班主任活動策劃方案範文6篇
要想制定一份優秀的活動策劃,你知道有哪些強調的方面嗎,大家知道活動策劃在寫的時候有哪些一定要強調的方面嗎。下面是本站小編為您分享的班主任活動策劃方案範文6篇,感謝您的參閱。
班主任活動策劃方案範文1
為進一步弘揚社會主義核心價值觀,提高我區班主任教育能力,促進班主任工作科學化、專業化發展,根據《關於開展20xx年z市中國小班會優質課評比活動的通知》(溫教辦基函〔20xx〕117號)檔案要求,決定開展20xx年沙頭區中國小班主任主題班會設計方案評比活動。現將有關事項通知如下:
一、參評物件
全區中國小班主任
二、方案設計要求
主題範圍:
(1)圍繞中國小生思想道德建設和養成教育,引導學生正確對待自己、對待他人、對待社會,樹立健康向上的價值取向等內容;
(2)圍繞民族精神教育,體現熱愛祖國和人民,為國家富強、民族振興的社會責任意識,以及團結友愛、勤勞勇敢、自強不息等內容;
(3)圍繞法紀、誠信教育,體現誠信、明禮、遵紀、守法等內容;
(4)圍繞傳統美德教育,體現感恩、孝悌、愛心等內容;
(5)圍繞班集體建設,體現集體與個人共同成長等內容。
2.設計要求:根據主題範圍,自擬定題目;主題突出,目標明確,內容符合學生實際;過程清晰,形式新穎,突出學生的主體性。同時設計方案附上PPT課件。拒絕抄襲,文責自負。
3.格式要求:按主題班會教案的格式設計,設計方案正文不出現單位、作者姓名。方案用A4紙列印,頁邊距(上、下、左、右)2.5磅。標題:小三號,黑體;正文:小四號,宋體,1.5倍行距。
三、評選辦法
1.此次評選活動分高中組、國中組、國小組進行。
2.各校擇優推薦,推薦的方案以文字形式選送(一式三份),同評比承諾書(附件1)、推薦彙總表(附件3)於10月10日前送交沙頭區教師發展中心幹訓科310室孫建約老師處,聯絡電話:***。同時上傳方案電子稿與PPT課件,郵箱:z
3.由區教師發展中心組織專家對所推薦方案進行評選,中國小組各評選一等獎、二等獎、三等獎若干名。獲得一等獎的方案,將選送參加z市中國小班會優質課現場評比活動。
四、工作要求
此次評比是加強中國小班主任隊伍建設的一項重要措施,各校要高度重視,積極宣傳,廣泛發動,認真組織,做好推薦工作。
班主任活動策劃方案範文2
為進一步弘揚社會主義核心價值觀,提高我區班主任教育能力,促進班主任工作科學化、專業化發展,根據《關於開展20xx年z市中國小班會優質課評比活動的通知》(溫教辦基函〔20xx〕117號)檔案要求,決定開展20xx年沙頭區中國小班主任主題班會設計方案評比活動。現將有關事項通知如下:
一、參評物件
全區中國小班主任
二、方案設計要求
主題範圍:
(1)圍繞中國小生思想道德建設和養成教育,引導學生正確對待自己、對待他人、對待社會,樹立健康向上的價值取向等內容;
(2)圍繞民族精神教育,體現熱愛祖國和人民,為國家富強、民族振興的社會責任意識,以及團結友愛、勤勞勇敢、自強不息等內容;
(3)圍繞法紀、誠信教育,體現誠信、明禮、遵紀、守法等內容;
(4)圍繞傳統美德教育,體現感恩、孝悌、愛心等內容;
(5)圍繞班集體建設,體現集體與個人共同成長等內容。
2。設計要求:根據主題範圍,自擬定題目;主題突出,目標明確,內容符合學生實際;過程清晰,形式新穎,突出學生的主體性。同時設計方案附上PPT課件。拒絕抄襲,文責自負。
3。格式要求:按主題班會教案的格式設計,設計方案正文不出現單位、作者姓名。方案用A4紙列印,頁邊距(上、下、左、右)2。5磅。標題:小三號,黑體;正文:小四號,宋體,1。5倍行距。
三、評選辦法
1。此次評選活動分高中組、國中組、國小組進行。
2。各校擇優推薦,推薦的方案以文字形式選送(一式三份),同評比承諾書(附件1)、推薦彙總表(附件3)於10月10日前送交沙頭區教師發展中心幹訓科310室孫建約老師處,聯絡電話:***。同時上傳方案電子稿與PPT課件,郵箱:z
3。由區教師發展中心組織專家對所推薦方案進行評選,中國小組各評選一等獎、二等獎、三等獎若干名。獲得一等獎的方案,將選送參加z市中國小班會優質課現場評比活動。
四、工作要求
此次評比是加強中國小班主任隊伍建設的一項重要措施,各校要高度重視,積極宣傳,廣泛發動,認真組織,做好推薦工作。
班主任活動策劃方案範文3
一、背景:
如今的國小生從小被父母呵著護著,從不知父母生活的艱辛勞累,不知父母的希望和期待。他們總埋怨父母的嘮叨、麻煩,怨恨父母不理解自己,但從來不會從父母的角度,去為父母想想,體諒生活的忙碌與勞累。
二、班會目的:
1、讓學生了解父母之愛,感受父母之情,體驗愛的聖潔、無私和偉大。
2、讓學生學會理解父母,關心父母,孝敬父母,以實際的行動報答父母。
三、班會形式:
1、歌曲《燭光裡的媽媽》、《感恩的心》、
2、《愛進我家》《天下父母心》flash及體現父愛母愛的圖片。
3.母愛故事:《從狼嘴裡交換出來的母愛》及一封《一位辛酸父親的來信》。
4.小組討論發言
5.趣味競賽(評合作小組獎)
四、活動過程:
(一)活動開始:感受父母之愛:
請聽一個震憾人心的故事——《從狼嘴裡交換來的母愛》。
(生講故事,播放flash《天下父母心》
下面請欣賞羅立中的油畫——《父親》及朗讀賞析。
(生邊聽邊觀賞)
下面請欣賞20xx年11月4日《x》刊登的《一位辛酸父親的來信》,(生邊聽邊看信,背景音樂:《江河水》flash)
(二)話說父(母)愛:如何做個孝敬父母的好孩子
1、誰言寸草心,報得三春輝。我們該怎麼報答父母呢?(孝敬父母)
2、我們應該怎麼孝敬父母呢?以下這些同學的行為是孝敬父母嗎?
(展示課件)片段一:小李在走廊追逐,一不小心滑了一跤,腿受傷了,要上醫院。父母從各個地方跑到醫院,非常擔心。
你覺得這是孝敬父母嗎?(不是,沒有照顧好自己,讓父母擔心。)
“身體髮膚,受之父母,不敢毀傷”是孝敬父母的開始。
討論:孝敬父母還包括哪些方面呢?(請同學回答)
1、注意安全,不要讓爸爸媽媽擔心
2、關心爸爸媽媽
3、好好學習,天天向上
4、幫爸爸媽媽做家務,減輕爸爸媽媽的負擔
5、自己的事情自己做
(三)比一比:“瞭解父母有多少”
本部分將以比賽的形式,提出一些與父母有關的問題,讓同學們根據實際情況舉手回答,答對的同學獎勵一份小禮品。這些問題有:
1、爸爸媽媽的生日分別是幾月幾日?
2、爸爸媽媽平時最喜歡吃什麼?
3、爸爸媽媽最喜歡什麼體育活動?
4、爸爸媽媽最喜歡什麼顏色?
5、爸爸媽媽最喜歡看什麼電影(電視劇)?
6、爸爸媽媽最喜歡說的一句話是什麼話?
7、爸爸媽媽早上幾點起床?晚上幾點下班?
(四)請四位同學來讀一讀他們的感恩宣言)
齊唱歌曲《感恩的心》
(五)頒發合作小組獎
五、總結:
同學們,通過本次主題班會,我們認識到了認真學習,關心父母,照顧好自己,注意安全等,都是孝敬爸爸媽媽的體現。但只是知道是不夠的,它還需要我們拿出自己的實際行動來,所以我們應當在日常生活中,時時刻刻把爸爸媽媽放在心上,真正做一個孝敬父母的好孩子!
六、主持人宣佈班會結束
班主任活動策劃方案範文4
為迎接第28個教師節的到來,在教師與學生之間架起溝通的橋樑。學校團委特舉辦“感恩老師”主題活動。
一、活動目的:
促進師生之間的情感交流,弘揚尊敬老師的傳統美德,淨化學生心靈,提高道德品質,構建和諧的師生關係,為順利開展教育教學工作提供基礎。
二、活動形式:
1、送給老師一份節日禮物。禮物由學生自制,或是剪紙或是繪畫、雕塑、賀卡、編織等手工創作作品均可,形式不限。
2、給老師寫一封信。內容必須為原創,要充滿真情實感,表達出師生間的濃濃真情,可以寫給現在的老師,也可以寫給過去的老師。
3、進行一次義務勞動。自主選擇老師工作或生活的區域進行衛生清掃,為老師創造一個乾淨整潔的環境,可小組進行,也可自由結合。
三、活動要求:
1、文明志願者人人蔘與。
2、以小組為單位,對活動形式逐人登記造冊,填寫“感恩老師”活動情況登記表。
3、禮物類的不要求過於複雜,但也不可太簡單;寫信忌流於形式。
4、同一小組內,活動形式力求多樣,儘量避免單一。
四、活動時間:
班主任活動策劃方案範文5
二、時間:XX年年9月17日第九節課
三、地點:九年級(4)班教室
四、活動目的:
現在的學生,就其心靈的一翼--“情”來看,普遍患有“情感冷漠症”,有不少人令人遺憾地成了不懂得感謝、不願感激、不會感動,只知道汲取的“冷漠一代”。因此,通過本次班會,努力喚回同學們回報愛心的良知,喚起他們對新學校、老師的熱愛之情,以此為契機,讓學生們學會感恩,刻苦學習,拼搏進取,來回報父母,老師和社會。
五、活動準備:
1、製作“感恩”邀請卡——邀請相關任課教師參加本次主題班會
2、確定主持人及落實串詞
3、落實並排練節目
4、佈置教室
六、活動過程:
1、楊光、單秋月兩位同學致開場白,引出此次主題班會的內容
2、魏春凱同學講述感恩節的由來
3、石笑言等同學:歌曲——愛的奉獻
4、王宇同學:感恩故事——我的那些“花兒”(林驍彬同學小提琴伴奏)
5、陸勇等同學:小品——二話西遊
6、竇靜等舞蹈
7、表演唱:感恩的心
8、學生代表發言:老師,我想對您說什麼
9、老師代表發言:孩子,我想對您說什麼
10、班長小結本次主題班會
11、主持人宣佈本次主題班會結束
七、會後小結:
回顧本次主題班會,具有如下特點:
1、主題突出。每次活動都應有個突出的主題,並能結合學生實際,圍繞學生熟悉的學習、生活環境,展開活動。這次主題班會,選在教師節這一天,節目、活動的編排緊緊圍繞“感恩老師”這樣一個主題,有著它特殊的意義。
2、形式多樣。在活動過程中組織形式多樣,結合學生年齡特點,並圍繞主題進行配樂朗誦、歌舞表演、小品表演、器樂表演、交流發言……寓教於樂,學生在輕鬆愉悅的氛圍中得到心靈的震撼、精神的昇華。
3、學生自主。主題班會的每個環節都能反映學生相當的主題意識、自主能力和表現才能,學生是活動的主人,主持、表演、展示等都放手讓學生自己去設計、去展現。而作為班主任,我只是在幕後默默得欣賞、及時地指點,將學生充分調動並積極參與到策劃設計、自主主持、總結評價等活動中,展現他們的才藝、挖掘學生的潛能。
4、多向互動。此次班會課不僅體現出學生與學生的互動、還有學生與老師之間的互動,這不僅增強了師生之間的理解、也增強了師生之間的交流、更增進了師生之間的情感。
班主任活動策劃方案範文6
一、 活動目的:
1、 通過活動,讓學生充分發揮自己的主體作用,成為活動的主人。
2、 通過活動加強學生與教師、家長與孩子之間的情感溝通,觸動學生的心靈,讓學生了解老師的可親可愛之處,從而對老師、家人、朋友、社會懷有一顆感恩的心。
3、 讓學生初步體會到愛是一種責任,培養學生對家庭、學校、社會的責任心。
二、 活動主題:感恩的心——感恩班主任活動策劃書
二、 活動時間:20XX年9月10日 上午8:30——9:20
三、 活動地點:左家莊二小 操場
四、 活動來賓:部分退休教師、部分學生家長、社群領導、全體學生、教師及共建學校師生代表(安民國小)
五、 活動設計:
(一) 前期活動
1、 “今天我留學”:開學典禮上公佈到安民學校留學的學生名單(5年級每班10人),校長提留學寄語,發留學證件。
2、 展板呈現感恩為主題的繪畫。
3、 感恩樹:學校設立感恩樹,學生、家長和教師都可以將自己內心的感恩之情寫在卡片上掛到感恩樹上。(主題:帶著一顆感恩的心走進幸福樂園)
4、 家長信:感恩的故事彙編
5、 瞭解教師:每班分幾位教師,現場為老師送祝福 (提前不讓全體教師知道)
6、 各班剪紅色紙屑,放到心形的盒子中。(統一發紅色皺紋紙,規定紙屑、盒子大小,事先不告訴用途)
(二) 現場活動(略)
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