社群暑期活動方案6篇

我們在寫活動方案之前，一定要明確好活動的主題，活動方案的質量的高低，決定方案的實施效果和成果，本站小編今天就為您帶來了社群暑期活動方案6篇，相信一定會對你有所幫助。

社群暑期活動方案篇1

活動重點

一隊旗：每個活動小隊都自編了自己小隊的名稱，設計了自己的隊旗。“希望小隊”“夢想小隊”……一個個小隊的名稱和隊旗承載了學生們的夢想。

二貼近：貼近社會和貼近大自然。貼近社會是讓學生們在社會中確定服務崗位，開展“講衛生，當好公共衛生的小衛士；講規範，當好社群文化環境的小老師；講奉獻，當好社會服務的小公僕；講綠化，當好社群綠地的小園丁；講禮貌，當好文明禮貌的宣傳員”活動，讓學生們在實踐中進行鍛鍊。貼近大自然是引導學生在大自然中體驗，開展以“體驗之旅”為主題的活動，通過認識植物、開展環境調查等活動，增強學生的社會責任感和環保意識。

三走進：感恩進社群，環保進社群，書香進社群。學校將充分利用社群的場所和物件，開展各種專題服務活動，像走進社群清理垃圾、送環保袋給社群居民，使學生們獲得直接的社會生活體驗；向孤寡老人、殘疾人獻愛心，幫助他們做一些力所能及的事，從中學會關心弱者；組織孩子與社群的離退休老人們結對子，開展手拉手、心連心活動，讓孩子在活動中體驗將自己的愛奉獻給他人、社會的快樂。

活動安排

啟動階段（7月上旬）

一、組建社群假日中隊，形成假日教育網路。以轄區內各生活小區為參與物件，根據學生興趣及年齡特點組建各種活動小組，完善組織機構，明確活動要求，活躍、規範學生的假日生活。

二、落實教育內容，明確目標要求。各小組建立書包圖書室，假日期間組織讀書、讀報，撰寫讀書筆記；開展溫暖進社群活動，宣傳黨的政策，維護小區的安全與穩定。

三、加強組織管理，規範教育責任。聘請校內外熱心於社群教育的、有專長的家長及離退休老人組成校外活動輔導隊伍，擬定活動計劃，明確活動內容，追求活動效果，力求產生良好的社會效應。

活動階段（7月中旬～8月）

一、環境教育：瞭解身邊社群教育資源。老師引領學生走進社群，獲取社群資源。師生通過調查，對所在的社群環境、社群規模及社群內都有些什麼場所有所瞭解，再針對學生提出的問題，每個假日活動小組確定一個調查研究主題，以小組為單位寫出調查報告。老師也可事先確定一些主題，由社群小組的學生們自主選擇完成。選擇主題可包括：社群噪音調查，社群白色汙染調查，社群養犬調查，等等。

二、本土教育：體驗身邊社群教育資源。足球博物館距離我校僅有幾百米的距離，為此，我校與足球博物館積極聯絡，組織學生利用暑期時間到足球博物館參觀，感受蹴鞠文化，領略足球魅力。同時，在校外活動輔導員的指導下，每個活動小組的同學完成暑期拓展作業：製作有關蹴鞠的一份手抄報，可採用繪畫、剪紙等多種形式。

三、社群教育：開發社群教育資源。學校與本地的關心下一代工作委員會積極聯絡，爭取到由他們為學生們提供週末讀書場所和圖書。該讀書場所每週末對學生開放，他們可在此讀書、看報，從而在社群這個大課堂上自由地汲取書籍的營養。在暑期兩個月的時間裡，離退休老人們將與學生們共讀《假小子戴安》《漂亮老師與壞小子》《彼得·潘》等書籍，並撰寫讀書隨筆，交流讀書體會。

拓展階段（8月底）

一、活動採用社群輔導員評價、家長評價、學生自評和互評相結合的模式，對每位參與學生進行評價。

二、假日結束召開成果展示會，成果展示內容包括手抄報、詩歌畫、剪報、書籤等，並評選出社群讀書活動的優秀輔導者和學生。

活動原則

充分發揮學生的主體性原則。在活動中，充分調動他們體驗服務社會的積極性，讓他們自覺地“我要做”，而不是“要我做”。活動中，在老師的幫助和引導下，隊員們自己設計、選擇、創新和應用活動方法，在具有中隊特色的主題下，充分發揮他們的主動性和積極性。

充分體現活動的可行性原則。在現有的物質條件下，因地制宜地開展適合學生的社會實踐活動，開展符合學生身心健康發展規律、具有少年兒童情趣和時代氣息的實踐活動。

社群暑期活動方案篇2

以每個家庭為單位，活動均分為n組，每組4個家庭。

(一)活動1踩氣球(家庭中一大一小)

材料準備：氣球、綁繩

遊戲方法：在一個5平方米的區域內用腳踩破他人腳後跟上綁的氣球，直到遊戲時間結束;一個小朋友和一個家長分別腳上綁3個氣球，每個人不能出圈，只能用腳，否則視為違規，取消繼續比賽堵的資格;在比賽時間內(5分鐘)踩別人的氣球，並躲開別人不讓踩破自己腳上的氣球，剩下多得3個家庭獲勝;獲勝者分別獲得一套家庭套裝的洗髮用品、家庭裝洗潔精及牙膏和香皂作為獎勵。

(二)活動2乒乓球拍託球快步走(家庭中一大一小)

材料準備：乒乓球拍、乒乓球

遊戲方法：家長和孩子各自站在標示線相對的兩頭，孩子利用乒乓球拍拖著球趕到家長那裡;家長接住球拍繼續託著球趕到小朋友的一端，交給本組的下一個家庭，全組跑完，遊戲就結束;在比賽過程中球掉地上的須停止後託好球方可繼續行走，如有違規者當輸;以先跑完的隊獲勝，獲勝那一組的每個家庭獎勵一套家庭套裝的洗髮用品。

(三)活動3套圈圈(孩子和雙親)材料準備：套圈數個、飲料數瓶(罐、盒)

遊戲方法：把飲料排成兩排，每排有10瓶(罐、盒);在比賽時間內(10分鐘)家長和小孩在規定的距離外利用套圈圈飲料，圈中的飲料最多的前三個家庭分別獎勵牙膏和香皂。

(四)活動4、運球(家庭中一大一小)材料準備：籃球數個

遊戲方法：4個家庭為一組，家長和孩子背對背，把一隻球夾在兩人身體中間，合作把球運到指定的地方，最先運到的家庭獲勝。

規則：在運球的過程中，手不許碰到球;途中如球掉下，則撿起球返回起點，重新開始。

社群暑期活動方案篇3

●活動目的：

1、通過組織公益夏令營讓孩子們過一個充實快樂而又有意義的暑假。通過活動培養孩子的學習興趣，擴大知識視野，學習課堂上學不到的必備知識，促進智力發展和人格培養。

2、傳播、普及公益理念及志願精神，讓社會更多的人瞭解、支援、參與公益教育事業的發展，關注青少年兒童的成長。

3、探索專案的新思路、新做法，為專案的進一步發展積累經驗。

4、提高大學生志願者綜合素質能力。

●活動主題：快樂童行

●開設課程：資興人文安全知識生活常識我愛小實驗閱讀分享拓展遊戲東南西北拒絕垃圾食品閱讀分享

●活動物件：國小義務教育階段的.青少年兒童，以社群為單位組織開展活動

●活動地點：資興市永豐路社群

●專案時間：20xx年7月20—20xx年7月30日

●活動費用：參加活動的學生不需向活動組織方交納活動費用。

●資訊釋出：

●組織機構：

主辦單位：共青團資興市委、資興市志願者協會

承辦單位：資興市永豐路社群志願者服務隊

友情贊助：豐越科技環保有限公司

媒體支援：資興電視臺

●執行機構

籌備策劃組：負責活動前期的籌備工作，與相關部門的聯絡協調工作;負責大學生志願者的活動組織、實施、監督及活動結束後的總結評估;負責整個活動期間的活動設計及方案撰寫;負責志願者的分工、協調、考核、考勤與評估;

負責人：櫻子迪城

教師指導組：對此次活動進行指導、培訓，至少有2名有教學經驗的教師志願者全程參加指導專案活動，負責活動總體方案的稽核，主題活動的設計及教學指導、評估。

負責人：幽蘭燦爛

後勤財務組：負責財務收支，保管團隊的資金和物資;負責書籍資料、文化衫、飲用水的購買，記好開銷明細賬目以及財務公示以及一切後勤保障工作。

負責人：張紅

安全保衛組：落實好每天的學生簽到，抓好每日的安全保衛工作，防止各種事故的發生。監督隊伍的整體紀律，負責活動中突發事件的協調。

負責人：焦亮

社群暑期活動方案篇4

2022年市區中國小生暑期社群（社會）實踐活動時間為7月5日—8月25日。根據國小中、高年級學生參加各種社會實踐活動不少於十小時和每天體育鍛煉一小時的要求，特制定活動方案。

一、活動主題：

弘揚“紅船精神”，爭當時代新人

二、活動目的：

根據越城區社群教育委員會《關於市區中國小生開展暑期社群（社會）實踐活動的意見》檔案精神，今年暑期社群實踐活動要緊緊圍繞“紅船精神”、改革開放42週年、黨和國家發展史等內容，進一步加強學生思想道德教育和愛國主義教育，培養學生愛黨愛國愛鄉的樸素情感，增強歷史使命感和社會責任感，為實現中華民族偉大復興的夢想而努力奮鬥，過一個充實而有意義的暑假。

三、活動物件：

一至六年級少先隊員

四、活動時間：

7月5日至8月25日

五、領導小組

組長：

副組長：

組員：

六、活動內容

（一）“弘揚‘紅船精神’，爭當時代新人”社會實踐活動

參與物件：一至三年級小隊

活動要求：各中隊成立暑期社會實踐小隊，圍繞主題，各小隊開展內容豐富，形式多樣的暑期社會實踐活動。

1、弘揚“紅船精神”，激發愛黨愛國熱情。訪愛國主義教育基地、紹興名人故居、博物館、紀念館、紹興歷史文化街區等，在實踐體驗中增強對家鄉的認識、對革命歷史的瞭解、對中國優秀傳統文化的熱愛。聽“英模故事”，學習先進事蹟，可以開展演課本劇目、編手抄報、寫讀後感等活動，準備參加全市中國小生第九屆“我與好書為伴，弘揚‘紅船精神’”主題讀書教育活動。

2、弘揚“紅船精神”，推進文明守法。增強學生交通安全、食品衛生、傳染病防治和心理健康等方面自我保護意識。尤其要加強對游泳、防溺水、預防中暑等知識和有關技能的教育，提高學生自我防護能力。開展“文明行為大家談”、“文明出行”“關愛明天，普法先行”、“法在心中”等活動。加強對中國小生文明出行、健康生活的引導，提高自身法律意識，自覺抵制不良文化的侵蝕，告別陋習，爭做文明市民。

3、弘揚“紅船精神”，助力志願服務。做一名有愛心和社會責任感的“和雅志願者”，參與公益服務活動，手拉手送溫暖，力所能及地幫助身邊有困難的人，奉獻自己的愛心。參與“五水共治”、“垃圾分類”等實踐活動，培養社會服務意識和公民意識。學做“小當家”，與父母談一次心，為父母做一件有意義的事，在家做一些力所能及的家務勞動。

（二）“弘揚‘紅船精神’，爭當時代新人”社群實踐活動

參與物件：四至六年級學生

活動要求：7月4日，每位學生持《資訊卡》到所在社群報到，積極參加社群準備的選單式活動。各社群為孩子們搭建了個參與活動的平臺，9位學校選派聯絡員老師協助社群工作，確保學生安全、有序參加社群實踐活動。

（三）“親情家書助力成長”活動

參與物件：一至六年級學生

學生：1—2年級：開展“親情繪圖傳遞真情”，孩子們可以拿出畫筆，將你對父母的感謝、愛意通過圖畫加文字的方式進行表達。規格a4紙大小或a3大小。

3—5年級：開展“親情家書表達真情”活動。孩子們可以把相對父母表達，又不好意思當面表達的話通過文字的方式記錄下來。3年級孩子可以是一段話或幾段話；4—5年級要求寫成一封書信。

父母：對於孩子的圖或信，能有點評或回信。

在兩期投稿時間內，將材料傳送給班主任老師，由班主任修改後投稿或自主投稿（詳見學生暑假要求表）。

社群暑期活動方案篇5

活動背景

假日是廣大孩子學習之餘最長的課外自由支配時間，他們會參與各類有益身心的活動、增長知識開闊眼界，在更廣闊的天地與互動空間裡遨遊以及培養各項技能與綜合素質。

社群公園是群眾開展文化體育娛樂活動，親近自然的重要場所，每逢雙休日公園附近的居民特別是暑期孩子與家長都會前來遊玩休憩，他們需要歡樂趣味的遊戲專案、豐富多彩的互動平臺以及各類綜合性知識內容。

20xx年金秋，普陀區婦聯將聯合相關團體與社會機構，會同下屬街道社群機構，在社群公園雙休日舉辦針對3-12歲孩子及其家庭的“歡樂大蓬車”活動。同時通過此類活動形式可進入社群直接定位消費者群體，與受眾互動，展開品牌與產品宣傳。

活動目的：

1、歡樂假日豐富社群小朋友假日生活；

2、增進家長與孩子的溝通與親情；

3、為企業提供一個品牌產品宣傳的平臺；

4、為企業創造了一個與目標消費者溝通互動的渠道。

組織機構：

主辦單位：

協辦單位：

支援單位：xx企業

活動主題：

“溫馨家庭，和諧社群，歡樂大篷車伴我共成長”

活動地點：

普陀區長壽公園、長風公園、宜川公園(宜川路100號)、甘泉公園(西鄉路近新村路)、祥和公園(梅川路和萬鎮路間真光路)、曹洋公園(楓橋路2號)等6個社群公園

活動時間：

20xx年9-10月中的雙休日，下午14：00—晚間21：00，每個公園2天/場，共12天/場；

活動物件：

現場參與人群：每場500-1000人，上海數萬幼兒園孩子、國小生及其家長，現場數萬流動群眾；

輻射影響受眾：輻射普陀區十幾萬中國小生、幼兒園孩子與家長人群；

活動價值：

1、大型社群活動，兼具焦點性與權威性；

2、社群公園處熱點地域，人流密集而矚目；

3、價值宣傳展示平臺，與目標受眾直接互動；

4、綜合性的環境與宣傳道具佈置，突顯品牌形象，傳播產品資訊；

活動形式：

開展方式：

在活動現場劃分區域，分主題建立由若干個3m*3m標準面積及其組合的遊樂區域，在下午時段通過充氣玩具、趣味遊戲、展覽展示、有獎問答、各類諮詢等方式宣傳對應主題的相關內容，晚間免費播放電影。主辦機構向每個社群家庭發放門票及活動宣傳頁，宣傳頁內容是各主題活動區域介紹、遊戲內容介紹等等，小朋友可帶兩位家長免費入場遊玩，自由參與現場各主題區域活動及觀看電影。

時間安排：

下午2：00—6：00各主題互動遊樂活動

下午7：00—9：30社群電影播放

主題遊樂活動內容：

1．兒童遊藝區

▲歡樂城堡蹦跳氣墊

2．安全展覽區

▲以易拉寶或展板的形式進行展覽

▲“火眼金睛找隱患”家庭安全圖片展

▲全球兒童安全網路介紹

3．交通宣傳區

▲交通安全小遊戲

▲學做安全操

▲交通安全展覽

4．血糖檢測區

▲專家諮詢站

▲免費血糖檢測

▲糖尿病預防知識展覽

5．醫藥護理區

▲專家諮詢站

▲傷口護理知識介紹

▲醫藥知識展覽

▲熊寶寶飛行棋遊戲

6．運動健康區

▲肯德基餐廳小遊戲（暫定）

▲運動傷害預防知識介紹

7．學習用具展示區

▲各種學習文具用品展示

▲各種文具用品功能和使用介紹

8．其它主題展示宣傳區

9．各類諮詢區

社群電影：

入夜後於現場搭建電影幕布，來參加下午活動的孩子與家庭及社群群眾可在晚間免費觀看電影，電影前與中場休息時可播放企業廣告，15秒/30秒，並可選擇播放次數。

環境佈置：

活動現場劃分若干個主題區域，主辦方為每個區域提供帳篷、桌椅，同時現場結合具體情況佈置橫幅、刀旗、廣告牌等環境佈置烘托場地氣氛。

企業參與方式與回報：

1.區域品牌展示

企業在主題區域獲得一個3m*3m標準面積，或若干個標準面積組合的區域（依協商而定），企業可建立品牌化的傳播平臺，把品牌文化與產品資訊融入專門設計的互動遊戲道具與場景佈置，讓孩子與家長在玩樂中感受品牌內涵。

2.門票及活動宣傳頁

門票上出現品牌標誌或企業資訊，或直接在門票上附加優惠券（依協商而定），活動宣傳頁上體現企業相關內容。

3.現場環境佈置品牌宣傳

燈杆旗、升空氣球、現場指引牌、公告板、橫幅、遊戲道具等用於企業公益宣傳，具體佈置根據現場情況等因素協商確定；

4.其它回報

區域可進行展覽宣傳、產品展示體驗、宣傳資料發放、卡通人偶表演、產品作為活動獎品發放、產品銷售（依協商而定）等等。

5.電影中貼片廣告

企業參與費用：

1、3萬元及以上，取得本次活動冠名權，提供場地區域4個及以上標準展示區，門票與相關宣傳品上重點展示，許可現場環境佈置優勢展示，30秒及以上貼片廣告；

2、1萬元及以上，提供場地區域2-3個標準展示區，在門票與相關宣傳品上有企業logo，許可現場自身展示區及周圍環境佈置，15秒貼片廣告；

3、5000元至1萬元，提供場地區域1個標準展示區，許可現場於自身展示區內佈置；

4、1000元/場，參加部分場次至少一個公園兩場，提供場地區域1個標準展示區，許可現場於自身展示區內佈置。

社群暑期活動方案篇6

一、活動背景：

為豐富廣大學生的暑期生活，讓市中國小生了解豐富的地域文化和宣傳文明，同時為廣大學生提供一個學習和交流的機會，經英語學校與市文化傳播創作中心聯合開發暑期文化活動：

首屆英語主題夏令營——“金色夢想——成長之旅”。

二、活動目的：

為貫徹教育部《過好暑假》通知精神，落實“四個一”要求，豐富少年兒童暑期生活，加深同學之間的友誼，提升集體的`向心力和凝聚力，開闊同學們的視野特舉辦本屆夏令營。

依託美麗的海濱聖地，陶冶少年兒童的情操；讓美麗的海濱形象和生態的秦皇島深入人心。為廣大學子提供一個學習和交流的機會，度過一個難忘和有意義的暑期。

三、具體安排：

（一）主辦單位：英語學校

（二）承辦單位：市文化傳播創作中心

（三）協辦單位：此次夏令營活動贊助單位

（四）策劃單位：市文化傳播創作中心

（五）贊助單位：（誠邀各企業合作，聯絡電話：）

（六）參加物件：市中國小生為主

（七）開營時間：8月1日——8月3日或順延。

（八）開營地點：英語學校

（九）活動費用：企業贊助，營員承擔部分費用

（十）媒體支援：

電視媒體：電視臺

平面媒體：《日報》、《都市報》、《晚報》等

網路媒體：各大門戶網等

（十一）開營地點：水庫

（十二）準備階段：

確定營地，確定營員人數，聯絡外籍教師，與有關部門協調