2021年上海電機學院課程思政教學評比展示活動方案
2021年上海電機學院課程思政教學評比展示活動方案
為迎接建黨一百週年,深入貫徹《中共中央辦公廳 國務院辦公廳關於深化新時代學校思想政治理論課改革創新的若干意見》《高等學校課程思政建設指導綱要》,落實立德樹人根本任務,形成“三全育人”格局,落實《上海電機學院深化課程思政教育教學改革實施辦法》確定的目標任務,聚焦課程思政教育教學改革,進一步提升我校教師育德意識和育德能力,學校將開展2021年上海電機學院課程思政教學評比展示活動,具體方案如下。
一、活動宗旨
深入落實立德樹人根本任務,強化課程育人導向,深入挖掘各類課程的“思政元素”,達到知識傳授、能力培養、價值塑造“三位一體”的教學目標,不斷積累課程思政改革的經驗和成果,使各類課程與思想政治理論課同向同行,形成協同效應,實現“三全育人”良好成效,助推學校發展。
二、參加物件
本次活動面向我校全體教師。鼓勵校級課程思政教育教學改革專案負責人蔘賽;鼓勵教授參賽。
三、材料要求
參賽教師需提交的材料包括:
1、推薦表;
2、課程教學大綱;
3、課程思政教學報告。課程思政教學報告可以結合學校辦學定位、專業特色、課程特點和人才培養育人目標要求;課程思政教學報告字數不超過4000字,包括以下幾方面的內容:
(1)課程思政總體設計情況(準確把握本課程的課程思政方向和重點,科學設計本課程的課程思政目標,優化課程思政內容供給,將價值塑造、知識傳授和能力培養緊密融合等);
(2)課程思政教學實踐情況(深入挖掘思想政治教育資源,完善課程內容,改進教學方法,探索創新課程思政模式和方法路徑,將課程建設目標融入課程教學過程;課程思政成效、學生評價與反饋;課程思政特色亮點與創新等)。
4、參賽課程中一次2學時(90分鐘)課堂教學的教學設計(體現課程思政教育目標)及對應的PPT課件等材料。
四、活動環節及流程
本次校課程思政教學評比展示活動分為初賽和決賽兩個階段。
(一)初賽
二級學院(教學部)參照本方案自行制定二級學院初賽方案,並認真組織實施;可邀請馬克思主義學院聯絡教師參與本部門初賽組織工作;初賽參與物件要求做到二級學院所有任課教師全覆蓋;做好本部門初賽材料的彙總歸檔工作。初賽完成後,各二級學院按本學院教師人數的10%—15%的比例,遴選推薦教師參加校級課程思政教學評比展示活動的決賽,推薦參加校級決賽的教師中,高階職稱教師人數佔比不低於35%。
(二)校級決賽
決賽主要包括通訊評議和現場評審兩個環節。
1、通訊評議
組委會組織評審專家對參賽教師提交的課程思政教學報告和2學時(90分鐘)課堂教學的教學設計進行評審,確定一定比例(約40%)的優秀選手,並從中進一步選拔部分教師進入下階段的現場評審展示環節。
2、現場評審展示
經通訊評審選拔出的部分教師開展現場評比,教師在提交的2學時(90分鐘)教學設計的基礎上,自行選取10分鐘的教學內容進行現場教學,展示課程思政教學實際,並由專家現場點評打分。根據通訊評議分數(佔比60%)和現場評審分數(佔比40%),確定最終成績與獎項。
五、組織機制
1、成立2021年上海電機學院課程思政教學評比展示活動組委會(見附件)。組委會下設評審專家組和祕書處,祕書處設在教師教學發展中心。
2、評審專家由校內外相關專家組成。
六、時間安排
1、3月29日—4月23日,二級學院初賽。二級學院(教學部)組織初賽,選拔與推薦教師參加校級決賽。 4月23日前,各二級學院(教學部)提交報名彙總表。
2、4月30日前,校級決賽提交材料。材料主要包括:推薦表(見附件)、教學大綱、課程思政教學報告、參賽課程中一次2學時(90分鐘)課堂教學的教學設計以及對應的PPT課件等。
3、5月份,校級決賽通訊評議。組委會祕書處將教師提交的材料發給專家評委進行通訊評審,並選拔通訊評議排名前列的部分教師進入下階段現場評審展示環節。
4、6月4日(暫定),校級決賽現場評比展示。經通訊評議選拔出排名前列的部分教師在臨港校區開展課程思政示範教學現場評比,綜合通訊評議和現場評審打分,確定最終評比結果。
七、獎項設定
校級決賽將根據報名人數和評審結果評選出一定比例的獲獎教師,具體獲獎比例及獲獎名額由組委會討論決定。對獲獎教師,學校將頒發榮譽證書,並給予一定獎勵。
八、其他事項
1、請各二級學院做好初賽參賽教師提交材料的收集彙總工作。參賽教師的獲獎結果將作為校級課程思政教學團隊和校級課程思政“領航學院”評審的重要參考依據。請各二級教學單位高度重視此項活動,廣泛開展宣傳動員,發動教師積極參與,保障成效。
2、校級決賽電子材料報送郵箱:。未盡事宜,請電話諮詢教師教學發展中心周老師(38223034)、王老師、趙老師(38223041),辦公地點:臨港校區行政樓329室。
附件1:2021年上海電機學院課程思政教學評比展示活動組委會成員名單
附件2:2021年上海電機學院課程思政教學評比展示活動決賽報名彙總表
附件3:2021年上海電機學院課程思政教學評比展示活動決賽教師推薦表
附件4-1:課程思政通訊評議評分表
附件4-2:課程思政現場評比評分表
組委會祕書處
2021年3月29日
附件1
2021年上海電機學院課程思政教學評比展示活動
組委會成員名單
主 任:楊若凡 黨委副書記
副主任:楊俊傑 副校長
委 員:朱 健 黨委宣傳部部長兼教師工作部長
範冬姣 馬克思主義學院常務副院長
陳年生 教務處處長
劉智英 人力資源處處長
劉曉保 高等技術教育研究所所長
張慧文 教學質量管理辦公室主任
萬 寧 教師教學發展中心副主任(主持工作)
附件2
2021年上海電機學院課程思政教學評比展示活動
決賽報名彙總表
二級學院(教學部)(蓋章):______________
序號 | 姓名 | 職稱 | 課程名稱 | 課程性質 | 是否有高校教師資格證 | 聯絡電話 |
1 | ||||||
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說明:本二級學院(教學部)共有教師 人;共有 名教師參加了初賽。經初賽選拔,推薦參加校級決賽教師 人,並按推薦順序排序。
二級學院聯絡人: 聯絡電話
附件3
2021年上海電機學院課程思政教學評比展示活動
決賽教師推薦表
姓名 | 性別 | 出生年月 | |||
二級學院 | 職稱 | 學位 | |||
電話 | 郵箱 | 是否有高校教師資格證 | |||
課程名稱 | 課程性質 | ||||
近兩年主講 該課程情況 | 課程名稱、學時學分、開課學期、學生人數,授課方式(線上、線下、混合式) | ||||
主持、參與課程思政教改專案/發表課程思政教學論文情況 | |||||
教學和教書育人獲獎情況 | |||||
所在二級學院(部、中心)意見 | 簽字: 蓋章: 年 月 日 |
附件4-1
課程思政通訊評議評分表
專案 | 評測要求 | 分值 (100) | 得分 |
教學 目標 | 結合本校辦學定位、專業特點和育人要求,準確把握本課程的課程思政建設方向和重點,科學設計課程教學目標,將價值塑造、知識傳授與能力培養緊密融合。 | 10 | |
思政 教育 資源 | 準確把握“堅定學生理想信念,教育學生愛黨、愛國、愛社會主義、愛人民、愛集體”主線,結合所在學科專業、所屬課程型別的育人要求和特點,深入挖掘課程蘊含的思政教育資源。 | 20 | |
教學 內容 | 圍繞政治認同、家國情懷、文化素養、憲法法治意識、道德修養等重點優化課程思政內容供給;教學內容體現思想性、前沿性和時代性;將思政教育有機融入課程教學,達到潤物無聲的育人效果,推動專業教育與思政教育緊密融合。 | 30 | |
教學 方法 | 教學方法體現先進性、互動性與針對性;課程考核方式和評價辦法完善;探索創新課程思政建設模式和方法路徑。 | 20 | |
課程 成效 | 完成課程設定的教學目標,實現價值塑造、知識傳授與能力培養相統一,形成較高水平的課程思政展示成果。 | 20 | |
評委簽名 | 合計得分 |
附件4-2
課程思政現場評比評分表
專案 | 評測要求 | 分值 (100) | 得分 |
教學 目標 | 緊密圍繞立德樹人根本任務,體現課程思政要求;教學目標明確,教學思路清晰,重難點突出,促進學生思維能力提高。 | 10 | |
教學 內容 | 貫徹立德樹人的具體要求,突出課程思政,堅持價值塑造、知識傳授與能力培養相統一;教學內容體現高階性、創新性、挑戰度;內容充實,重點突出,條理清楚,理論聯絡實際,符合學生的認知規律和特點。 | 30 | |
教學 組織 | 將思政教育有機融入課程教學;教學過程安排合理,教學方法體現先進性、互動性、針對性,能有效調動學生思維和學習積極性。 | 30 | |
語言 教態 | 普通話講課,語言清晰流暢,準確生動;教態儀表自然得體,精神飽滿。 | 10 | |
教學 效果 | 完成教學節段設定的教學目標,教學理念先進、感染力強,呈現出“在知識傳授中強調價值引領、在價值傳播中凝聚知識底蘊”的教學效果。 | 20 | |
評委簽名 | 合計 得分 |
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