2021年幼兒勞動主題活動策劃五篇

2021年幼兒勞動主題活動策劃

　　勞動人民最光榮，這是我們從小就知道的一個觀點，五一勞動節就是勞動人民的節日，我們需要讓幼兒們知道勞動節的意義，懂得勞動的可貴。下面是本站小編為大家整理的2021年幼兒勞動主題活動策劃，歡迎大家借鑑與參考，肯定對大家有所幫助。
 

2021年幼兒勞動主題活動策劃1

　　【活動目標】

　　1、知道五月一日是國際勞動節，是所有勞動人民的節日。

　　2、瞭解各行各業人們的勞動，並體驗勞動是件辛苦又快樂的事。

　　3、激發愛勞動的願望。

　　【活動準備】

　　1、假日裡，佈置幼兒去附近的理髮店理髮，到超市購物等，瞭解人民的勞動。掛曆一本、幼兒帶家長工作照一至兩張。

　　2、工人、農民、醫生、教師、科技人員、司售人員、服務人員的工作錄影片斷。

　　【活動過程】

　　1、介紹“五·一”國際勞動節。

　　（1）教師請幼兒認讀5月1日，提示幼兒想一想為什麼字是紅色的?是什麼節日?誰的節日?

　　（2）講解“五·一”節的來歷，告訴幼兒這是全世界勞動、工作的人都過的一個節日。知道是所有勞動人民的節日。

　　2.認識誰是勞動的人，他們都做哪些工作。

　　（1）觀看錄影片斷，邊看邊穿插提問和引導，啟發幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家服務的人。

　　（2）談談自己身邊的勞動者。請幼兒分成若干小組拿出家人的照片說一說他們都是幹什麼的。教師引導孩子們發現他們的工作和小朋友生活的關係，引導幼兒尊重他們。

　　3、請幼兒回憶參觀理髮店、超市的情景，進一步瞭解這些地方的工作人員勞動的辛苦。

　　教師提問：你在這些地方看到了些什麼?他們是怎樣勞動的?

　　4、讓幼兒互相介紹自己的爸爸媽媽是做什麼工作的?

　　5、幼兒討論，幫助幼兒進一步瞭解勞動是件辛苦而又快樂的事。

　　提問：理髮店的叔叔阿姨都幹些什麼事?沒有他們會怎樣?超市裡叔叔阿姨每天站著累嗎?既然累為什麼還要幹?你覺得他們的心情怎樣?為什麼?

　　6、帶領幼兒參加幼兒園公益勞動（撿石子、撿樹葉、掃地），並觀察勞動後場地的整潔，讓幼兒進一步體驗勞動的辛苦和快樂。

　　7、師生共同佈置“勞動的人最光榮”的展覽，將家長工作照裝飾後張貼在上面。

　　【活動延伸】

　　讓幼兒為老師、父母或其他勞動者製作一份小禮物，祝賀他們的節日。

2021年幼兒勞動主題活動策劃2

　　小班活動：《環保小衛士》

　　1、通過晨間談話、集體活動進行有關我會自己洗手、我會自己脫衣服、我會自己吃飯等系列活動。讓幼兒在日常的勞動中學會生活的自理能力，逐步培養他們的勞動意識。

　　2、通過環保小衛士的主題活動，為我們周圍的環境進行撿垃圾的活動。

　　中班活動：《自己的事情自己做》

　　形式：

　　1、通過《自己的事情自己做》這一主題開展，我會自己疊被子、我會自己穿衣服、我會自己疊衣服、我能自己擦椅子、我會掃地等活動，以促進幼兒的自理能力，讓幼兒體會勞動的快樂。

　　2、在班級的各項活動後，進行年級組的自理能力競賽活動，具體專案就是班級已經進行了的各項活動如：疊被子、穿衣服、疊衣服、擦椅子、掃地。

　　大班活動：《我是勞動小明星》

　　1、各班級充分利用“五一”勞動節的節日教育資源，進一步挖掘了潛在資源，開展“從小做個勤勞人”的德育活動，尊重並感謝勞動者，嘗試體驗成人的勞動。2、以班級為單位包乾院內、院外的不同區域進行灌溉花草樹木、拔雜草等活動

　　特別說明：

　　1、此活動選擇任一天或幾天以班級為單位進行；

　　2、此活動需要挖土和澆水的工具，請教師們提前做好收集的準備。

2021年幼兒勞動主題活動策劃3

　　活動地點：小小1班教室

　　活動時間：4月30日下午3：00——4：00

　　活動目標：

　　1、相互學習穿鞋子、折手帕、穿褲子的生活技能， 提高寶寶動手習慣，培養寶寶的動手能力。

　　2、能愉快的參加集體活動，體驗集體活動的豐富和有趣。

　　3、讓每個寶寶都有展示的機會，獲得成功感。

　　活動準備：

　　1、佈置教室，感受“五一”節的到來

　　2、手帕、褲子、鞋子若干、獎狀、獎品人手一份

　　3、音樂、照相機

　　活動過程：

　　一、 相互認識：

　　1、小小1班和小小2班相互聽音樂找朋友。

　　2、老師告訴寶寶：五一節是國際勞動節

　　二、 寶寶分組比賽：

　　1、分組、貼牌。

　　2、教師示範活動的過程，寶寶傾聽。

　　3、寶寶分組進行：穿鞋子、折手帕、穿褲子

　　三、 發獎：

　　1、分組進行獎狀的領取和拍照。

　　2、領取獎品

2021年幼兒勞動主題活動策劃4

　　活動目標：

　　1.知道"五一"國際勞動節是勞動者的節日。

　　2.懂得勞動是最光榮的。

　　3.有參與勞動的熱情和興趣。

　　活動準備：

　　1.勞動工具或替代物品。

　　2.教學掛圖：《勞動最光榮》。

　　3.歌曲磁帶，錄音機。

　　活動過程：

　　1.幼兒欣賞歌曲《勞動最光榮》。

　　（1）教師：歌曲裡有誰?它們在幹什麼?

　　幼兒看教學掛圖，再次欣賞音樂。

　　（2）教師：你們想學習歌曲中的誰?為什麼?

　　（3）我們一起來學一學它們是怎麼樣勞動的。

　　幼兒隨音樂做模仿喜鵲、蜜蜂等勞動的動作。

　　2.瞭解"五一"國際勞動節的含義。

　　（1）教師：人們為了歌頌勞動者，將每年的五月一日定為節日，你們知道這是什麼節日嗎?

　　（2）教師：你們知道有哪些人在這一天過節呢?

　　（3）教師：為什麼這一天是你們的爸爸媽媽、爺爺奶奶還有老師的共同節日呢?

　　3.遊戲"我也來勞動"。

　　（1）教師：小朋友長大以後也會成為一個光榮的勞動者，那麼你想做什麼呢?

　　幼兒自選一樣能代表自己理想的勞動工具或替代物。

　　（2）幼兒隨《勞動最光榮》的歌曲，手拿勞動工具或替代物，根據自己對相應職業的想象隨音樂做動作。

2021年幼兒勞動主題活動策劃5

　　【設計意圖】

　　五月一日是國際勞動節。結合我班正在實施的主題活動《房子大觀》我設計了本次活動。通過社會調查、觀看圖片、實踐活動等形式，幫助幼兒瞭解勞動節的來歷，學習中華民族的傳統文化，並在活動中感受勞動的快樂。

　　【活動目標】

　　1、知道生活中有各種各樣的職業，瞭解勞動者的辛苦。

　　2、知道五月一日是國際勞動節，能夠做力所能及的事情。

　　【活動準備】

　　蒐集各行各業人們工作時的圖片、

　　讓家長幫幼兒做活動前的社會小調查，並填寫下表。

　　勤勞的人們、

　　晚上工作的人、週末工作的人

　　調查人：

　　調查時間：

　　【活動過程】

　　一、出示圖片，請幼兒說一說自己瞭解的職業。

　　（1）請幼兒互相介紹自己爸爸媽媽的工作，說說爸爸媽媽工作時都做些什麼?

　　（2）請幼兒結合圖片說一說：自己還知道哪些工作?例如：醫生、公安、售貨員、公交司機等，他們都在做什麼?

　　二、請幼兒瞭解人們工作的時候是在為別人服務，學會尊重、關心勞動者。

　　（1）請幼兒看看自己的調查表和同伴交流調查的結果和感受，說一說晚上和週末誰還在工作?他們是怎樣工作的?

　　（2）請幼兒結合自己的經驗，說一說還有哪些工作是為別人服務的以及自己曾受到過幫助的經歷，進一步體驗人們的辛苦。

　　（3）請幼兒說一說怎樣尊重和關心勞動者。知道每年的五月一日是國際勞動節，是每一個勞動者的節日。

　　三、請幼兒幫助老師做力所能及的事情，體會勞動的辛苦。

　　（1）請幼兒討論：自己可以幫老師做什麼事情?比如：幫老師整理活動區的玩具、打掃活動室、擦桌椅等。

　　（2）請幼兒分小組幫老師做力所能及的事情。

　　【活動延伸】

　　（1）戶外活動時，帶幼兒撿拾衛生區的垃圾及綠化帶的野菜。

　　（2）請家長帶孩子參加一次社會實踐活動。