'學雷鋒'紀念日班隊主題活動方案
1討論現實社會中發生在我們周圍的幾個現象:你認為這樣做對嗎?你認為在他們身上缺失了什麼?
2 走近雷鋒:在你的印象中,雷鋒是一個怎樣的人?你認為雷鋒做好事是為了什麼?僅僅是出於一種善良的本性嗎?讓我們翻開雷鋒的日記去讀一讀,去聆聽雷鋒的心聲。從這些話中,讓你感受最深的是什麼?為什麼?如果讓你用幾個詞來形容雷鋒,你會選擇什麼樣的詞語?
3 對比學習:回顧開始講述的物件,比較他們和雷鋒在思想上有什麼不同?對待學習/對待生活/對待別人/對待國家/對待困難/對待挫折,他們在心理上有著怎樣不同的認識?
4 抒發感受:我們又該如何來對待我們的學習,生活,以及一切。
5縱深歷史:在中華民族悠久的歷史長河中,我們還從誰的身上感受過這些優秀的品質?
6聯絡實際:在我們的身旁,在我們的親人、同學、老師、朋友中,是否有人讓你感動,讓你尊敬?
7 班主任小結:
同學們,沒有文化的民族是可悲的民族,而沒有精神的民族是不完整的民族。雷鋒精神正是我們中華民族的偉大精神之一。今天,雷鋒並不代表一個人,而是一種精神。是寒冷中的那一點溫暖的火光;是彷徨時的那一個支援的眼神;是無助時那一個堅實的肩膀;是跌倒時的攙扶;是失落時的安慰;是快樂時的分享。我們生活在沒有雷鋒的年代,可是我們有雷鋒精神,我們更擁有那一個個那些具有雷鋒精神的最可愛的人。
今天,讓我們記住:雷鋒,這個光輝的名字,更要記住名字背後那代表我們民族的一種精神。現在,這種精神要靠我們去傳遞,猶如少先隊的星星火炬,猶如奧運之火炬,把奧運精神傳遍世界的每個角落。讓我們行動起來,從我做起,從身邊的小事做起,把雷鋒精神發揚光大。
讓我們倡議:在今年3月5日學雷鋒日來臨之即,全班同學積極投入到學雷鋒活動之中。在學習中學他的積極上進的釘子精神;在生活中學他毫不利已、專門利人、艱苦樸素的精神;在活動中學他集體利益,國家利益永遠高於一切的高貴品質。
讓我們向雷鋒致敬!向所有擁有雷鋒精神的人致敬!
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