教育實踐活動回頭看自查報告

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教育實踐活動回頭看自查報告【篇一】

　　按照《關於抓好近期教育實踐活動幾項重點工作的通知》(x群辦發﹝20**﹞17號)要求，市廣播電視臺黨委高度重視，迅速安排部署，對照“十個方面的內容”，排查“十個方面的問題”，紮實開展“回頭看”活動。現將自查情況報告如下：

　　一、主要工作情況

　　1.周密部署動員會。在臺開展黨的群眾路線教育實踐活動動員會召開之前，先後召開2次臺黨委會、1次中層幹部會議和一次全臺幹部職工大會，多次與市委第二督導組溝通匯報，研究討論動員會召開相關事宜。3月10日，臺在電視臺演播廳召開有市委第二督導組全體成員參加的開展黨的群眾路線教育實踐活動動員會議，組長劉xx同志作了重要講話。會議印發了《關於深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的實施方案》(x廣黨字﹝20**﹞2號)等檔案材料，臺開展群眾路線教育實踐活動正式拉開序幕。

　　2.多種形式開展學習討論。一是學習檔案彙編資料。由各支部書記領學，分專題集中學習黨章、黨的xx大和xx屆三中全會精神，學習xx系列重要講話和視察山東特別是菏澤時的重要講話精神，學習中央政治局專門會議精神;學習黨的光輝歷史和優良傳統，學習《論黨的群眾路線——重要論述摘編》《厲行節約、反對浪費——重要論述摘編》《黨的群眾路線教育實踐活動學習檔案選編》《關於黨的群眾路線教育實踐活動論述摘編》等必讀書目，以及中宣部《關於貫徹黨的xx大精神切實改進文風的意見》等檔案，確保集中學習時間不少於5天。二是統一組織觀看教育專題片。組織全臺黨員集中收看《力量》《永恆》《永遠的冀魯豫》等4部教育專題片。三是組織參觀學習。組織全體黨員到冀魯豫邊區革命紀念館參觀學習，緬懷革命先烈，重溫入黨誓詞。四是撰寫心得體會。每組織一次專題學習，都要求每位黨員圍繞《作風建設永遠在路上》《理想信念是共產黨人的精神之鈣》《圍繞大局提升引導力、關注民生提升滿意度、貼近本土提升影響力》《加強作風建設，增強服務意識》等題目，結合自身實際，撰寫心得體會等。五是組織開展大討論。圍繞“要我做、我要做、做什麼”，組織全體黨員幹部充分結合單位實際、自身實際開展大討論，進一步理清思路，明確方向，確立目標。

　　3.深入開展“支部書記輔導助學”活動。在學習教育，聽取意見環節，在確保規定動作紮實進行的基礎上，結合廣播電視臺實際，開展了“支部書記輔導講學”活動。廣播電視臺單位性質比較特殊，採編人員每天需要外出採訪，電影公司人員需要送電影下鄉，廣電網路公司安裝維護人員也需要外出作業，發射部、播出部人員則需要輪流值夜班。為了保證學習時間和效果，臺要求所屬各單位、部室、欄目根據各自工作性質，適當調整外出時間，每週六集中學習，8個支部的支部書記分頭輔導助學。目前，共舉辦各種集體學習交流活動14次，做到了黨員幹部全覆蓋。

　　4.廣泛開展“意見人人提”活動。將“意見人人提”活動貫徹始終，本著有則改之，無則加勉的態度，虛心徵求各方面的意見建議。在動員會召開前，為初步找準本單位在“四風”方面存在的突出問題，在全臺黨員、離退休幹部和社會各界徵求意見，初次徵求意見建議達40餘條。動員會召開後，通過召開座談會、登門走訪、開展問卷調查、發放徵求意見函等各種有效形式，廣泛徵求市直各部門(單位)、各縣區廣電系統和市人大代表、市政協各界別委員的意見建議。通過廣泛徵求意見，共彙總整理意見建議達80餘條，其中徵求到“四風”方面的意見建議40餘條。

　　5.製作好教育專題片《永遠的冀魯豫》。該片是市廣播電視臺為配合黨的群眾路線教育實踐活動深入開展精心製作的。《永遠的冀魯豫》憑藉150多位講述者的回憶、70萬餘字的採訪素材，以及長達120小時的影像資料，真實反映了1938年至今，冀魯豫邊區共產黨人與人民群眾以及冀魯豫南下幹部與貴州人民緊密聯絡、共同開創歷史新篇的故事，生動展現了冀魯豫老一輩共產黨人的革命精神和風貌，體現了中國共產黨始終堅持群眾路線，一切為了人民的宗旨信念和政治風範。市領導稱讚該片“是一部生動鮮活的教育素材”，要求各單位認真組織觀看。期間，市電視臺及時調整播出計劃，除在黨建頻道滾動播出外，還拷貝了200多張光碟，供全市各單位組織黨員幹部集中收看、學習。

　　6.發揮好身邊典型示範帶動作用。市廣播電視臺派駐xx區xx鎮xx村“第一書記”李xx，以實際行動踐行群眾路線。她深入該村瞭解貧困戶的情況後，及時向臺黨委作了彙報，全體黨員共捐款40000多元。同時，還協調省廣電網路xx分公司，免除了該村的有線數字電視安裝、收視費。在臺黨委的鼎力支援下，她撲下身子苦幹實幹，為李舍行政村修公路、打機井;爭取資金30多萬元，讓村民吃上了自來水;爭取資金20多萬元，修建了2019多米的下水道，解決了村莊內澇問題;積極爭取資金3萬元，為貧困戶、孤寡老人解決了冬天供暖問題。臺黨委號召全系統黨員幹部向李xx同志學習，做密切聯絡群眾的表率，以昂揚的鬥志搞好教育實踐活動。

　　7.開好集中學習講評會。臺領導班子，包括非黨幹部，面對面暢談學習體會，對照“四風”方面存在問題深刻剖析，努力查詢領導班子和自身存在的突出問題，提出下步整改措施和方向目標。

　　8.集中抓好整改。按照邊學邊查邊改的要求，對臺在“四風”方面存在的突出問題進行集中清理和專項治理，立行立改，確保實效。臺教育實踐活動領導小組明確責任分工，對分管部門通過開門徵求意見涉及的“四風”問題，逐條進行歸納梳理，對機關作風“慵懶散”、公車私用、超標準接待、請吃吃請、婚喪嫁娶大操大辦、學習氛圍不濃、工作亮點不突出、新聞不接地氣、廣告插播太多、有線數字電視服務差等十個方面的問題進行集中整改。目前，已建立整改工作臺賬10項，對每個具體問題都明確具體整改措施、責任領導、責任部門或科室、完成實效、整改成效，解決一個，銷號一個。目前，七個方面的問題已經整改，效果得以顯現。

　　二、存在的主要問題

　　1.入腦入心還不夠。個別同志對開展黨的群眾路線教育實踐活動還存在模糊認識，思想上未真正觸及靈魂，認為開展教育活動不過是走走過場，思想認識不到位，讀書筆記不認真，危機意識不夠強，參與的積極性不夠高。

　　2.與工作結合不夠緊密。開展活動與做好本職工作應是緊密結合，互相促進，相輔相成。但是，個別單位和部室存在著為搞活動而開展活動的現象，在謀劃工作與開展活動方面結合得不夠緊密，導致有時出現活動和工作“兩張皮”現象。特別是一些欄目，“走基層、轉作風、改文風”還僅僅停留在口頭上，新聞宣傳缺乏吸引力和感染力。

　　3.存在“前緊後鬆”現象。活動初始階段，大家參與的積極性都很高，也很投入。但是，隨著活動的逐步展開，有的同志不能持之以恆，一以貫之，思想上有所鬆懈，行動上有所遲緩，出現了推一推動一動，促一促學一學的現象。

　　4.巨集觀上謀劃意識欠缺。開展群眾路線教育實踐活動，需要不斷增強巨集觀謀劃意識，不僅要謀當前，而且更利長遠。在踐行社會主義核心價值觀、弘揚“三嚴三實”作風、搞好新聞機制體制改革、推進廣電事業產業發展、根除“四風”等方面，都要強化巨集觀謀劃意識，做好頂層設計，用制度進行剛性約束。由於境界低、眼界窄、目光淺，有時制定規劃論證不足，判斷不準，缺乏科學性和前瞻性，缺少面對“三網融合”競爭壓力出奇制勝的招數。

　　5.查擺問題有待深入。查擺出來的共性問題較多，個性化的問題較少;表象性的問題較多，深層性的問題較少;制約發展的短期性、階段性的問題較多，長期性的問題較少。

　　三、下步工作打算

　　1.開好講評會。按照市直第二督導組要求，開好臺領導班子學習教育集中講評會。要緊密結合個人思想工作實際，談學習教育的收穫、解決的思想認識問題、初步查詢的差距和不足，簡要談個人履行職責、發揮受教育和抓活動兩個方面的主體作用情況等。通過開展講評會，達到思想認識再提高、組織領導再加強、方法措施更得力、活動效果更明顯的目的。

　　2.注重活動與工作的充分結合。要力戒形式主義，力戒以新的形式主義反對舊的形式主義，力戒將活動與工作搞成“兩張皮”。將踐行社會主義核心價值觀、廣電系統機制體制改革、新聞宣傳三貼近、駐村“第一書記”、送電影下鄉、有線數字電視進村入戶等工作與開展群眾路線教育實踐活動充分結合起來，將工作融入活動中，將活動納入工作整體部署，有機結合，整體推進。

　　3.加大宣傳報道力度。充分發揮“兩臺一報一網”的整體宣傳優勢，對活動開展情況，進行多維度、深層次的宣傳報道。要充分挖掘活動中湧現出來的先進事蹟、典型人物，進行宣傳報道，用身邊的人和事教育身邊人。要開闢專題、專欄，採取訪談、系列報道、講座等多種方式，進行深度報道。組織各欄目採編人員及時向央廣、央視和山東電臺、山東衛視等上級媒體供稿，擴大我市踐行黨的群眾路線教育活動資訊傳播的影響力和時效性。

　　4.抓好整改落實。堅持開門搞活動，堅持邊學邊查邊改，立行立改，及時建立並報送整改臺賬，對已經整改事項和確定整改事項在一定範圍進行公示。對“市長熱線”和“行風熱線”涉及的本部門問題和廣大群眾通過其它渠道反映的問題，做到件件有迴音，件件有著落，確保整改取得實效。

　　5.強化督導檢查。要加強組織領導，落實責任，及時按照上級要求，充分結合本單位實際，有條不紊、紮紮實實做好各個環節的工作。臺群眾路線教育實踐活動辦公室將對臺各支部活動開展情況，進行定期、不定期的督導檢查，及時通報情況。同時，結合近年來的工作進行梳理，聚焦“四風”，強化典型解剖，切實加以解決。

教育實踐活動回頭看自查報告【篇二】

　　按照省院和上級院關於深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的部署安排，XX檢察院(法院)結合工作實際，認真組織開展了黨的群眾路線教育實踐活動，認真落實並完成了教育實踐活動要求的有關內容，認認真真、紮紮實實地進行了“回頭看”，現就“回頭看”對照檢查如下：

　　一、看學習教育是否紮實。黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，XX院班子成員採取集中學習與個人自學、專題輔導與座談交流相結合等形式，認真研究學習了黨的xx大精神和xx一系列重要講話，學習了省委和上級檢察機關的會議精神和學習材料，研讀了《論群眾路線---重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實踐活動學習檔案選編》、《厲行節約、反對浪費---重要論述摘編》、《警示與鏡戒---檢察人員違紀違法典型案例剖析》等相關書籍和材料，完成了規定的學習篇目，撰寫了心得體會。活動中，院黨的群眾路線教育實踐活動領導小組組織了專題考試3次，抽查幹警學習筆記6次，召開了中層幹部專題學習討論會2次，進一步檢驗了學習效果。通過不斷加深理論學習，院黨組深刻認識到了開展黨的群眾路線和開展整治四風活動對於基層組織建設的重要意義，通過剖析查擺問題，也使領導班子成員清醒地認識到了自身還有很多不足需要不斷完善和學習提高，班子的黨性意識、宗旨意識、大局意識、服務意識、責任意識不斷增強。

　　二、看查擺問題是否聚焦。在開展自身查擺問題和組織徵求意見的過程中，領導班子成員始終堅持要改就要從最直觀、最突出、群眾反映烈的問題改起，要查就要查出問題，要改就要改出變化，在實際操作過程中，也切實做到了密切聯絡實際，班子成員分頭行動，親自帶隊，深入基層，採取召開座談會、發放徵求意見表、談心談話等多種形式，共徵求各方面意見和建議150餘條，始終站在領導、同事和群眾的角度審視自身工作，徹底杜絕了畫地為牢、固步自封，只求做做樣子、自身不求進取的應付思想。在院內，班子成員廣泛開展了談心談話活動，重點聽取了各自在“四風”方面存在的突出問題，班子成員之間既相互提意見、談建議，又向別人學習相互取長補短，既從思想上、黨性上找差距，又從實際出發談思路，明確整改方向，真正把自己放在了學習者和傾聽者的位置，確保把問題找準找全，通過自我剖析和談話達到了溝通思想、促進了解、化解矛盾、增進友誼的目的，既使每個班子成員都清醒的認識到了自身還有很多不足需要不斷完善和學習提高，樹立了思想自覺和行為自覺，也進一步提高了群眾路線觀念、宗旨意識和廉潔意識，以“吾日三省吾身”的態度，推動整體工作進一步得到提升。

　　三、看自我剖析是否深刻。此次查擺問題、自我剖析活動中，班子成員對活動方案逐條逐項研究分析，把四風問題中的每個細節都作為網羅自身問題的“網孔”，把自己的日常工作、學習生活、行為習慣等都進行了逐一篩查，做到對自身大小問題都不放過，並針對查找出的突出問題，親自動手，聯絡工作實際，認真撰寫了對照檢查材料，深入剖析了各自問題形成的主客觀原因，提出了針對性的整改措施，確保做到發現問題、分析問題、改正問題三步並行。院黨組對照檢查材料由黨組書記主持起草，並經黨組會討論修改、審議通過。院黨組成員、專職委員的對照檢查材料由黨組書記親自審閱，各內設機構負責人對照檢查材料報分管領導審閱。使對照檢查材料形成的過程成為了深化認識、統一思想、達成共識、凝心聚力的過程。對於群眾反映強烈的車輪上的鋪張、人情消費、職務消費、三公經費、辦公用房等問題和基層群眾反映強烈的個別突出問題也都分類分項進行了自查，對於發現的問題都列舉在了自查報告中。

　　四、看談心交心是否充分。幹部談心談話制度，是發揚我黨關心、愛護幹部的優良傳統，是加強幹部思想政治工作的一項重要措施，對於黨的群眾路線教育實踐活動而言，談心交心更有利於溝通思想、找準問題、增進團結、形成共識。在實際活動開展過程中，按照《通知》要求，單位領導班子成員堅持“五個必談”，在活動中採取“一對一、一對多、面對面”等多種形式，廣泛開展班子成員之間、領導幹部與黨員之間的談心活談話動，本著有則改之，無則加冕的原則，重點聽取了各自在“四風”方面存在的突出問題。通過談話，做到了相互幫助、及時發現並積極改進“四風”方面的問題，在發現整改問題的同時，對於領導間、同事間消除隔閡、融洽關係也起到了積極作用，為開好專題民主生活會和黨支部組織生活會奠定了良好的基礎。

　　五、看開展批評是否認真。在領導班子專題民主生活會上，黨組書記XXX代表院領導班子作了全面對照檢查，總結了領導班子遵守黨的政治紀律和貫徹中央“八項規定”的情況，深入查擺了在“四風”方面存在的突出問題。黨組成員逐一進行了個人對照檢查，並相互開展了批評與自我批評。黨支部、黨小組分別召開了組織生活會，廣泛開展了批評與自我批評，對提及的問題堅持即行即改的原則，及時進行了整改。省院督導組、上級院督導組對院民主生活會質量給予了充分肯定。民主生活會中，領導班子成員不遮不掩、坦誠相見，以整風精神開展批評與自我批評，開展了積極向上的思想鬥爭，真正用好了批評和自我批評的武器，班子成員能夠把自己“擺進去”開展自我批評，把面子“拉下來”開展批評，把胸懷“放寬廣”接受批評，做到敢於向他人開炮，更敢於向自己開炮，對於自身問題和他人問題放下面子、直言不諱，對於群眾反映的問題敢於擔當、勇於面對，以此種方式，確保批評與自我批評活動揭問題、出效果、強工作。

　　六、看邊查邊改是否見效。教育實踐活動中，院領導班子成員認真審視了自身在查擺問題環節所暴露出的四風方面的問題，在積極制定整改措施的同時，切實做到了邊學邊改、邊查邊改、真抓真改。對基層群眾提出的檢察宣傳工作力度不夠，檢務公開形式不夠多樣化，工作方法單一，形式內容單調等問題，開展了“陽光檢察”活動，充分利用XX檢察聯絡室和廉政教育基地的作用，加強同基層幹部職工群眾的談話，自覺地經常深入基層和各部門，真正為他們解決一些實際問題。針對在辦公辦案用品的使用、長途出車、辦公辦案裝置的維護保養上，有時大手大腳、存在鋪張浪費，召開會議、舉辦活動，講排場，擺闊氣等問題，始終牢記“兩個務必”，嚴格落實中央“八項規定”、高檢院“檢察人員八小時外行為禁令”、省委“四個實施辦法”、省檢察院“十個嚴禁”和分院“改進工作作風七項措施”等有關規定，結合實際建立健全整治“四風”的機制制度，常抓不懈，抓出成效，更好地維護XX司法機關在人民群眾心目中的良好形象。對車輛管理中存在的漏洞，嚴格了車輛管理使用辦法，節假日用車執行封存制度和檢察長審批制度。對提出的會議繁多、支出較大等問題，儘可能減少會議，並保證各類會議的質量和效果，改變外辦為內召會議，壓縮會議支出。

教育實踐活動回頭看自查報告【篇三】

　　按照區委黨的群眾路線教育實踐活動領導小組辦公室以及教育局黨委的安排和部署，從8月下旬開始，我校黨的群眾路線教育實踐活動進入第三環節。現將我校開展教育實踐活動整改落實、建章立制環節的具體情況報告如下：

　　一、活動開展情況

　　(一)領導重視，措施得當

　　為了把教育實踐活動整改落實、建章立制環節各項工作任務落到實處。我校分別召開了專題會議、活動辦人員工作會、黨員大會，傳達部署了第三環節的主要工作，並要求各處室結合工作實際以高度的責任感和使命感，紮紮實實地抓好各項工作。隨後，研究制定了關於做好教育實踐活動整改落實、建章立制工作的相關計劃，明確了群眾路線教育實踐活動第三環節的工作重點、完成時間。建立了整改問題臺帳，對每一整改事項，都明確了具體整改措施、目標要求、整改負責人、責任處室、完成時限，為整改任務的落實奠定了堅實基礎。

　　(二)組織得力，目標明確

　　始終堅持班子成員帶頭，立說立行，立整立改，以嚴格標準、嚴厲措施、嚴肅的紀律，落實好整改落實、建章立制的各項工作。通過整改，切實解決好黨員幹部世界觀、人生觀、價值觀這個總開關問題，解決不求真務實問題，解決脫離群眾，黨的群眾觀點不牢問題，解決幹部教育管理失之於軟，失之於寬問題，使領導班子和教職工的政治定力更加增強，科學發展觀更加自覺，更加有效的剎住“四風”，聯絡群眾更加緊密，黨內生活更加嚴格。通過開展專項治理，切實解決群眾反映強烈的問題，切實達到正風肅紀的效果。通過加強制度建設，實現用制度管人管權管事，發揮制度管根本、管長遠作用，切實使好的作風得以弘揚，不良作風受到遏制，教育實踐活動成果得到有效鞏固，讓教職工切實感受到教育實踐活動所取得的成果。

　　(三)再“回頭看”，打牢基礎

　　在整改落實、建章立制環節開始前，利用一週左右時間，對照上級黨委前兩個環節部署要求，對前兩個環節工作逐項進行“回頭看”，重點看了聚焦“四風”、查擺剖析是否深刻，看即知即改、立行立改是否見效，看專項整治、解決問題是否到位，看責任主體、推進措施是否明確，看“四個防止”、嚴督實導是否落實。通過“回頭看”找到了差距，並對存在的問題和不足及時進行了“回爐”、“補課”，為做好整改落實、建章立制工作打下了堅實基礎。

　　二、整改落實情況

　　我校緊密結合實際，抓住“四風”方面存在的突出問題，對準焦點、找準穴位，責任到人，下大力氣抓整改。

　　(一)制定整改方案，突出針對性

　　列出了學校班子及其成員的整改問題清單、制度廢、改、立清單，制定了《祁集中心學校黨的群眾路線教育實踐活動領導班子整改方案》和《祁集中心學校黨的群眾路線教育實踐活動制度建設計劃》，對馬上能解決的問題，集中精力立即予以解決，對需要一段時間努力能解決的問題，跟蹤問效，確保需要解決的問題有人來抓，逐步予以落實，對於受客觀條件限制，一時不能解決的問題，積極加強與上級或其他職能部門的溝通協調，聯動解決。

　　(二)落實整改方案，確保實效性

　　為確保整改工作按計劃、按要求在規定的時間內高效完成，我校結合當前工作實際，一是認真組織黨員幹部深入開展“回頭看”，認真做好查缺補漏，進一步完善和落實整改措施，促進整改措施的全面落實。二是在落實整改過程中，堅持上下結合原則，本單位能解決的問題，交由相關處室進行解決，對本單位不能解決的，報上級部門共同配合解決問題，確保了活動取得實效。目前，已解決六項問題，分別是：

　　1、嚴肅上班紀律，落實請假制度。在9月1日正式實施新修訂的《祁集中心學校教職工考勤制度》。

　　2、反對形式主義，堅決改變調查研究不深入的現象。制定《祁集中心學校領導班子調研製度》。

　　3、充分調動教職工積極性和主動性。修改完善《祁集中心學校教職工績效分配方案》、《祁集中心學校教職工加班管理制度》。

　　4、反對奢靡之風，切實厲行節約。制定《祁集中心學校節約制度》，修改完善《祁集中心學校校產管理制度》、《祁集中心學校公物管理制度》、《祁集中心學校水電管理制度》、《祁集中心學校裝置設施管理制度》、《祁集中心學校裝置使用管理制度》、《祁集中心學校裝置設施維護保養制度》等，進一步推進節約型學校建設，制定《祁集中心學校公務出差管理制度》，嚴禁超標行為。

　　5、完善評比表彰制度。修改完善《祁集中心學校教職工評優評先制度》、《祁集中心學校“學科帶頭人”、“骨幹教師”、“教壇新秀”評選方案》、《祁集中心學校優秀班主任評選方案》。

　　6、加強幹部作風建設，提高機關工作效能。修改完善《祁集中心學校行政值日工作規程》、《祁集中心學校校長辦公會議制度》等。

　　(三)針對“四風”問題，突出專項整治

　　學校領導班子根據區委的黨的群眾路線教育辦公室關於“四風”問題專項整治的工作部署，結合貫徹執行中央八項規定和《黨政機關厲行節約反對浪費條例》及“四風”具體問題專項整改的安排，根據我校實際情況，組織制定了六個專項整治工作計劃。學校班子成員按照職責分工，帶頭抓好上班紀律，落實好請假制度;反對形式主義，堅決改變調查研究不深入的現象;充分調動教職工積極性、主動性;反對奢靡之風，切實厲行節約;完善評比表彰制度;加強幹部作風建設，提高機關工作效能的專項整治工作，做好相關工作的措施細化和組織實施，落實具體責任人和實施步驟，一項一項整治、一個一個攻堅，以重點突破推動作風整體好轉。目前，我校存在的六項問題都得到了解決。

　　三、建章立制情況

　　在深入分析產生“四風”問題的深層次原因的基礎上，建立健全反對“四風”、改進作風的各項規章制度。

　　(一)制定制度建設計劃

　　學校領導班子圍繞解決“四風”方面的突出問題，把握貫徹黨的群眾路線制度建設工作重點，制定切實可行的制度建設計劃。群眾路線教育活動領導小組辦公室根據前一環節作風制度建設進展情況，列出制度“廢、改、立”清單，著力推動制度的“廢、改、立”工作。

　　(二)完善作風制度體系

　　按照制度建設計劃所列出的責任分工和完成時間，進一步細化落實推進措施，圍繞建立責任落實機制、健全工作機制、強化督促檢查機制、完善追究問責機制等建章立制要求。一是對於以前行之有效的制度而沒有得到認真執行的，在整改時認真進行總結，制定好落實的保證措施;二是對制度本身不夠完善的，認真總結經驗，進一步完善;三是對缺乏制度保證的，認真研究建立起相關制度。目前，已相繼完善建立了《祁集中心學校領導班子調研製度》、《祁集中心學校信訪工作制度》、《祁集中心學校厲行節約制度》、《祁集中心學校公務出差管理制度》、《祁集中心學校大型活動管理規定》等5項制度，從制度上完善了調研活動、聯絡群眾、厲行節約等作風建設方面的監督體系。

　　(三)立行立改促進發展

　　為進一步轉變機關作風，落實中央八項規定、省委六項規定及其實施細則，我校以規範內部管理為切入點，推進黨風廉政建設和節約型機關建設。一是修訂了公務接待和標準的相關規定，如用餐、住宿等不得提高接待標準;積極推行公務接待工作餐;一律不上高檔菜餚、不上菸酒;嚴格執行審批制度，堅持每月對接待經費支出情況進行分析和重點解剖，發現問題，及時糾正。通過以上措施，杜絕公務接待工作中的鋪張浪費等問題的出現。與上年同期相比，我校的“三公”經費明顯減少，立行立改取得了顯著效果。

　　教育和實踐沒有終點，是一項長期性的政治任務。今後，我校將繼續以解決領導班子“四風”方面存在的突出問題為重點，以開展專項治理為抓手，以建章立製為保障，以全面提高班子的工作水平為著力點，堅持立行立改和長效機制建設相結合，堅持糾正問題與建章立制相結合，切實加強領導班子建設，確保“整改落實、建章立制”環節工作紮實有效。