世界讀書日活動方案範文最新6篇

讀著書，詩意的生命被開墾出最漂亮的田園，我們要努力尋求未來的發展。那麼關於相關的方案該怎麼寫呢，下面是本站小編為大家整理的世界讀書日活動方案範文，供大家參考。

世界讀書日活動方案1

為了陶冶青少年學生的文學情操，引導廣大中國小生多讀書，讀好書，形成讀書熱潮，促進校風、學風，以及文明校園的建設，弘揚人類優秀文化，逐步培養學生各方面的素質，經校委會研究決定，在4月23日第20個世界讀書日到來之際，舉行校園讀書周系列活動，現將有關事項安排如下：

一、活動主題：

讓閱讀成為習慣，讓思考伴隨人生

二、活動目的：

讓更多的學生家長了解“世界讀書日”，培養中國小生對閱讀的濃厚興趣，加強讀書學習的交流，進一步推進書香校園建立活動。

三、主辦策劃：

學校教導處，教科室，政教處，團支部，少先大隊聯合主辦，教科室策劃承辦；

四、具體實施：

根據活動安排，由相關處室，年級組，學科組負責具體落實；

五、活動時間：

xx年4月18日—xx年4月23日

六、活動地點：

具體活動各有安排

七、活動總負責人：孟睿

八、活動總宣傳（總負責：張永俊、周曉蕊）

1、宣傳方式

（1），教科室直接向各年級組發通知；

（2），政教處負責黑板報、校園廣播的宣傳，並懸掛張貼橫幅、宣傳板、彩噴標語；

2、宣傳板內容

（1），對世界讀書日的介紹和宣傳

（2），活動主題橫幅張掛

（3），必讀書推薦及讀書小報首發、畢業生贈書活動

（4），讀書手抄報、讀書筆記展評

（5），書店送書活動及圖書展銷。

（6）、世界讀書日專題讀書報告講座

（7）、表彰人員及單位的名單

（8）、向學生宣傳利用週末時間到書店讀書、購書。

九、活動流程

1、活動開幕暨圖書推薦，讀書小報首發，畢業班贈書儀式；

（1）4月18日下午進行活動啟動暨贈書儀式；

（2），陳存璟老師、張紅霞老師負責整理學生必讀書目100本，編好目錄單行本向各年級組分發，並準備在儀式上向學生推薦，

（3）張校長宣佈活動開幕，教科室孟主任負責宣講世界讀書日的由來，各國開展活動的情況及讀書的重要意義，教導處張主任負責提出學生在校讀書的具體要求，蔡校長負責主持向畢業班學生贈送校本教材《青春導航》儀式。

（4），劉曉梅老師，王正坤老師協助值周組負責會場佈置的相關工作

2、讀書小報的編輯發行及《青春導航》的修訂再版；

（1），教科室、教導處和政教處分別編輯一份凸顯處室特色的8K四版讀書小報，向學生推介優秀學生作品、精短時文、教師隨筆及名家名作，介紹學習方法和讀書方法。4月14日將電子版報送教科室，教科室負責印刷。

（2）、語文學科組做好《青春導航》的修訂再版工作。孟睿老師、劉小梅老師負責編輯校對。

（3），各年級組和學科組策劃各自的讀書小報，按照叫課時安排準備出版。

3，讀書手抄報，讀書筆記展評

（1），以年級組（國小部限於四到六年級）為單位負責本年級讀書手抄報和筆記的送交。讀書手抄報8K兩版，每班兩份，讀書筆記按照該班人數的25%上報。於4月18日前報教科室相關老師處。

（2），劉建華老師，範金鳳老師和李瑞芳老師負責讀書手抄報和筆記的收交、展評佈置及展室秩序維持，教科室，教導處，政教處聯合組織由學校領導、教師、學生代表組成的評委會進行評議。

（3）、4月20日下午活動課時間在作品展室進行展評。評委會評選結束後，各年級組按照從低到高的順序依次組織本年級學生參觀展評。

3、圖書展銷

（1），教科室聯絡書店，要求參展書店按照學校推薦書目準備質優價廉的圖書，在4月19日下午活動課時間進行圖書展銷活動。

（2），各年級組在4月15日學生放學時做好學生的宣傳工作。

4、讀書徵文及班級讀書活動

（1），劉小梅老師，雷愛玲老師負責全校讀書徵文徵集，評選活動。4月7日向各年級組下發徵文啟事。4月25日下午之前評出結果，在全校公示。

（2），4月21日每班利用團會課選擇“我最喜愛的詩歌”詩歌朗誦比賽、唐詩宋詞名句背誦比賽、經典名著人物故事模仿大賽、“我愛讀書”演講比賽、名著發表會等其中一種形式進行活動，也可以有創新的方案。

（3）、4月25日每班上交本班讀書周活動成果，包括“我最喜愛的名著”片段5篇，名著讀後感的優秀作文5篇，以及其他材料。材料均以A4稿紙謄寫。年級組分別集結成冊後上交。

5、世界讀書日精彩電影展播

各年級組選擇根據名著改編的電影在晚自習時間讓學生觀看

6、總結表彰會

（1）、由教科室主持

（2）、時間：4月25日下午（具體地點待定）

（3）、表彰內容：優秀讀書手抄報、讀書筆記學生；讀書徵文獲獎學生；讀書活動優秀組織獎。表彰會開始前準備張貼獲獎學生名單，相應負責人聯絡獲獎學生

（4），孫進明老師、孫建紅老師協助值周組負責會場佈置及其它事宜。

十二、人員分配：

總組織：陳仁國、張繼龍。孟睿；總策劃：孟睿，總宣傳：張永俊；材料收繳：範金鳳、劉建華、李瑞芳；開支記錄：孫建紅；拍攝：周曉蕊

其他人員分工見土體工作安排。

十三、預期效果：有了學校領導的高度重視，教導處、政教處及各年級組的大力支援，在各位指導老師的指導下以及教科室全體成員的共同努力，相信這將是一次非常成功並且很具紀念價值的.活動，而且在積累以往類似活動經驗後，將會更有影響力更精彩！

世界讀書日活動方案2

4月23日是世界文學的象徵日，塞萬提斯、莎士比亞、維加等許多著名的作家都在這一天出生或逝世。聯合國教科文組織於1995年將每年的這一天定為“世界讀書日”，鼓勵人們發現讀書的樂趣。幾年來，“世界讀書日”已成為許多國家讀者的一個節日。4月23日正值我市倡導“三湘讀書月”活動期間。為此，我們藉助世界讀書日的東風，再次推動我縣廣大群眾閱讀學習的新高潮。

一、活動目的

通過“423”世界讀書日系列活動，弘揚尊重知識、崇尚文明的閱讀理念，養成我縣公眾良好的閱讀習慣，營造文明的學習氛圍。豐富公眾文化生活，提高公眾文化素質，營造和諧的圖書館氛圍。通過活動讓讀者更進一步瞭解“423世界讀書日”，更進一步瞭解圖書館，走進圖書館。

二、活動主題

這個春天書香正濃

三、活動時間

20xx年4月23日

四、具體活動安排

1、展板宣傳（時間：全天地點：圖書館坪內）

通過展板的形式，向廣大讀者弘揚尊重知識、崇尚文明的閱讀理念，傳播相關閱讀及圖書發展史等知識，同時向廣大讀者展示我館近幾年來的發展勵程及取得的成績。讓更多人瞭解圖書館，關心圖書館事業的發展。

2、數字化閱讀新體驗（時間：上午9：30開始地點：電子閱覽室）

由電子閱覽室精選文化資訊資源共享工程視訊講座，引導讀者提高廣大讀者的閱讀能力。

3、新書推介（時間：全天地點：外借處）

為新書上架作新書推介，調動廣大讀者的借閱積極性，擴大讀者群，對各類書籍做分類及重點推介，引領讀書借閱高潮。

4、免費辦證（時間：全天地點：外借處）

在節日當天，我們將對前來辦證的讀者，給予免工本費、年檢費（共計15元），只需交納50元風險押金（可退）。

5、“文化資訊資源共享工程助春耕”活動（時間：下午地點：電子閱覽室）

送科學春耕知識等農業數字資源到資源共享基層點。

五、活動人員安排

活動總指導：劉敏強、陳佳林

數字化閱讀新體驗：肖力敏

文化共享工程助春耕：肖力敏、羅海波

展板提供：陳佳林

現場協調服務：段夏歡

安全保衛：李容毛

新書推介：陳玲

免費辦證：吳菊媛

後勤保障及活動用品購置：羅海波

世界讀書日活動方案3

一、活動目的：

“423”是世界讀書日，這一天，請捧起心愛的書，在溫馨的環境裡享受閱讀的快樂，請相互介紹一本最喜愛的書，傳遞美好感受，請一起誦讀美文，體會心與心的交融。世界讀書日，讓我們用書籍構建文化長城，用知識激發智慧泉湧。

二、主辦：團支部、圖書館、少先隊、工會

三、活動內容：

（一）教師活動

1“讀書，讓人生更美好”讀書博文比賽

（1）參加物件：35週歲以下青年教師

（2）活動時間：徵文階段：從本通知釋出之日起至年4月30日止。

評選階段：年5月上旬組織專家進行審查初評。

公示階段：年5月中旬。

（3）參賽方式和要求

①參賽者在嘉善新聞網市民部落格進行註冊，在註冊時請寫明“註冊原因”為“參加部落格大賽”，註冊通過後即可開通個人部落格，然後發表博文；②部落格名稱、博主暱稱自定，但使用不文明名稱的部落格將被取消參賽資格；

③部落格中釋出的參賽作品要求內容積極健康，中文原創，嚴禁抄襲，作者對其參賽作品的版權、著作權、肖像權負有全部的法律責任；

④博文內容應與閱讀有關（指紙質、數字、網路等介質的書籍、報刊、雜誌等出版物的閱讀）；

⑤文章形式不限，可以是散文、隨筆、評論、對話、訪談、聊天、隨感錄、讀書故事、小品文等，題目自擬；

⑥博文寫作時間不限，每位參賽者限提交1篇參賽作品，字數在3000字以內。釋出時請在標題前註明【博文大賽】。

⑦參賽者在比賽期間將參賽作品提交到指定的作品報名頁面。並填寫博文標題、作品地址、部落格名稱、聯絡方式等資訊。

2“讀書，讓人生更美好”讀書徵文活動

（1）參加物件：35週歲以下青年教師必寫

（2）作品上交時間：即日起至4月30日止

（3）作品形式：可以是散文、隨筆、評論、對話、訪談、聊天、隨感錄、讀書故事、小品文等，具有可讀性思想性和啟示性，倡導經典閱讀。

（4）評獎方式：請參加徵文活動的老師將自己的文章至FTP—團支部—讀書徵文資料夾內，此次徵文將評出一二三等獎若干，並有精美紀念品送上。

（二）學生活動

1“走進書裡”讀書徵文活動：

（1）作品上交時間：即日起至4月23日止。

（2）作品形式：讀書體會、好書介紹、切合主題的散文和詩歌、讀書故事、讀書隨筆等。

（3）參加年級：不限

（4）評獎方式：請有意參加的小朋友將自己的美文以電子稿形式上交給班主任，請班主任A4紙列印，上交給圖書館館長。（注：好書介紹可以直接上交好書推薦卡）此次徵文將評出讀書之星、文學之星若干，並有精美紀念品送上，請大家踴躍參加。

24月22日班隊課

（1）組織安靜閱讀，引導學生靜靜地開啟一本書，沉浸在書香的世界裡。

（2）請每一位學生在4月23日世界讀書日，嘗試著做到以下幾點：

這一天，告訴親人和朋友：“今天是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的快樂”；

這一天，在家關閉電視一小時，在溫馨安靜的環境裡共享閱讀的快樂；

這一天開始，確立一種信仰：“讓學習和閱讀成為一種習慣和風尚”。

世界讀書日活動方案4

一、活動背景：

1995年，聯合國教科文組織通過決議，將每年的4月23日定為“世界讀書日”，並呼籲：“希望散居在全球各地的人們，無論是年老還是年輕，無論是貧窮還是富有，無論是患病還是健康，都能享受閱讀的樂趣，都能尊重和感謝為人類文明作出巨大貢獻的文學、文化、科學思想大師們，都能保護智慧財產權。”自那時以來，這個獨樹一幟、墨香洋溢的節日聲譽日隆，受到全世界人們的關注和歡迎，其宗旨和意義也逐漸深入人心。以節日的形式，讓人們向那種健康、高尚、純粹的生活方式迴歸，向那些為人類開拓了自由、豐富的精神世界的偉人致敬。這是真情的呼喚，這是深沉的緬懷。不論膚色，無分國別，人們在這個節日裡表達對人類文明發展的信心和希望。在這一世界潮流之中，我們的熱情也日趨高漲——多讀書、讀好書，正成為今天我們全社會的共識與需求，一股股清新的讀書之風撲面而來。

二、活動目的：

閱讀是成長的基石，閱讀是精彩人生的開始。我們倡導師生愛書、讀書，進一步激發大家的讀書熱情。一部好書就是一堂生動的人生教育課，是一次鮮活的人文精神教育。培養並提高同學們的人文素質和人文修養，讓同學們成為一個真正的有內涵有文化的人。讀書是提高個人素質的重要途徑。不管學什麼專業都要有自己的人生觀，對人生都會有自己的感悟。而一個不具備人文素養的人，即使專業知識學得再好，也是一個缺少靈魂的人。書籍教會人表達個人情感，用更豐富的內心去理解世界，不接觸書籍，可能會有精彩的人生，但精神世界會比較貧乏。在大學階段接觸書籍必不可少，可以豐富對人生的內心體悟，提高個人表達、溝通能力。進一步營造“書香校園”的良好文化氛圍，使學生在“書香校園”中盡情享受讀書的快樂，讓讀書成為習慣讓更多的人瞭解“世界讀書日”並培養對閱讀的興趣；加強讀書學習的交流為慶祝這個莊嚴而神聖的日子，也為提高大學生對讀書的重視，讓更多的人漫步於書廊下，暢遊於書海中，從而學得更多獲得更多。

4月23日是世界讀書日，這一天，請捧起心愛的書，在溫馨的環境裡享受閱讀的快樂，請相互介紹一本最喜愛的書，傳遞美好感受，請一起誦讀美文，體會心與心的交融。世界讀書日，讓我們用書籍構建文化長城，用知識激發智慧泉湧。

在全院倡導多讀書、讀好書的文明風尚，進一步促進大學生素質的提高，推動大學生閱讀活動深入開展，營造終身讀書的良好校園文化氛圍，推動讀書活動深入開展，促進學習型校園建設，提高大學生的閱讀熱情，特別是提高大學生的閱讀興趣和閱讀水平，促進和諧校園的構建和文化校園的建立做出應有的貢獻。

三、活動主題：

讓閱讀成為習慣，讓思考伴隨人生（“腹有詩書氣自華”——讀書改變人生）

四、活動內容與形式：

由社會科學系系主任陳錄生教授宣佈世界讀書日活動正式開始，並宣讀《世界讀書日活動倡議書》。

（1）組織安靜閱讀，引導學生靜靜地開啟一本書，沉浸在書香的世界裡。在這一天，告訴親人和朋友：“今天是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的快樂”；

在這一天，關閉電腦一小時，在溫馨安靜的環境裡共享閱讀的快樂；在這一天，走進伴你終生讀書的學校————圖書館；

在這一天，走進書店，買一本自己喜愛的書，開始閱讀；

在這一天，大家互贈一本最喜愛的書，傳遞美好的感受和新的啟迪；

從這一天開始，“時間再緊也要讀書，工作再忙也要談書，經濟再困難也要買書，住處再擠也要藏書，交情再淺也要送書”，確立一種信仰：“讓終身學習和畢生閱讀成為一種習慣和風尚”。

（2）好書共享——請您推薦一本好書。同學之間互贈圖書，傳遞美好，傳遞和諧。

（3）展覽名家名著。以名家的一句名言為導言。

【1】把有關資料列印好了用繩子懸掛；

【2】把有關資料貼在宣傳板上。

（4）“傳承文明，傳遞愛心”圖書捐獻活動。此活動所得圖書將分類捐獻給貧困學校。

（5）組織學生到圖書館做一天“圖書管理員”及清潔整理圖書館活動。

（6）開展“我與數字圖書館”活動。引導學生正確上網。鼓勵學生參與有益的網路資訊實踐，廣泛開展校內外的網路閱讀。鼓勵師生充分利用數字圖書館的網上資源，為教育教學服務。

世界讀書日活動方案5

為慶祝第23個“世界讀書日”，推動書香校園建設的深入開展，學校特開展“書香伴我成長”系列主題活動，讓師生在讀書中學會思考，在讀書中開拓視野，在讀書中享受生活，在讀書中感悟人生。

一、活動主題

書香伴我成長

二、活動時間

20xx年4月1日——4月30日

三、活動步驟

第一階段：活動宣傳（4月1——4月5日）

1、利用校園廣播站、升旗儀式、主題班會，介紹世界讀書日，宣傳“書香伴我成長”系列主題活動。

2、以學校名義印發《致學生家長的一封信》，宣傳此次活動。

3、宣傳標語

世界讀書日介紹

好書伴我行，書香遍校園

書籍點亮人生，書香洋溢校園

與名著為伴，塑美好心靈

梅花香自苦寒來，學識淵從書中出。

不畏淤泥濁我心，自緣身在書香中。

博覽群書一生充實，多讀好書終生受益。

第二階段：組織實施（4月6日——4月22日）

1、每位語文老師向學生推薦一本好書。

2、做好板報宣傳

3、安排一次以讀書節宣傳為主題的國旗下講話。

4、每班每週安排一節閱讀課。每天10分鐘背誦指定篇目。（1）組織安靜閱讀，引導學生靜靜地開啟一本書，沉浸在書香的.世界裡。

5、每位語文教師要上好一節閱讀指導課，一節讀書交流活動課。

6、建立班級圖書角，進行“書香班級”書香少年評比活動。

7、在班級內組織有關讀書心得的主題班隊會。

8、開展一次以“我的讀書故事”為主題的徵文、演講、朗誦比賽活動。

9、開展一次“書香伴我成長”優秀讀書筆記、讀書手抄報的展評活動。

10、倡議開展“我與父母同讀一本書”活動。

第三階段：總結表彰（4月23日————30日）

對各項活動進行評選表彰

四、內容與形式

（一）系列活動之一：教師活動

參與物件：全體教師

1、開展“每月一書”年度讀書活動。

2、向學生推薦一部好書。

3、教師讀書筆記、原創作品展示。

4、教師朗誦比賽。

（二）系列活動之二：學生活動

七年級年級

1、每日一讀（背）活動

內容：《弟子規》

時間：早讀時間、語文課前五分鐘

2、“書香班級”、書香少年評比

3、書面形式：讀書手抄報展覽

4、徵文比賽：“我的讀書故事”

八年級年級

1、每日一讀（背）活動

內容：《弟子規》

時間：早讀時間、語文課前五分鐘

2、格言背誦。美文摘抄。以班級為單位，要求每班每天在前黑板醒目處抄寫一則格言，要求學生正確背誦、默寫。

各班語文老師利用家庭作業的形式，讓學生每人每週摘抄一段美文。可以是課文內容的連結，可以是優美的寫景文字，亦或是勵志感人的心聲表達。通過摘抄，集中朗讀背誦。

3、誦讀競賽。

4、“書香班級”、書香少年評比

5、徵文活動：“我的讀書故事”

高一年級

1、每日一讀（背）活動

內容：《弟子規》、《少年中國說》

時間：早讀時間、語文課前五分鐘經典誦讀

2、硬筆書法展示：

3、配樂朗誦比賽

4、徵文活動：“我的讀書故事”

高二年級

1、每日一讀（背）活動

內容：《弟子規》、《少年中國說》

時間：早讀時間、語文課前五分鐘經典誦讀

2、文化牆展示：

3、與成人禮的融合

4、經典誦讀比賽

5、徵文活動：“我的讀書故事”

世界讀書日活動方案6

一、活動主題：

感受文字之美，盡享讀書之樂！

二、活動背景

4月23日是世界文學的象徵日，是偉大的英國戲劇家莎士比亞和西班牙作家塞萬提斯逝世的日子；4月23日是獲得過諾貝爾文學獎的小說納博科夫等著名作家的生辰或忌日。為了紀念他們，聯合國教科文組織於1995年將每年的這一天定為“世界讀書日”，向偉大著作和它們的作者致敬，鼓勵人們特別是年輕人發現讀書的樂趣。

三、活動目的及意義：

4月23日我們將迎來第xx個世界讀書日，我們倡導學生愛書、讀書，進一步激發大家的讀書熱情。讀書不能改變人生的長度，但可改變人生的厚度；讀書不能改變人生的起點，但可改變人生的終點。而且讀書可以完善一個殘缺的靈魂和滋養一個枯燥的心靈，是重新煥發信心和希望的源泉所在。正如一位名人說“我非常希望提倡全民讀書，因為我一直認為，知識不僅給人力量，還給人安全，給人幸福。多讀書吧，這就是我的希望。”所以開展讀書日的目的就在於倡導全民讀書，讓讀書給人們帶來美好的生活。在這一天——請捧起你心愛的書，在溫馨安靜的環境裡，享受閱讀的快樂。閱讀是成長的基石，閱讀是精彩人生的開始，願書成為我們永遠的朋友。

四、活動安排（4月23日）

1、晨讀：各語文教師進教室為學生誦讀經典。

2、大課間時間：公佈閱讀小報團體賽成績，並頒發獎狀。（教務處）

3、校外宣傳：在學校外欄展出閱讀小報。（教務處）

4、橫幅宣傳：多讀書吧，這就是我們的希望！（總務處）

5、網路宣傳：把該活動開展的詳細訊息進行拍攝，並公佈於校園主頁。（資訊處）

6、中午：學生閱讀一小時。

7、晚上：（學生去家裡傳遞資訊）

這一天，告訴親人和朋友：“今天是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的快樂”；

在這一天，家家關閉電視一小時，在溫馨安靜的環境裡共享閱讀的快樂；

從這一天開始，“時間再緊也要讀書，工作再忙也要談書，經濟再困難也要買書，住處再擠也要藏書，交情再淺也要送書”；

從這一天開始，要確立一種信仰：“讓終身學習、畢生閱讀成為一種習慣和風尚”。

8、4月29日上午班級讀書會觀摩，授課教師魯迅國小張蔚，袍江國小馮珠敏。各語文教師安排好自己的課務。