關於教師自查報告最新範文
作為教師應該用欣賞的眼光去看待每一位學生,教育對孩子們的一生有著極大的影響,那麼相關的自查報告該怎麼寫呢?以下是本站小編和大家分享的關於教師自查報告最新範文,以供參考。
關於教師自查報告最新範文百年大計,教育為本。教師肩負著為國家培養後備人材的神聖職責,教師的教學水平、師德師風,在日常的教學生活中時刻在遷移默化地影響著學生。但是在目前有些教師不注重自身修養。為國家培養高水平、高素質、有道德、有修養、講誠信、守公德的有用人材,是學校教育的主要任務。在改革開發的現代化建設中,加強教師的師德師風建設,提高教師隊伍素質是非常重要的。師德師風的好壞往往影響和決定學校的校風和學風的好壞。作為教師不僅要較好書,更要育好人,各方面都要為人師表。教師具備了高尚的情操才能以德治教、以德育人,才能引導學生全面發展。
一、收穫
我利用課餘時間積極學習了《中國小教師職業道德規範》,我針對自己在思想、工作實際中的所作所為做了深刻的剖析。我按照局發《通知》檔案精神,結合自己的工作進行了“六查”活動。並深刻認識到這次活動的深遠意義。
1、愛崗敬業。只有熱愛祖國的教育事業,才能為教育事業努力奮鬥,才能盡職盡責,教書育人。教育不只是給學生傳授知識,更重要的是要教會他們怎樣做人。
2、為人師表。教師的一言一行都會對學生產生很大的影響,因此作為教師時刻注重自己的言行舉止,要求學生做到的,自己首先要做到。
3、嚴謹治學。使我認識到教師都能夠認真鑽研業務,不斷學習新知識,探索教育教學規律,改進教學方法,不斷提高自己的教學水平。
4、關愛學生。作為教師要平等地對待班級的每一名學生,當學生有進步時我給予表揚,當學生出現錯誤時及時指出並對他進行批評教育。對學生我總是努力做到動之以情、曉之以理,尊重學生的個體差異,不諷刺、挖苦、歧視學生,不體罰和變相體罰學生。
5、廉潔從教。我沒有收受任何學生家長的財物。對每一個學生都應該是公平的,對家長、對學生要一視同仁,教書育人就是我們的職責。
二、不足之處
1、我存在對學生出現的錯誤不是耐心地教育,而是愛犯急躁心理,對教師、學生管理過嚴。
2、對有的教師要求過於嚴格、近於苛刻,求全責備,結果適得其反,此時會使他們產生懈怠的情緒。往往把自己放在被動的位置,有時會手忙腳亂,事倍而功半。
這次自查自糾使我找到了自己的問題和不足,為下一步的整改找準了重心及如何做好自己工作的方式、方向。
三、整改措施:
通過深刻查詢剖析,針對自身存在的問題和不足,在今後的學習、工作、生活中,我將嚴格要求自己,認真做好以下幾點:
1、 加強自身建設,提高素質。
一是在政治理論素養上下工夫,加強對政策理論水平的提高。二是在業務,在專業知識、法律法規方面加強學習,努力提高自身的業務能力和服務水平,做到理論聯絡實際,全面發展。
2、 強化責任,提高效率。
對自己的工作多用心、用腦,領導交辦的事及我自己份內的事做好計劃,使其有序、有時、有步驟地完成,今天的事絕不拖到明天做,樹立強烈的時間觀、效率觀、質量觀,同時變壓力為動力,積極促進自身能力的不斷提高。
3、開拓創新,提高教育教學水平。
在工作中勤觀察、勤思考,想學生、家長之所想、急學生、家長之所急,全心全意做好教育教學各項工作。教師的教學水平、師德師風,在教育教學工作中時刻起到它的作用。
經過這段時間的師德師風學習,我深深地體會到“愛崗、敬業、奉獻”的內在含義,也認識到自己工作中的不足。“人無完人,金無足赤”。從職業道德範疇來看,良好的師德師風對我們每一個教師都是一個永恆的要求,是每一個教師追求的目標。
關於教師自查報告最新範文時光荏苒,我在教師這個職位上已站了七年了,應對自我走過的路,有艱辛也有歡樂,有成就也有不足,現就我的師德師風方面的自查,向領導,同事做一個報告。
一、師德師風方面存在問題:
1、在愛崗敬業方面,我能夠做到熱愛教育、熱愛學校,教書育人,注意培養學生具有良好的思想品德,傳播有益學生身心健康思想。愛是教師職業的基礎,愛崗敬業是教師處理與教育事業之間關係的準則,是全部教師職業道德的基礎前提。但有時候我對待工作還不夠盡職盡責;在批改作業、考試閱卷等方面,偶爾有敷衍現象。
2、在關愛學生方面,我關心愛護學生,尊重其人格;耐心教導,保護學生合法權益,促進學生全面發展。但在平等、公平對待學生,異常是要求學生方面,還不夠嚴格。熱愛學生是教師處理與學生之間關係的準則,是全部教師職業道德的精髓。愛是教育的萬金油,當教育之愛成為普照的春暉,師生之間愛的能量就會在交換與互動中不斷裂變,釋放能量,產生一個個教育的奇蹟。如何激發愛心、永保愛心,我尚待努力。
3、教書育人方面,我注意樹立優良學風,刻苦鑽研業務,不斷學習新知識;我注意嚴謹治學,提高業務水平;但探索教育教學規律缺乏長期性,教育教學方法還缺靈活性和改善力度,提高教育、教學和科研水平還不夠。所以我必須不斷學習。團結協作是教師處理與同事之間關係的準則,是優化校內育人環境的關鍵因素。這是教師的職業特點所決定的。
4.在為人師表方面,我基本上能夠做到謙虛謹慎、尊重同志,就是相互學習、相互幫忙還不夠夢想;我能夠維護其他教師在學生中的威信,也關心團體,進取維護學校榮譽,但對如何更好地共創禮貌校風,還缺乏智慧上的協作;我應當經過靠團體的力量,群體的智慧,合作創共。
5在終身學習方面。我注意樹立優良學風,刻苦鑽研業務,不斷學習新知識;我注意嚴謹治學,提高業務水平;但探索教育教學規律缺乏長期性,教育教學方法還缺靈活性和改善力度,提高教育、教學還任重道遠。
二、我存在以上問題的主要原因是:
1、現代教育理論、政策法規學習不夠深入,放鬆了依法治教這個準則。
2、愛心沒有很好的培養和樹立,因而愛心的激發、永保不夠而出現敷衍塞責現象。
3、缺乏刻苦耐勞精神和態度,因而提高教育、教學和科研水平還不夠快。
4、降低了自我要求的標準,缺乏對為人師表是教育事業對教師人格提出的特殊要求的理解。
三、我就以上存在的問題的改善措施:
對照中國小教師職業道德規範、如何樹立良好的師德師風和對優秀教師的要求,我擬定如下4項整改措施:
1、堅持夢想,堅定教書育人、為人師表信念。
思想上清醒、堅定;夢想信念不動搖;理論要強。為此,我必須做到:切實加強黨教育理論學習。約束自我,認真整改;繼續培養正確的世界觀、人生觀和價值觀,樹立先進而純潔的現代教育觀。
2、完善學校教育管理,增強制度的嚴肅性。
注意加強學校教育制度的宣傳工作,虛心聽取各方的意見和提議,增加自我對教育不良現象做鬥爭的勇氣,樹立良好教師的自我形象。
3、轉變作風,進取工作。
堅持科學的態度和求實的精神,兢兢業業地做好教育工作,樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質量觀念。嚴格要求,自我加壓,始終堅持與時俱進、開拓創新的精神狀態,自重、自省、自警、自勵,時時處處嚴格約束自我,正確對待個人得失,不計名利,不講價錢,不圖虛名,不事張揚,勤勤懇懇,兢兢業業,全心全意為教育、為人民服務。
4、加強語文業務知識學習,努力提高綜合素質。
我必須加強業務知識的學習,一是從實踐中學,向廣大的教職工學習,學習他們先進方法和思想,二是勤於從書上學,學習自我的專業知識,學習教育教學理論,業精於勤,信服於人。三是向挫折和教訓學,不斷加以改善和提高,以致完善自我,豐富人生。
關於教師自查報告最新範文
本人感到做為一名教師所擔負的責任重大,以下是個人的自查報告:
工作不夠主動
除了做好本職工作以外,我對學校的發展不夠關注,工作缺乏主動性,常常是上完課改完作業就離開了,很少與領導、同事溝通交流,常常囿於自己個人的天地,追求一種平靜而單純的生活,倒也怡然自得。通過學習科學發展觀,我知道這是一種自私的本位主義思想。
工作不夠深入
理想主義思想常佔據我的內心,使我對一些不合理的現象深惡痛絕,導致我只能“冷眼向陽看世界”。在對學生的教育管理上,對於一些行為習慣較差、品行不端的學生,我有些缺乏耐心,做學生的思想工作不夠深入,轉變後進生的工作還需繼續努力。
專業發展意識不強
科學發展觀,第一要義是發展。可我在很長時間以來,都只是在盡職盡責的工作,力求把課上好,把學生管好,不出什麼差錯就滿足了,從根本說缺乏專業發展意識。學無止境,教亦無止境,走近教育大師時,才發現自己的淺薄。專業發展,是一個教師成長的命脈。缺失專業發展,我們便只能淪為一個名副其實的“教書匠”,幹一輩子重複勞動。
缺乏堅持精神
堅持是一種品質,繩鋸木斷、水滴石穿,並不是由於力量強大,而是能堅持不懈。可我正缺乏這種品質。我做事情總是忽冷忽熱,屬於“看了激動,聽了感動,回去不動,想起來一陣子幹幾天,放下了長時間埋怨”的典型。每天堅持讀書做不到,堅持寫日誌做不到……這都是不求進取的惰性思想在作怪。行動才有收穫,堅持才有奇蹟,道理最簡單,可做起來卻很難。
缺乏反思精神
曾子曰:“吾日三省吾身,為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?”教學中的反思是十分重要的,可讓我們儘快成長起來,而一個人,不經過不斷的反思,就很容易盲目,容易自大,他的思想,只能是別人思想的跑馬場。教學反思,最好的方法是勤寫教學日誌。遺憾的是,自己在現實生活中忙忙碌碌,並未做到。
鑑於以上不足,在以後的工作中,我將從以下幾方面嚴格要求自己:
1、加強學習,提高素質。以科學發展觀武裝自己的頭腦,注重專業發展,多讀專業書籍,多反思自己的教學,勤寫教育隨筆,讓發展落到實處。
2、確立楷模,錘鍊堅持的品質,逼迫自己去努力,堅持不懈,堅持到底!
3、工作更加積極主動,積極關注學校發展。
4、對待學生力求“以人為本”,播種愛,收穫愛。
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