縣疫情防控工作彙報材料8篇

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縣疫情防控工作彙報材料篇1

關於疫情防控工作情況的報告省疫情防控工作領導小組辦公室：新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防治工作開展以來，學校高度重視，按照省委、省政府安排部署，提升政治站位，認真統籌安排，整合各方力量，開展全面摸排，實行聯防聯控，確保疫情防控工作全面落實，不留死角。目前我校總體形勢良好，學校無假期留校學生，沒有發現新型冠狀病毒感染的肺炎病例。

一、加強組織領導，強化統一排程指揮學校黨委、行政認真學習落實習近平總書記關於疫情防控工作的重要指示精神和黨中央、國務院決策部署，按照省委書記指示和省長具體要求，扛牢政治責任，強化統籌協調，迅速安排部署疫情防護工作措施。一是組織成立領導小組。成立了黨政一把手為組長，其他班子成員為副組長的疫情防控領導小組，領導小組下設辦公室，辦公室主任由主管校領導兼任，統一組織領導、指揮協調全校疫情防控工作，真正做到守土有責、守土盡責。二是研討制定工作方案。按照“領導掛帥，部門配合;分層管理，依法防控;預防為主，防治結合;科學應對，群防群控”的原則，研討制定了學校疫情防控工作方案，全面安排部署學校疫情防控工作，實現了防控全覆蓋，不留工作空白點。三是下發防疫工作通知。1月25日，學校下發《關於做好2020年寒假期間新型冠狀病毒感染肺炎防疫工作的通知》，通過各類新媒體平臺啟動部署，對各項防疫工作提出了明確要求。

二、加強宣傳引導，提升師生防控意識一是開展疫情防控宣傳。通過學校主頁通知、公眾號釋出、qq微信推送、朋友圈轉發等方式開展形式靈活的新型肺炎知識、防範措施、注意事項宣傳教育，引導廣大師生員工消除恐慌情緒，增強自我防病意識，提醒廣大師生不信謠、不傳謠。二是傳達落實工作部署。充分發揮黨組織的政治優勢、組織優勢、密切聯絡群眾優勢和戰鬥堡壘作用，以黨總支、黨支部、黨小組為工作單位，及時將疫情防控各項部署傳達落實到每個支部、每名黨員、每位師生。三是釋出致學生的公開信。1月26日，釋出《致學校全體學生的一封信》，促進廣大學生堅定信心、同舟共濟，從自己做起，肩負疫情防控責任。

三、加強排查消殺，落實疫情防控措施一是深入開展師生排查。及時啟動聯防聯控措施，採取學校、學院、專業、班級“四級聯動”，相關工作人員統一排程，全面掌握師生員工動向情況，進一步摸清底數，建立師生流動臺賬持續跟蹤管理。二是全面進行防毒消殺。對學校各重點部位噴灑消毒水，最大程度上消毒殺菌;做好校園飲用水供應的衛生安全管理;實施校園環境衛生綜合整治，提高環境衛生質量。三是加強校園值班巡查。第一時間啟動學校應急預案，強化假期“三級值班”制度，書記校長堅持每天到校工作;加強門崗登記檢查，非本校師生禁止進入校園;實行疫情日報告和零報告制度，每天下午17點前上報彙總疫情情況。四是做好網上授課準備。釋出《關於做好網上教學準備工作的通知》，要求全體教師提前做好網上授課準備，按原課程表和教學程序通過網路教學平臺按時上課下課，保證學生完成教學任務。

四、加強監督檢查，大力夯實工作責任一是促進黨組織和黨員作用發揮。學校黨委組織部印發了《致全校各基層黨組織和廣大共產黨員的倡議書》，倡議全校各級黨組織和廣大黨員肩負起抗擊疫情的政治責任和重大使命，在疫情防控攻堅戰中叩問初心、踐行使命。二是嚴明防控工作紀律。校紀委印發《關於新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控期間進一步嚴明政治紀律的通知》，進一步嚴明工作紀律，促進責任落實。三是開展工作情況檢查。組織成立了四個工作檢查組，不定時對學校進行工作檢查，有力推動了工作措施落實落地。

下一步，我們將以對師生員工高度負責的態度，進一步強化風險意識、杜絕麻痺思想，主動擔當作為、持續做好防控，不折不扣、全力以赴抓好各項防控工作落實，堅決打贏疫情防控攻堅戰，確保全校師生員工及家屬生命健康安全和學校大局穩定。

縣疫情防控工作彙報材料篇2

社群是城市治理的基本單元，做好疫情防控工作社群是關鍵。自新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發生以來，__縣充分發揮社群組織的服務職能，全面抓好居民小區防控工作，科學設定出入卡口，通過資訊登記亮明身份，嚴格管控外來人員和車輛進出小區。

“我剛出去買了個菜，又登記?”

“我就是這個小區的業主，進一次登一次，真麻煩。”

……

隨著疫情形勢越來越嚴峻，各社群的疫情防控工作也更加嚴格，在各小區檢測點，部分居民對出入小區資訊登記工作不理解、不支援，登記資訊不真實等問題時有發生。

“前兩天有過來拜年的群眾，有些人會提供虛假資訊冒充小區居民，出入人次較多，我們要翻冊子一一核實，很麻煩。”__縣金順社群黨支部書記、主任郭萍說。金順社群下轄有5個小區，有的小區居住的老年人較多，部分居民對登記工作不理解、不配合，還有的小區上班的居民較多，隨著工作日的到來，居民出入頻次增多，防控工作人員的工作量也大大增加。

包抓該社群的__縣委宣傳部想居民之所想，急工作人員之所急，通過製作發放“居民進出卡”，精準識別小區出入群體，既為小區業主出行提供方便，又有效為防控一線的工作人員“釋壓”。

“叔叔，來來來，請問您住在幾號樓幾單元?這是您的出入證，從今天開始出入我們小區都要憑這張出入證才能進出……”2月2日，在星海北苑小區北門口檢測點，工作人員對每一位進出小區的居民核實資訊後，將一張身份證大小的卡片遞到居民手中，在測量居民體溫正常並進行必要囑咐後直接“放行”。

在這張卡片上，寫有“防控疫情、人人有責”的字樣，同時設定了業主姓名、車號、住址欄，方便填寫業主個人資訊。據瞭解，“居民出入證”通過在城關鎮各社群進行試點，經__縣應對新型冠狀病毒感染肺炎疫情工作指揮部辦公室通過後，共印製了12萬張，在縣城各小區進行全面推廣。

__縣委宣傳部此次創新推出的“居民出入證”，是__縣提高社群疫情排查效率的工具舉措。

自新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發生以來，__縣要求各社群樹牢憂患意識，通過組織全縣各部門黨員幹部投身疫情防控一線，積極動員群眾、組織群眾，持續細化摸排工作，精準排查外來返鄉人員，確保不漏一戶、不漏一人，使摸排工作規範、精準、高效的同時，加大疫情防控相關政策和知識的宣傳，引導群眾最大限度減少流動，加強自我防護，積極配合政府做好各項防控工作，確保居民身體健康和生命安全。

縣疫情防控工作彙報材料篇3

根據全國和省、市新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作會議部署要求，學校高度重視，密切關注，及時應對，強化措施，全力做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作。現就我校做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作彙報如下：

一、高度重視疫情防控。

據國家衛生健康委釋出的資訊顯示，當前新型冠狀病毒感染的肺炎疫情仍可防可控，但新型冠狀病毒傳染來源尚未找到，疫情傳播途徑尚未完全掌握，病毒變異仍需嚴密監控。我校充分認識疫情嚴峻性和複雜性，高度重視新型冠狀病毒感染的肺炎等傳染病防控工作。學校成立以校長主要領導為組長、分管副校長為副組長、辦公室、基教科、職成科、師教科、學前科、安全科負責人為成員的防控工作領導小組。制定了學校防控工作方案和應急預案，加強領導，未雨綢繆，密切關注疫情發展變化，研究部署落實防控措施，及時指導學校(幼兒園)防控相關工作，引導師生科學理性認識，依法依規有序管控。健全應急工作機制和處置措施，對突發事故和異常情況要組織力量及時妥善處理，並按規定及時、如實上報市教育局。

二、落實疫情防控措施。

寒假期間通過微博、家長群、學生群等網路渠道盡快發放假期生活提示，開展健康教育，向學生和家長宣傳普及疫情防治知識和防控要求，引導學生和家長居家或外出時做好防控。狠抓防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情重點環節，假期不開展大型師生聚集性活動，切實落實學校傳染病防控各項要求，做到早發現、早報告、早治療。

三、加強部門協調聯動。

我校密切關注新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控形勢發展變化，及時掌握資訊，獲取專業指導，加強聯防聯控，配合衛生健康部門嚴格落實疫情防擴散措施，做好校園疫情防控，及時發現、報告並配合衛生健康部門有效處置疫情。

四、推進校園環境整治。

學校全方位改善學校環境衛生條件，推進教室、宿舍、食堂、運動場館、圖書館、廁所等重點區域和場所環境衛生改善行動，做到日常通風換氣，保持教室內空氣流通，為廣大師生創造衛生、整潔、健康、文明的校園環境。

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縣疫情防控工作彙報材料篇4

抗擊疫情，人人有責。2_年寒假，一場突如其來的新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，讓全國人民措手不及。我們學校嚴格落實上級要求，精準有序展開疫情防控，堅決打贏這場疫情防控阻擊戰。

隨著新型冠狀病毒感染的肺炎疫情的蔓延，各地紛紛開展停課不停學的工作，但有些人不僅歪解停課不停學甚至進行偷換概念。

首先，有些家長認為停課不停學就是網上上課，網上直播。教育部相關有關負責人也迴應了：“停課不停學”不是指單純意義上的網上上課，其實只要是有助於學生身心發展的的內容和方式都可以。而我們通過這幾天的實踐也可以看到，我們網路平臺上有很多豐富的課程內容供我們學生學習，這也是對我們學生興趣愛好的一個提升。而現在進行的網路授課，只是一個初步認識，是讓孩子們有一個接受的過程，加深印象。

其次，有些老師也是很茫然，認為自己不會直播，所以就找一些好的資源去給孩子去分享，但是又擔心孩子的自我約束能力不夠。教育部相關負責人也在11號做出了相關回應：沒有要求每個教師都去錄課，可以共享相關優秀資源。確實這種方式沒有課堂教育具有約束力，但這確實也是家長和老師引導孩子提升自控力的一種方式啊!

最後，孩子們感覺這樣自己的學習時間太長了，又成了學習的機器了。對此教育部也規定合理安排孩子們學習的時間，不要讓孩子們整體忙碌在上網課與刷題做作業之間，相反，我們更應該從生活和情感上教育孩子從這場戰“疫”中學習怎樣去對待社會，對待生活，對待自己!同時，我們也應該把孩子的身心健康放在第一位，讓孩子們健康快樂的度過這個有非常意義的假期。

縣疫情防控工作彙報材料篇5

按照xx疫情防控領導小組工作部署，xx(集團)有限公司(以下簡稱集團公司)堅持科學防控、精準施策，以嚴的舉措、實的行動，把疫情防控各項決策部署落實落細，現就相關情況報告如下。

一、主要工作開展情況

(一)強化組織領導，保證責任落實到位。一是及時傳達上級精神。堅持把疫情防控作為壓倒一切的頭等大事，集團公司黨政主要負責同志靠前指揮，第一時間通過微信群、辦公自動化系統向各部門、各出資企業傳達習近平總書記重要講話和批示指示精神、自治區黨委、政府決策部署和xx工作要求，對疫情防控工作再部署、再強調。二是狠抓工作保障。印發實施《集團公司新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作方案》，從指導思想、工作原則、組織領導、工作目標和要求等方面提出具體要求。成立由黨委領導負總責、分管領導具體抓、各部門、各出資企業協調抓的疫情防控工作領導小組，按期排程工作進展。疫情防控工作領導小組辦公室定期彙總工作情況和疫情資訊，全面掌握、協調排程高效有力。三是加強人員配備。下發《關於疫情防控有關工作的緊急通知》，要求各出資企業成立疫情防控工作機構，組建專人專班，確保責任落實、不留空白。同時，進一步充實疫情防控工作領導小組辦公室人員，優化設定資訊統計組、綜合協調組、防控保障組，每組安排x人按職責落實工作。

(二)強化排查管控，保證工作措施到位。一是加強人員管控。實行專人監督、動態管理，嚴格落實排查措施，對全體員工去向、返程、隔離等情況全面核實，確保不漏一人。截至2月22日，駐x共有員工x人，外出x人(x市x人，外省區市x人)，已返x人(x市x人，外省區市x人)，未返xxx人(x市x人，外省區市x人)，x人存在感冒發燒咳嗽現象，外出地點在湖北x人。異地返xx人員均已嚴格落實居家隔離和定期報告措施。二是狠抓重點部位管控。對辦公場所實行來往人員登記、測量體溫制度;對公共區域、衛生間、倉庫、電梯等採取通風、消殺措施;對車輛嚴格管控，減少車輛執行頻次，除應急保障車輛外，其餘全部封存。三是保障穩定執行。在保證疫情防控工作正常開展和日常運轉的基礎上，落實屬地管理要求，經x經發局批准，集團公司2月xx日正式復工。復工後實行彈性工作制;非到崗人員、居家隔離人員運用資訊化手段辦公，保證各項工作不停步、不延誤、不斷檔。

(三)強化宣傳引導，保證輿情引導到位。一是落實資訊報告制度。按日通過微信群、辦公自動化系統釋出疫情通知、防控態勢和政策措施等，有力消除社會恐慌。嚴格落實疫情零報告、日報告制度，每日向xx廳、xx市人民政府、xx工業園區管委會報告人員排查情況。二是實施全面宣傳。張貼疫情防控海報x餘張，印發《致黨員倡議書》，全體黨員自願交納支援新冠肺炎疫情防控黨費x餘元。在辦公自動化系統開闢疫情防控專欄，搭建科學宣傳防控措施平臺，定期釋出疫情進展和防控知識。三是推進輿情管控。及時安排微信群、辦公自動化系統管理員巡查各類網路資訊，未發現煽動性、行動性資訊，輿情較為穩定。

二、存在的問題和困難

(一)防護口罩缺乏。口罩不足存在感染風險，當前市場上口罩已斷貨，網路銷售口罩質量和價格不一，懇請協調相關部門解決口罩短缺問題。

(二)防控形勢依然嚴峻。近期天氣放晴，個別市民外出走動趨勢上升，對員工身心安全造成一定影響和恐慌，防控要求和壓力不斷加大。

三、下一步工作方向

當前，疫情防控仍處在關鍵期，做好疫情防控是全部工作的重中之重。下一步，集團公司將按照xx疫情防控領導小組工作部署，周密落實防控措施，細化強化工作責任，確保責任範圍內疫情防控形勢穩定、持續向好。

(一)下大力氣做好疫情防控。按要求做好體溫測量、車輛管理、垃圾清理等工作，會同物業、保潔等定期對辦公場所、衛生間等進行全面消殺。加強對員工的健康教育和提示，繼續實行錯峰上下班等彈性工作制，鼓勵採用電話、網路等靈活方式辦公，除極特殊情況外不組織會議。

(二)集中精力落實人員管控。對未返回人員及時監控，做到早發現、早報告、早隔離、早治療;對已返回人員落實居家隔離措施，觀察期間不外出走動、不探親訪友，暫不返崗工作。嚴格按規定要求到崗人員工作期間必須戴口罩，到崗後自覺保持距離，不扎堆、不聚集。

(三)全力以赴抓好經營發展。根據人社部等印發《關於做好對疫情防控期間穩定勞動關係支援企業復工復產的意見》精神，制定疫情防控期間員工薪酬待遇管理辦法。按照xx區人民政府《關於支援防控疫情重點保障企業和受疫情影響生產經營困難中小企業健康發展政策措施的通知》，積極拓寬經營思路，尋求政策支援，緩解發展壓力。

縣疫情防控工作彙報材料篇6

自新型冠狀肺炎疫情爆發以來，為有效防範疫情輸入，加強對我局家屬院疫情防控和應對工作，我們緊緊遵循各級堅決遏制疫情蔓延勢頭的重要指示精神,在局黨組領導下專門成立了家屬院疫情防控領導小組。領導小組對照上級管控措施，結合家屬院管控實際，按照定措施、強領導、控人員、抓隔離、嚴檢疫、勤報告的措施辦法，確保上級防控的各項指示精神紮實落地。現將我對家屬院防控有關工作彙報如下：

一、基本情況介紹

自春節假期伊始，我們先後利用兩週時間，通過逐戶上門排查、建立微信群統計、營門跟蹤調查等方式，對全體在住人員進行了統計。經過_次全面摸排，現確定家屬院在住共計__戶，__人。經統計，1月__日後有自湖北返回人員的住戶共__戶，目前已解除隔離的__戶，為__、__家，其餘仍在隔離觀察中。經查，有從外地返京人員或來隊探望家屬的住戶共__戶，目前已解除隔離的__戶。後續，我們仍將對全體住戶進行密切的觀察和管控，確保把疫情真正阻隔在院外。

二、所做主要工作

一是及時建立防控網路，確保排查工作有效徹底。疫情來臨，防範工作必須由內而外，既要注重內防擴散，又要做到外防侵入。為確保小區內部無憂，我們及時依託家屬院疫情防控領導小組和局疫防辦流調小組深入展開排查統計。為便於通訊聯絡，我們安排由__負責，以樓為單位建立微信群，以便統一管理、統一保障、統一發布通知、核對資訊。在完善統計資訊過程中，我們按照逐樓、逐戶排查的要求，分別對當前用房情況、住戶資訊、京外返回及來訪人員、以及兩週內對外接觸史、活動軌跡等方面內容進行了核對、統計。截至目前，全體住戶已排查完畢，按照居家隔離有關要求，我們先後對__戶有過湖北接觸史人員的家庭及從外地返京、探望的__戶家庭實施隔離。

二是嚴密落實防控措施，確保內部管理嚴格有序。隨著疫情防控工作全面展開，在排查並確保內部無感染風險隱患的基礎上，防控重點將逐步轉向外部防控。為堅決阻止病毒從外部侵入，我們按照防交叉、控出入、消殺滅、供採購的一系列措施，對內通過小區黨員輪崗值班進行監督提醒，加強院內人員管理，嚴禁人員交叉;對外嚴格人員出入登記，一切出入落實報備、登記制度，對新進入人員按照全家隔離15天要求，從嚴控制;在防疫保障方面，每天早中晚對中心廣場健身器材、樓梯樓道、垃圾箱等場所進行三次消毒，隔離住戶生活垃圾採取定人、定時、定點消毒後再行處理的方式，確保滅菌工作真正落到實處，全面防護;在生活保障上，為確保全體住戶日常所需不斷供，我們全力完善了主副食購買渠道，積極聯絡單位供應商統一協調供應。我們通過微信為全體住戶建立供應採購群，採取消毒採購、錯時發放的方式，確保了既防止交叉，又按需供應。在醫療保障上，由社群門診__專職保障，先後通過在家屬院群裡提供醫療知識諮詢服務以及對存在困難的家屬提供部分消毒藥品和醫療藥品，極大便利了全體家屬、住戶自我防範;同時對隔離人員每天進行體溫監測，確保了全體家屬內外無憂、各級領導上下放心。

三是大力加強宣傳引導，確保防範常識人人皆知。在疫情防控上，我們遵循既要有堅強力度又要體現人情溫度的原則，著力在講清措施要求、宣講防範常識以及積極引導應對、著力消除恐慌等方面下功夫。我們著眼疫情防控特點，結合營院管理有關要求，製作了疫情嚴查嚴控措施__條海報__張、《__家屬院管理規定》__份，目前已傳發至每家每戶，確保全體家屬能夠積極配合，嚴格落實。局疫防辦先後印發《致家屬院住戶的一封信》和《眾志成城戰勝疫情——__局家屬院防範疫情告知書》並張貼於家屬院各樓道及院門處等位置，爭得了全體家屬的理解和支援。為更好向全體家屬普及防範知識，及時播報各級戰疫情況，局疫防辦專門錄製廣播懸掛橫幅、宣傳單等，通過為每家每戶張貼《疫情嚴查嚴控措施__條》，發放防疫小常識傳單以及每天早中晚各播報1個小時疫情形勢、疫情危害、專家建議、上級要求等，全體家屬及在營住戶均表示高度重視，全力配合。

四是全面做好督導檢查，確保值班值守不留死角。根據局領導指示及疫防辦工作安排，疫防辦協同機關各科，輪流排班對院內疫情防範和應對工作落實情況進行督導檢查。同時，家屬院管委會及社群黨支部積極號召全體黨員分赴南北兩處大門輪流值班，嚴控人員出入，凡出入人員嚴格按照管控措施檢查、備案。各科通過包乾到樓的方式，挨家挨戶查訪和督促防疫工作落實。經各部門通力合作，統籌推進各項防控措施落實，截至目前，院內關停超市、洗衣房、小賣店等公共場所__家，暫停廣場舞、小課桌等可能集會行為__次。

四、下步打算

在下步防控工作中，我們將堅決做好打持久戰的各項準備，密切關注全國防疫形勢，對應做好預防各項工作。

一是進一步加強營院管理。經過近半個月的隔離和監測，目前內部人員基本已無患病風險，下步防控重點仍來自外部。而感染隱患主要存在於外出上班、快遞物流以及主副食供應等方面。因此，我們還將繼續落實好排查、消毒和監測的各項制度，確保將病毒拒之門外。

二是全力做好生活保障。隨著戰線的拉長，全體家屬的生活需求將也將面臨極大挑戰，快遞物流及生活用品日常供應都需要我們妥善協調，全力保障。對此，我們還將會同各機關__科完善保障方案，豐富物資種類，加強防疫檢測。

三是跟進做好宣傳工作。在下步宣傳工作中，我們將更加註重時效性、科學性、戰鬥性。號召全體家屬統一戰線，共同抗疫，引導全體住戶科學防範、消除恐慌，指導全體住戶及時掌握疫情動態，真正做到安全防範、內外和諧、營院穩定。

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縣疫情防控工作彙報材料篇7

開展新冠疫情防控工作以來，xx市委市政府認真履行主體責任，深入貫徹落實中央、省委和黃岡市委防疫工作要求，充分發揮各級領導班子、基層黨組織和廣大黨員幹部作用，織密全市聯防聯控網路，以最嚴措施、最嚴紀律、最嚴作風，堅決打贏疫情防控阻擊戰。

一是大員上陣，壓實聯防聯控責任。xx市委市政府堅持把疫情防控工作作為壓倒一切的頭等大事來抓，堅持大員上陣，以上率下，把責任壓力層層傳導到位。市委書記xx同志分別給市級領導幹部和鎮處黨政主職寫一封信，約談xx家落實疫情防控工作主體責任不力單位主職。建立市、鎮、村三級包保責任落實體系，市級領導下沉一線，靠前指揮，包鎮督辦，鎮處黨政主職一線指揮，齒輪傳導責任壓力。對市直單位、城鎮社群、居民小區、農村等不同領域，分層分類釋出《防疫工作提示》及《疫情防控須知》,制定聯防聯控任務、責任、問題三項清單，做到防控工作目標任務化、清單化、責任化，共築聯防聯控、群防群治堅強堡壘。

二是廣泛宣傳，營造聯防聯控氛圍。全市各級基層黨組織通過微信公眾號、流動宣傳車、村村響、懸掛固定標語等多種方式，大力宣傳疫情防控知識和有關要求，凝聚聯防聯控、群防群治的強大合力，群眾的防疫意識明顯增強。如，xx辦事處xx個社群佈置xx只小喇叭，每天早上7點到晚上9點，宣傳疫情防控知識;xx鎮每村組建x支黨員銅鑼宣傳隊，要求每個垸組一面紅旗一面鑼、一個喇叭音不斷，走村串戶約束村民不要出門。據統計，全市懸掛固定標語xx萬條，發放宣傳材料xx餘萬份，營造了濃厚氛圍。

三是全員摸排，夯實聯防聯控基礎。把人員摸排作為聯防聯控工作重點，做到全面覆蓋、全程管控。摸排工作分農村、社群、市直單位，以鎮處、市直單位黨委(黨組)為主體，對轄區內的農村、社群、小區、企業和單位辦公區、宿舍區進行全域摸排，做到不漏一戶、不落一人，分層分類建立人員臺賬，堅持每天一查、每日一報。截至2月xx日，全市共摸排各類人員xx人，其中鎮處xx萬人、社群xx萬人、市直單位xx萬人。嚴格落實體溫檢測、人員排查、疫情報告、問題整改等各項疫情防控制度，對所有重點人落實一對一全面管控，對發現的發熱病人及時有效管控，確保管住源頭、管住重點，控住蔓延、控住擴散。

四是全力阻斷，緊扣聯防聯控關鍵。以禁止流動為目標，整合食藥監、衛健、公安等部門力量，科學設定卡口，實行鐵桶管理，嚴格落實阻斷限流措施。在農村，村(組)和垸場之間設卡，每個村只留一個進出通道，且設卡，禁止人員流動;在城區，小區內和樓棟之間，嚴格人流進出管理，杜絕人員串門往來。據統計，全市設卡xx個，每個卡點都做到有阻攔設施、有人員值守、有進出登記、有體溫測量、有消毒消殺等五有，切實阻斷鎮與鎮，村與村，壪場與壪場之間的人員流動。同時，各村、社群、小區組織黨員巡邏隊，對轄區內聚集人群及時勸散。疫情防控工作開展以來，全市各級黨組織開展黨員領崗諾責，市直單位開展雙進活動，xx萬餘名城鄉無職黨員申領防疫宣傳、設卡阻斷、便民服務等各類崗位，成立黨員突擊隊xx支，成為聯防聯控的主力軍。

五是用心解難，優化聯防聯控機制。針對人員阻斷給群眾生活帶來的不便，各基層黨組織結合實際組織黨員開展便民服務活動，讓群眾居家不麻煩、生活有保障。對發熱病人，統一安排衛生院救護車上門接送就診，其他需轉診的病人，由村衛生室開具轉診證明，各村、小區卡口放行;對缺乏急需日用物資的，推行陽光代購，組織黨員幹部統一收集資訊、定點定時代購、上門入戶送貨，憑小票與群眾結算，得到群眾點贊。

六是專員出動，強化聯防聯控監督。xx市防控指揮部成立xx個督查組，下沉基層一線督查聯防聯控工作。市紀委監委強化執紀監督，組織專班下沉督查暗訪，對履行主體責任不力的單位和個人從嚴從快問責。如xx鎮xx村對居家觀察物件監控不力，對包保幹部給予黨內警告處分;xx局落實聯防聯控責任不力，對局主要負責同志實行誡勉。截至2月xx日，全市開展監督檢查xx人次，督促整改問題xx個，共問責黨員幹部xx人。其中：立案xx人(黨內警告xx人，撤銷黨內職務xx人)，免職xx人，誡勉xx人(其中正科級x人、副科級x人)，通報批評xx人，責令作出書面檢查xx人，批評教育xx人。政法部門加大工作力度，對違反政府公告不聽勸阻非法聚集、聚眾賭博的從嚴打擊。

縣疫情防控工作彙報材料篇8

隨著新型冠狀病毒感染的肺炎疫情的蔓延，各地紛紛開展停課不停學的工作，但有些人不僅歪解停課不停學甚至進行偷換概念。

首先，有些家長認為停課不停學就是網上上課，網上直播。教育部相關有關負責人也迴應了：“停課不停學”不是指單純意義上的網上上課，其實只要是有助於學生身心發展的的內容和方式都可以。而我們通過這幾天的實踐也可以看到，我們網路平臺上有很多豐富的課程內容供我們學生學習，這也是對我們學生興趣愛好的一個提升。而現在進行的網路授課，只是一個初步認識，是讓孩子們有一個接受的過程，加深印象。

其次，有些老師也是很茫然，認為自己不會直播，所以就找一些好的資源去給孩子去分享，但是又擔心孩子的自我約束能力不夠。教育部相關負責人也在11號做出了相關回應：沒有要求每個教師都去錄課，可以共享相關優秀資源。確實這種方式沒有課堂教育具有約束力，但這確實也是家長和老師引導孩子提升自控力的一種方式啊!

最後，孩子們感覺這樣自己的學習時間太長了，又成了學習的機器了。對此教育部也規定合理安排孩子們學習的時間，不要讓孩子們整體忙碌在上網課與刷題做作業之間，相反，我們更應該從生活和情感上教育孩子從這場戰“疫”中學習怎樣去對待社會，對待生活，對待自己!同時，我們也應該把孩子的身心健康放在第一位，讓孩子們健康快樂的度過這個有非常意義的假期。