幼兒園中班益智主題活動方案3篇
益智遊戲是指那些通過一定的邏輯,來完成一定任務的小遊戲。那麼幼兒園中班益智主題活動方案應該怎麼寫呢?下面是本站小編給大家整理的幼兒園中班益智主題活動方案,歡迎大家借鑑與參考,肯定對大家有所幫助。
幼兒園中班益智主題活動方案1
三階的魔方,大家都熟悉,這個活動更適合小朋友玩的,簡單魔方哦!
活動名稱:紅藍魔方
【活動目標】
1、培養幼兒手、眼、口協調能力及反應能力。
2、鍛鍊幼兒一物多玩的探索能力。
3、培養幼兒的想象力和互相合作精神。
【活動準備】
紅藍魔方各6個、音樂、繩子3條。
【活動過程】
一、《找對應》
教師將紅藍魔方隨意擺放到圈中,當老師說到10以內的加減法算式時,例如:2+2,紅隊幼兒和藍隊幼兒要將正確得數的魔方放到自己隊伍的圓圈中,哪隊最先完成就為獲勝,這個遊戲不僅可以鍛鍊孩子運算能力,在活動中還可以提高孩子的反應能力。
二、《比多少》
教師將紅藍魔方隨意擺放到圈中,紅隊、藍隊幼兒聽到音樂後立即將紅藍魔方放回自己隊伍的圓圈中,音樂停止後哪隊的魔方多,就為獲勝隊,主要鍛鍊孩子們的配合能力和反應能力。
[遊戲規則]
1、遊戲前將孩子分成紅藍兩隊。
2、遊戲開始後每隊幼兒必須將紅藍魔方分別放到自己隊伍的圓圈中。
三、《扭扭走》
教師引導孩子將紅藍魔方按規律擺放成一條直線,進行S線行走,主要鍛鍊孩子的按規律排序和身體協調性。
[遊戲規則]
首先孩子要將紅藍魔方按照紅藍紅藍……的規律擺放成一條直線,並且每個魔方中間要有一定間隔,能夠繞S線走。
四、《跳跳跨跨》
在上一個遊戲的基礎上,教師引導孩子將紅藍魔方變換一種方式按照紅紅、藍藍的規律進行擺放,練習雙腳跳躍和分腳跳躍,主要鍛鍊孩子的跳躍能力
[遊戲規則]
孩子在第二關遊戲之前,要將魔方重新按照紅紅藍藍……的規律按一定間隔擺放好,看到紅色魔方就雙腳從魔方上面跳過,看到藍色魔方就要雙腳分開從魔方側面跳過。
五、《疊疊高》
教師引導孩子將紅藍盒子兩兩重疊擺放,進行跨跳練習,鍛鍊孩子的跨跳能力。
[遊戲規則]
孩子在第三關遊戲時,要將魔方兩兩重疊擺到一起,孩子從魔方前面起跑跨跳,跨過魔方。
六、《搭建城堡》
紅隊幼兒和藍隊幼兒分別拿自己隊伍中的6個魔方進行城堡的搭建,哪對搭建的高又不會倒塌就為獲勝組,主要鍛鍊孩子們之間的配合能力和豐富的想象能力。
[遊戲規則]
1、幼師再次將孩子分成紅藍兩隊,請小朋友用自己隊伍中的魔方來共同配合搭建城堡。
2、在搭建城堡過程中小朋友不能走出自己隊的圓圈中,看看那隊的小朋友搭建的城堡,並且還能最快搭建完。
幼兒園中班益智主題活動方案2
設計思路:
電話是我們經常會用到的通訊工具,在平時的遊戲中孩子們都非常願意玩打電話的遊戲,因此我設計了這節課,通過活動教孩子們一些打電話的常識,教育孩子們平時打電話時要有禮貌,不亂打電話。
[活動目標]
1、和幼兒共同探討打電話的常識,教給幼兒打電話時的一些禮貌用語。
2、教幼兒認識一些常用的電話號碼,引導幼兒正確使用電話。
3、引導幼兒為小動物們設計電話號碼,互相交流電話號碼,通過電話增進與夥伴間的友誼。
[活動準備]
多媒體課件,紙杯製作的電話,卡紙,動物頭像、數字卡片、投影儀
[活動過程]
一、請幼兒欣賞多媒體課件,匯入課題:
演示多媒體課件《寶寶打電話》,幼兒看完後提問:
1、寶寶怎麼了?他為什麼把電話扔了?(因為他把電話打到大老虎家了,被大老虎嚇到了)
2、寶寶想把電話打給誰?(他的好朋友)為什麼打給大老虎了?(因為他把號碼記錯了,打錯電話了)
小結:寶寶因為把號碼記錯了,結果被大老虎嚇到了,那麼我們平時在打電話的時候一定要仔細,不能打錯電話。
二、與幼兒談話,引導幼兒根據已有經驗談談對電話的認識:
1、你給誰打過電話?你都知道誰的電話號碼?(幼兒根據已有經驗充分回答)你有打錯電話的時候嗎?
2、還有一些電話在我們遇到困難的時候會想起它們,比如說失火了,要打……(119),引導幼兒說出常用的一些急救電話。像這樣的電話我們把它叫做“應急電話”。
小結:看來電話在我們的生活中無處不在,給我們的生活提供了很多方便。
3、請幼兒利用老師提供的工具為小動物們設計電話號碼:
教師的電話響,教師接電話,假裝聽不清,請一位幼兒幫忙聽,出現話外音“我是森林動物之家,我們小動物要搬新家了,需要按裝電話,你們能幫我們設計一下電話號碼嗎?”
4、幼兒設計電話號碼,教師指導:
請幼兒重複剛才的電話內容,問幼兒願不願意幫助小動物?
幼兒同意後教師出示準備好的卡紙,數字卡片和動物頭像,讓幼兒自主設計電話號碼。教師出示範例,引導幼兒可以按數的規律進行排列,例如:從大到小,從小到大,偶數、奇數排列等。
5、展示幼兒作品:
幼兒製作完成後用實物投影儀展示幼兒作品,重點介紹有規律排列的作品。
三、遊戲:打電話
1、拿出用紙杯製作的電話,請幼兒玩打電話的遊戲探討怎樣通話效果更好,引導幼兒使用禮貌用語。
2、小結:簡單小結剛才幼兒打電話的情請幼兒將不明白的問題提出來,教師將問題放進問題口袋,留到下節課解決。
幼兒園中班益智主題活動方案3
目標:1、樂於在集體面前大膽地講述,感受遊戲的愉快。
2、學會與集體協調動作,並隨兒歌輪流交流角色進行問答遊戲。
3、快速地接說遊戲兒歌,並能認識、瞭解各城市的名稱。
品德及習慣:能夠注意傾聽對方講話。
重點:指導幼兒有問有答進行遊戲。
難點:指導幼兒快速有節奏地接說兒歌。
指導:1、老師通過提問,引出主題。
出示_的圖片,提問:這是什麼?_在哪裡?你想去北京嗎?怎樣才能到北京?
啟發幼兒說出乘坐火車,告訴幼兒今天我們要玩一個遊戲,遊戲的名字叫“開火車”。
2、講解遊戲規則。
答:嘿嘿,我的火車馬上就要開。
問:往哪開?
答:__開。
問:誰來開?
答:__請你快來開。
叫到名字的幼兒,繼續上面的遊戲。
3、老師分別於集體或個別幼兒一起進行“開火車”遊戲活動,練習遊戲中的對話,訓練幼兒的聽說能力。
4、老師引導幼兒將開往全國各地,豐富遊戲的內容。
5、老師在遊戲活動總,鼓勵幼兒將火車開往各地地方,提醒幼兒注意傾聽別人的講話,較快地進行對答。
6、活動小結。
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