新型師生關係及師德建設演講稿

                                            新理念，走進新課程
                                       ——新型師生關係及師德建設

    眾所周知，進入二十一世紀以來科學技術突飛猛進；
社會生活在迅猛發展；
人們的思想意識形態也在不斷飛躍。而我們所從事的、做為“百年大計”的教育事業，難道還只是在原地不動，以不變應萬變嗎？顯然不能，我們也要改革，也要發展，而且步子要快，力度要大。而這樣的話，那些舊的，不適用的東西就要被摒棄了。也許，你的那些所謂的經驗不再經得起時代的考驗，要成為“滯銷貨”了，難道還企圖把它們當寶貝似得準備“一用就靈”嗎？
    在過去，我們奉行教師是管理者，學生是被管理者的理念；
遵循教師在學生面前一定要拿出“架子”的思想；
相信“棍棒底下出孝子”及“嚴師出高徒”的言論；
認為學生尊重老師是天經地義而不懂得教師也得尊重學生。然而這些還管用嗎？還是良師的標準嗎？大家要深思啊！
    在大力提倡素質教育和深化課程改革的今天，我們究竟應以什麼樣的姿態去面對自己心愛的教育事業和一個個求知若渴的學生呢？
    我們被稱作“人類靈魂的工程師”，所從事的可是一件塑造靈魂的工程啊！我們又被尊敬為“辛勤的園丁”。可是，園丁面對的是形象單純而具體的花朵，我們所面對的都是個性不同的人。他們各有各的信念、各有各的思想、各有各的性格、各有各的特徵。我們豈可抹殺他們的個性，限制他們的發展方向，那不成罪人了嗎？我們要以民主和平等的方式與學生相處，只有這樣，才會贏得學生的尊敬，讓學生怕那不是尊敬，心悅誠服才是最崇高的尊敬。去掉居高臨下的眼光吧，改掉緊繃的面孔和緊鎖的眉宇吧，給學生一片燦爛的微笑，相信他們會報之以更加輝煌的成績；
給學生一片真誠的愛心，他們的彙報更會讓您意想不到。
    課程改革在我縣實施以來，我們的許多老師都更新了觀念，轉變了作風。請看：課堂上“請”“謝謝”等禮貌用語多了，責罵挖苦減少了；
老師穿梭於學生當中的時間多了，在講臺上的時間少了；
課堂上的笑聲多了。死氣沉沉的現象少了；
表揚鼓勵多了，批評懲罰少了；
老師與學生在一起的時候多了，辦公室閒聊的情況少了；
愛老師的學生多了，怕老師的學生少了……這一系列的變化，不都是課程改革的具體成效嗎？
    我們經過了一年多的學習與實踐，轉變和更新了教育觀念，真正走進了新課程。回顧這一年的收穫，贏得學生的一致尊重和厚愛才是彌足珍貴的，在這種新型師生關係下，我們定會取得更加耀眼的成績！
    願我們的教育事業蒸蒸日上！