。
7、充分發揮學生的特長,讓學生得到自由發展
四、工作重點及措施:
1、做好平時的常規工作。
(1)保護校園,進行愛學校的教育。
(2)加強班級體體育衛生工作,抓好“一課、一操”。環境衛生落實到人,讓學生養成從小愛清潔、講衛生的好習慣。。
(3)組建班委會,班幹部實行輪換制度,使每個學生都有機會,定期培訓。
(4)充分利用好板報、專欄等,對學生的優秀作品進行展示,激勵學生繼續努力,取得更大的進步。
1、組織各項活動,培養學生的口頭表達能力,動手操作能力,在活動中增加班集體的凝聚力。
2、重視對學生進行安全教育,樹立安全意識。
3、認真鑽研教材,運用三式教學法,培養學生的創新意識。
4、重視心理健康教育,做好保健衛生工作。
5、積極開展家教活動。開好每學期的家長會;做好家訪工作,利用多種形式與家長溝通,對學生因材施教,不歧視後進生。全面瞭解學生,關心愛護他們,培養他們的自信心。
關於通用班務工作計劃範文
一、指導思想
本學期以學校工作思想為指導,結合本年級的實際情況,圍繞學校工作重點,加強團隊意識,培養合作精神,全組老師本著務實、勤奮、真誠、虛心、互助、團結的思想,紮紮實實做好本職工作。
二、工作目標
年級組:認真落實做好學校各部門佈置的工作,出色完成本學期的各項任務,努力建立和諧、向上、團結、快樂的優秀年級組。
教師:模範遵守校紀校規,對照自身崗位職責,出色完成自身工作,形成穩定高效的隊伍,團結協作。中青年教師立爭成骨幹教師,新教師迅速成長。
學生:通過引導、教育、內化,使學生養成良好的學習習慣和行為習慣,做全面發展、健康快樂的學生。
三、工作措施
(一)德育工作
1、班主任方面:
(1)、加強培訓,結合學校的的班主任培訓,認真開展年級組自培。
(2)、深入學習優秀班主任經驗,提高班主任管理水平。
(3)、每個月底定期進行組內班主任工作交流,總結各班工作,找出不足,相互補充,及時調整教育方法。
2、班集體建設方面:
(1)、各班根據本班上學期存在的問題,制定詳盡的班主任工作計劃,擬定本班的短期和長期奮鬥目標,制定出具體的改進措施。
(2)、對常規工作常抓不懈,紮紮實實用好班會課、思品課,對學生進行行之有效的思想教育,力求工作細緻深入,讓班級成為班風正,學風濃的班集體,五個班爭創“文明示範班級”。
(3)、大力培養班幹部,班主任要留心指導、培訓,每兩週召開一次班幹部會,讓班幹部以良好的工作能力和態度參與班集體建設,當好班主任的小助手。
(4)、做好班級文化建設,建立規範、和諧、生動、有自己特色的班集體文化,充分利用“牆壁文化”的育人功能。
(5)、認真組織一些具有實效性的活動來增強班級凝聚力,增強學生學習的興趣,從而提高班級管理的效率。
3、學生行為習慣方面:
(1)、根據班級實際情況,階段性地強化和規範學生的日常行為習慣和學習習慣。如:課堂常規、作業習慣、衛生習慣、行走禮儀、見面禮儀、升旗儀式、出操紀律、同學之間的團結友愛等等;
(2)、以《國小生日常行為規範》為標準,結合《國小生一日常規》,組織學生開展學習討論,並背誦《國小生日常行為規範》,引導學生在誠實守信、遵守秩序、文明禮貌、學習習慣、衛生習慣等行為養成上積極實踐。班內根據學生表現每週評選各種明星,並充分利用家校通平臺進行表揚鼓勵。
4、安全教育方面:
(1)、安全意識天天有,人人有,消除各種安全隱患,確保學生身心安全,力爭無安全事故發生。定期進行安全教育,發放安全常識小資料。
(2)、配合學校組織好學生放學路隊。
(3)、各班要常抓不懈安全紀律,做到課間不追跑打鬧,不攀爬樓梯扶欄等等,誰的班誰負責,誰的課誰負責;萬一有學生髮生意外或有不安全因素存在時,責任人必須第一時間上報並做好善後工作。
5、家校聯絡方面:
(1)、多溝通多交流:一開學就要重視這項工作,電話訪、面訪、信訪等等方式均可,一定要和家長及時地、有針對性的密切聯絡,瞭解他們的所思所想,達成共識,形成默契。(特別是有新插班生的班級)
(2)、重視家校聯絡,組織好家長會或家長開放日工作,儘可能取得家長對學校工作的支援和配合。
(3)、做好後進生的轉化工作,建立後進生檔案,並與其家長定期溝通,做好跟蹤聯絡工作,形成家校教育合力;
6、培養學生特長方面:
(1)、抓好學生特長培訓,讓每個學生都得到應有的發展。認真組織好學生積極參加校園藝術節活動。
(2)、帶領學生紮實開展第二課堂活動,鼓勵學生參加學習的各種興趣組,如足球隊、書法班等。
(3)、和家長達成共識,促其子女積極參與淮陰區青少年宮適合的週末各種特長培訓班。
7、讀書活動方面:
(1)、完善好班級圖書角(學生自帶或者到圖書室借),形成愛讀書的氛圍;
(2)、積極開展讀書活動,制定好讀書方案,力爭打造“書香班級”。
(3)、利用好每週兩節閱讀課,把此項工作落到實處。
(二)教學工作
1、加強學習,提升理論業務素質。採用聽專家上課,聽骨幹示範課,參加學校教導處的各項教研活動,促使本年級組教師逐漸成為學習型、反思型教師。
2、我們本著“以生為本”的教育教學理念,提倡“輕負荷,高質量”,把學生應有的課餘時間還給學生,讓學生學得輕鬆愉快。
3、遵循教導處的集體備課(備好課),重實效;以提高課堂教學效率為中心(上好課),重質量;精選作業,及時批改評講,重實踐;培優不忘轉化後進,重指導;
4、認真開展“堂堂清”、“生生清”,生字詞責任承包制等活動,並及時總結經驗。5、及時做好學校佈置的各項任務;上交材料、表格、檔案等要及時。
6、各學科開展豐富多彩的活動,豐富學生的課餘生活。
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