教育編輯部幹事工作彙報

時光飛逝，白駒過隙。轉眼，我作為教育編輯部正式幹事已一學期有餘。在這一學期裡，我不斷熟悉自身業務，工作態度認真嚴謹，考驗中注重自己團隊意識的養成，並在團體需要中不斷提高自己的同時，更學習到不少學校課程以外的寶貴經驗。總而言之，教育這個小集體讓我感受到了一種幸福與光榮感，但更多的讓我親歷了個人責任感的成長。

我熱愛這份“事業”，同時也見證了我教育編輯部這半年來的發展。教育編輯部是我中文系分團委的一個下屬分支，目前也是我學院唯一的“公立”報紙發行單位。自打我校升本搬遷校區以來，教育編輯部隨著第一臺印表機的到來，工作內容進一步豐富，方便報紙工作的同時，也給我們這些新教育人帶來了很多挑戰與困擾。我作為兼管“技術”部門的幹事，對印表機操作以及維護經歷了從無到有的過程。雖然我們的本職工作是報紙的採編，日常工作是文印工作的承辦與經營，主次有別，但緣由我們工作的基礎很依賴於電腦、印表機這些硬體，所以每每遇到我們不能解決的問題時，常會讓工作陷入步履維艱的僵局。事實上，我們曾有很多客觀的實際問題需要我們想辦法克服，比如在電腦病毒防護中，由於缺少學校網路基礎設施的支援，防毒軟體長期得不到有效升級，一些傳染性很高的木馬病毒往往是重複感染，令人頭疼不堪。另外，編輯部內很多成員電腦基礎知識及技能差，使得電腦的硬體與軟體在使用的過程中備受考驗，給我們的維護工作帶來困難，而我個人這方面“非專業的專業”，也使得在面臨一些硬體大問題的困難時，只能做到保守而尷尬的“暫停業務”……綜合這方面的問題，我個人認為應該加大平時對電腦、印表機的維護工作，並在同事之間互助學習，儘可能的豐富自己的業務素質，制定一些維護制度，並努力收集一些我部內的常規故障，對有效的解決方案進行編輯等。在臨放假前，學校網路設施的部分健全，更讓我們有信心去實施這方面的工作計劃。

“報紙是我們的主要陣地”，曾經的學長這樣跟我們講。在過去的半年裡，我們的努力讓我們報紙的發展在平穩中過渡，但憑心而論，我們的工作失誤也屢見不止。在我看來，問題主要出現在校對這一環節。其實，我們作為中文系中被選拔出來的幹事自當是具備一定的文字素養，但是一年的考核期外加這半年的聘任期中，我們終究還是緊張學習和工作不能很好平衡的弱者。我們的失誤中文字和標點比重極小，問題主要出現在數字及章句重複等問題上，然而不論失誤是大是小，這對於一批從事報紙工作的人來說都是一種應當引以為戒的恥辱。說到這裡，雖然問題並不出現在我們負責的版面上，但我們教育編輯部是一個工作團體，我們沒有更有效的去讓我們的團結之花在工作成績中得到體現，我想這應是我們這批教育人都該反思的一個問題。做為報紙工作的另一個方面——報紙的發放，其間我們默默奉獻，吃苦耐勞，往返新舊校區的公交車上常常能見到我們“進城”的興奮以及返校時的疲憊，這一部分工作我們不管在什麼時候都是幹得最好的，也是潛意識裡最自覺的。歸根結底，我們還是那批講吃苦，懂奉獻的學生們！

提到此處，不由得說起我們帶領的教育新手，以及帶領他們的這部分工作。在寒假前不久我們開始相識，自我介紹、認識、確認組員關係，短暫的熟悉過後忙碌的考試緊隨其後將其微微沖淡。我想，新學期開學之際，我應當從情感的角度著手開展此項工作。我常在心裡琢磨，對於身後的“90後”學弟學妹們，我應當尊重他們對個性的選擇，重點從給以他們我個人人格中優秀一面的影響來加以實現，認真選撥，不徇私，力爭確保有志的可用之才能更好的傳承和發展教育的“事業”。

總結末，在展望未來這一學期教育的發展之餘，我不由得想到肩頭的這一件大事—教育五週年聯誼會。作為聯誼會期間活動組的一個負責人之一，初次涉事心裡還是有些忐忑，這既是一個鍛鍊機會，也是一個不小的挑戰。我將在我既定的任何位置上做好本職工作，合理發揮個人才幹，站好這聘任期後半部分的班崗！

願青春流年與教育同在！