規範整改報告6篇

整改報告其實就是對自己工作的反省，認識到工作中的具體情況，職場人的整改能力得到提升的同時，一定都能提高整改報告的質量，美篇巴巴小編今天就為您帶來了規範整改報告6篇，相信一定會對你有所幫助。

規範整改報告篇1

為切實加強幼兒園的安全工作，消除安全隱患，根據縣教育局《關於學校安全隱患排查整改方案的通知》的要求，對園內安全狀況進行了全面、細緻的排查，現就排查整改情況彙報如下：

一、統籌安排，全面排查

接到通知後，馬上召開了幼兒園班子會議，對通知精神做了具體傳達，園長親自部署，組織保教處、總務後勤處、灶務處等部室主管領導對院內校舍設施、食品衛生、消防安全、門衛、校園保衛、幼兒入離園、班級幼兒安全管護、教育等各方面安全工作逐一進行了拉網式大排查，對在排查中查出的安全隱患隨時建立了安全臺帳，現場議定了整改措施，落實了整改責任，切實做到了檢查發現一處，整改一個，放心一個。

1、新教學樓四樓樓道兩窗戶未安裝防護網；

2、豆豆班與月亮班公用衛生間下水堵塞；

3、果果班教室電源插座沒有固定好脫落；

4、新教學樓樓梯扶手欄貼牆固定環脫落；

5、草莓班衛生間下水堵塞，汙水外流，致使衛生間無法使用；

6、幼兒入離園時間家長集中，新老教學樓樓梯壓力大，樓道擁擠；

7、在幼兒入離園時間大門口有擺攤設點現象，車輛堵塞，行人擁擠，交通秩序較為混亂。

二、強化措施，排除隱患

針對以上存在的問題，當即召開了整改工作會，落實了整改責任人，確保在兩天內全面解決存在的問題。一是修訂完善了幼兒園相關管理制度，對《安全責任追究制度》、《幼兒教師一日安全工作要求》、《門禁制度》等幾類安全制度進行了修改和完善，使安全工作有章可循。二是將本週定為安全教育周，以班為單位，集中對幼兒進行了安全知識教育活動。根據各年級組幼兒的年齡特點，進行了以交通、消防、食品為重點的安全教育，增強了幼兒的安全防範意識。同時每週三將召開班級教師安全工作專題會議，分析當前班級的安全管護問題，安全防範重點，並進行有效預防。三是總務處當即安排了人員對新教學樓樓道窗戶安裝了防護網，對果果班教室電源插座進行了修繕；加大了校園安全巡查力度。四是調整幼兒接送方式，新綜合一樓、原綜合樓一樓各班幼兒入離園仍統一在各班門口持接送卡接交，原綜合二樓、新綜合二樓、三樓、四樓幼兒在園內劃分的接送區域內進行接送，每天各班老師在離園前10分鐘將幼兒帶至園內劃分的接送區域，與家長進行交接。五是繼續把好食品質量關、採購關，嚴格執行食品採購索證制度，米、面、油、肉、調料均從信譽度高的超市定點購買，選擇有質量體系保證的產品，符合衛生要求，並記好食品管理臺帳，做好食品分類存放，每餐飯後留樣和記錄工作。

安全無小事，我們將牢固樹立“警鐘長鳴、常抓不懈”的意識，長期做到隨時隨地排除安全隱患，進行有效預防，將安全工作納入每天工作的重要日程，為全力建立“省級平安幼兒園”不斷努力！

規範整改報告篇2

教師是教育過程的主導力量。教師道德品質不僅是教師自身的行為規範，而且還是作用於學生的教育手段。其高尚與否，關係到素質教育能否得以正確順利地實施。通過這些日子師德師風的學習，我認為新時期的師德應表現為一種以愛學生為核心的強烈的使命感和責任感。師德的表現是多方面的，教師經常與學生在一起，其一言一行都會對學生產生影響，在不斷的學習基礎上，也需要我們提高自律和反思意識。

一、存在的主要問題

（１）在教學中，只注重學生的學習成績，不太注重教材教法的創新，死搬硬套的多，突破創新的少，在作風上，按部就班的多，利用休息時間為學困生補習功課的少，走訪學生家長的少，工作只要求表面過得去，不究其實質。產生這些問題的原因是放鬆了自身的要求，過於抱怨，缺乏主人翁意識。

（２）自身學習不夠，只有不斷地更新自己的知識，不斷提高自身素質，不斷地完善自己，才能教好學生。由於平時班主任工作繁重，沒有及時進行各方面的充電。

二、下一步整改措施

（１）以這次師德師風自查自糾為契機，牢固樹立以象小為榮的集體觀念，從現在做起，從一點一滴的小事做起。

（２）自覺加強職業道德和師德師風修養，規範自己的言行，時時刻刻維護學校形象。

（３）始終把學習作為第一要務，按照新課程標準，自覺加強學習，不斷創新教育教學方法，努力提高自身綜合素質，做一名合格的教師。

（４）切實轉變工作作風，多走訪學生家長，隨時掌握學生思想動態，力爭在班級管理和教學成績上有大的突破。

規範整改報告篇3

領導小組領導全體教職工認真學習與解讀《中國小管理規範》和規範辦學讀本，端正辦學思想，堅持依法治校，制定學校實施“管理規範”和“規範辦學讀本”的詳細方案，帶領教師自覺執行各項規定，充分利用校內外各種教育資源，向學生提供豐富多彩的校本課程和各類興趣小組活動，健全安全管理制度，精心組織合理安排好學生參加活動。並將《中國小管理規範》和“”規範辦學讀本與現行的績效工資結合起來。我們端正辦學思想，遵守教育法律法規，全面貫徹國家的教育方針，認真實施素質教育，嚴格執行“規範辦學讀本”。

學校向社會公佈:舉報電報0711—5017288；學校及時以各種形式向學生、學生家長和社會公示學校執行規定的情況，主動接受學生家長、新聞媒體和社會各界的監督。

一、校務管理

1、學校實行校長負責制，黨組織發揮核心、戰鬥堡壘作用，完善教職工全員聘用制、崗位責任制。堅持民主管理學校，完善校務公開制度、教代會制度、民主評議校級領導制度。

2、制訂學校發展規劃，學校及部門每學期均有工作計劃與總結。

3、建立健全各項規章制度。按照《中國小管理規範》要求將10項制度全部上牆，同時還根據學校實際建立健全了具有學校個性的各項規章制度。如《教師考勤制度》、《教師工作考核方案》、《教學常規要求》等以及其它工作、學習制度等。這些制度對教師的備、教、改、輔、考、評、研、行及師生關係都作了明確規定，不僅使教師明白自己的職責所在，也使學校規範管理有章可循，為學校可持續發展提供了有力的制度保障。

4、執行教育法律法規，切實減輕學生課業負擔。學校嚴格執行省教育廳和規範辦學讀本規定，按課程計劃規定開齊開足課程，不隨意停課，不隨意增刪課時，保證學生每天有1小時的體育活動時間，確保每週有三節體育課、兩節活動課、藝術課（美術、音樂）開足課時。堅持依法治校，學校不分重點班，不亂收費；不按成績為班級和學生排名次；不利用節假日補課。

二、教師管理

1、加強師德建設，思想教育、教學業務、教師管理制度健全,措施落實,工作細緻,不搞有償家教。教育教師遵章守紀，愛崗敬業，教書育人，為人師表。帶領教師學習教育教學法規，開學初學校與全校教師簽定了《師德承諾書》，教師紛紛承諾要遵守教師職業道德，不搞有償家教，認真備課、上課、佈置批改作業、輔導學生和組織活動。在平時的教育教學中，尊重學生人格，不歧視、侮辱、體罰和變相體罰學生，維護學生的合法權益。愛崗敬業，樂於奉獻的教師群體正在形成。

2、教學“五認真”要求具體，管理嚴格，督查到位，效果明顯。堅持教學工作“五認真”，認真備課、上課、佈置批改作業、輔導學生和組織活動。①認真抓好教學“五認真”工作。教學“五認真”規範是每位教師必須遵循的基本準則，是衡量一位教師是否勝任教學工作的基本標準。我們始終堅持一學期一月一次的查閱制度，做到自查與互查相結合，抽查與全面檢查相結合，每次檢查有記載，有分析反饋，有具體整改措施，並要求以教研組為單位進行對照執行，改進不足。②我們主要在“實”字上下功夫，在“研”字上求發展，真正使教研活動經常化、專題化和系列化。我們要求各年級教研組實行集體備課，每次活動圍繞專題，鼓勵教師談自己的思想和見解。通過合作交流，探討反思，使各科教師在活動中得到錘鍊。

3、執行教育資格證制度，所有教師持證上崗。

三、學生管理

1、德育工作決定著培養人才的方向，貫穿於學校教育教學工作的全過程和學生活動的各個方面。我們緊緊圍繞學校的中心工作，牢固樹立務實創新、全面育人的思想，以學校教育為主體，家庭教育為基儲社會教育為依託，廣泛開展了管理育人、環境育人、活動育人、服務育人活動。初步達到了目標系列化、內容具體化、操作制度化、形式多樣化、行為規範化、環境文明化的要求，管理工作實現“校規校紀科學化、執規維紀嚴肅化、遵規守紀自覺化、檢查監督持久化”的四化目標。學校惡性事故發生率、失竊率、違法犯罪率均保持為零。基本實現了學校滿意、學生滿意、社會滿意的“三滿意”目標，做到了紮紮實實抓德育，事事處處皆育人。

2、有全員育人、面向全體的要求和措施,為學生自我教育、自主管理搭建平臺。認真辦好“家長學校”。每學期初政教處都要依據德育目標制定出工作計劃，並指導班級逐級制定德育管理工作計劃，把德育目標分解落到實處，才使德育管理工作得以有的放矢地開展。為適應學校德育管理工作的需要，每學期我們切實把平時考核中思想素質好，道德情操高尚，業務能力強，具有奉獻精神，熱心學生思想政治工作的教師推薦到班主任的崗位上工作，使班主任的核心地位得到了保證和加強。在工作中，我們十分注重班主任隊伍的建設，採用多種方法提高班主任教師的素質，其中定期召開班主任工作經驗交流會，培養了一支懂教育規律，善於管理，敢於負責，樂於奉獻的班主任隊伍。

在管理工作中，我們十分重視採取措施使學生參與管理，增強學生的主人翁意識，提高學生的政治思想素質和遵規守紀的自覺性，培養學生自我管理和自我教育的能力。

建立師生值日製度，通過值日使教師、學生參與德育考評管理。以自我教育、自我管理的形式強化執行《規範》和校規校紀的自覺性。使學生逐步內化為良好的道德品質和行為習慣，提高政治思想覺悟，使學生成為學校生活的主人。值日製度的實施，取得了明顯的教育效果，一是培養了學生的參與意識；二是使參與值周的同學在實踐中自我管理、自我教育、自我評價，不僅提高了思想覺悟，也增長了才幹。定期召開學生代表座談會，瞭解掌握學生的意見和要求，及時改進工作。

充分發揮學校、家庭、社會三結合教育網路的教育功能，積極調動社會各界力量共同承擔校外德育工作任務。開辦家長學校等活動，加大宣傳力度，提高家長素質，促進家庭育人水平的不斷提高。這項工作我們堅持經常，工作深入紮實，富有成效，效果良好；加強大門的檢查及校園的巡查力度，保證校園教育教學環境，最大限度的保證校園周邊的“淨、暢、寧”配合有關部門對無證經營的小攤販進行整治，使育人環境的全方位優化，促使學生的思想道德水平得以普遍而迅速地提高。

3、《中國小生守則》、《日常行為規範》教育落到實處，重視培養學生良好的學習、行為、生活習慣。

4、重視學生心理健康教育，有心理諮詢室、兼職的心理教師，能有針對性的開展學生健康心理教育。

5、改革評價制度。以往對教師和學生的評價往往集中在學生的考試分數上，這嚴重地挫傷了教師的工作積極性，也使部分學生失去了學習的信心，為此，我們改革了評價辦法，實施多元化發展性評價，注意了評價主體多元化，評價形式多樣化，以激發教師不斷髮展的內驅力。一是教師自評。教師的專業成長很大程度上取決於教師對自己教學行為的、分析與反思，通過自我分析，找出優點，反思不足。二是同事互評。通過教研活動的形式進行隱性評價，充分發揮同伴互助的作用。三是學生評價。發放調查表，瞭解學生對課任教師的評價和希望，同時也讓教師對學生的思想有更深入的瞭解，有利於教師教學觀念的轉變。四是家長評價，我們把家長也看作學校管理的參與者，通過家長會、問卷等形式與家長溝通。

四、教學科研管理

1、嚴格按規定開齊、開足國家規定的課程,有序安排教育教學工作，開展綜合實踐活動，創造條件開設地方課程和校本課程。

2、上好每週的三節體育課、兩節活動課，精心組織陽光體育活動，有方案、措施，保證學生每天有1小時的體育活動時間；按照要求，開設美術課、音樂課。

3、控制學生在校時間，確保每天在校時間國中生不超過6小時。保證學生睡眠時間，每天有9小時的睡眠。嚴禁學生在節假日（含雙休日和寒暑假）集體上課，或以補差、提優等形式變相組織集體上課。

4、校內評價制度立足促進全面發展，不以考試成績為班級和學生排名次，構建促進全面發展的科學評價制度。通過評價實事求是地對學生的行為表現予以肯定鼓勵或否定批評，可以幫助學生認識自己，提高自我評價、自我教育的能力，使學生養成良好的品德行為、學習行為、勞動實踐的習慣，促進學生全面發展和諧發展。

5、積極構建理想課堂模式，全體教師更新教育觀念，改進教學方式，引導學生自主學習、合作學習、探究學習。注重培養學生自主創新精神和實踐能力。深入開展課堂教學質量督查活動。教務處組織教研組長隨時隨地聽課、評課、及時反饋，加強對課堂的監控，隨時掌握課堂教學質態。通過走訪學生、問卷調查等各種形式，及時掌握學生學習、生活狀態。對於學生的波動，及時談話溝通交流，紮實做好預設、應對工作。通過一系列的工作，教師的上課質量明顯提高。

6、學籍管理規範,不留級、不開除、不復讀。

五、安全管理

1、重視安全工作，體現對生命的關愛。學校一直高度重視安全工作。學校建立健全各項安全規章制度，突發事件預警機制、應急措施齊全，並責任到人，簽定安全責任狀。學校周邊治安達到綜合治理規定。校內各種電氣路線全部入地，各種設施裝置良好，安裝符合安全要求，消防設施按規定配齊配足。

2、利用教師例會、國旗下講話，對師生有針對性的開展安全教育，師生安全意識強，安全知識知曉率高。定期對校舍、設施進行安全檢查，防火、防盜、防觸電、防滋擾、防中毒、防意外傷害事故等措施落實到位。有突發事件應急預案。

3、組織學生參加體育等戶外活動，有安全應急預案。

六、校園管理

1、加強衛生管理。建立衛生包乾和檢查評比制度；無亂堆、亂放現象，地面無雜物，牆面無汙損，無衛生死角。

2、搞好綠化。綠化覆蓋率達三分之一以上，綠化與建築佈局相適應，種好管好樹木花草，無隨意攀摘、踐踏現象。

3、重視文化建設。環境佈置高雅大方，體現文化設計和學校個性，突出教育功能；校園內用語用字規範，普通話成為校園語言。

4、淨化校園環境。校內商店經營合法、規範；學校周邊無營業性娛樂場所。

七、後勤管理

1、健全校舍、實驗室、圖書館（閱覽室）計算機、體育器材場地、藝術專用教室等管理制度,管理人員、責任落實，管理措施到位。

2、圖書、實驗儀器、音體美器材、計算機、多媒體等裝置分類登記造冊，定期清查、檢修、維護，使用率高。

3、健全食堂、宿舍、公共廁所管理制度，做到安全；宿舍環境整潔、文明、安全；廁所設施齊全，清潔衛生。

4、財務預算編制、執行規範，實行收支兩條線，大宗裝置實行政府採購，堅持勤儉辦學，財務公開。

規範整改報告篇4

為認真落實市教育局的相關檔案精神，全面規範辦學行為，促進我鎮和諧、健康發展，辦人民滿意的教育，中心學校先後召開領導班子會、教師大會，學習了通知精神，並認真地進行了自查自糾、集中整改。現將自查情況彙報如下：

一、規範招生入學和分班

1、各中國小校堅持義務教育免試入學制度，面對鄉所屬鎮、村進行招生，遵循免試入學的招生原則，確保服務區適齡兒童全部入學接受義務教育。外地戶口在本地暫居的兒童，學校也全部接收，且不收取任何擇校費、贊助費等，保證與區內兒童同等待遇。

2、新一年學生免試入學，不分重點班，編班過程做到公開、透明、規範，並進行公示。在學生入學後，及時完成學籍電子註冊，同時按要求做好學生的變動及普及資料更新工作，目前學生學籍管理的制度健全。從不存在任何違規行為。

3、我鎮學校現有3所國中、13所國小、2所國小教學點，從未設定快慢班、特長班、興趣班、實驗班。教師配置根據所學專業合理均衡，保障了所有學生公平接受義務教育。

二、規範考試評價與次數

1、各學校嚴格規範考試行為，除每學期期末參加市教育局統一組織的一次文化考試之外，未組織參加其它各種考試、競賽等活動，對平時的檢測也進行了規範管理。

2、各學校對學生考試成績也予以規範的管理，從不按考試成績給學生排名次，更沒有按考試成績給學生安排座位。各學校實行學生學業成績與成長記錄相結合，採取等級制的綜合評價方式評價學生。

三、規範學生作息時間和作業量

1、各學校每週上課5天，學生每日在校參加教育教學活動的時間不超過6小時，每節課上課時間為40-45分鐘。嚴格執行節假日放假通知，不佔用課餘和節假日等時間安排學生集體補課或上新課。嚴格執行國家規定的作息時間。正常開展陽光體育活動，堅持大課間活動，保證學生每天在校體育活動時間不得少於1小時，學校購置大量體育器材，大課間活動保證了人手一件器材，提高了大課間質量。體育教師認真上好體育課和健康課。

2、嚴格控制作業量。各學校按照上級規定，做到了一、二年級不留書面家庭作業，三、四年級家庭作業三科不超過40分鐘，五六年級書面家庭作業量三科不超過1小時，雙休日及節假日不加大作業量。教師能根據課改的要求，精選作業內容，不佈置機械性、重複性、難度過大的作業，學生作業量基本上適中。教導處定期對各班的作業佈置情況進行檢查及不定期抽查。

四、規範教育教學活動

1、各學校能嚴格執行課程方案，按照國家、省課程計劃的規定安排教育、教學活動，堅持做到“五個堅持”：既堅持按標準課時開課，不隨意增減課時；堅持按課程設定開課，不隨意增減科目；堅持按課程標準要求教學，不隨意提高或降低教學難度；堅持按教學計劃把握進度，不隨意提前結束課程和搞突擊教學；堅持按規定的要求考試，不隨意增加考試次數。

2、加強教師的職業道德教育和業務培訓，提高教師專業化水平。學校制定了一系列師德建設規章制度，規範教師的教學行為。廣大教師能夠自覺遵守學校的規章制度，沒有歧視、體罰和變相體罰學生的現象。規範辦學行為自查報告三篇。學校每學年開展教師職業道德考核，評選優秀教師、師德先進工作者，積極營造教書育人，愛崗敬業的良好風尚。

3、加強了對教師的管理，各學校嚴禁教師利用工作之便對學生實行有償家教、有償補課；嚴禁教師私自在校外兼課、兼職；嚴禁教師舉辦或參與社會舉辦的各類收費培訓和補習班。教師也不得組織學生統一徵訂教輔材料。對有償家教及統一徵訂教輔材料的教師，採取“一票否決”的辦法予以處理，年度考核直接定為不合格。從目前情況來看，無有償補課行為，無教師要求學生購買教輔材現象。

4、各學校學生所使用的教科書均為省教育廳公佈的中國小教學用書目錄中的教學用書。科學、音樂、美術、資訊科技等部分學科使用了迴圈教材。

通過自查，所有學校意識到規範辦學行為，責任重大，意義深遠。各學校將嚴格遵守規範辦學行為要求，改革課堂教學，打造生本快樂校園，真正做到減輕學生課業負擔，努力辦好人民滿意的教育。

規範整改報告篇5

根據中共福清市教育工委關於印發《落實市委巡察組反饋意見的整改方案》的通知，針對市委巡查組對我支部在黨的組織建設方面所提出的問題發展黨員程式不規範，我支部高度重視，對本支部發展黨員工作情況進行一次全面回顧，深入排查，現將排查情況彙報如下：

一、發展黨員基本情況

我校黨支部把發展黨員工作作為黨建的工作重心來抓，積極發展黨員。截止目前，本支部有正式黨員32名，其中在職在崗31名，出國1名，擬發展黨員1名。2016年王賢娟同志被確定為入黨積極分子，2017年3月該同志經支部大會討論、投票決定，經公示無異議後確定為發展物件，並將入黨材料報三山鎮黨委審批，並於2017年6月送福清市委黨校參加入黨前培訓。培訓后王賢娟同志的黨員材料不慎遺失，三山鎮黨委無法找到其相關材料，造成王賢娟同志後面流程無法正常進行。經我支部支委會研究並請示上級黨組織，決定重啟王賢娟同志相關入黨程式。王賢娟同志2015年9月10日遞交入黨申請書，2017年12月12日被確定為入黨積極分子，2018年12月14日該同志經支部大會討論、投票確定為發展物件，2019年6月20日參加市黨校集中培訓，2019年9月12日黨員大會票決同意接收其為預備黨員。

二、存在的問題及下步工作打算

我們也清醒地看到，我們的工作還有一定的差距，主要表現在：發展黨員工作做得不夠，發展黨員數量少;

對黨員的學習教育力度還不夠，學習形式不夠豐富多樣。

在下步工作中，我們將嚴格按照《中國共產黨發展黨員工作細則》、《發展黨員工作規程》規定，堅持發展黨員標準，履行發展黨員程式;

進一步加強黨務工作人員業務學習，提高理論水平，高效能、高質量開展發展黨員工作;

繼續做好在高學歷、青年職工、幹部隊伍中發展黨員工作，提高黨員隊伍的整體素質;

切實把好黨員入口關和後續教育、管理，充分發揮入黨積極分子和黨員在發展工作中的先鋒模範作用。

?發展黨員不規範,問題整改情況》的報告:發展黨員程式不規範整改

規範整改報告篇6

根據《龍巖市衛生計生委轉發國家衛生計生委辦公廳進一步加強醫療安全管理和風險防範工作的通知》檔案，我院根據《福建省20xx年加強醫療安全管理專項整治活動方案》開展自查工作，現將自查情況報告如下：

一、醫療安全與風險管理體系組織建設

為更好的開展醫療安全管理和風險防範工作，建立健全組織架構。醫院成立了醫療質量管理委員會（汀中醫〔20xx〕34號）。院長作為醫療安全管理工作的第一責任人，任醫療質量管理委員會主任。落實了主體責任，也加強了組織領導。

接下來工作重點是制定並嚴格落實各級人員崗位職責。

二、醫療質量安全核心制度落實

為迎接二甲評審工作，醫院按照《醫療質量管理辦法》等相關檔案要求，細化了醫療質量安全核心制度，並彙編成冊。印製了《汀州中醫院核心制度》（內容包含20項）、《工作制度與崗位職責》、《衛生法規及檔案彙編》、《汀州中醫院員工教育手冊》叢書，並及時下發到科室及個人。醫院醫務人員認真貫徹執行各項規範、指南、操作規程等。醫院規模、人員、設施符合標準，醫療服務行為規範。

下一步工作重心是建立醫療質量（安全）不良事件資訊採集、記錄和報告相關制度。建立健全醫療安全評價和監管體系，完善相關工作制度、應急預案和工作流程，充分運用資訊化手段加強日常管理和監督檢查，確保各項制度措施落實到位。

三、重點部門、重點環節、重點病種醫療安全風險監控和管理

為迎接二甲評審工作，醫院各部門、相關環節，包括重點環節、重點病種等的相關制度和規範是比較完善。

但對於醫院重點部門、重點環節、重點病種的醫療安全風險監控和管理、節假日、週末等時段的醫療安全管理還是有待加強。因此，這部分工作將是醫院日後的工作重心。

四、醫務人員醫療安全意識和風險防範意識教育培訓

醫院將通過院務會、科主任會、業務學習等，加大培訓宣傳醫療安全意識和風險防範意識的力度，增強全院職工特別是醫務人員醫療安全意識和風險防範意識，重點做好新入職醫務人員、實習進行人員、返聘人員等安全教育和風險管理。強化“三基”訓練、加強“三嚴”教育，不斷提高醫務人員臨床服務能力和技術水平。