單位文明作風建設自查報告

　　單位文明作風建設自查報告

徹底貫徹黨的先進理論。通過社群簡報、學習、做筆記等形式對上級各部門的會議精神及檔案進行宣傳和學習。便於廣大居民緊跟黨的步伐，關心社群建設。以下是本站小編為大家整理的單位文明作風建設自查報告資料，提供參考，希望對你有所幫助，歡迎你的閱讀。

單位文明作風建設自查報告一

我社群按照文明社群建設示範社群的指導標準，以“文明社群”建設為突破口，圍繞大局，全面推進社群各項工作，使我社群各項工作邁上了一個新的臺階。

一、社群概況

xx園社群於xxxx年x月成立，隸屬於xxx管轄，社群地處xxx以東，xx以西，xxx以南，xxx以北。

規劃區內現有xx個小區。其中x個別墅區、x個多層小區、x個高層小區。社群總戶數xxx戶，xxx約人，其中戶籍人口xxx戶xxx人，常住流動人口xxx戶xxx人，社群居民中黨員總數xxx人。

社群便民服務中心位於xxx，現有辦公場所xxx平方米。社群黨支部現有直管黨員xx名(其中x名預備黨員)，社群現有工作人員xx名，設有黨建、民政、綜治、衛計、宣傳等政務服務中心，還設有婦女之家、銀髮工作室、黨員活動室、圖書室等工作室。

二、社群黨建建設

(一)社群班子建設建立長效機制

在建立中促進領導班子整體素質，抓緊學習這一關鍵環節，重點抓每週的學習並建立長效機制，推動學習規範化、制度化、經常化。建立“努力學習型”的領導班子。初步形成了積極的學習態度，帶動了社群黨員、幹部的業務知識和理論水平的學習。把工作能力建設作為落腳點。在建立中把理論學習和調查研究結合起來，總結經驗，勤溝通多交流。

(二)加強思想建設緊跟黨的步伐

我社群加強思想建設，為“文明社群建設”提供有力思想武器。徹底貫徹黨的先進理論。通過社群簡報、學習、做筆記等形式對上級各部門的會議精神及檔案進行宣傳和學習。便於廣大居民緊跟黨的步伐，關心社群建設。

(三)完善制度建設發揮自治功能

1、社群工作制度、社群居委會制度健全、自治功能完善、內部管理規範化、服務程式化。安全管理制度健全具體，早發現、早報告、早控制、早解決。

2、民主自治制度：實行政務、事物、財務、據務公開，確保居民的知情權和監督權。居民委員會組織健全，建立並細化了《居民公約》等規章制度，明確了各部門的責任分工，力求通過開展“法律和文化進社群”、“專項活動月”、“結對子”、“社群志願者”活動等內容，逐步建立和形成“社群自我管理”的長效機制。堅持居務公開並設立公告欄，與轄區單位建立了共建機制，加強社群黨組織以建設充分發揮社群居委會的自治功能為重點，不斷擴大居民參與面為突破口，努力建設一支素質過硬、合理群眾擁護的社群黨組織和居委會班子，為“文明社群建設”打下基礎。

三、文明社會風氣居住環境建設

(一)志願者隊伍建設

本著弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”為原則的志願服務，我社群共有一支志願者隊伍，共有xx餘人，起到了共建和諧文明的作用。社群建立一支志願者隊伍幫扶孤、老、殘、弱。開展公益活動，在重大節日加強與周邊高校和幼兒園的聯絡，再現和諧文明。

(二)城市衛生和環境建設

實行“門前三包”責任書，及時與農場物業及元水集團溝通整治衛生死角、清理垃圾、組織“我愛家園”活動。

(三)別具特色的社群活動

1、每逢佳節與退役軍人家屬聯絡，加深軍民魚水情。

2、與社群孤寡老人、貧困老人聯絡。組織志願者為他們義務勞動、義診，包餃子，定期到掃衛生，定期看望，送去節目送去溫暖。使老年人老有所樂。

3、為殘疾人提供展現和接觸社會的機會，鼓勵他們參加一些力所能及的活動，讓他們樹立起自信和勇氣。

4、為青少年兒童開展“大手牽小手”、“尊老敬老”、“社群閱讀”、“六點半課堂”活動，為他們提供了一個自我學習、交流和展示的空間，真正將社群變成未成年人的道德實踐場所和主陣地。社群建有圖書室，有專人管理，並不斷地增加、更新藏書。

5、在春節期間，為廣大居民舉辦了一臺“聯歡晚會”大型文藝匯演活動;元宵佳節組織轄區內群眾開展猜謎鬧元宵活動;“三八”節組織婦女同志開展學雷鋒志願活動;“清明節”開展文明祭掃講座。

四、貫徹落實“三令制”，促進精神文明建設

為提高社群居民群眾的思想道德素質。利用節假日宣傳法律知識、安全消防意識及保健知識。組織文藝匯演，豐富居民生活，推動社群精神文明建設的發展。

制定“三步走”的實施方案。第一步從社群環境入手，從老百姓需要解決的問題入手，從困難群體需要提供幫助的問題入手，進一步加強基礎設施建設，實現長效管理，消化社會矛盾。第二步通過文明樓棟建設，充分徵求居民意見，制定樓棟《居民公約》、《樓棟管理制度》等自我管理規則和制度，進一步提高社群居民法制觀念和參與意識。社群定期進行評比，對團結鄰里、熱心助人、積極參加公益活動的個人、家庭，分別授予“文明居民”、“最美家庭”、“好乾部”等稱號;第三步圍繞社群的實際情況，充分發揮黨員、樓棟長的示範作用，帶動樓棟內居民，加強治安看護和各種災害預防，搞好樓棟內的衛生清掃與保持，花草樹木的綠化與美化，共建安全整潔溫馨的家園。不斷擴大和延伸社群黨建觸角，帶動文明社群建設整體水平的提升。

單位文明作風建設自查報告二

根據縣委組織部《關於開展基層黨建重點工作半年自查的通知》要求，局黨組高度重視，迅速行動，對全域性基層黨建重點工作開展了全面自查，現將有關情況報告如下：

一、工作開展情況及成效

(一)突出領導班子思想政治建設，營造良好的政治生態環境

按照縣委統一部署，結合開展主題教育活動要求，局黨組全面落實中央、省、市、縣從嚴管黨治黨重大部署，堅決貫徹省委《嚴守政治規矩嚴明政治紀律加強領導班子思想政治建設十項規定》，進一步營造風清氣正、崇廉尚實、幹事創業、遵紀守法的良好政治生態環境。

一是加強領導，落實責任。局黨組高度重視思想政治建設工作，將其納入局黨建工作的重要內容和領導班子建設的中長期規劃，先後召開3次會議專題研究此項工作。成立了由局黨組書記、局長任組長的領導班子思想政治建設工作領導小組。落實2名工作人員專職負責方案的制定，活動的開展，確保此項工作高效、有序推進;

二是迅速行動，突出重點。按照從嚴從實抓好領導班子思想政治教育的要求，局黨組組織黨組中心組成員開展專題學習3次，學習習近平新時代中國特色社會主義思想，對照“七個有之”、“五個必須”、“十類問題現象”、“五個不容忽視”開展學習討論3場;認真開展“回頭看”，持續推進“四風”問題整改，全面落實教育實踐活動制度建設計劃，建立作風建設長效機制;組織召開領導班子專題組織生活會1次，“一把手”為職工上黨課1堂，舉辦黨風廉政建設形勢報告會1場，出臺了局黨組黨建工作責任清單;

三是紮實開展大討論，成果顯著。局黨組高度重視開展“新常態新習慣新作為”大討論活動，組織全體黨員領導幹部學習習近平總書記系列重要講話精神，黨的十九屆歷次全會精神，和全省領導班子思想政治建設工作會議精神等，共開展專題學習3次9個學時，專題討論3場，形成成果35篇。

(二)突出基層黨建工作問題整改，增強基層黨組織政治服務功能

1、開展“三轉三進”，增強黨員志願服務活動針對性。一是轉方式，走進農村搞幫扶。走進農村幫助“三留守”家庭及困難農戶助農搶收1次;每位黨員幹部到精準扶貧村開展幫扶2次以上，為35戶建卡貧困戶戶平提供魔芋種100斤，贈送脫溫雞20只，確保建卡貧困戶均增收500元;二是轉思路，走進社群治環境。全域性黨員幹部改變了以往應付檢查、走形式、走過場的錯誤思想，身體力行做好文明勸導、清掃街道等志願服務活動。局班子成員率先垂範，帶領2-3名黨員幹部到杜里社區和西城社群進行環境衛生整治4次;三是轉服務，走進企業送安全。今年以來，我局轉變服務方式，走進港華燃氣、大通等企業宣講新修訂的《安全生產法》3次，發放安全知識宣傳讀本5000冊、宣傳撲克500副，宣傳環保袋1000個，提升企業從業人員的安全意識和自我安全防護能力。

2、建立健全組織生活制度，實現黨內組織生活規範化、嚴肅化。局黨組根據《XX市嚴格黨內組織生活十條措施》，制定了《縣安監局黨內組織生活制度》，把黨員領導幹部參加雙重組織生活情況作為年度考核評優、民主評議黨員的重要依據，要求全年至少開展組織生活會不少於4次，確保黨內組織生活有序有效進行。截至目前，全域性共開展組織生活2次，開展民主評議黨員1次。

3、加大黨建基層基礎建設，不斷優化局黨支部結構。一是籌備了機關支委進行改選工作，計劃選用政治業務素質高的黨組成員和黨員共5人專門負責黨建工作;二是抓好黨建文化，落實40平米黨建陣地，添置桌椅、電視、書櫃、書籍等硬體設施，做到“六有”。在局機關各辦公室懸掛廉潔圖片、廉政警示語20幅;三是嚴格按照黨費繳納比例，黨員幹部每季度按時足額上繳黨費，每半年及時向機關工委黨費賬戶上繳黨費，並及時進行公示;四是接通“黨員e家”網路教育平臺，要求黨員幹部線上自學不少於12學時，將黨員線上學習情況納入各股室2015年度目標考核中。

(三)突出惠民聚心，紮實開展“走基層”活動

1、建立三本臺賬，切實化解基層群眾矛盾。我局機關幹部積極深入到幫扶村，瞭解群眾的困難和訴求，將收集的情況進行分類彙總，建立完善了“三本臺賬”，把各類問題分別落實到黨員幹部頭上，實行責任到人、包乾到戶，及時解決群眾疾苦，快速化解群眾矛盾。

2、紮實開展精準扶貧，認真做好“雙結對”工作。一是組織機關黨員幹部多次深入幫扶村走訪所聯絡的困難群眾，瞭解他們的基本情況和致貧原因，為其制定了切實可行的發展規劃和脫貧方案;二是局機關落實專職的駐村幫扶幹部，成立幫扶工作隊，建立了黨員幹部與建卡貧困戶一對一幫扶，確保責任到人;三是為貧困戶提供資金、專案、技術和資訊等幫扶。

單位及機關黨員幹部先後為英明村35戶建卡貧困戶發放慰問金、提供魔芋種100斤/戶、贈送脫溫雞20只/戶;四是為結對共建的英明村黨支部，爭取資金3萬元翻修村活動陣地，爭取組道路建設專案資金80萬元，爭取人畜飲水專案資金14。8萬元。

3、全面落實社群“雙報到”制度，積極開黨員志願活動。我局黨員幹部均完成了到所在社群的“雙報到”登記，主動認領公益崗位19個。組織黨員幹部開展黨員義工日活動2次，打掃社群清潔衛生5次，開展文明勸導5次，慰問孤寡老人、貧困老黨員4人，到企業發放新修訂的《安全生產法》等宣傳資料5000餘份，開展為汽車站旅客發放安全知識宣傳單、提供熱水活動1次。

二、存在的問題

半年來，局黨組在縣委的正確指導下切實把黨建工作作為第一要務來抓，在推動基層黨建工作上取得良好成績，但還存在一下問題。

(一)機關黨建文化建設無亮點。上半年我局搬入新辦公樓後，投入了大量經費為黨員活動室添置了桌椅、書櫃等實施裝置，做到了“六有”，但機關黨建文化建設離縣直機關工委要求的“五個文化”還有差距，特別是沒有將“五個文化”與安全生產行業公號“老祕帶你寫材料”整理特色結合起來。機關黨建文化也著重在抓學習、抓制度、抓服務等基礎黨建文化上，沒能與精神文化、廉政文化、環境文化統籌協調，導致機關黨建文化形式單一、無亮點、無特色。

(二)個別黨員幹部工作作風問題有所反彈。教育實踐活動結束後，個別黨員幹部認為反“四風”、強作風的旋風颳過了，就有了鬆口氣、歇一歇的思想，來遲走早、工作懶散、拖拖拉拉、不在狀態的現象有所反彈。個別黨員幹部沒有認識到作風建設永遠在路上的重要性，對持續推進“四風”問題整改和慵懶散浮拖專項治理的認識不到位。

(三)聯絡服務群眾不夠。我局雖然出臺了改進工作作風密切聯絡群眾工作制度，對全域性黨員領導幹部深入基層調研、走訪慰問困難群眾提出了相關要求，但大部分黨員幹部都只是將雞苗、魔芋種送到了自己結對幫扶戶的手中，忽略了平常的慰問和關懷。在局黨組與英明村黨支部的結對共建上，方式方法單一，僅僅只為該村解決了辦公設施經費，在走訪調研、談心交心、上黨課、講政策等方面還做得不夠。

三、下半年工作要點

針對上述存在的問題，下半年局黨組將嚴格按照縣委、縣委組織的安排部署，紮實搞好基層黨建工作。

(一)創新機關黨建文化建設。將黨建文化、精神文化、廉政文化、環境文化、低碳文化“五個文化”與安全生產行業特色文化相結合，打造安全文化特色品牌，結合六月安全生產月、新《安全生產法》的宣貫、安全社群建立及安全標準化建設活動，持續推進安全文化“五進”，打造安全文化特色品牌基地6個。

(二)繼續推進教育實踐“回頭看”，持續整改四風問題。嚴格實行銷號整改制度，重點整治班子存在的“綜合監管不到位，效果不明顯”、“對中介結構監督不力”等2項長期整改事項，確保班子和個人所有整改承諾兌現;持續開展“9+3+3+6”、領導幹部收受紅包禮金、濫發獎金工資補貼、違規購置使用車輛、庸懶散浮拖、選人用人突出問題等7個方面專項整治，深入查詢工作中存在的每個細小問題，決不讓問題出現，絕不讓問題反彈。組織學習習近平總書記關於反腐倡廉的一系列重要講話精神，宣樹一批單位黨員幹部在作風紀律、反腐倡廉方面的先進典型，從嚴落實“三早“預警機制，始終保持反“四風”、改作風高壓態勢，形成強大震懾力。

(三)繼續加大聯絡服務群眾力度。嚴格落實縣委關於直接聯絡服務群眾各項規定，紮實推進“走基層”活動和精準扶貧工作。繼續協調各方確保為東溪鎮英明村爭取的村道路硬化資金到位，完成3公里村道路硬化工程，健全落實“一建兩雙三服務”機制，促進“走基層”常態化，確保活動真正走進基層，走進百姓，貼近群眾，惠及群眾。

單位文明作風建設自查報告三

作為一名教師，師德的好壞，不僅影響著學生，影響學校，甚至影響整個社會，整個國家，因此師德建設是一個關係到整個社會精神面貌的大問題。通過學習“一票否決制”和“六查”，我認識到工作中的不足與差距。為了更進一步地搞好本職工作，我進行了深刻的自我檢查 :

一、做的比較好的方面

1 、我能夠作到熱愛本職工作，立足崗位，安心從教，教書育人，注重培養學生良好的品德，工作盡職盡責，精心施教，認真備課、上課，認真批改作業，無不批改作業，對學生教育不用心的行為。

2 、作為一名教師，我能發揚奉獻精神，堅守教師情操，不利用工作之便謀取私利。從不向學生家長索取或變相索取財物，硬性向學生推銷資料書籍，學習用具或其他商品獲取利益，或巧立名目向學生亂收費，而是嚴格執行上級教育主管部門的規章制度。

3 、能主動與學生和家長聯絡，爭取家長的支援;從不指責和訓斥家長，在工作中能做到尊重同志，相互幫助，維護其他教師在學生中的威信，關心集體、維護學校榮譽，優化自己的工作環境。

4 、在教育教學過程中我能夠愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待每個學生，對學生嚴格要求耐心教導，保護學生的合法權益，促進學生全面、主動、健康發展，無諷刺、挖苦、歧視、體罰和變相體罰學生的現象。

5 、我能遵守社會公德，衣著整潔得體，語言規範健康，舉止文明禮貌，做文明公民。工作上嚴以律己，作風正派，以身作則注重身教。

二、存在的問題

1、缺乏學習的自覺性與主動性。狹隘地認為自身素質還可以，考試、考核我都能應付，逐漸放鬆了對專業的鑽研.在工作中忽視了知識能力的培養再造，對學習沒有做到長期堅持，總是給自己找藉口。

2、開拓精神不強，教育理論學習不夠透徹。學習只停留在表象上,沒有從實質上深入研究,導致教學過程中出現很多困惑,甚至對某些教育政策的出臺持觀望的態度。在工作中安於現狀，存在著等、靠的思想，總是被動接受領導安排的工作，不能主動替領導分憂。

3、記政治學習筆記，總是從各類報刊上東摘一段，西抄一段，以滿學校要求的字數為原則，應付差事。而不是從心底裡去學習時事政治，關心國家大事。參加學校的政治學習也是人到心未到。

三、根源分析

一是思想覺悟不高，認識不夠。一直以來，總認為我一個普通教師只要教好書，上好課，管好學生不出問題，完成領導分配的工作，就萬事大吉了。國家大事與自己一個普通老百姓無關，因此也就忽視了政治學習，記筆記也就是為了完成任務。

二是缺乏積極進取精神。總喜歡看自己感興趣的書籍，教學業務方面的書籍看得較少，先進的教學思想、教學理念、教學方法吸收的不多。總認為那些業務書籍看起來枯躁無味，而且多年的教學已使自己的教學方法成了定勢，一時是很難改過來的，或者，實在要改時，也不是我一個人要改，跟著大家一起來。若真到不適應教學要被淘汰時，也不是我一個人被淘汰。因此，就存在著一種不著急的心裡。備課欠深鑽教材，懶於思考教學方法，教學模式。至使教學方法老化，語言表達欠精煉.

三是自己對自己的工作沒有進行系統的規劃、整理。這次集中教育整頓使自

己找到了問題和不足，為下一步的整改找準了重心及如何做好自己工作的方式、方向。

四、今後還需在以下方面繼續努力：

1、加強學習，不斷完善自我。

多年從事國小語文教學 ,似乎是對教材很熟悉了,其實只是很膚淺地照本宣科而已 ,不能與時俱進，因此，今後我要時時處處加強學習，吸收先進的教學思想、教學理念、教學方法，大膽探索，深研教材，提高自身的教育教研能力。

2、尊重學生，教育引導，實現“親其師，信其道”的教學境界。

今後，在教育教學中對待學生一定用關懷和親切的言語、以自己良好的心態、來教育幫助學生，達到教育的目的。避免出現煩躁和說話粗魯的態度，堅持做到不體罰或變相體罰學生。在學生面前樹立“嚴師慈母”的形象。

3、強化責任，提高效率。對自己的工作多用心、用腦，領導交辦的事及我自己份內的事做好計劃，使其有序、有時、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做，樹立強烈的時間觀、效率觀、質量觀，促進單位各項工作的順利開展和自身能力的不斷提高。

4、家校聯手，共育蓓蕾。在工作中勤觀察、勤思考，想學生、家長之所想、急學生、家長之所急，充分發揮家校的紐帶作用。

通過自查,我將會在以後的教學中牢固樹立服務學生和家長的意識,規範自己的一言一行,嚴格履行教師的義務和職責,使自己成為學生,家長,社會滿意的人民教師,為學校教育工作奉獻自己的一份力量。