教育工作彙報總結8篇

為了讓思想彙報更加的出色，朋友們需要保證其字句精準，提到寫思想彙報這件事，大家應該都不陌生吧，下面是本站小編為您分享的教育工作彙報總結8篇，感謝您的參閱。

教育工作彙報總結篇1

今年4月15日是第x個“全民國家安全教育日”。為有效推進安全教育工作，x縣交通局緊緊圍繞“開拓新時代國家安全工作局面”主題，開展了系列豐富多彩的宣傳教育活動，取得了良好效果。

一、學習形式豐富。

該局通過黨委理論中心組學習、支部主題黨日活動等方式，開展以“開拓新時代國家安全工作局面”為主題的國家安全教育日學習活動，專題學習並討論《國家安全法》，增強了全體黨員幹部維護國家安全、保守國家祕密的意識。同時，將這次宣傳活動的範圍擴大到整個交通運輸系統，將公路、運管、車站、交投公司等全部納入到宣傳教育的範圍內，通過辦宣傳欄、製作微信專題的方式提高宣傳效果，增強學習教育的實效性。

二、活動內容豐富。

大力開展了進企業、進車站、進機關“三進”活動，推動形成全域性宣傳、全域性融入、全方位覆蓋的宣傳態勢。活動中，採用設立現場諮詢臺、發放宣傳資料、國家安全工作的重大部署和要求。4月15日，局綜治辦和縣運管所還在客運樞紐站廣場結合“拒絕邪教、健康生活”反邪教警示教育宣傳年開展了現場宣傳活動。通過現場宣講、問卷調查、有獎問答、發放宣傳資料、贈送紀念禮物等形式，在向過往群眾大力宣傳、講解《國家安全法》知識以及相關法律法規。活動期間，累計發放《全民國家安全日法治宣傳資料》500餘份，加深了群眾對國家安全法的瞭解，牢固樹立起國家安全意識。

教育工作彙報總結篇2

前幾天我觀看了《中國小生安全教育知識講座》，經過觀看這個講座，讓我瞭解了當災難發生時，我們應當怎樣去應對、怎樣避險、怎樣逃生自救等安全問題。雖然災害是難以避免的，可是如果我們掌握了更多的安全知識後，在災難降臨時我們就能有更多獲救機會。

具體來說，經過觀看《講座》我學到了許多有關地震、游泳、火災還有人身安全等方面的安全知識及注意事項。比如在發生地震時我們應當在教師的指揮下跑出教室，或躲在課桌底下，也能夠就近躲在狹小空間的牆角處;在遇到火災時要及時撥打110報警，並用溼毛巾捂住嘴和鼻口，儘量貼近地面沿著安全路線逃離火災現場。逃生時要走樓梯，不能坐電梯;夏天游泳時必須和大人一齊去，要做到“四不要”，不要在游泳池裡打鬧，不要成群結隊去河裡游泳，當其它小朋友溺水時，不要自我下水救助，要呼喊大人或打110報警;在學校要遵守校規校紀，在上下樓梯時不要擁擠打鬧。在上學或放學的路上要遵守交通規則，過馬路要走人行道，要走斑馬線，不要在馬路上嬉戲打鬧玩耍，不要橫跨護欄，橫穿馬路，更不能在馬路上看書。不吃陌生人的東西，不貪小便宜，不跟不熟悉的人走，與陌生人堅持必須的距離，遇到壞人時不要被他或她的言語嚇倒，要勇敢地大聲呼救，做好自我的人身安全防護。

經過觀看這個講座讓我明白了我們應當坦然的去應對那些無情的自然災害;我懂得了在災害發生時要先自救，有本事的再去救其它的人這個道理。

同學們：我們的生命僅有一次，所以我們要珍愛自我的生命。讓我們行動起來吧，學會一些逃生和自救的小常識，使自我和他人能避免或減少受到的傷害，時刻把安全銘記在心，讓我們健康歡樂地成長!

教育工作彙報總結篇3

自黨史學習教育開展以來，xx縣衛生健康工作黨委第一時間組建黨史學習教育領導小組，第一時間制定系統具體實施方案，第一時間組織召開部署推進會，使系統各基層黨組織準確把握黨史學習教育的目標任務、基本要求和核心要義，做到“責任實、任務清、目標明”，同時注重立足行業實際，在主題黨日、黨課開講、重溫初心等環節中融入衛生行業特色，學深學實，學思踐悟，為高質量推進健康xxxx貢獻智慧和力量。

   對標對錶學習行業榜樣人物

   敘衛生史。在首場黨史學習會上，區衛生健康工作黨委邀請原xx縣衛生局黨委書記為全系統1400名黨員作專題報告，在共同回顧xx衛生改革發展的精彩歷程的同時，激勵和鼓舞新一代衛生人不忘初心、勇擔使命，傳承紅色基因和黨的優良傳統，更加堅定走好新時代區域衛生健康事業發展xx路。學衛生人。委屬單位黨組織通過觀看專題影片、分享學習心得感悟等方式，學習呂炳奎、葛成慧、陳龍等xx名醫大家的故事，從學習先輩事蹟及精神過程中，感受優秀共產黨人的黨性光輝，感悟背後蘊藏的革命傳統和革命精神，並以此激發自己的黨性修養及行動自覺，引導黨員見賢思齊，弘揚醫者職業精神，把學習教育引向深入。聽抗疫事。xx縣中心醫院黨委、xx縣中醫醫院黨總支以及xx工業區社群衛生服務中心黨支部等，通過邀請本區援鄂醫生分享馳援武漢的戰疫經歷，從前線視角為大家展現一線醫護人員捨生忘死、日夜奮戰、頑強拼搏的崇高精神，從而讓與會黨員們深切感受到英雄們為守護人民生命健康負重前行、頑強拼搏的大愛精神。此外，各基層黨組織通過組織觀看抗疫文藝作品展、舉辦詩會、參觀紅色資源現場教學基地等形式，激勵廣大黨員始終把人民群眾生命安全和身體健康放在首位，以擔當踐行醫者使命。

   貼合實際凸顯行業特色動作

   “今天黨課我來講”凸顯衛生特色。區衛生健康工作黨委在全系統開展“今天黨課我來講”活動，各醫療衛生單位根據“小切口、大格局、正能量、易傳播”的思路，充分運用好xx以及xx衛生事業改革發展程序中蘊藏的豐富紅色資源，重點圍繞政治理論、黨性宗旨、黨史學習教育、黨紀黨規、形勢任務、創新實踐等六大主題，採取豐富多樣的黨課形式，開發製作一批黨課課程，在40餘項黨課清單項內定期遴選出的一批優質黨課在“健康xx”微訊號上設定專欄進行展播，內容貼近實際、內涵豐富深刻，觸及黨員靈魂、引起大家共鳴，推動廣大黨員切實把黨課學習教育成果，轉化為攻堅克難、真抓實幹、善作善成的實際效果。

   重溫初心彙集青年衛生人才智慧。七一前，區衛生健康工作黨委組織系統內近兩年新發展黨員代表、年輕後備幹部和“嘉醫新星”青年人才代表前往xx鎮社群黨群服務中心開展“讓初心薪火相傳，把使命永擔在肩”青年黨員重溫入黨誓詞暨紅色研學活動，重溫黨的輝煌歷史和奮鬥歷程，緬懷黨的優良傳統，同時立足工作實際，重點就如何增強青年幹部人才的政治素養，充分發揮年輕幹部和青年衛生人才的生力軍作用，進一步健全完善公共衛生體系xx、深化醫療衛生體制改革、改善醫療服務質量、提升為民服務能力等方面展開深入交流討論，用行動詮釋著青年黨員幹部的擔當和責任。

   把握主線為行業發展貢獻智力

   把黨史學習教育與推動衛生健康事業高質量發展相結合。圍繞“從歷史中汲取精神力量、汲取經驗智慧、汲取堅守人民立場的定力，為奮力奪取疫情防控和實現經濟社會發展目標雙勝利提供強大思想保障”，區衛生健康工作黨委在全系統組織開展“我為‘十四五’獻一計”主題黨日活動。全體黨員圍繞“十四五”規劃編制和發展，聚焦“如何提升公共衛生服務能級，滿足人民群眾健康需求”“如何提升醫療衛生機構服務能力，使現有醫療服務體系更高效、更便捷、更精準，提升患者滿意度”以及衛生健康事業發展過程中面臨的重點難點問題等開展討論。通過交流互動、思想碰撞、出謀劃策，形成為“十三五”收官做貢獻，為“十四五”規劃獻良策的濃厚氛圍，共收到28家黨組織的286條意見建議，為指導科學編制“十四五”規劃，為譜寫新時代衛生健康事業發展新篇章指明瞭發力方向。

把黨史學習教育與統籌推進疫情防控和日常工作相結合。隨著疫情防控常態化後，各醫療衛生單位一手抓防控，一手抓日常醫療服務工作。為進一步提升服務百姓的實效與能力，積極構建黨建工作新格局，xx縣中心醫院第十三黨支部與xx縣農技中心行政黨支部以“黨建凝聚力，攜手共進步”為主題開展結對共建簽約活動，雙方黨組織將以開展“黨史”學習教育為契機，圍繞組織共建、資源共享、隊伍共建三個方面，定期交流經驗，共享工作資訊，提升黨建工作水平，同時通過開設健康知識講座、開展急救技能培訓等共建活動，不斷延伸服務百姓的觸角，持續深化黨建共建內涵；

xx鎮黃渡社群衛生服務中心黨員志願者走進黃渡派出所、黃渡敬老院開展“擺攤義診”，為全所民警、輔警開展包括量血壓、測血糖、家庭醫生健康諮詢、中醫三伏貼理療等健康服務，為280餘名老人上門床邊體檢，以實際行動學習“黨史”、踐行初心。

教育工作彙報總結篇4

良好的家庭教育是促進青少年兒童健康成長的重要一環。家庭教育不是學校基礎教育的簡單延伸，而是與學校、社會教育相呼應的一種教育形式，是影響人終身的教育。一直以來，我校領導非常重視家庭教育工作，將家庭教育工作列為學校教育管理的一項重要內容，形成了以學校為主、以家庭為基礎、以社會為依託的三結合教育環境，增強了學校教育的合力。我們克服了重重困難，爭取家長的密切配合，充分發揮了我校家庭教育工作對家長的指導作用。現將我校本學期的家庭教育工作總結如下：

一、完善家庭教育工作體系，健全各項制度

1、成立家庭教育領導小組

2、根據我校自身特點，制定家庭教育各項制度。如家長學校制度、家長培訓制度、教師培訓制度等。

3、成立了班級家長委員會，目的是為家長與老師之間、家長與家長之間的相互交流搭建一個平臺，使教師與家長掌握更多的家庭教育知識，增強家庭教育與學校教育同向同步，更好地促進家庭教育工作。

二、具體工作

家長學校工作：

1、根據學生具體情況，找出問題家長，有針對的定期召開家長座談會，集思廣益，進行經驗交流。

2、開展家長培訓：針對學生實際存在問題為家長開展家庭教育講座;免費為學生家長提供家庭教育有關書籍

3、每月給出家長作業題、指導孩子選單，從家長反饋中發現問題，及時與班主任老師協商解決，並做好分析記錄，並將相關資料裝訂成冊。

4、密切家校聯絡工作：根據以往的經驗，我們今年改進了工作方法，由原來家長與班主任的聯絡改為家長與所有任課老師之間的聯絡、互動，做到次次聯絡有具體內容、有家長反饋、有活動小結等，確保活動有效果。

二、存在問題與改進措施

1、我校農村子弟佔多數，家長們忙於生計早出晚歸，無暇照顧孩子，聯絡方式也多有變動，甚至家庭住址也經常變動，所以難以取得聯絡，更談不上交流。

2、我校本學期即使開通網路，多數學生家庭無條件上網。

改進措施：從關心孩子生活入手，積極解決生活實際困難，如給貧困學生捐錢捐物，讓學生和其家長確實感受到學校這個大家庭的溫暖，變被動為主動與我們取得聯絡，從而願意配合我們的家庭教育工作;充分利用我校年輕教師資源，動員年輕教師加入家庭教育指導師行列，以點帶面;在電話、網路不通情況下，加強家校聯絡冊的使用、增加家訪次數等。在以後的工作中，我們還將據我校實際情況來探索家庭教育工作新路子。

教育工作彙報總結篇5

教育好學生既是學校的任務，也是家庭的責任。如何帶動家長髮揮對孩子教育的作用，爭取家長的密切配合;真正辦好家長學校，真正使學校教育和家庭教育密切結合;普及家庭教育科學理念，創設學生健康成長的環境。我校在教學中積極探索舉辦家庭教育工作的新途徑、新方法，不斷總結提升經驗，使家庭教育工作步入了規範化、科學化、系統化的軌道。主要從以下幾個方面來著手：

一、努力拓展家庭教育學習途徑

(一)在家庭教育講座中學習。本學期，我校指導師除了在班級裡開家長會時給予家長有關家庭教育的問題的指導外，劉丹老師為高一全體家長進行了題為《父愛伴我成長》有關“父親教育方式”的專題講座，在講座中，通過大量的事例和活動，和家長就家庭教育父親為什麼要和孩子一起成長、父親教育孩子的方式和誤區等問題進行了交流，受到家長的好評。

(二)在網上家長學校學習。網上家長學校是作為一種開展家庭教育工作的新手段、新形式，是開展家庭教育的有效工具。我們積極更新克五中家庭教育網站資訊，讓家長得到更加優質的及時的家庭教育知識。通過在網站上釋出家長學習選單和指導選單，豐富了家庭教育內容，擴大了學習家庭教育的家長群體。我校家庭教育指導師精心選擇選單，與時俱進，豐富了五中家庭教育的內涵。本學期為了拓寬家長學習家庭教育知識的途徑，由我校家庭教育

(三)在家庭教育電子報中學習。指導師合作定期製作《克五中微家教》電子報專欄，精選家庭教育故事和知識，與家長分享，指導家長解決實踐生活中的教育難題問題。這種方式學習方式也受到家長的喜歡。

(四)在家庭教育指導選單中學習。本校家庭教育指導師精心選擇指導選單的內容，為家長布家長作業，為家長進行專業化的家庭教育知識指導。

(五)在各項家庭教育的活動中學習。本學期完成了家長學校的註冊任務，除個別內初班學生家長無手機，在班主任的積極配合下，註冊率達到了100%。為了充分利用網上家長學校的資源，對我校的班主任和家庭教育指導師進行了網站的註冊程式以及網站功能的學習進行了培訓。組織家長參加了__首屆“家長教子徵文”活動，我校的指導師對家長進行相關的指導，抓住機會督促家長學習。

二、在問題與改進措施

1、我校是一所民漢合校中學，生源多樣，有本地班學生、烏爾禾住校學生和內初班同學，和家長聯絡有一定困難。

2、我校儘管班主任老師建立了qq群，學校有固定的網站專欄進行家校互動，但資訊更新還需進一步努力。

在今後的家庭教育工作中，各位五中的家庭教育指導師將盡自己的的努力不斷學習家庭教育內容，從關心孩子生活入手，積極解決家庭教育的難題，主動聯絡家長;從家庭教育的細節入手，調動家長的學習熱情，探索家庭教育現代化的有效途徑和方法，努力做好__第五中學的家庭教育工作。

教育工作彙報總結篇6

2020年，xx局黨組能夠認真按照國家、省的決策部署，按照市紀委、市發改委紀檢監察組的工作安排，以落實“兩個責任”為重點，加強廉政教育，強化作風建設，堅持從嚴治黨、從嚴治局，穩步推進黨風廉政建設，為××局機關的健康發展提供了強有力的政治和紀律保障。目前，廉政建設制度落實，風清氣正，人員精神面貌積極向上，內部關係團結融洽，未發現違規違紀現象，無本級範圍的投訴、舉報問題。主要抓了以下四個方面工作。

黨組堅持把深化思想認識作為抓好黨風廉政建設的首要任務，從思想上深刻認識抓好黨風廉政建設的極端重要性，切實強化黨要管黨、從嚴治黨的政治責任意識，強化敢於擔當、勇於擔責的使命意識，強化“抓黨風廉政建設是本職、不抓黨風廉政建設是失職、抓不好黨風廉政建設是瀆職”的意識，強化抓好黨建是最大政績意識，自覺將黨風廉政建設放在與工作同等重要位置，同步謀劃部署，同步組織實施，同步檢查考核。

1.持之以恆抓中央八項規定精神的學習教育。認真組織學習貫徹黨的×××全會精神，學習習總書記反腐倡廉重要論述，學習上級廉政建設制度規定。一是對中央“八項規定”黨組先後多次召開會議進行學習，並結合實際開展討論，把握精神實質，領導班子從自我做起、率先垂範。二是黨組理論學習中心組（擴大）學習會，黨風廉政建設內容是每次都有的必修課，統一組織中層以上幹部學習相關理論，用新思想、新論斷、新要求，武裝頭腦，指導實踐。三是將廉政建設學習內容列入處室、黨支部年度學習計劃，每月劃定學習內容，定期組織檢查，把學習落實情況與部門年度工作考核掛鉤。

2．認真組織各級黨風廉政建設工作會議精神及黨章黨規黨紀學習。年初，黨組理論學習中心組（擴大）會議上，專門組織學習國家局黨組《關於黨風廉政建設“兩個責任”暫行規定》和省相關檔案精神；召開全域性幹部職工大會，反饋黨組民主生活會情況，傳達學習省局黨風廉政工作會議精神。4月份，專門召開黨風廉政建設工作會議，學習省委市委黨風廉政相關檔案，部署年度黨風廉政工作。9月份，組織中層幹部參加發改委系統黨章黨規黨紀輪訓，強化黨員幹部黨章黨規意識。10月份，學習《中國共產黨廉潔自律準則》和《中國共產黨紀律處分條例》，組織班子成員學習，並對黨員幹部學習貫徹落實進行專門部署。

3.及時傳達學習上級黨風廉政建設情況通報。先後組織傳達學習國家紀檢組《違規違紀案件通報》、中央紀委《關於十起發生在群眾身邊“四風”和腐敗問題典型案例的通報》、中央紀委《關於五起黨風廉政建設責任追究典型案件的通報》、省紀委《關於11起發生在群眾身邊的“四風”和腐敗問題案例的通報》、××市《關於12起發生在群眾身邊的“四風”和腐敗問題案例的通報》等。做到只要上級有通報，局裡一定會以方便易行有效的辦法進行傳達學習，及時用反面典型向幹部職工敲警鐘、做警示。

4．抓好經常性的廉政提醒。一是經常性的廉政簡訊提醒。每逢週末、節日，機關紀委通過手機簡訊平臺，傳送廉政詩詞、廉政名言警句，以共賞互勉的方式，進行溫馨提醒，引導公號“老祕帶你寫材料”整理幹部職工培養積極身上、廉潔從政的意識。二是利用辦公自動化系統、局幹部職工qq群等平臺，釋出有關資訊、通報相關情況，有提醒有互動，方式簡便靈活快捷，實用性強，效果良好。三是利用當地教育基地，祭掃革命烈士墓、××歷史館等，進行實地愛國教育廉政教育。四是做好廉政談話。黨組書記、班子成員定期與分工內的人員談話；採取不同形式對新提拔、新入職的幹部職工進行任前廉政談話。

按照《關於全面落實黨風廉政建設主體責任和監督責任的暫行規定》要求，黨風廉政建設工作的組織領導進一步加強，工作機制進一步健全，責任體系進一步完善。

1.強化責任意識。局黨組履行黨風廉政建設主體責任的意識強烈，抓大事、議大事、管大事的思路清晰，從嚴治黨、從嚴治局、敢於擔當的目標堅定；始終把黨風廉政建設擺在重要位置，年中召開黨組會，聽取紀檢監察工作彙報，分析研究黨風廉政建設建設形勢和工作進展情況；每週召開局領導行政例會，通報、研究、解決日常工作問題；定期召開黨組會、局長辦公會，研究決定重大事項；局黨組、局領導的自身行動，為黨風廉政建設奠定了堅實的領導基礎。

2.建立層層抓落實的責任體系。按照一級抓一級、層層抓落實的要求，落實“兩個責任”，強化“一崗雙責”，業務工作與廉政建設一起部署、一起落實。各處室、政府採購領導小組、機關紀委都有明確的責任。組織全域性中層領導幹部簽訂黨風廉政建設承諾書，進一步強化責任意識。逐步形成黨組一把手負總責、黨政齊抓共管、處室各負其責，一級抓一級、層層抓落實的領導體制和工作機制。

3.加強制度建設。年初，制定下發了《黨風廉政工作要點》，明確了廉政工作目標任務，方法措施。為加強內部管理，在上級制度規定的框架內，結合自身特點，制定下發了人員管理、經費使用、資料釋出、資訊應用、活動安排等制度規定，使各項活動有據可循，強化制度的硬約束。年內，修訂下發了《財務管理辦法》、《部門年度工作考核辦法》、《公務用車管理辦法》、《公務接待管理辦法》、《會議培訓管理辦法》等制度規定十多種。

4.發揮兩個小組的重要作用。一個是紀檢小組，由負責紀檢工作的局領導和機關紀委成員組成，人員全是兼職，在努力修煉局伍內功的同時，認真履行紀檢監督責任。另一個是政府採購領導小組，凡大項經費支出、建設專案，都嚴格按政府採購程式規範操作，根據任務性質需要，先由承辦人員和紀委成員一起現場現地瞭解行情，初步選定3家以上建設單位或3種以上所購物品品牌，進行分析比較；爾後通過採購領導小組會議，研究確定具體落實方案或操作辦法，一個專案經常要反覆多次，做到物品採購既節約開支，又公開透明。

在履行監督責任方面，首先是各項工作能認真執行各級廉政建設規定。其次是監督責任明確，並實施全程監督，分管紀檢工作的局領導（紀檢組長）要參加局黨組會、局長辦公會、行政例會，參與各類工作事務的動議、醞釀、決策、決定全過程，本身就是監督；具體事項實施過程，經常有機關紀委參與監督，財務會計兼行紀委委員，對經費支出有監督。另外，一些事務還要在全域性範圍內反饋、公示，接受群眾監督。

1．堅決落實八項規定，持久糾正“四風”。一是按“三嚴三實”要求，牢固樹立持久貫徹落實八項規定的恆心，堅定徹底糾正形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風的決心，從嚴從實抓出實效。二是領導幹部嚴以修身模範帶頭，自覺遵守廉政守則。對照廉政建設規定嚴以律己，凡是上級明令禁止的，自己堅決不做；凡是要求大家做到的，自己首先做好。三是職能部門嚴格執行標準制度規定，把住經費開支、活動安排審批關。不以任何名義任何藉口用公款贈送禮品禮金禮物和有價證券，不違規用公款吃喝或安排與公務無關的“酒局”、“牌局”，不用公款安排旅遊及相關活動，不違規發放津補貼或福利。四是抓住重點時節和關鍵部位。抓好“五一”、中秋、國慶等重大節日廉政建設，進行思想動員，採取有力措施，嚴守關鍵環節，加強檢查監督，引導幹部職工講文明守規矩，營造風清氣正的內部氛圍，保證順利渡過重點時節。管住人財物數，保證關鍵部位安全，對掌握財權物權數權的關鍵少數要管緊，對可以靈活支出的經費要管死，對可以移動的貴重物品要管牢，對敏感重要的資料要管住。

2．積極開展行政效能監察。一是堅持重大事項集體決定。堅持每星期一召開局行政例會或局長辦公會的制度，對“三重一大”事項進行集體研究討論決定；加強對“三重一大”事項的行政監察，對專業報表、資料印刷採用招投標方式。二是加強經費管理。對專項專業業務經費支出，由一名分管副局長“一支筆”管理，最大限度地使用好有限的專業業務經費。

3．機關紀委積極履行監督職能。機關紀委認真履行了單位紀檢監督職能，參與監督的主要活動有：一是參與對擬調入幹部的組織考察；二是參與中層幹部選拔任用過程的監督；三是參與政府採購專案具體實施過程的監督；如辦公室傢俱、裝置採購，辦公場所修繕改造等；四是組織正風肅紀檢查，每月進行機關效能和作風紀律檢查、通報。隨著年度工作的全面展開，幹部選拔任用、部門考核評價、幹部測評等工作中，機關紀委都會參與。

4.建立中層幹部廉政檔案。堅持將中層幹部住房情況、黨風廉政建設情況、出國表現情況等涉及黨員幹部廉政資料分別存入本人廉政檔案，作為考核中層領導幹部遵守廉政規定的重要依據。到目前為止，全域性幹部較好地執行了黨風廉政建設各項規定，未發現有違規違紀問題。

教育工作彙報總結篇7

一年來，我們班級在學校各位老師的幫助下班級特色建設有了一定的效果。在班級特色建設活動中，讓孩子們的思維活躍了，逐漸擁有了自己的特長、積極向上的心理，逐步養成了良好的習慣。

一、鼓勵學生積極參與班級特色的建設

班級風氣的好與壞，與每個學生都是息息相關的，因此，我鼓勵學生積極參與班級的文化建設中，班級的文化建設如何進行與學生商量，發動學生出注意，想辦法。方案定好後，指導學生動手整理。使每個學生都始終參與班級文化建設的整個過程中。真正體現了學生的主人翁地位。學生參與各項活動的積極就高漲了。

二、促進良好學風形成

優良的班風是需要全班同學的共同努力才能逐步形成的。國小中年級的學生處在一個重要的轉折和適應時期，學習習慣及養成習慣的培養十分重要，所以平時我就特別注意學生學習習慣的培養，由易到難，循序漸進，通過本週目標每星期突破一項，緊緊抓住班級核心力量，好風氣由少數人遞進到多數人，直至全班每一個成員。這些目標可以是作好課前準備管理好自己的物品認真做好每一次作業等等。幾乎每次活動後、測驗後、作業批改後都及時進行總結，促進學生良好習慣的形成。

三、激發學生的競爭意識

在孩子的內心，都有爭強好勝的一面，抓住這一點來增強他們的競爭意識，激勵他們的上進心是比較有效的。我在班級中以四人小組為單位開展了各種競賽，學習上的、行為方面的，通過競賽獎星活動，學生的學習有了動力，學習興趣更濃了。如在我們班，學習小組長的崗位是輪流制的，做的好的就連任，學生意識到其中的差距，鼓勵學生共同努力，建設好自己的班級，讓我們的集體更優秀。經過一段時間的努力，我發現學生的榮譽感明顯增強了，班內愛學習、關心集體的同學多了，平時學生更愛護班級榮譽了，集體的凝聚力更強了。

四、積極開展各項活動

教室內的文化直接影響學生學習的情緒，要營造良好的文化氛圍，就必須經常給學生新鮮的感覺，每個周，我都會把學生寫得好的字畫，張貼在我最棒欄目內，讓學生們相互學習。

總之，班級是學生生活的重心，它是知識的集散地，是人格的薰陶地。重視班級文化建設，能夠煥發在學生心靈的空間儲藏著的大量的再生性資源——精神。班級文化是一門潛在的課程，它有著無形的教育力量，就象一句詩：隨風潛入夜，潤物細無聲。它的作用，就象這春雨一樣。

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教育工作彙報總結篇8

1、學校成立骨幹教師隊伍建設領導小組，負責骨幹教師的選拔培養、考核管理等。

組長：

成員：

2、培養目標：

1、提高政治素質、師德修養和人文素養，自覺全面貫徹國家的教育方針，增強責任感和使命感；具有健康的心理、高尚的人格；為人師表、愛崗敬業、教書育人。

2、掌握現代教育理論，進一步轉變教育思想，更新教育觀念，促進職業成熟度，提高理論文化素養；增強學術能力和自我反思、自我發展能力，提高學術水平。

3、瞭解本學科課程改革與發展的動態，更新知識結構，拓寬專業知識，提高學科的專業素養，為專業上的持續發展打下堅實的基礎。

4、瞭解國內外基礎教育課程改革的現狀和發展趨勢，把握新一輪基礎教育課程改革的指導思想和基本理念；深入研究學科課程標準，提高對新課程的目標、結構、內容、教學及評價等的認識，進一步形成新課程條件下的個性化教學風格和教學特色。

5、把握基礎教育科研動態，具備從事教育科研的知識和能力，善於發現、研究、解決教育教學中的問題；善於把教育教學實踐的經驗昇華為理論；善於發現和掌握教育教學規律。不斷提高研究能力和水平，在教育教學改革中發揮帶頭、示範和輻射作用，推動本學科教育教學的改革和發展。

1、建立了骨幹教師成長袋與定期考核制度

該成長袋對骨幹教師的成長和發展進行科學評價，促進骨幹教師的自我更新、自我發展，充分發揮骨幹示範和專業引領作用，最終促進學校的發展、學生的發展。通過建立骨幹教師成長記錄袋評價制度，骨幹教師能看到自己的敬業成績，反思自己的成長過程，一步步明確自己前進的目標，實現骨幹教師評價由鑑定性向激勵性，由終結性向過程性的轉變

2、堅持“研培結合，以研促培“為主的培養模式，開展了靈活多樣的各種有效培訓，充分發揮骨幹教師的專業引領和指導作用

第一、通過集體學習研討和自主學習研修的形式，對骨幹教師的教師職業道德、現代教育教學理論、專業知識與人文素養、新課程理論與實踐、教育科研等進行了培訓。本學年每位骨幹教師都寫出近兩萬字的理論學習筆記和兩篇理論學習心得。

第二、組織了培訓，並組織他們參加了上級骨幹教師培訓，促進了骨幹教師的專業化發展。

第三、骨幹教師通過各種培訓與活動，在學科教學中起到了引領示範作用。本學年，骨幹教師基本上都是學科備課組長，在組內開展了教育教學專題講座或研討，指導引領教師們實施素質教育和進行教育教學理論及新課程理念的教學實踐。骨幹教師都上了至少一堂優質示範課，對全校教師進行專業引領和指導。第四、骨幹教師積極參與或指導其他教師參加各級教學競賽，並取得較好成績。

第五、骨幹教師都參與到教育科研中，每位骨幹教師本學年都進行了一個或兩個微型課題的研究，並且都取得了階段性成果，達到了預期目標。

第六、骨幹教師都非常注重與教育教學實踐的反思，並且經常撰寫教育教學論文，本學年每位骨幹教師都上交至少兩篇優秀教育教學論文，有的老師多達四篇，

我們在以後將盡量拓展培養模式提高骨幹教師在思想政治與職業道德、專業知識與學術水平、教育教學能力與教育科研能力等方面的綜合素質，造就一批高素質、高水平，具有終身學習能力和教育創新能力，在教育教學實踐中能真正發揮帶頭、示範和輻射作用的骨幹教師隊伍。儘快把骨幹教師培養成一代名師或教育專家，促進我校教師隊伍整體實力的全面提升，實現我校教育的飛躍發展。

如何調動廣大家長學習家庭教育的積極性，普及家庭教育科學理念，家庭教育指導站在本學期積極拓展新渠道，加大家校溝通，形成家校合力，為孩子健康成長搭建平臺。本學期第十五國小家庭教育指導站一如既往的開展家庭教育工作。主要從以下幾個方面來著手：

一、在講座中學習。

本學期，指導師沈凌雲、張丹、楊紅、顧東芝給全校家長700人次進行了題為《改變自己和孩子一起成長》《如何改變孩子不良的學習習慣》的專題講座，在講座中，通過大量的事例，和家長就家庭教育為什麼要和孩子一起成長、我們的家庭教育存在的誤區和問題？我們需要堅持和孩子一起養成哪些好習慣？進行了交流，受到與會家長的好評。

二、在選單和讀書中學習。

學校家庭教育專刊《不輸在家庭教育上》是每個月和家長見面的家庭教育選單，家長通過閱讀《不輸在家庭教育上》，閱讀選單內容的學習，完成每月的選單作業，本學期共發放選單915份，回收作業648份，評選出優秀家長50人。

三、在親子特色活動中走向和諧。

積極構建和諧的親子關係是學校家庭教育指導站的工作目標，為此，本學期，以二年級為試點開展了形式多樣的親子特色活動，深受家長的好評。例如3月份開展的“謝謝您，我的好媽媽”親子會，會場上媽媽們被孩子們動情的詩歌，手語操《感恩的心》及意外的卡片禮物感動的眼中閃著淚光，會後家長和孩子都填寫了活動感言，家長和孩子都希望這樣的活動能多開展。進而在四月份我們又開展了“放飛風箏”親子游活動，在親子互動的接力跑比賽、傳話、你來比劃我來猜的活動中，家長和孩子在遊戲中加深了溝通和理解，其樂融融的場面讓人久久難忘。

四、積極實施《學生自我成長系列訓練課程》課題。

自3月份參加完是教育局組織的《學生自我成長系列訓練課程》的培訓後，學校指導站開始了提高學生學習效率訓練方案的實驗，由郭梅老師在五年級開始，共有95名同學參加實驗，學生對實驗非常感興趣，初見成效。

五、大力發揮家長委員會的作用。

在本學期，家長委員會在班級日常工作中發揮了重要的作用。比如在開運動會之前，就班裡的服裝，造型等進行討論，家長能提出很多合理性的建議，並能協助班主任做國旗，花環等佇列造型所需道具。每次家長委員會時，委員們都能就班裡近期的事情展開討論，提出很多建議，比如在班級的佈置上，在學生複習的策略上。並能組織家長為班裡帶盆花，組織家長為期末複習影印資料和習題。

六、家長會變為交流會。

本學期，我們改革了家長會的形式。以往都是老師一味的講，家長和學生一樣坐在下面認真“聽講”。現在我們將將家長會改為“家長交流會”，並把桌子擺成圓桌形式。大力發展家長自己來組織家長會，家長們自己來發言，有經驗的家長來談經驗，有問題的家長說問題，大家一起來解決。會場上對於班級發展提出很多建議。通過家長會的改革，老師和家長們的關係更親密了，彼此都能理解和支援。家長之間也互相瞭解，更利於交流。

七、多舉措提高指導師能力。

為了提高家庭教育指導師的指導能力，第十五國小家庭教育指導站定期召開會議研究部署家庭教育工作，定期開展學習，提高自身的指導能力。5月份顧東芝、楊紅兩位老師參加了崑崙社群義工服務家庭教育現場諮詢活動，6月份指導師沈凌雲參加了區家庭教育協會組織的家庭教育現場諮詢活動，均收到家長的歡迎和好評。為了使學校家庭教育工作正規化，指導師們利用自己的休息時間整理資料，上傳網頁，在5月份的市區家庭教育指導站的檢查中受到好評。

八、繼續利用網路展開家庭教育。

由於5月中旬網路已經開通，我們就充分利用網路，在班級qq群，以及學校家庭教育qq群裡和家長及時溝通交流，進行相應的指導。並指導家長學會上“中華家庭教育網”，對家長進行選單式家庭教育指導。

家庭教育是一片待開墾的教育沃土，需要辛勤的園丁進行耕耘。第十五國小家庭教育工作，正在逐步走向科學化、資訊化，探索家庭教育現代化的有效途徑和方法還將是今後一時期家庭教育的重心工作，我們今後還要在提高家長素質，多方面提升教育質量上不斷地探索和發展。

xx國小家庭教育指導站

20xx年xx月