北京工作計劃7篇

為了不斷提升自己的工作效率，我們需要將工作計劃制定好，認真制定工作計劃，才能加強自身的工作能力，本站小編今天就為您帶來了北京工作計劃7篇，相信一定會對你有所幫助。

北京工作計劃篇1

本學期，得到學校領導和各班主任的信任，擔任七年級三個班的生物教學，為了順利完成這學期的教學任務特制定計劃如下：

一、學生基本情況

七年級學生都是剛入學的新生,剛步入國中，沒有生物知識的基礎.這更有利於激發學生學習的積極性，但從學習情況來看,面對繁多複雜的學科，在學習方法和應對上不免有些不適應，甚至出現不知所措的情況。所以，大部分學生學習積極性不高，厭學情緒比較普遍，應付學習，整體學習成績比較差;但也有能較快適應新學習環境，掌握了適合自己的學習方法，勁頭十足的學生。因此學生差異較大而且明顯。

二、教育教學目標：

(1)瞭解人類與生物圈之間的關係，熱愛大自然，珍愛生命，理解人與自然和諧發展的意義，提高環境保護意識。

(2)樂於探索生命的奧祕，具有實事求是的科學態度、探索精神和創新意識。

(3)關注與生物學有關的社會問題，形成主動參與社會決策的意識。

(4)逐步養成良好的生活與衛生習慣，確立積極、健康的生活態度。

(5)初步獲得生物圈中人類的起源與發展的基本知識。

(6)獲得有關人體結構功能、生理以及衛生保健的知識，促進青春期生理和心理的健康發展。

(7)知道生物科學技術在生活、生產和社會發展中的應用及可能產生的影響。

三、教育教學措施：

1、精心設計導語，通過生動的語言，藉助情感教育，激發學習興趣。

2、做好演示實驗，完成學生實驗，達到培養學生能力之目的。

3、把錄音、錄影、投影、幻燈、多煤體等教學手段運用到課堂教學中，提高課時效率和教學質量。

4、在語言、板書和操作等方面達到規範、準確和熟練。

對學生實驗能力的要求，主要有：

(1)正確使用常用的工具和儀器，具備一定的實驗操作能力。

(2)培養學生收集、利用課內外的圖文資料設計實驗的能力。

四、教學設想：

1、鼓勵學生觀察、思考、提問，並在提出假設的基礎上進行探究性方案的設計和實施。

2、打破課堂內外的約束，有計劃地安排必要的調查、訪問、參觀等需要較長時間才能完成的活動，保證活動的落實，充分利用多種教學資源，引導學生分工合作、交流。

3、尊重學生的人格，關注個體差異，滿足學生不同的學習需求。

4、上好探究活動課和課外活動課,讓學生把握科學探究的方法,同時更好地激發學生學習積極性。

5、對學生嚴格要求,課前認真預習,課上積極參與課堂活動,課後認真複習,爭取把當天學習的知識消化.佈置的作業及時認真完成。

6、每個單元測驗一次,隨時檢查學生的學習情況。

7、期末認真組織學生複習,爭取在期考中取得好成績。

總之，通過本學期教育教學，全面完成教學目標，使學生在理解、掌握有關知識的同時，培養相應的能力，以應用有關知識解決生活中的實際問題。

北京工作計劃篇2

一、指導思想

地球是人類的生存環境，是人類的家園。對學生進行綠色教育、環保教育是關係到人類生存與發展的大事。我校以《中國小環境教育實施指南》為指導，以科學發展，可持續發展為主題，以人與自然和諧發展為主線，以提高環境意識為出發點，以深化環境教育、推動學校素質教育為目標，在實現學校基本教育功能的基礎上，通過管理和教育的各個環節滲透環境保護內容，綠化學校的生態環境和學校文化，力爭全面提高師生的環境意識和素養。

二、目標與任務

1、進一步加強校園環境建設，提高師生的環境意識，樹立綠色環保理念。

2、在省級綠色學校的基礎上，繼續申報國家級綠色學校。

三、具體措施

1、領導重視，成立機構，制定工作計劃，負責組織開展環境教育活動。

2、加強宣傳力度，增強建立意識。利用晨週會、宣傳欄、板報、班會等進行宣傳，增強師生的建立意識，營造“建立”的良好氛圍。

3、明確目的，真抓實幹。開展建立國家級綠色學校的目的是營造良好的教育教學環境，加強師生的環保教育，樹立保護環境，從我做起的意識。

4、抓好建立培訓工作。擬定本學期舉行環保知識培訓。組織教師認真學習、理解和掌握“建立指標”的各種功能及其內涵，並對各種工作提出具體要求，包括活動的具體計劃、內容、方法和檔案資料建設等。

5、結合“6"5”世界環境日、地球日、水日、植樹節等紀念日，加強對學生的養成教育和環保教育。

四、主要工作安排：

二月份：

1、成立領導機構，制定工作計劃。

2、組織教師學習建立評估指標。

3、召開教師會議，進行宣傳活動。

4、新學期“綠色小銀行”活動啟動。

三月份：

1、籌備綠色學校網站。

2、藍精靈廣播電視臺開播“環保小知識”欄目。

3、結合3月12日植樹節，舉行新一輪“樹木認養”儀式，組織師生參加綠化、美化、淨化校園活動。

4、結合3月22日世界水日，開展節約水資源教育活動，節水宣傳畫比賽。

四月份：

1、建立並執行綠色學校網站

2、組織三年級學生參加社群環保宣傳、調查等綜合實踐活動。

3、結合4月7日世界衛生日，開展衛生等養成教育活動。

4、4月22日地球日，開展“善待地球保護環境”宣傳活動。

五月份：

1、結合5月31日世界無煙日，開展校園禁菸活動。

2、中高年級學生環保徵文競賽。

3、學科教學中滲透環保教育研究，每個教師上交研究教案。

六月份：

1、舉行“我與綠色同行”中隊主題隊會。

2、結合6月5日世界環境日，開展環境專題教育活動，進行環境與健康知識競賽。

3、評選環保小衛士、綠色之星、綠色班級。

七月份：

1、做好暑期環保進社群學生活動。

2、做好資料歸檔工作。本學期，我校語文教研組工作將以課堂教學為主陣地，弘揚新課標精神，積極轉變教育教學觀念，深入探索語文教學藝術，大力推進語文課堂教學改革，確保教學質量全面提升;深入探究“學、探、議、練”課堂教學模式，力求特色，收到實效;做好《語文交際圈教學理論研究與實驗》課題的再研究工作。

工作措施：

1、重視語文新課程標準學習，轉變教學觀念。通過“走出去，請進來”的方法，努力建設一支愛學習、有活力的語文教師隊伍。

2、加強教改與教學科研。本學期力求集體備課有實效，每次集體備課固定時間、地點、中心發言人、備課內容，以備課組為單位每週推出1節研究課。做好《語文交際圈教學理論研究與實驗》的再研究，將課題研究與課堂教學改革有效融合起來，追求課堂教學效率。要求各語文教師積極撰寫教研文章，力爭每個人有文章在各級刊物發表。

3、以自修反思校本研修為平臺,把握自修反思的方法，自主學習提高，認真開展自修-反思。本期要求語文教師每天至少在閱覽室讀書一小時，把讀書筆記的檢查作為月查的內容,要求教師每天自修一小時、每週一次自修反思、深層次地分析一個問題，有部落格的寫在部落格上。

4、做好月查工作。檢檢視有無單元備課、學習目標、設計思路、重點難點、課題研究、師生互動、學生作業批改、單元過程評價，公開課等情況。

5、積極開展語文活動。本期繼續舉行書法競賽、古詩文背誦默寫竟賽、詩歌朗誦等活動，配合校團委開展各項活動，把每次活動作為每個學生學習、鍛鍊、培養興趣的機會，培養學生對語文學科的學習興趣，提高學生的審美水平及綜合素質。

活動安排：

2月：完成語文教學工作計劃，第一節備課檢查。

3月：校團委、組內各項活動開展啟動。

4月：常規月查。備課組集體備課檢查。書法競賽、古詩文背誦默寫竟賽、詩歌朗誦等活動開展。

5月：四月份常規月查。期會考試製卷，評卷及質量分析。

6月：教學常規月查。優秀反思、案例、課件及論文評比，教研成果彙總。

7月：期末考試。教研組工作總結。

北京工作計劃篇3

一、"三分球大賽”

我們體育部還將延續前兩年舉辦的“三分球”大賽活動，繼續舉辦這項活動的意義在於籃球比賽是一項協作性更強的運動，因為現在基本是獨生子女，所以我們希望通過這項比賽能加強同學間友誼，更能增強大家的團體合作和集體榮譽感，這就是我們堅持將這項活動延續下去的意義所在。

今年我們希望新老生都能夠踴躍報名，輸贏是次要的，參與比取勝更重要。有句話說生活中重要的不是凱旋而是奮鬥。這將是我們舉辦活動的意義。同時這並不會只是一句空話，我們會大力的宣傳舉辦比賽的意義和宗旨，以希望更多的同學能夠參與，希望老師能夠給予大力的支援。

今年的活動我們還是會將時間定在4月底5月初的時候，一來天氣不會太炎熱，二來也不會耽誤同學們的學習。活動時間大概為三天左右，儘量部佔用大家的學習時間。所以比賽時間都選在中午和下午放學後，中午12點半至1點半，下午5點至6點，既不會佔用上課時間，也留有充足時間給同學休息，以便有精神進行下來的課程。

活動的方式與前兩年沒有太大區別，以班級為單位，現在系裡報名，再將報名表交到院體育部，具體的比賽日程會根據報名情況再說。對於獲獎的班級我們將給予物質獎勵。

屆時我們將聯合宣傳部進行賽前的宣傳活動。以號召廣大同學前來觀賽。由於體育部人手有限，會借用其他部的同學。希望可以配合愉快，也藉此促進各部門之間的交流。比賽會邀請各系主任，各部門部長以及院，系學生會會長，副會長參加，裁判會邀請體育老師來擔任（具體人員會根據老師時間安排再定），記分員會由我們體育部的同學來擔任，一定會秉承公平公正的原則。

我們還將在比賽場地設立詢問臺，以便回答屆時會出現的各種突發狀況，或對比分會有懷疑，或是對哪項裁決有疑問都可以來詢問臺解決，我們一定會認真的回答每一個問題，並給出合理的解決方法。同時我們還會在旁邊設立一張臺子，邀請校醫前來，以解決突發狀況，保證比賽人員的安全。

二、“拔河比賽”

我們體育部在今年還在籌辦新的活動，希望會調動同學的積極性，讓更多的同學來參與進來。所以我們決定舉辦拔河比賽，能夠讓所有同學都參與。同時拔河比賽也是一項很好的能加強同學間集體榮譽感的活動。

舉辦拔河比賽我們會以班級為單位，男女不限，最好是男女各半，這樣就可以全班參與，既可以培養同學間的友誼，也可以增強集體的榮譽感，可以讓班級同學更好的團結在一起，這也將是我們舉辦這項活動的意義所在。

活動時間暫定在3月底，天氣也開始轉暖。活動時間大概在3天左右，比賽時間為中午12點半至1點半和下午5點至6點，不會佔用上課時間，也留有充足時間給同學們休息，以便有精神進行接下來的課程。

賽前我們會聯合宣傳部進行宣傳。希望可以吸引廣大同學來參加觀看。希望可以聯合其他部門的同學一起辦好這項活動。畢竟我們部人手有限，希望其他部門同學給予支援。屆時我們會邀請體育老師擔任裁判（具體人員會根據老師時間安排再定），記分員會由我們體育部的同學來擔任，一定會秉承公平公正的原則。比賽會邀請各系主任，各部門部長以及院，系學生會會長，副會長參加，也誠心的希望廣大同學能夠踴躍參賽，可以積極的去觀賽，為自己的班級加油。我們所希望的比賽並不是為選手設定的，而是為全體同學設定的，希望全體同學能夠踴躍參賽。

我們還將在比賽場地設立詢問臺，以便回答屆時會出現的各種突發狀況，或對比分會有懷疑，或是對哪項裁決有疑問都可以來詢問臺解決。

以上是我們20__—20__學年下半年院學生會體育部工作計劃，這是我們下半學年工作的重點，舉辦的活動意義所在，並不僅僅是為了玩，其目的是為了讓同學在學習之餘能得到放鬆，才能提高學習效率，更重要的希望同學們能有一個好的身體以便更好的學習，同時也希望同學間的聯絡能夠加強，這才是我們體育部每年舉辦活動的宗旨所在，希望老師能夠給予支援。

北京工作計劃篇4

一、指導思想

以上級教育工作重點為指導，結合學校工作計劃和教學工作計劃,繼續深入貫徹《基礎教育課程改革綱要》精神，深化教育改革，堅持面向全體，面向每一個學生的教育方針;堅持為每一個學生的生存就業和終身發展奠基的辦學思想。以全面提高教學質量為重點，積極營造良好的教學與學習氛圍，全面貫徹新課改的要求，提高教育教學質量。通過課堂教學和課外實踐活動的學習，使學生能夠對生物學知識有更深刻的理解，能夠對今後的學習方向有更多的思考;能夠在探究能力、學習能力和解決問題能力方面有更多的發展;能夠在責任感、合作精神和創新意識等方面得到提高;能夠擁有較高的應試能力，考出好的成績。

二、工作目標

在新課標下，我們生物要實現的是：

(1)學生獲得生物學的基本事實、概念、原理和規律等基礎知識，瞭解並關注這些知識在生產實踐和社會發展中的應用。

(2)學生初步具有生物學操作的基本技能、一定的科學探究和實踐能力，養成科學思維的習慣。

(3)學生能理解人和自然和諧發展的意義，提高環境保護的意識，樹立正確的情感態度價值觀。

(4)初步形成生物學基本觀點和科學態度，樹立正確的辯證唯物主義世界觀。

(5)學生能將生物知識運用到日常生活當中。

三、教學的措施和方法

針對教材和學生的總體情況，在備課時，知識的難易程度要控制好，應適應大部分的學生。實施教學時，儘可能讓學生在課堂中體驗到學習生物的樂趣如：進行課堂比賽等;教學手法靈活、應變，這樣既讓基礎差的學生能掌握基本知識，又要讓學習層次較高的協商有發展提升的空間。同時，注意學生的動手及協作探究能力的培養，從學生的現有知識及生活經驗出發開展教學，培養學生以生物學的角度發現生活中的問題，並能對之加以解答或尋得答案。

四、教學進度及課時安排

按照學校課時安排，根據實際教學情況作如下計劃。

周次教學內容

1、概要：生物學什麼?

2、第一章生命的世界第一節：形形色色的生物

3、第一章生命的世界第二節：生物與環境的相互影響

4、第二章探索生命

第一節生物學是探索生命的科學

第二節：生物學研究的基本方法

5、國慶放假

6、第三章細胞

實驗：顯微鏡使用

第一節：細胞的基本結構和功能

7、第三章細胞

第二節：細胞生命活動單位

第三節：細胞通過分裂而增值

8、第四章生物體的結構層次

第一節：細胞分化成組織

第二節：生物體的器官，系統

9、期會考試期中評卷

10、第五章綠色開花植物的生活方式

第一節：光合作用

11、第五章綠色植物的生活方式

第二節：呼吸作用

12、第五章綠色開花植物的生活方式

第三節：吸收作用

第四節：蒸騰作用

13、第五章綠色開花植物的生活方式

第五節：運輸作用

14、第六章綠色開花植物的生活史

第一節：種子萌發形成幼苗

15、第六章綠色開花植物的生活史

第二節：營養器官的生長

16、第六章綠色植物的生活

第三節：生殖器官的生長

17、第七章綠色植物與生物圈

第一節：綠色植物在生物圈中的作用

18、第七章綠色植物與生物圈

第二節：我國的植物資源

第三節：我國的綠色生態工程

北京工作計劃篇5

一、以課堂教學為核心，落實每堂課的教學任務

1、嚴謹備好每一節課。

上課前認真備課，鑽研《數學課程標準》、教材、教參，對學期教學內容做到心中有數，不但備學生而且備教材備教法。學期中，著重進行單元備課，掌握每一部分知識在單元中、在整冊書中的地位、作用，思考學生怎樣學，學生將會產生什麼疑難，該怎樣解決，在備課本中體現教師的引導，學生的主動學習過程，充分理解課後習題的作用，設計好練習。

2、認真上好每一節課。

(1)創設各種情境，激發學生思考。上課力求講解清晰化，條理化，準確化，生動化，做到線索清晰，言簡意賅，深入淺出。同時製作各種利於吸引學生注意力的有趣教具、課件，課後及時對該課作出總結，寫好教學後記，在課堂上特別注意調動學生的積極性，讓學生多動手，從而加深理解掌握知識。

(2)及時複習。新授知識基本是當天複習或第二天覆習，以後再逐漸延長複習時間。這項措施非常適合低年級學生遺忘快、不會複習的特點。

(3)努力構建知識網路。一般做到一小節一整理，形成知識串，每單元整理複習形成知識鏈，一學期對整冊書進行整理複習。學生經歷了教材由"薄"變"厚"、再變"薄"的過程，既形成了知識網，又學到了方法，容易產生學習遷移，給學生的創新實踐提供了可能。

3、細緻批閱每一次作業.。

針對不同的練習錯誤，面批，指出個性問題，集體訂正共性問題

4、耐心做好每一次輔導.

在教學中注意降低難度，放緩坡度，允許他們採用自己的方法慢速度學習，注重他們的學習過程的指導。在教學中逐步培養他們的學習興趣，提高他們的學習自信心，對學生的回答採取"揚棄"的態度，從而打破了上課發言死氣沉沉的局面，使學生敢於回答問題，樂於思考。

5、客觀評價每一位學生。

評估不只是看學生學習成績如何，更重要的是瞭解學生的學習心理、學習品質的發展狀況，作為教師改進教學的依據。在自制測試卷中，我增加了體現學生思維過程的試題，測試的結果也不再作為評價學生唯一依據，而是看重學生的知識掌握情況，學習的努力程度。

二、充分利用教材挖掘德育素材，在教學過程中進行德育滲透

教材在設計教學活動時非常重視滲透思想品德教育，提供了豐富的、符合兒童特點的素材，於是我結合教學進行愛祖國、愛科學、愛鑽研等良好的思想品質培養。精心設計了：美麗的校園、金色的秋天、美麗的小湖、做值日、過馬路等情境，對學生進行熱愛家鄉、熱愛祖國、熱愛勞動、保護環境、尊老愛幼、珍惜時間、遵守交通規則等的教育，

教材整體體現了豐富多彩、努力向上的學校生活和身心健康的生活態度，學生在教材和老師創設的環境下，心靈得到了薰陶。

在教學過程中，採取靈活多樣的教學方法潛移默化的對學生進行德育教育，比如研究性學習，合作性學習等。在數學中，有很多規律的總結，有很多多樣化的演算法的發現，引導學生進行討論，共同思考，總結。這樣不斷可以培養學生的各種能力，而且還可以培養他們團結合作的能力等。拿教學方法來說，我們可以採取小組合作學習法，這種學習法共享一個觀念：學生們一起學習，既要為別人的學習負責，又要為自己的學習負責，學生在既有利於自己又有利於他人前提下進行學習。在這種情景中，學生會意識到個人目標與小組目標之間是相互依賴關係，只有在小組其他成員都成功的前提下，自己才能取得成功。還可以從小讓他們養成嚴肅看待他人學習成績的習慣。

三、營造良好的教育氛圍，培養學生良好的學習習慣

上課前，要求學生把課堂上用的東西，如教科書、練習本、筆等放在桌上一定的地方，預備鈴一響就安靜下來，小憩收心。對學生的怎樣坐，答問時怎樣站等都要提出明確要求，培養學生認真對待學習的態度和習慣。課間根據學生注意力不持續，易轉移等特點，我儘量把握好上課的節奏，有張有弛，使學生的思維處於活躍的狀態之中，逐漸培養學生注意力持久保持的良好習慣，使學生上課不搞小動作。此外國小生普遍存在著做事無緊迫感，動作緩慢的現象，我就時刻提醒學生加強做事的計劃性，養成做事有條理的好習慣。課後我又注意培養學生良好的書寫習慣，要求學生作業整潔，不潦草，不塗抹。為了培養學生作業書寫工整的好習慣，我首先注意教學時板書書寫規範整齊，嚴格要求自己，不斷學習，提高業務素質，時時處處注意用自己良好的行為習慣影響、感染學生，此外加強寫字課教學和書寫評比，並用鼓勵性的評價標誌獎勵書寫認真的同學，經過一個學期的細緻培養，大多數學生的課前準備、上課注意力的集中、特別是學生的書寫均有較大的進步。

四、創設學習情景，增強學生學習數學的信心

1、設計數學遊戲，使學生樂在其中。根據低年級學生心理特點，在教學中設計了國小生最喜歡做的遊戲，讓學生在做中學，在玩中學，在快樂中學。

2、創設生活情景，使學生體會數學與生活的聯絡。

本學期我在教學新知時儘量利用生活中的感情材料進行直觀教學，使學生便於理解和掌握。抓住機會告訴學生像這樣的題目在我們的數學裡叫做解決問題，從而初步瞭解了應用題的概念，同時也體會到了數學的美麗。

經過一個學期的努力，學生上課的時候比較認真，大部分學生都能專心聽講，課後也能認真完成作業，學習積極性很高，在學生中興起一種你追我趕的學習風氣。他們能用數學解決生活中的問題。絕大部分的同學都養成了愛動動腦，愛思考的好習慣，形成了良好的學風。

五、重視與家長的聯絡，雙向管好孩子。

孩子的進步，集體的成長，離不開教師，也離不開家長。為了更好地全面瞭解學生情況，我通過多種形式與家長建立密切聯絡，進行友好交往，不僅溝通訊息，還增進了情感的交流。對家長介紹一些教育孩子的方法、經驗，推薦一些教育方面的書籍，同時對家長提出要求：為孩子在家裡創造必要的學習環境，為孩子做好榜樣。通過這些工作，使很多家長重視了子女的教育，改進了對子女的教育方法，增強了做家長的責任感，收到了較好的效果。

總之，經過一學期的學習與教學，有成功的喜悅也有失敗的反思。我將及時找出差距，積極彌補不足，力爭使自己的工作在新的一學年裡有更大的起色。

北京工作計劃篇6

指導思想：

20__年學校工作的基本定位是安全年、質量年、創新年。在今年的全年工作的指導思想是：堅持內涵發展，特色發展，和諧發展，堅持“三個有利於”的學校發展理念，樹立“建一流隊伍，爭一流服務，創一流佳績，樹一流形象”的品牌意識，進一步提升學校管理水平、服務水平、教育質量和文化環境品位，積極推進學校現代化建設。

工作重點：

??開展“打造昌平教育品牌，建立一流城市教育”為主題的大討論活動。

??圍繞“讓每一位教師都精彩”的主題，深化幹部、教師隊伍管理，促進教師專業發展，提高教育教學的能力和水平。

??以“家校一體，和諧共建”為品牌特色，進一步深化推進家校工作開展。

??加強教學管理和質量監測，加大教學指導力度，進一步提高教學質量。

??重視體育、美育、衛生工作，充分利用發揮各種資源，開發校本課程，培育特色優勢專案，發展學生興趣、愛好、特長。

??樹立全員德育思想，深化德育管理的研究，充分發揮德育功能，培育良好的學校文化和學生的文明素養、習慣。

??加強專案管理，改善環境條件。做好學校衛生、安全、後勤服務保障等工作，保證學校的安全穩定和良好的教學秩序。

??做好事業單位崗位設定管理改革和義務教育階段績效工資分配製度改革工作。

工作主要內容及措施：

一、開展“打造昌平教育品牌，建立一流城市教育“為主題的大討論活動。

??學習貫徹區教委的檔案精神，認識理解其內涵意義。

??系統總結霍小發展的成績經驗，定位學校發展方向和目標。

??通過反思、診斷、規劃，明確目標、思路、措施，制定工作方案。

二、圍繞“讓每一位教師都精彩”的主題，深化幹部、教師隊伍管理，促進教師專業發展，提高教育教學能力水平。

??繼續實施分層次培養教師戰略，抓兩頭，帶中間，重點培養青年教師，使之儘快成長為學校後備中堅力量。

??圍繞課堂教學，很抓教師基本功培訓，優化素質能力結構，進一步加強對教師業務考核、評價和管理，強化激勵作用，培養骨幹，提升隊伍整體素質水平。

??加強師德教育，更加關注教師的態度、情感、價值觀，更加關注教師個人成長與學校發展的關係，營造積極向上，和諧奮進的學校特色文化。

??搭建平臺，拓寬渠道，促進教師專業成長。

⒈繼續落實新任青年教師培養計劃，開好三個會，聽好三輪課，定期召開新任青年教師工作交流會。

⒉加強對教研組管理，發揮教研組長作用，繼續組織上好研究課、評優課。

⒊繼續堅持“走出去，請進來”的做法，加大對教師的培訓力度。

⒋繼續加強對區、校級骨幹教師的考核管理，進一步明確骨幹教師的目標、任務、責任，推進骨幹教師向更高層次發展。

⒌深化班主任工作，抓規範管理，抓措施落實，抓與家長的交流，加強推進班級文化建設。

⒍發揮科任教師特長優勢，加強校本課程建設，培育優勢特色專案。

??繼續以提高幹部五種能力為核心，深化幹部管理、培養、考核工作。

⒈進一步明確幹部工作的職責要求，強化誰主管，誰負責的管理機制，努力實現目標、效益和責任的統一。

⒉繼續完善幹部例會學習、集體研討、月工作彙報，考核評價等幹部管理制度。

⒊認真開展幹部政治業務學習，做到有主題、有記錄、有筆記、有反饋。

⒋加強對新任幹部培養，使之儘快適應崗位要求。

三、繼續倡導德育為先，全員德育，全過程德育思想，強化德育的育人功能。

??以建國60週年為契機，開展弘揚民族精神的教育活動。

??鞏固奧運成果，加強學生常規養成教育。

??以“家校一體，和諧共建”為品牌特色，推進家校工作深入開展。

??以德育促學習，開展豐富教育活動，營造活潑向上學校文化氛圍。㈤重視加強少先隊工作，使少先隊工作更加規範，特色效果更加鮮明突出。㈥重點加強班級、走廊、餐廳等處的校園文化環境、學校網站、心裡諮詢室建設。

四、以提高教學質量為核心，加強教學管理工作。

??加強課程管理，落實課程計劃，保證開足開齊課程，保證每天一小時的體育活動時間。

??加強教學管理與質量監控，及時總結，及時反饋，強化過程管理，加大教學指導力度，進一步提高各年級學科教學質量。

??重視六年級教學工作，要多做研究分析，明確目標要求，提早安排部署，落實責任，協調力量，開好學生、家長、教師會，確保六年級教學質量的提升。

??圍繞體育課堂教學，提高體育教師素質水平，抓好體育常規，積極開展群眾性體育活動，加強足球、籃球優勢體育專案，推動學校體育工作的提升。

??做好學校衛生教育和衛生管理工作。

??加強藝術、美育工作，充分利用資源，開展豐富的教育活動，營造藝術的環境氛圍。

??做好圖書、資訊科技的資源管理和使用工作，發揮應有的效益。

五、做好後勤服務保障和學校安全工作。

??做好開學初辦公用品的購置、分配和管理工作。

??重視學校資產管理，加強對學校資產錄入工作的監管指導。健全財產財物管理制度，賬目須清楚，使用有管理，責任要落實，處置有意見。

??堅持依法依規做好財務、收費管理和校務公開工作。

??加強對後勤服務人員，食堂、供暖、綠化、保安、保潔人員的思想教育，明確職責，落實要求，加強監督指導。

??做好建設專案管理工作，立項審批、合同簽訂、採購實施、驗收結款等按照程式落實，注意做好檔案管理。

??做好安全管理工作，對學校設施裝置定期檢查，完善設施，消除隱患，杜絕各類安全責任事故發生。加強對司機、自駕車教師的交通安全教育，定期維護保養車輛，保證行車安全。

??做好節假日值班安排，督促檢查責任落實情況。

六、做好其它重點工作。

??事業單位崗位設定管理改革和義務教育階段績效工資分配製度改革工作。

??半截塔國小建設工程和操場建設工程。㈢學習落實教育督導評價方案，國小規範化建設驗收的準備工作。

北京工作計劃篇7

一、 明確目標，加強領導

為了確保學校控煙工作順利開展，決定成立控煙工作領導機構，以校長為組長，下設控煙工作辦公室，辦公室人員由班主任組成，並要求學校男教師做好表率，把建立無煙學校作為我校的近期目標，明確工作責任，制定控煙措施。

二、營造良好的控煙氛圍。

1、為了使控煙活動深入開展，控煙領導機構要在辦公室、會議室、食堂、教室走廊等校園醒目位置設立“禁止吸菸”標誌，隨時提醒學生、教職工和外來客人禁止吸菸。

2、利用教職工大會、主題班會、國旗下演講、校園廣播站等各種渠道，在全校師生中廣泛開展吸菸有害健康的宣傳教育，使建立無煙學校成為師生員工的自覺行動。

3、利用5月31日世界無煙日，組織廣大師生開展控煙宣傳教育活動，提高師生對菸草產品的認識，有效降低吸菸率。

4、各班團支部利用主題班會組織學生開展“拒絕菸草，做不吸菸的新一代”、“手拉手勸阻吸菸”等活動。

5、利用“小手拉大手”活動，讓學生向家長宣傳吸菸有害健康的科學知識和未成年人保護法，力所能及地規勸家長戒菸、禁菸。學校利用家長會，加強控煙宣傳，使家長遵守國家對控煙工作的有關規定，自覺參與社群的控煙活動。

三、繼續開展控煙活動。

1、學校利用每週五教職工大會時間加強控煙知識的學習。組織教職工學習《菸草控制框架公約》、《未成年人保護法》和《無煙單位標準》。讓廣大師生全面瞭解國際、國內控制吸菸的歷史、現狀以及鴉片戰爭對人們帶來的痛苦和災難，從而進一步認識吸菸對健康的危害，增強廣大師生控煙的自覺性。

2、利用主題班會，對學生講解吸菸的危害，讓學生充分討論吸菸對青少年成長的危害，從而拒絕吸菸。

3、校園廣播站每週進行一次控煙宣傳，建議學期末舉行一次控煙知識競賽。

控煙領導機構圍繞以上工作要點積極開展工作，加強檢查和督導，形成全校人人蔘與的有效機制，切實把控煙工作落到實處。

1、分層次多方面召開全體教職工會議、全校會議，向全校師生全面系統地傳達通知精神及建立標準，反覆進行宣傳動員，同時又利用政治學習，健康教育課、班會、宣傳欄、廣播等多種渠道達成共識：為了自己的健康和長壽，為了學前國小精神文明建設的今天和明天，必須攜起手來，上下努力共創“無煙學校”新局面。

2、成立控煙工作領導小組，並明確各自的工作職責，不定期檢查貫徹落實情況，及時做好疏導工作，保證建立活動有序保質開展。

3、擬定控煙規章制度，向全校師生髮出“建立無煙學校”倡議書，並將控煙工作納入文明單位或部門評估考核內容，明確獎懲辦法，使“禁菸”活動成為大家的自覺行動。

4、在醒目位置張貼“禁止吸菸”的標誌，校門將設立醒目的禁菸標誌，竭力營造無煙氛圍。

5、根據學校的實際情況，明確規定學校的教室、實驗室、圖書室、會議室、教師辦公室、等公共場所禁止吸菸。

6、學校主動和學生家庭配合，要求學生向家長宣傳吸菸有害健康的科學知識，力所能及地規勸自己家長戒菸、禁菸。學校在以後召開家長會時，將不失時機地增加這方面的宣傳報道，使他們遵守國家對控煙工作的有關法規，自覺參與控煙活動。

7、向全校學生明確宣佈，必須做到不吸菸，若被發現，該生將不得評為“三好學生”。

8、為使我校控煙工作深入有效地開展，預將九月定為“吸菸有害宣傳月”，每個班級應出好一期專期黑板報並參加全校評比。