爭當標兵感恩教育活動評選方案
今年以來,市關心下一代工作委員會(以下簡稱關工委)將省關工委“三項活動”和我市“從我做起,走向文明”主題實踐活動相結合,創新開展了“老少攜手,從我做起,走向文明,爭當標兵”(以下簡稱“爭當標兵”)活動,激勵廣大青少年在感恩教育活動中爭當標兵,在中華詩文誦讀活動中爭當標兵,在才藝培養活動中爭當標兵,在美化環境活動中爭當標兵,在行為文明活動中爭當標兵。為推動該項活動的深入開展,推進關工委工作上水平、見實效,擬評選表彰一批“爭當標兵”活動先進集體和先進個人。特制定如下評選方案:
一、評選指導思想
以科學發展觀為統領,以社會主義核心價值體系教育為主題,表彰先進,樹立典型,激勵各級關工委和廣大“五老”志願者、青少年積極參與“爭當標兵”活動,進一步普及、深化、創新、提高活動內容和形式,推動全市關心下一代工作不斷邁上新臺階。
二、評選物件
廣大“五老”志願者,全市青少年學生,各級關工委組織,全市中國小校、鄉鎮(街道辦)、村(社群)。
三、評選獎項及標準
1、五項小標兵
(1)感恩教育小標兵:在感恩教育活動中懂得感恩父母、感恩師長、感恩社會、感恩黨和祖國,深刻領悟理解、寬容、體貼、關愛與和諧,培養自身的人生幸福感、社會責任感和愛國主義情懷,並把感恩意識轉化為實際行動,從身邊小事做起,對父母、老師、同學、社會表達感激之情,將感恩落實在日常行動中。
(2)詩文誦讀小標兵:積極參加“每天誦讀10分鐘,爭做背誦詩詞小能手”、“老少共誦經典,爭做書香家庭”等活動,培養了高尚的情操、高雅的審美情趣,提高了文化素養。每天規定誦讀時間,誦讀篇目,養成誦讀習慣。
(3)才藝培養小標兵:積極參加“青少年才藝大賽”等各種才藝培養活動,努力培養自身才藝愛好、才藝特長,養成健康向上的生活情趣,提高綜合素質。
(4)美化環境小標兵:積極參加“保護地球教育”、“節約資源從我做起”、“我愛美麗的家園”等活動,通過參與活動,接受教育,養成自覺保持環境衛生,美化家園的好習慣,並帶動周圍更多的人,以實際行動參與到保護環境的行列中來。
(5)行為文明小標兵:積極參與“紅領巾文明天使行動”、“校園文明禮儀大賽”、“把文明禮儀帶回家”等活動,在活動中努力爭做語言文明、講究禮讓、微笑待人、注重禮儀等文明行為的實踐者、傳播者、監督者。認真學習有關校園禮儀、家庭禮儀和社會禮儀,並融入到日常生活中,養成文明的學習習慣和生活習慣。
2、先進“五老”志願者
政治素質高,具有強烈的責任感和奉獻精神;認真學習貫徹並積極參與“老少攜手、從我做起,走向文明,爭當標兵”活動,事蹟突出;充分發揮主觀能動性,因地制宜創造性地開展“爭當標兵”活動,成效明顯。
3、“爭當標兵”活動先進集體
按照市委辦公室轉發的“爭當標兵”活動實施方案,積極開展活動並取得顯著成效;有組織領導,活動經常、有載體,老同志和青少年的參與積極性得到充分發揮;活動有計劃、有部署、有場所,且具有創新性;能夠主動爭取黨政領導的重視和支援,與各有關部門主動配合,工作成效突出,社會影響好,群眾認可度高。
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