學生社群服務活動方案6篇

只有準備好一份活動方案，才能確保活動的質量和效果達到預期，充滿挑戰性的活動方案可以激發參與者的積極性，下面是本站小編為您分享的學生社群服務活動方案6篇，感謝您的參閱。

學生社群服務活動方案篇1

一、適用年齡

國小高年級

二、活動目的

（1）激勵學生熱愛家鄉、熱愛生活，從小樹立關心他人，關心社會的意識。

（2）讓學生了解社群，學會交往與合作，遵守社會規範與公德。

（3）培養學生的社會適應能力、社群服務意識、環境保護意識、公民責任感及創新精神。

三、活動準備

（1）調查瞭解本社群的現狀，熟悉周邊環境和物產特色等。

（2）親身體驗社群活動。

（3）留心觀察社群的變化，領悟環境對人的影響，訪問社群的相關人員，收集本社群的資料。

（4）請社群勞模、交警、名人作專題講座。

四、活動過程

1.走進社群，瞭解情況

（1）到學校周邊社群，從瞭解社群的一條街道、一個市場、一個特困戶等入手，找準服務物件，確定服務專案。

（2）分小組蒐集本社群古建築、風景點、民俗風情及文化等資料，學會分類整理，寫文宣傳。

（3）請社群內的一個民警、一個環衛工人、一個志願者、一位勞模到學校來作專題報告。

（4）收集環境保護常識及有關良好生活習慣、安全生活的常識資料，在全班交流。

2.積極行動，主動參與

（1）結合少先隊班會等活動，開展豐富多彩的“服務社群”活動。

上門服務小組：與社群管理人員聯絡，瞭解到社群孤寡老人的姓名、地點後，主動定期上門幫助擦擦洗洗，整理房間。把平時積攢的零用錢買些禮物，過年過節去慰問，使老人感到真切的親情。

美化環境小組：以小記者的身份，對社群做得好的地方進行表揚，發流動紅旗；對還有待改進的地方進行宣傳。用國小生喜歡的方式如實地拍照、寫板報、調查報告及開展植樹、洗欄杆等美化社群，改變社群的面貌。

宣傳文明小組：組織學生深入社群，協助宣傳文明衛生公約，優化區內環境，清理暴露垃圾，到垃圾傾倒點站崗等。另一方面勸家長不信歪教，開展健康文體活動，鄰里之間互幫互助，廣泛使用文明用語，使大家在和諧的氛圍裡生活，建立一個良好的生活環境。

宣傳科普小組：創造性地發揚雷鋒精神，把課堂拓展到社群，讓學生走向社會，參與實踐。如宣傳處理垃圾辦法，回收分類垃圾，設立交通標誌，出營養食品板報專刊。讓學生精心設計與生活實際結合密切的科技製作——“自動擰水器”“出水的奇妙拖把”等為大家服務。

（2）在“新世紀，我能行”的號召下，到社群體驗生活，感悟人生價值。

一是學會理財。雙休日到社群大超市調查商品價格情況，瞭解商品的真假，維護消費者的利益，宣傳自選商品的優越性，介紹產品的功能。幫助學生從小合理理財，節約開支，省錢辦實事。

二是排練節目。利用節日慶祝活動，上街宣傳黨的政策、安全生活常識、衛生習慣、健康的風尚等，培養學生健康的個性與人格品質。

三是參觀訪問。參觀社群內的公園、革命教育基地，博物館、工廠等。瞭解歷史變遷及相關人員的經歷，激發學生從我做起，立志長成建設社群、建設家鄉的有用人才。

四是現場調查。組織學生到現場瞭解社群資源狀況，如一個地方劇種、一項手工藝品等，瞭解社群的過去和現在的變化，鼓勵學生及時歸納，培養學生自主求知、獨立思考的能力，同時也是對學生進行愛國主義、生產勞動、環境保護等教育的好課堂。

五是模擬角色。由學生自主選擇崗位，創設某種情景，讓他們身臨其境體驗生活，如當一天售票員、當一次環衛工人、擦一雙皮鞋、當一刻交警、當一天校長、當一小時禮儀小姐等，從不同角色中去體會生活中待人接物的一般禮節、瞭解緊急情況下自助自救的方法，使學生逐步形成自尊、自主、自強的自我意識和服務他人、服務社會的公民道德意識。

（3）舉行“義演義唱義賣”活動，用雙手創造財富。有些學生用廢品精心製作小玩具、手工藝品；有些學生利用自己的歌舞表演節目，上街義演，把這些捐資救助殘疾兒童、貧困學生、幫助孤寡老人和各項公益活動。教育學生關心他人、關心社會、樹立為您服務的思想。

（4）進行長期的環保宣傳活動，提高全民的生活質量。成立環保小組，定期到社群出環保主題板報，走上街頭、社群分發宣傳標語，提倡每個家庭種植盆景，綠化陽臺，節約用水，不用有害的洗滌用品，購買物品要用環保袋，杜絕一次性餐盒、筷子。考察本地的環境現狀，議一議小河為什麼會被汙染了，想一想有何良策制止這些汙染；舉行地球環境現狀圖片展，收集環保知識編成小報；請氣象專家講課等等，使社群每個成員意識到環保的重要，進一步提高生活質量。

3.活動總結，完善意識

（1）討論交流實踐活動的體會，由各組長帶領各組員活動，每次活動之後彙報活動內容，交流自己的體會，討論下一次活動的方案設想。

（2）評出最佳服務能手。學校、家庭、社群三結合建立《社群服務實踐卡》，登記每次活動的目的、要求、內容、效果和服務實踐活動中最能幹、表現最佳的同學名單。

（3）運用多種方式進行成果展示，把每次活動後的照片、調查結果、表揚信、“最佳能手”的相片進行展覽，在學校廣播站投稿進行表揚，寫報道進行宣傳，進而構建社群服務實踐活動的體系，完善學生服務社群意識。把學校教育延伸到更大的空間，讓學生充分發揮自己的聰明才智，關心社會，改變社群，使社群更加美好。

學生社群服務活動方案篇2

為了進一步弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志願者精神，進一步加強和改進學生思想政治教育，充分發揮志願服務活動育人作用，現結合學校實際，制定本學期我校青年志願者活動方案如下：

一、活動背景

秋末冬初的季節，校園衛生是個重要的問題，創造美好的環境，不僅有利於同學們的學習，更有利於對他們高尚情操的培養。美化環境既是學校的事，更是學生自己的事，愛護校園環境是同學們的責任和義務。

二、活動目的

此活動不僅可以豐富學生的課外生活，讓同學們在活動中感知，在活動中交流，在活動中學習，而且可以為全校師生創造一個溫馨、整潔、舒適的生活和學習環境。通過舉辦此活動還可以激發同學們的愛護校園環境的熱情，去共同美化綠色校園。

三、活動主題

美麗校園，從我們做起

四、活動內容

環湖清掃，擺自行車，教學樓周邊綠地清掃，清理小廣告，運動場清掃

五、活動單位

校青年志願者協會組織策劃部

六、活動時間和地點

時間：20xx年11月24日（星期四）下午15：00~18：00

地點：校園內

七、活動參與人員

第一組織者：祝文龍

主要參與者：各部幹事及會員，共計總人數150人

八、宣傳方案

1、校園海報：由宣傳部在活動前期設計出新穎的海報並在11月22日張貼海報並標明時間和地點。

2、條幅：由外聯部負責製作本次活動的條幅。

3、網路宣傳：由信監部有關人員在活動期間進行資訊採集，活動後把活動內容整理上傳到校青協部落格和校主頁等網路單位上。

九、活動流程

1、活動前期具體流程

（1）、組織人員商討擬定活動計劃，明確活動內容和分工。

（2）、由部長負責向有關部門借用活動所需物品。

（3）、由宣傳部負責製作並貼上海報、製作並張貼條幅。

2、活動中具體流程

（1）、14：30之前活動人員準時到文體中心前集合，並由部長組織人員簽到。由部長給各組分配任務，並宣讀注意事項。

（2）、15：00時，各組攜帶所需物品分別到指定地點開始工作。

3、活動後具體流程

（1）、活動後，由各組負責人收回所借物品並及時歸還。

（2）、由辦公室做活動總結，並做好記錄，以備下一次活動參考。

（3）、有信監部負責將此次活動照片保留並上傳至校青協部落格，為以後社團宣傳工作積累素材。

學生社群服務活動方案篇3

一、活動目的

通過開展中醫藥“三進”工作活動，使廣大人民群眾進一步瞭解中醫藥文化科普知識，掌握中醫藥治未病理念和養生保健基本方法；使城市社群和鄉村衛生人員進一步掌握並運用中醫藥文化科普知識和基層常見病、多發病診治技術，更好地為百姓健康服務；使城鄉居民廣泛接受中醫藥服務，基層醫務人員更多更好地提供中醫藥服務；探索建立中醫藥文化科普工作的長效機制，讓中醫藥惠及千家萬戶。

二、基本原則

充分利用中醫藥資源，為社會提供多樣化的中醫藥服務。以市中醫院為龍頭、衛生院（社群衛生服務中心）為樞紐，村衛生室（社群衛生服務站）為基礎，以常見病、多發病、疑難病為重點，充分發揮中醫藥在防病治病、保健養生方面的優勢與作用，

滿足老百姓對傳統醫藥的需求，提升中醫藥對提高人民群眾健康水平的貢獻率。

三、領導小組

組長：黃玉昆

副組長：葉序亮

成員：王志棟陳建望李孝珍周輝王向東

陳琦斌陳振烜樑輝

四、活動時間和範圍

（一）活動時間：20xx年初至20xx年底。院辦、醫務科、護理部等部門負責集中開展“三進”活動。按照因地制宜，以點帶面，循序漸進，穩步實施的原則，活動將分三階段進行，準備階段為20xx年1～3月；實施階段為20xx年4月～20xx年9月；總結提高階段：20xx年10～12月，初步達到中醫藥進農村、進社群、進家庭工程目標，到20xx年底全面實現目標。

（二）活動範圍：全市鄉鎮、社群、家庭。

五、活動形式

（一）義診諮詢

醫務科和護理部組織選派醫生、護士舉行義診活動；特色科室專家舉行養生保健、鍼灸推拿體驗和體質辨識等中醫藥特色的諮詢活動。

（二）專題講座

根據不同人群的醫療、護理需求，組織經驗豐富、表達能力強的專業人員選擇題材，準備授課內容，進農村、進社群，為廣大老百姓傳授中醫藥文化知識。

（二）科普宣傳

設立中醫藥知識科普宣傳欄和網站專版，張貼宣傳標語、懸掛條幅，擺放中醫藥科普宣傳單和《中國中醫藥報》等，發放“三進”活動宣傳資料。

六、活動內容

（一）中醫藥進農村

充分利用我院與鄉鎮衛生院之間緊密的分工協作機制，建立支援中醫藥進農村制度。市中醫院開通與鄉鎮衛生院雙向轉診綠色通道，建立“分級醫療，雙向轉診”的執行機制。對上轉病人利用綠色通道，優先安排。並將一般常見病、多發病、診斷明確的慢性病、康復期患者及時下送到鄉鎮衛生院心，進行後續的康復治療或上門服務。我院的名中醫,每年保證有1周以上的時間，進農村開展巡迴醫療、坐診、疑難病例討論、會診、舉辦中醫藥及保健知識講座、指導基層衛生技術人員等工作。醫院中醫類別的醫師晉升副高技術職稱前，必須到城鄉基層醫療衛生機構服務累計滿一年。

（二）中醫藥進社群

根據全市衛生系統五年發展規劃，計劃到20xx年，全市社群衛生服務中心都設立中醫科，配備一定比例的中醫藥專業人

員，中醫藥服務佔醫療服務比例提高。每個社群衛生服務站都能提供中醫藥服務，城鄉居民中醫藥服務的知曉率和利用率明顯提高。我院要認真組織中醫藥進社群活動，每年至少組織醫務工作者到社群衛生服務中心開展兩次以上中醫藥文化科普知識宣傳、講座等活動；開展兩次以上基層衛生人員的培訓，使其掌握和應用中醫藥養生保健的方法以及中醫治療常見病的診療技術。推廣“簡、便、驗、廉、安全有效”的中醫藥適宜技術，在社群衛生服務中心推廣培訓。

（三）中醫藥進家庭

利用自身中醫知識和技能優勢，幫助居民選擇適宜的中醫治療、調理方式，提供養生健康諮詢指導、專家預約等服務。通過各種途徑、採取各種方式，把中醫藥科普讀物等送進家庭；每年組織兩次以上開展面向家庭的中醫藥文化科普、養生保健知識普及、宣傳、義診、諮詢服務，或向家庭配送中醫藥保健器材等，也可面向養老院、孤兒院等特殊家庭群體，開展形式多樣的科普宣傳活動，為百姓提供科學、準確、權威的中醫藥科普養生保健知識，普及推廣中醫藥防治常見病、多發病知識與技能，使更多的人瞭解中醫藥、使用中醫藥、受益中醫藥。

七、活動要求

（一）提高認識，加強領導

高度重視“三進”活動，要將其作為推進中醫藥醫療、保健、教育、科研、產業、文化“六位一體”全面發展的重要內容，統籌協調，加強領導，健全組織，狠抓落實，在總結“中醫中藥中國行”活動經驗的基礎上，結合推進醫改進行周密部署，細緻安排，達到預期效果。

（二）創新形式，豐富內容

根據群眾實際需求，組織開展中醫藥文化科普宣傳週、中醫藥文化科普巡講、中醫養生保健方法推廣等百姓喜聞樂見的活動；要針對鄉村和城市社群的實際需求，不斷創新服務內容和形式；要研究創作真正貼近實際、貼近生活、貼近群眾的中醫藥科普讀物，為百姓提供科學、準確、權威的中醫藥科普知識。

（三）總結經驗，加強管理

要認真總結、及時推廣中醫藥文化科普活動中的好做法、好經驗、好成果，定期開展稽核評估檢查和總結匯總工作。切實注重調研，及時組織經驗交流，發現問題及時調整，確保工程取得實效，真正造福於民。

學生社群服務活動方案篇4

為進一步提高我校少年兒童參與社會，服務社會的能力，經研究，決定在我校開展“爭當小小志願者，文明建立我行動”活動，現制定活動方案如下：

一、活動目的

從提高全民素質和未成年人思想道德建設的.實際出發，遵循未成年人的身心特點和成長規律，動員全校學生積極參與“爭當小小志願者，文明建立我行動”活動，鼓勵國小生從身邊的事情做起，從一點一滴做起，踐行道德規範、增強道德意識，養成良好習慣、培養高尚品質，做一個有道德的人。並通過“小手拉大手”帶動家庭成員的參與，進而提高家長和廣大市民的文明素養，在全縣掀起做文明人的熱潮。

二、活動主題

爭當小小志願者，文明建立我行動。

三、活動領導小組

組長：張庚臣

副組長：韓國瑞、李仁富

四、活動時間、地點

1、時間：20xx年

2、地點：各主幹道、孤寡老人。

五、參加物件

我校3-5年級師生。

六、活動步驟

活動分為宣傳發動、組織實施、總結交流三個階段。

（一）宣傳發動

本次活動宣傳發動階段時間緊迫，成立小組，及時召開協調部署工作會議，人員安排落實到位，並懸掛宣傳橫幅、張貼宣傳標語，利用陣地優勢，定期出版專題黑板報，切實擴大宣傳範圍，為本次活動營造良好氛圍。

（二）組織實施

1、時間安排：綜合實踐課及課外活動時間。

2、巡邏內容：

大力宣傳道德規範、文明禮儀、社會公德，積極做好市民文明行為勸導工作；清撿路面、綠化帶垃圾，從身邊的垃圾做起，從給老人讓座開始，從身邊的一點一滴做起，爭做文明小公民；幫助孤寡老人。

七、活動要求

1、加強領導。要高度重視本次活動的開展，認真落實一把手負總責、分管領導具體負責的工作責任制。

2、確保安全。國小生巡查隊上街巡邏，要求至少有一名班主任或任課老師帶隊，切實做好安全工作。

學生社群服務活動方案篇5

一、活動主題

探訪敬老院

二、活動目的

關愛老人，為老人送去親人般的關懷，豐富老人的精神文化生活，讓他們感受到社會的關愛與溫暖。以我們有限的力量奉獻愛心，並且從活動中提升我們的人生觀和價值觀。讓大學生深入瞭解社會現狀，培養我們當代大學生樂於奉獻，服務社會、回饋社會的積極人生觀。弘揚中華民族的偉大精神，同時鍛鍊我們交流與溝通的能力，不斷提高自我，從而更好地服務社會。

三、活動時間

待定

四、活動地點

鄭州敬老院

五、活動主體

第一組織人：王燊

第二組織人：楊學成陳佳武秋芳

服務物件：老人院老人

六、活動流程：

1、活動前期

（1）活動負責人聯絡老人院管理員，說明活動安排。

（2）工作人員先到老人院與老人聊天，瞭解各位老人的情況，做成資料。

說明活動安排，活動表演。諮詢老人的意見。

（3）工作人員負責與其他部門，組織等聯絡，邀請參加活動，準備表演。

（4）活動負責人負責挑選分隊隊員（26人）參加活動，確定活動人員名單。

（5）工作人員負責聯絡物質部準備物資，提前購買禮物等所需物質。

（6）工作人員負責準備好出行車輛。

（7）通知活動人員參加會議，負責人主持會議，安排工作。

2、活動中期（實施階段）

（1）注意事項，出發；

（2）到達敬老院後，全體同學向老人問好，負責送禮物的同學先把禮物送給個老人；

（3）送完禮物後和老人們聊天，聊一下家常或談一下養生之道、日常生活小竅門，在聊天中，隊員們可以為老人們削水果，讓老人們更加體會到我們的關懷；

（4）負責節目表演的同學準備好表演節目後進行表演。

3、活動後期（善後階段）

（1）搞好現場的清潔，收拾好東西；

（2）活動負責人集合隊員清點人數，安排大家有序地上車。

七、經費預算：

三百元

學生社群服務活動方案篇6

一、活動背景：

陽春三月，草長鶯飛間，冬天的寒意還未褪盡，春天帶著綠色的氣息向我們走來，春風吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草，也吹動了意氣風發的大學生的熱情。3月12日是一年一度的植樹節，植樹造林為青年志願者散播愛心提供了平臺，同時也使全院師生感受到盎然的春意。綠色有限，愛心無限。為此，我們建築與藝術系團總支學生會青年志願者服務隊和生活保健部在3月12日植樹節來臨之際，組織我係師生在我們美麗校園進行一次植樹活動，踐行志願者精神，共創美好校園。

二、活動主題：

親近自然，建設綠色校園

三、活動目標：

1、情感目標：在活動中，發揮主人翁和團隊合作精神。遇到挫折要相互體諒，相互幫助，能像一家人一樣相親相愛。

2知、識目標：瞭解“植樹節的來歷”、“植樹與環保”、“有關植樹節的活動”等資料，增強環保意識，生態意識，以達到為學校、社會增添綠色，淨化、美化環境的目的，並去社群、街道向居民和行人宣傳。

四、活動時間：

xx年3月12日下午14：00~16：00

五、活動地點：

四川建院四教廣場

六、參加人員：

院系領導與老師，建築與藝術系全體學生

七、活動流程：

1、活動前期準備：

青年志願者服務隊負責策劃書的起草和完善，並在活動中作為應急小組，處理突發事件。如：不會包紮，不會塗藥，物品搬放等。

生活保健部負責與園林方面的老師進行聯絡，確定樹苗的品種，購買的方式等，並負責護樹保護卡、關愛花草宣傳牌和啟動儀式上需要的充氣拱，橫幅等的聯絡。

青志隊和生活保健部負責物品的購買。（詳見附錄）

青志隊和生活保健部負責聯絡通訊社，派出資深記者對活動進行跟蹤報道，並在校報及院級報刊進行文章發表；在活動前後進行廣播宣傳，使志願活動深入人心；活動期間進行照片記實，活動後進行照片展覽，做好dv發表在院系的網站上，同時寫成新聞稿上報市團委。務必擴大活動影響力。

2、活動時間安排：

09：00青年志願者服務隊和生活保健部的幹事在四教廣場上籤到，和工作人員一起佈置啟動儀式的會場

12：30青年志願者服務隊和生活保健部的幹事去取樹苗和借植樹用的工具

13：00青年志願者服務隊和生活保健部的幹事和志願者共同挖坑

13：40紀檢部負責組織學生到場和維護會場的氣氛

14：00四川建院建築與藝術系首屆植樹節啟動儀式開幕

14：30簽名和植樹

15：30收尾工作的安排與開展

3、活動後期安排：

對樹木進行承包，其所在班級負責日後對本班的樹木進行維護。繫上的樹木由青年志願者服務隊和生活保健部進行維護。如樹木出現以外損傷或死亡，追究其所在班級和部門的責任。