鄉鎮黨委理論學習工作計劃材料範文

為進一步貫徹落實黨的十九大和十九屆一中、二中、三中、四中全會精神，深入學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰略，不斷深化學習型黨組織建設。以下是本站收錄的一些範文，希望能為大家提供幫助。
 

一、指導思想

為全面貫徹黨的十九屆四中全會精神，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習貫徹黨的十九屆四中全會精神、習近平總書記系列重要講話精神和“四個全面”戰略佈局，樹立五大發展理念，學習領會黨的理論、路線、方針、政策，不斷提高中心組成員的理論素養、決策能力和工作水平，搶抓機遇，實幹擔當，奔跑跨越，與全省同步高水平全面建成小康社會，提供有力的思想保證和精神力量。

二、學習重點

1.深入學習領會以習近平同志為核心的黨中央治國理政新理念新思想新戰略。深刻理解把握黨中央治國理政新理念新思想新戰略，深入學習領會“四個全面”戰略佈局。全面把握黨中央治國理政新理念新思想新戰略是一個有機整體和科學體系，把握協調推進“四個全面”的基本要求。圍繞學習貫徹十九大會議精神，深刻認識推進全面從嚴治黨的形勢和任務，真正把嚴的要求貫徹到管黨治黨全過程，落實到黨的建設各個方面。

2.深入學習中央關於意識形態工作的重大部署和基本要求。重點了解當前意識形態領域需要注意的傾向性問題，把握做好工作的具體要求，把思想認識統一到中央對當前意識形態領域形勢的分析和判斷上來。深入學習貫徹《黨委(黨組)意識形態工作責任制實施辦法》，認真落實好黨委意識形態工作責任制，切實擔負起意識形態工作主體責任。

3.深入學習領會《關於新形勢下黨內政治生活的若干準則》和《中國共產黨黨內監督條例》。重點學習《準則》關於加強和規範黨內政治生活12個方面的內容和規定，瞭解掌握加強和規範黨內政治生活的方向目標、原則立場、任務舉措，著力營造風清氣正的政治生態;學習領會《條例》關於加強黨內監督的指導思想、基本原則、內容範疇、方法途徑等重要問題，增強積極開展監督、主動接受監督的自覺性，推動黨內監督各項任務落到實處。

4.深入學習領會黨的十九屆四中全會精神。學習黨的十九屆四中全會精神，必須堅持全面準確，堅持讀原著、學原文、悟原理，認真研讀黨的十九屆四中全會報告和黨章，自覺把思想和行動統一到黨的十九屆四中全會精神上來，把力量凝聚到實現全面建成小康社會上來。

5.深入學習掌握我鎮改革發展所需的新知識新技能。深刻認識與全省同步高水平全面建成小康社會決勝階段的形勢和任務，學習研究省、市、區委系列重大決策、重要會議精神。圍繞全鎮發展大局和發展程序中的新情況新課題，認真學習政治、經濟、文化、社會、生態等方面知識，認真學習現代市場經濟、社會管理、城市建設等知識，認真學習網際網路、自媒體等現代傳播技術方面知識，努力在優化知識結構、開闊思路、把握規律中提高綜合素質，更好地以新的發展理念指導實踐，破解問題短板，強化工作創新，大力推進工業提升、城市建設和旅遊開發，努力與全省同步高水平全面建成小康社會。

三、學習時間和形式

黨委理論學習中心組全年集中學習時間原則上不少於12場(次)，根據黨委工作需要，可臨時對學習活動安排作適當調整。根據學習內容及實際情況採取讀(檔案、資料)、聽(報告、講座)、看(電視片、錄影片)、走(調研、考察)、講(討論、交流)等多種學習方式，組織開展理論務虛會、專題讀書會、調研座談會等學習活動，廣泛搭建開放、相容、靈活的學習網路，推動黨員領導幹部系統式、研究式、體驗式學習。

四、學習要求

1.強化學習的計劃性。黨政辦要制定年度學習計劃和階段性學習安排，積極做好提供學習資料、選聘授課專家等服務工作。有關責任部門要發揮職能優勢，按照專題要求，承擔相關專題報告會的組織工作，要及早安排，提前溝通，認真做好授課專家聘請聯絡、接待以及其他準備工作。黨政辦負責做好會務及學習考核通報等有關工作。各黨支部要把中心組學習擺在更加突出位置，列入重要議事日程，經常研究學習情況。

2.注重學習的多樣性。進一步完善黨委理論學習中心組專題學習會、集體學習會、主題報告會、專題讀書會以及研討交流、考察調研等學習形式，切實將系統學習和專題學習、理論學習和指導實踐結合起來。各黨支部要根據實際情況，積極探索和運用互動式、研討式、案例式等集體學習形式，切實提高學習效果。

3.突出學習的針對性。各黨支部在內容上要注重參考中央、省委、區委推薦閱讀書目，中心組成員要認真學習指定書籍。結合本鎮經濟社會發展實際和自己的思想實際，帶頭學、主動學、深入學。著力學以致用。大力弘揚理論聯絡實際的學風。

4.突出學習的實踐性。堅持理論聯絡實際，堅持把中心組學習與“兩學一做”、“感恩奮進”學習教育活動相結合，精準扶貧脫貧攻堅、農村環境綜合整治及美麗鄉村建設等中心工作相結合，與開展專題調研、服務群眾、破解難題、促進發展相結合，著力學以致用、學用結合，切實在服務實踐中推動理論學習中心組建設。要求每位中心組成員撰寫好一篇以上有一定質量的學習體會或研討文章，並爭取在上級報刊或雜誌上發表。