學校環保活動方案7篇

活動方案需要考慮到活動的主題和氛圍的營造，一份活動方案的設計可以幫助我們創造一個充滿樂趣和刺激的活動氛圍，本站小編今天就為您帶來了學校環保活動方案7篇，相信一定會對你有所幫助。

學校環保活動方案篇1

一，活動題目

環保活動，從自我做起

二，活動意義

環保進社群，衛生靠大家，從身邊做起通；過環保的學習，讓社群群眾瞭解環保常識，健康生活；通過在社群進行環保文藝活動，強化社群群眾的環保觀念。通過對廢棄的塑料迴圈利用幫助社群人們認識到環保是每個人的責任，從自身開始。給社群講解環保常識等相關活動。

三，活動前期準備

1。由社團組織部負責參與活動同學的組織工作。

2。宣傳部負責本次活動的宣傳工作。

3。社群青年服務者準備活動場景安排的材料和氣球。

4。社群青年服務者內部的協調活動的安排。

四，活動內容

1。前期的宣傳環保常識

2。環保文藝活動表演

3。後期環保宣傳活動

五。活動流程

1。青年志願者的活動表演

2。社群志願者的活動表演

3。社群群眾演講

六，活動目的

通過本次活動提高社更好區群眾的環保常識，環保進社群，衛生靠大家，從身邊做起；環保進入大家生活，大學生進入社群實踐，同時培環保養大學生的實踐能力。

七，活動總結

通過社群的環保活動宣傳，讓環保進入社群群眾，加強環保觀念，做一個與健康重慶，宜居重慶的“環保人”。生活環保，才會環境環保。

環保知識：一、活動背景：生活環境優美，生態環境良好是一個地方經濟建設的硬體，也是體現當地精神文明建設的價值體現。同時，也是積極響應學院的號召，積極參與到漯河市城市道德文明建設當中。

眾所周知，隨著現代社會的飛速發展，環保問題日益嚴峻，雖然這早已引起了人們的普遍重視，但真正行動起來，參與環保事業的卻寥寥無幾。昔日的碧水藍天生機盎然對當今世界顯得彌足珍貴，而那些已經失去的，再想要重視已非易事。我們在感到無限痛惜的同時，必須積極行動起來！今天，我們儘自己的一份微薄之力，大力宣傳環保的重要性，加強群眾的環保意識，點燃更多人的激情，保護我們的碧水、藍天、淨土。

二、活動物件：計算機工程系青年志願者協會全體成員、團總支成員、學生會成員、心理健康協會成員和09級各班部分成員。

三、活動時間：星期六上午8：00

活動地點：大學路到嵩山路之間

四、活動目的.：

（1）增強我校學生參與環保的意識

（2）保護我校以及周邊的環境

（3）提高在校師生的文明素質

五、活動形式：以整治環境衛生、環境宣傳、保護花草樹木等形式

六、活動內容：

（1）環保宣傳（宣傳版面、口頭宣傳等）

（2）清理白色汙染

（3）文明勸導

七、活動流程：

（1）上午8：00，所有志願者和青協基層幹事、其他組織成員和班級學生在系樓前集合，由負責人清點人數，負責簽到。

（2）上午8：10，所有成員一起出發，8：50左右由各組負責人再次清點人數，並負責自己的組員。

（3）向群眾做環保知識的宣傳，對不文明行為進行制止，並進行勸導。對道路兩旁花草樹木進行保護。

（4）上午11：00，清理白色垃圾。

（5）上午11：50，清點志願者人數，並拍照留念。

（6）組織返校。

九、注意事項：

（1）請參與本次活動的志願者和組織者來回的路上注意人生安全。

（2）請參與本次活動的人員務必準時到達集合地點。

（3）請統一服從安排，活動期間不要嬉戲打鬧，切實維護志願者形象，如中途有人有事需離開請告知本組組長。

（4）活動結束後請大家留下來，配合留影，作為以後的宣傳資料。

（5）活動後期要落實宣傳工作，做好活動的總結工作。

學校環保活動方案篇2

一：活動背景

春季萬物復甦，以三月份植樹節為契機，在環協志願者與廣大同學中開展“愛綠、植樹、護綠”實踐體驗活動，增強廣大學生的生態和環保意識，樹立好“綠色家園，從我做起”的理念，做到人人營造綠色、人人宣傳綠色、人人保護綠色、人人擁有綠色。組織全校師生進行植樹節植樹活動。達到淨化、美化環境的目的。“植樹節”是一些國家以法律形式規定的以宣傳森林效益，並動員群眾參加義務造林為活動內容的節日。按時間長短可分為植樹日、植樹周或植樹月，總稱植樹節。通過這種活動，激發人們愛林、造林的熱情，提高人們對森林功用的認識，使綠化國土的意識深入人心，達到愛林護林和擴大森林資源、改善生態環境的目的，為此我校學生們團體聯合會（環保協會）特發起植樹活動。

二：活動意義

植樹造林是創造良好生態環境、為後人造福的一件大好事，參加植樹既是一種義務，更是一種責任，全社會都應積極並且行動起來，植樹造林，綠化家園，讓我們生存的這片土地更加盎然生機！

三：活動口號

我為校園添把綠

四：主辦單位

xx學院學生團體聯合會

五：策劃支援單位

環保協會

六：活動時間

方案：

三月十一號三月十一號18：00資訊統計結束

a三月十二日9：00進行活動

b三月十四日中午12：0013：50

下午16：4018：50

七：活動地點

河南經貿職業學院校園內

八：工作計劃

審批時間三月十二日之前

通知時間三月十一日之前完成

集合地點校園廣場旗杆處

活動開始前有指導教師宣佈活動開始

九：活動宣傳

宣傳版面針對活的地情況，版面應在十一日之前完成

校園宣傳利用協會自身的宣傳部宣傳或由學校通知到各系各班

十：報名方案

a有個班班完後交道學生團體聯合會

b同學們自己報名到學生團體聯合會

十一：活動經費

活動經費：預計買樹苗20棵桃樹5棵梨樹5棵杏樹5棵石榴5棵

預計一百一十元左右

十二：活動分析

人力資源：目前河南經貿職業學院環保協會現有會長一名，副會一名，助理一名，部長六名，會員若干名

1：分析結果：

a協會成員人力資源充足，應注意人員的.調配與分工

b本次活動要求裝置較少，只要注意活動期間對時間的安排即可

c請河南經貿職業學院孫江濤、潘美姬教師為活動指導教師

2：環境因素分析

活動場地：河南經貿職業學院西校區教學樓c樓和d樓之間以及宿舍樓c/d/e樓之間，植樹地點在二餐廳和c宿舍樓之間

分析結果：本次活動雖未室外活動，但氣候因素對本次的活動影響不大，活動的參與者要注意進行時間的安排，避免與學習時間產生衝突

3：校園因素分析

a本次活動不違反任何法規法紀，不違反任何校規校紀

b本促活動有利於環保協會的發展，有利於河南經貿職業學院在校學生們對學院影響力的提高，同時有利於增強學生們的環保意識。

十三：活動涉及內容

為了切實提高同學們參加活動的積極性需要為每位參加活動的同學加分0.5—1分，需要同學們穿上校服，自帶澆水工具。每位參與活動同學需完成活動才能加分中途退出者不加。

十四：活動工作分配

辦公室：負責活動中的統籌協調工作，及時向教師和主席彙報各方面的工作與進行情況。

組織部：負責活動中的組織工作，並且進行人員考核。

專案部：活動的策劃工作

宣傳部：負責活動前的宣傳工作。

資訊部：活動的資訊採集（照片視訊）對活動進行總結、資料的整理。以及活動最新資訊進行記錄和總結。

外聯部：負責在活動進行中出現的各種突發情況。

會長、副會長、助理負責活動中的總體進行。

十五：活動後期及展望

活動完成後需要參與的同學寫一份心的，此次活動的開展，不僅要在活動中收到良好的實踐效果，也要使大家在思想上受到教育，在學校內也取得了好的反響。在“我為校園添把綠”的活動中所體現的環保理念能鄙棄。我們應當在今後的學習、生活、工作中，要嚴格要求自己，努力學習、紮實工作、無私奉獻，在平凡的崗位上作出不平凡的成績來。因此，我們有義務也有責任將環保的理念在今後的學習生活中繼續深入，更好地讓廣大同學積極參與到環保行動中來，繼續發揚“愛綠護綠，爭當護綠小使者”的精神。活動買的樹苗希望能種在一起長成一片小果園，使校園中同學們能夠有一個歡樂的去處，能夠共同的去愛護它，呵護她，在不知不覺中加入到環保中來，同時體會到捉蟲、除草……在辛勤勞動中體會到快樂鍛鍊一下自己，春天時繁花盛開同學們爭相留念記錄學校生活點滴，不失為學校的一道亮麗風景線。同時寄予：春天桃樹萬樹梨花開香飄滿校園充滿溫馨，代表一個人新的一年奮鬥的開始勁頭，秋天碩果累累代表努力沒有浪費獲得了美滿的成功。我們共同品嚐瓜果的鮮美…。。同時也體現了學校對環保的支援與決心。

十六：注意事項

活動期間，工作人員要求真誠待“人”，體現大學生們應有的精神風貌，文明用語，不得損壞學校公共財物，對故意破壞者進行一定的處罰。希望同學們以主人公的精神，維護本次活動的順利開展與進行。

學校環保活動方案篇3

一、活動背景：

隨著世界各國經濟的迅速發展和生產力水平不斷提高提高，人類對環境的影響越來越大環境問題已日益突出和尖銳化。嚴重的生態破壞和環境汙染問題已成為當代人類社會面臨的重大問題。同時新學年伊始,安徽師範大學正式將環保教育列為全校學生公共必修課程 我校校長蔣玉珉向光明日報記者介紹,安徽師大一直通過公共基礎課程滲透環保理念、組織社團活動參與環境保護等方式,致力把學生培養成環保理念的“踐行者”和“播火人”,而讓環保教育課程全面走進課堂,則是實現培養目標的重要載體。,作為當代大學生我們應該為環保做點實事，在我校建設綠色校園的號召下，由公共關係協會舉辦這次“校園環保行”活動。

二、活動目的：

1、增強我校學生參與環保的意識

2、保護我們學校以及周邊的的環境

3、培養打學生養成愛護環境，保護環境的意識

4、增強全校師生的環保意識

三、活動意義：

通過這次活動提高我校學生的環保意識，積極響應學校建設綠色校園的號召。把環境保護的理念貫徹到我們日常生活中來，提高我校學生的綜合素質，但是真正檢驗我們對環境的貢獻不是言辭，而是行動。”雖然我們現在做得只不過是一些微小的事，但是我堅信要是我們人人都有保護環境的責任心，從自己做起，從小事做起，攜手保護我們的家園，大自然會給人類應有的回報，讓人類能在溫暖的搖籃——草原上小憩;在慈祥的笑臉——天空下成長，在愛的源泉——河流中沐浴。

四、活動流程：

1、活動時間：10月中旬到11月中旬

2、活動地點：圓形報告廳、食堂門口、大學生活的中心

3、具體活動：

流程一，首先，播放影片和圖片，影片和圖片內容緊扣環境保護的主題。內容有關於環境好的方面，同時重點放在不好的環境現象上。我們通過影片和圖片的方式讓大家在很輕鬆的環境下了解我們周圍的環境現狀。同時我們把環境好的一面與不好的一面結合群起來能給同學們以視覺上最大的衝擊，讓同學們深刻的認識到我們周圍出現的環境問題和環境危機。讓同學們深深的感到保護環境的重要性，從而在日常的生活中自覺的參加到保護環境的行動中來。備註：觀看影片大約30-40分鐘。影片觀看結束後，現場的同學們要互動起來，即現場徵集同學們關於環境保護的看法，以及日常中保護環境的方法。如：少使用一次性木筷，購物自備手提袋少用一次性塑料袋等。

流程二：通過觀看影片後培養了大家的環境保護意識，我們在二食堂門口舉行”校園環保行”簽名活動，以吸引更多的人關注環境保護.

流程四：環保知識pk賽。

1、展示自我風采。每隊通過不同的方式自我介紹，展示該代表隊的風采。

2、比賽過程。共分為五個環節，分別為必答題、限時搶答題、灌籃高手、指定答題、風險題。現場有獎問答及抽獎活動，文藝表演。所設定獎項為：一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，最佳風采獎，最佳組織獎，最佳人氣個人獎，觀眾參與獎。

五、經費預算：

3平米彩色噴繪海報4幅：50元×4=200元

會場費：100元

10米橫幅3條：50元×3=150二等獎2名 160元獎品

三等獎3名 150元獎品

優秀獎2名100元獎品

個人獎1名30元獎品

機動費用：100元

合計：1190元。

學校環保活動方案篇4

主題活動：

環保創意多

活動目標：

1、能運用組合、剪插、貼上等方法，嘗試將廢舊物品製作成各種小動物，增進對變廢為寶的理解。

2、能大膽想象、創新，喜歡動手參與制作。

活動準備：

1、經驗準備：瞭解各種小動物的外形特點，欣賞過用廢舊物製作的物品。

2、物質準備：各種廢舊物，美工材料及森林背景。

活動過程：

一、以談話匯入，激發幼兒的興趣。

師：（出示廢舊物品）最近我們一起收集了一些廢舊的東西，我們能開動腦筋，想想辦法把這些廢舊物品做成一些可愛的小動物，我們快動動腦筋想一想，怎麼把這麼廢舊物品變成可愛的小動物吧！

二、師幼討論：如何將廢舊物品製作成小動物？

提問：

1、你最喜歡什麼小動物呢？它是什麼樣子？

2、你想用我們收集來的什麼廢舊物品來製作它呢？怎麼做？

三、幼兒自由創作，教師指導。

師：現在我們就一起動手來做一做我們喜歡的小動物吧。小朋友要先想好你想做的小動物是什麼樣子的，然後再選擇合適材料製作，製作完了之後可以把你的作品放在森林背景圖上。

指導要點：

1、啟發幼兒根據自己的興趣自由選擇不同的廢舊物，如易拉罐、紙盒、紙杯等，進行設計、製作。

2、鼓勵幼兒嘗試運用組合、剪插、貼上等方法，製作自己喜歡的小動物。

3、提醒幼兒遇到困難時主動請教師、同伴幫助，合作製作。

四、幼兒作品賞析及評價。

師：哇，小朋友把這些廢舊物都製作成了很可愛的小動物，那誰來介紹一下你做了什麼小動物？你是怎麼做的？

學校環保活動方案篇5

一、指導思想：

認真貫徹“愛國主義教育從小事做起”思想。抓住我校建立“市環保模範學校”的契機，以“過一個綠色國慶”活動為載體。讓隊員們以自己的視角去看待環境保護與祖國、環境保護與人類的關係，從身邊的生活中發現環境問題，力所能及地解決環境問題。從實踐中認識到自己的價值，增強責任心和使命感，學做小主人，學會綠色生活。

二、活動主題：

祖國、環保和我

三、活動時間：

10月1日——11日

四、活動過程：

主題活動周開幕式：邀請環保局輔導員作專題講座。爭做“環保小衛士”宣誓儀式。（暫定10月8日）

天天環保，從以下小事做起：

1、隨手關閉水龍頭

2、不用、少用一次性筷子

3、不亂扔廢棄物

4、買菜、購物多用布袋

5、吃完口香糖後包好、放好

6、參加一次環境保護義務宣傳活動

7、、每年種植或認領一棵樹

8、庭院室內養花種草

9、節約紙張、回收廢紙

10、不吃野生動物

五、活動物件：

1—2年級。（10月10日中午交隊室）

學校環保活動方案篇6

鮮花、垂柳、碧草、綠水，處處充滿著詩情畫意，是學生踏青春遊的好時光。為讓學生親密接觸大自然,欣賞春天美景,拓展學生的視野,進一步感受家鄉的美景,體會家鄉的變化,進一步增強環境保護意識;豐富同學們的課餘生活，培養同學們互幫互助的團隊精神，舉行半天“我和春天有個約會”學生春遊活動。

一、時間：20xx年4月1日，早7：20學校集合，7:30—9:30，行進。9:30---10:30，活動。10:30—12:00，返回午餐。

二、參加物件：全體師生（身體不適應等情況不予參加）。

三、地點：汶河溼地公園。路線為：xx二中——出門十字路口南行——過高速路動口往東，至xx路後一直南行至xxx村。而後，沿xx村北大堤一路南行。至xx河大橋附近的“xx路xx地”終止。

四、組織領導：

1、成立春遊安全工作領導小組，校長任組長，分管校長任副組長，中層及以上領導任組員。

2、級部成立春遊活動小組，負責本年級春遊過程的組織管理。

3、安全檢查，活動評價：xxxxxx。

4、服務：xxxxxxxxxx，

5、方案總結：xxxxxxxxxx

五、準備

1.物質準備：

（1）學校為本次活動提供每人一瓶礦泉水。為每個大組提供一個塑料袋。學校總計準備10個編織袋。以備收集沿途撿拾的垃圾。

（2）本次活動只允許師生帶照相用器材。學校不建議學生自帶食水。但，如果以班為單位採購少量水果、點心、巧克力之類的食品，學校並不反對。

（3）、彩旗：校旗，勤樸忠信旗，發現旗，環保旗；班旗。每班配一面紅旗。學校配“踏青環保行”旗幟（走在最前面），校旗（居中），“勤樸忠信”旗（斷後）。每一面旗幟須配備兩名學生。

2.精神準備：

本次活動來回總計22公里。全程步行。這對全體師生的體能是個挑戰。更是對師生心理承受能力的挑戰。希望師生全程以飽滿的熱情，以整齊的隊形，以高亢的歌聲，迎接這次挑戰。在這個過程中，各個班級要提前組成宣傳隊，全程做鼓動宣傳。

3.安全準備：

本次活動，學校已聯絡泰安市交警大隊。學校將聘請交警負責泰良路和博陽路十字路口的過路安全。其餘路口和路上的安全則由老師們和家委會成員負責。

學校將每個年級安排一位校委會領導負責指揮。每個班級都安排一名班主任，兩名教師（由級部主任協同班主任作安排），兩名家委會成員隨行。而且，級部主任、班主任要走在前面。過路口的時候，級部主任要協同校級領導負責過路安全。等全部通過以後，級部主任才可以往前追趕。

4.活動準備：

1）.人員安排。本次活動，張校長負責初四，走在最前面。楊書記負責九年級，跟在初四後面。周校長負責八年級，跟在九年級後面。安主席負責七年級，跟在八年級後面。校長和家委會主任保證一前一後。分別行進在整個隊伍的最前面和最後面。

2）.醫生與救護。本次活動，學校將聘請醫生一名，帶急救箱隨車跟隨。除此之外，學校將配備兩部小型車輛。一部運礦泉水和獎品。一部負責掉隊的學生。原則上，教師全部出動，確有情況的教師。請假後，可以在學校值崗，收留隨時掉隊，被汽車送回來的學生。並保證學生的在校安全。

3）.獎品發放。收集垃圾換食品比賽。隊伍到達目的地之後，班主任要帶領一名學生，帶著沿路撿拾的垃圾，用垃圾換食品和飲用水。此項工作由閆峰負責。請注意，沒有班主任帶隊，閆主任堅決不能換。

4）.師生在取得飲用水和食品的情況下，須在樹林裡自己找地方，舉行“踏青萬里行，環保在心中”的主題教育活動。活動時間控制在半小時內。各班準備好一小時活動，並提前演練。另外半小時用於照相。欣賞大自然的美。初四學生須就此收集一點寫生素材。

5、踏青遊玩，陶冶情操，照相留念。可自帶相機，注意保管好。每班上交5照片，教師每人2幅，以級部為單位發學校郵箱，學校進行攝影比賽展。

6、所有隨隊人員均須保持電話暢通，班主任、任課教師全程跟隨組織本班學生，隨時清點本班人數，報告並處理各種突發事件，特別注意指導和教育學生處理沿途的安全問題。

六、安全措施：

1、活動前加強對學生安全教育。發告家長書，召開學生會議，明確各自職責；教育學生一切行動聽指揮，不準隨意離開隊伍單獨活動，排隊有序。

2、往返前認真清點人數，行程時排好隊伍，每班至少安排兩位教師負責管理。把學生組織成若干個活動小組，並有序地開展活動，活動時要文明、相互關心、注意安全，不搞有安全隱患的活動。

3、嚴格劃分活動區域，對於有危險的活動區域，安全監督教師應預先設想防範措施，禁止學生在此區域內活動。若活動時發生意外，應立即向學校領導彙報，並採取積極有效的救護措施，抑制事態擴大。

4、審查學生身體狀況。對身體不適或患有疾病的學生，勸阻其參加本次活動。

5、嚴格檢查學生所帶的食品，確保食品安全。

七、環保教育：教育學生愛護公物，保護環境和綠化，嚴禁學生攀摘花草樹木，亂丟垃圾和隨地大小便，每生自帶保潔袋，返回時清理好環境衛生。

附：

應急預案

(一)如果4月1日出現惡劣天氣，不能如期正常出行，則活動時間改期，活動時間再議。

(二)如果出發前出現有因身體不適不能參加，對該全體員工進行合理安排，讓其留下休息。若發生在遊玩過程中，則應當就近聯絡負責人，並及時聯絡醫生，事先由負責人瞭解緊急電話。

(三)突發事件處理原則：

1.保持鎮靜、沉著應對。2.學生優先原則。3.就地搶救原則。4.報警、求援原則。

5.維持秩序、迅速疏散原則。

(四)應急反應措施：

1.一名行政領導、班主任隨班。

2.所有教師的手機必須處於開機狀態。

3.進入參觀點後，由領隊教師在出入口執守，觀察學生情況。

(五)學生突發疾病、意外傷害：師生在途中突發疾病、意外傷害，帶隊教師立即與領導聯絡，視輕重由領隊作處理、或就近送醫院。

(六)學生走失處理：

1.確保學生小組長知曉班主任及其他帶隊教師電話號碼，以便聯絡。

2.如發現學生走失，切不可大意、拖延，應立即組織就地尋找。

3.從學生最後接觸的同學入手，瞭解最後行蹤。

4.電話通知其它帶隊教師關注尋找。

(七)交通事故處理：

1.有嚴重受傷即刻撥打120、110，並立即組織搶救。

2.迅速報告校領導，視傷情確定立即送醫院，或緊急處理後送醫院。

3.保護好現場，指揮師生撤離至安全地點。

4.檢查、診治。

6.立即成立事故處理小組，分別負責家長、公安、醫療、保險各方接洽，妥善處理善後事宜。

7.寫出書面報告，總結經驗教訓

學校環保活動方案篇7

教學目標：

1、初步瞭解我們的生存環境有哪些嚴重的問題？人與自然環境之間的關係。樹立保護環境的觀念，明確保護環境是我們每個人的責任。

2、學會做一些保護環境力所能及的事情（向家人做一次保護環境的宣傳）。

3、思考我們國小生能為環境保護做些什麼？

教學重點：

1、讓學生了解人類與自讓的關係

2、樹立學生保護環境的觀念

3、讓每位學生的環保概念落到實處

教學難點：

1、讓學生從事實中瞭解人類對環境破壞的嚴重性

2、如何使學生了解保護環境的重要性

3、如何使學生從實際生活出發保護環境

課時安排：

一課時

教學準備：

1、學生對環境保護資料的一些收集。

2、調查生活中破壞環境的普遍現象。

3、生態環境被人類破壞的圖片和一些事例。

4、動物因生存環境被破壞而導致死亡的圖片和資料。

教學步驟：

一、課前的一些觀察：看看身邊的環境和幾年前有什麼不同。

二、從近幾年我們周圍生活環境的逐步改變匯入學習，初步瞭解人和環境的關係。

1、讓學生分別談一談這幾年我們周圍生活環境的改變，教師拿出環境被嚴重破壞的照片，讓學生意識到環境保護。

2、通過觀察人類生活的不斷提高同時對環境的不斷破壞，初步瞭解人類與環境的關係

3、出示因環境汙染而死亡的案例和數字，讓學生破壞環境也直接威脅到我們自身生活。

4、動物一些因生存環境被破壞而導致死亡的圖片和資料。

5、讓學生思考人類、動物和自然之間的.關係。

6、讓學生意識到保護環境的必要性。

三、播放錄影（人類自己造成的災難,例如：1998年長江流域的特大洪災是由於我們的圍湖造田，亂砍亂伐）。

四、讓學生談談觀後感和體會。

五、進行分組討論，我們國小生應該如何保護我們的生存環境。

六、注意觀察我們身邊哪些人還在汙染環境，我們是否做過這樣的事情。

七、世界人民為保護環境的所採取的一些行動，我國對環境保護的一些法律規定。

八、小記者的調查

學生彙報：我們大家在生活中對環境的一些破壞，談談認識。

九、制定環保措施

1、學生討論（引導學生從實際生活出發想辦法）。

2、制定環保措施並實行。

3、教師小結。

十、總結延伸

1、設計環保廣告語，宣傳環境保護。

2、向家人做一次保護環境的宣傳。