暑假五年級社會實踐活動方案

一、活動設計意圖：

在當今的社會中，資料已成為不可或缺的一部分，使我們不得不重視它的發展趨勢。現今資料已成為重要的一種資訊，如何收集資料、整理資料、分析資料已成為每個人應有的基本素養。在以資訊和技術為基礎的現代社會裡，人們面臨著更多的機會和選擇，常常需要在不確定情景中，根據大量無組織的資料，作出合理的決策。而統計正是通過對資料的收集、整理、分析，為人們更好地制定決策提供依據。因此，本次設計的活動，借柳州市剛出臺的從 7月1日起實施的階梯電費，通過調查自己家庭、周圍家庭、整個城市家庭、商場家電銷售量與同期相比的變化情況，希望學生具有從紛繁複雜的情況中收集、處理資料，並作出恰當的選擇判斷的能力。

二、活動步驟：（四人小組完成）

1、社會調查的內容：單個家庭、多個家庭、全市家庭用電量，商場電器在階梯電費實施前後銷售（特別是空調）量變化情況。

2、確定小組活動的時間及人員分配，要求統一活動，最好有家長協同。

3、開發資源，展開調查，小組根據各自調查的物件，設計相應的訪談內容，並做好記錄和資料收集。

三、成果展示：

1、訪談過程記錄（A4紙呈現：可問卷式、可調查記錄式、可調查感受總結式）

2、活動相片（A4紙呈現：採訪照片、檢視電錶照片、調查剪影，均要配文字說明）

3、調查結果（A4呈現：繪製統計圖，從統計的角度思考與資料有關的問題，做出資料分析，及調查結論）

4、調查思考（A4紙呈現，從本次調查活動及結論的感受中，思考我們的生活用電問題，瞭解相關用電知識、小竅門，作出合理的建議決策，能從得到的結論中進行合理的質疑，以小報形式完成）

四、音樂作業：

收集身邊的同學、親人喜歡的音樂並查詢其相關的故事，以小報的形式呈現。