幼兒小班月活動方案優質6篇
活動方案本身是在明確活動要求基礎上,活動方案的細節經過精心考慮和設計,本站小編今天就為您帶來了幼兒小班月活動方案優質6篇,相信一定會對你有所幫助。
幼兒小班月活動方案篇1
活動時間:
xx年12月31日星期二
活動地點:
三樓多功能廳
參與人員:小班年級組全體幼兒及教師
活動目標:
1.通過迎新年活動,促進教師與幼兒之間、幼兒與幼兒之間的互動,增進彼此的感情。
2.讓幼兒感受新年的歡樂和喜悅。
活動準備:
班級教師:
1.各班進行新年環境佈置,幼兒一起動手參與,感受新年的氛圍。
2.多功能廳環境佈置——各班教師。(12月30日中午);凳子的擺放——各班保育員。
3.各班幼兒自制新年賀卡。
4.新年老人——顧佳靜新年老人服裝一套
5.主持人——邵連娜
6.關於過新年的動畫片——陳一吟
7.各班師幼準備一個節目,事先學會歌曲《新年好》
後勤:.需要各類點心(小餅乾、糕點、水果、各類零食)、糖果300顆
活動過程:
一、主持人開場
邵:親愛的小朋友們,你們好!明天就是1月1號元旦節,我們要過新年啦!在這裡老師們祝所有的小朋友新年快樂,希望在新的一年裡小朋友變得更加聰明、更加健康,快快長大!
二、年的來歷
邵:小朋友知道什麼叫過新年麼?過新年呀也有一個故事,我們一起來看看《年的故事》
1.播放動畫片《年的故事》
2.現場互動提問:關於年的問題:過新年人們都怎麼樣啦?要做哪些事情呢?
邵:除了年的故事,還有很多有趣的過新年的動畫片,我們一起來看一看。
3.播放新年動畫短片。
三、各班節目表演
邵:今天每個班裡都有小朋友準備了節目,接下來我們一起來欣賞大家帶來的表演吧。
全體師幼欣賞表演。
四、集體唱《新年好》,新年老人分糖
1.幼兒全體合唱《新年好》
邵:剛才的表演精彩麼?現在請全體小朋友一起來唱歌好不好?
2.新年老人分糖
邵:剛才小朋友的表現太棒了,現在新年老人要給我們小朋友送糖果了。
五、各班交換賀卡
小朋友相互交換賀卡,慶祝新年。
六、活動小結
新的一年,新的氣象。過新年,小朋友就大一歲了,變得更加能幹,要學更多的本領,祝你們在新年的一年裡開開心心,最後祝全體老師和小朋友們新年快樂!
幼兒小班月活動方案篇2
活動目標:
1.掌握故事內容,理解故事情節發展,感受遇到困難時獲得幫助和關愛的情感。
2.學習故事片中的對話語言"別哭,別怕,我們來了""我再也不怕天黑了"。
3.願意做個勇敢的孩子。
活動準備:
多媒體課件,小鳥、星星、月亮、螢火蟲等頭飾活動過程:
一、展示多媒體圖片(小鳥),師生談話,引出故事。
有隻小鳥在樹林裡迷路了,天黑了,它找不到回家的路,傷心地哭著,好想媽媽呀!你們願意幫助它回家嗎?怎麼幫助它呢?還有許多動物都願意幫助小鳥,讓我們聽聽有誰來幫助小鳥,是怎麼幫助小鳥的。
二、欣賞故事。
1.教師講述故事,幫助幼兒初步瞭解故事內容及情節發展。
誰幫助了小鳥?它是怎樣幫助的呢?
2.教師邊播放課件,邊講述故事。
小星星(月亮奶奶)聽到小鳥的哭聲,是怎麼說的?
小鳥找到了媽媽,對媽媽怎麼說的呢?
三、完整欣賞故事,感受作品中美好的情感。
1.教師播放課件,幼兒欣賞故事。
2.師生共同欣賞配樂故事錄音。
四、延伸活動。
請個別幼兒表演故事,其他幼兒說故事中角色間的對話。
10:05-10:15 盥洗活動要求:
1.盥洗時不擁擠。
2.學習掌握洗手、洗臉的一定順序。
幼兒小班月活動方案篇3
設計意圖
國慶節是祖國媽媽的生日,為了讓幼兒瞭解十月一日是國慶節,知道五星紅旗是中國的國旗,中國的國歌雄壯有力,天安門是中國首都的象徵,通過設計一系列活動,激發幼兒熱愛祖國的情感,同時激起幼兒作為中國人的自豪感,為祖國祝福,我們可以設計“祖國的生日——國慶”這樣一個主題。
主題目標
1. 知道我是中國人,瞭解中國的名勝古蹟和重要的事物,萌發幼兒愛祖國的的情感。
2.知道我國是個多民族的大家庭,並讓幼兒瞭解各民族的傳統文化,激發幼兒喜愛各民族的情感。
3.激發幼兒參與豐富多彩的遊戲活動,體驗慶祝國慶的快樂。
主題牆面環境
1.結合幼兒收集的圖片,實物資料,師幼共同討論環境佈置的形式、位置、所需材料等,可以分別佈置出"各族兒童是一家"、"北京天安門"、“旅行去"了不起的中國人"等教育環境。
2.動室內掛一副中國地圖,讓幼兒瞭解有關中國的地理位置,中國之最等有關情況,擴充套件幼兒的認識和視野。
互動牆面設計
1.幼兒將收集的名勝古蹟的圖片、自己遊覽及其他名勝的照片、各自畫好的作品裝訂成小冊子,取名為《祖國真壯美》。
2.將幼兒對祖國媽媽的祝福用圖畫的形式表現出來,貼在牆上。
3.展示幼兒與家人一起過國慶節的照片。
相關區域融合
圖書區:提供有關祖國曆史的圖書和有關抗戰故事的圖書。
美工區:有關國慶節的照片、全國各族人民的照片、名勝古蹟的繪畫等。
活動內容
1.“我所瞭解的祖國”知識競賽
活動目標
(1)知道十月一日是國慶節,瞭解國慶節的來歷。
(2)對我國的概況有一個大致的瞭解。
(3)體驗競賽活動的樂趣,培養孩子競爭與合作精神。
活動準備
(1) 幼兒與家長一起蒐集關於我國的小知識。
(2)佈置教室環境,凸顯國慶節氛圍。
(3)材料準備:知識競賽題、搶答鈴鼓、記分牌。
過程
(1)國慶故事我知道
先由一名教師給大家生動地講國慶故事,再請幼兒獨立講故事。
(2)“祖國你瞭解多少”知識搶答
a. 國慶節是幾月幾日?
b.我國的首都是哪裡?
c.我國有多少個民族?
d.中國是哪一年成立的?
e.你是哪個民族的?
f.你知道哪些名勝古蹟?
g.長城在我國的哪個城市?
2.“我和父母的國慶”親子活動
活動目的
(1)增強父母與孩子之間的交流,增進家園之間的聯絡。
(2)拓寬幼兒的視野,掌握更多的關於祖國的知識。
過程
(1)識地通過看電視、上網等形式,讓孩子欣賞、瞭解祖國各民族的服飾特徵、習俗、文化,向孩子介紹各民族的風土人情和節日。
(2)帶領孩子共同製作和品嚐1——2種不同民族的小吃,如羊肉串、餛飩、牛肉、奶茶等,體驗各民族的飲食文化。
(3)收集不同民族人們日常生活的圖片、祖國自然風光圖片和書籍,首都天安門的照片、圖片和錄影片,與孩子一起欣賞,並回答孩子的問題。
(4)利用書報、網路、參觀展覽和博物館等方式,擴充套件孩子對中國過去和現在的瞭解,萌發熱愛祖國的情感。
(5)積極參與幼兒園組織的"國慶大聯歡"活動。
活動延伸
指導幼兒描繪“我想象中的北京”以圖畫的形式描繪出來,進行展覽。
幼兒小班月活動方案篇4
為營造良好的節日氛圍,致力打造“和諧社群、和諧公明”,給外來青工一個展示精神風采的平臺,通過聲樂、舞蹈、樂器、語言類等多種藝術形式,全方位的展現各自行業勞動者的.精神風采。我中心擬於4月下旬在公明廣場舉辦20xx年公明辦事處慶五一暨深圳市第六屆外來青工文化節文藝晚會,活動方案如下:
一、組織機構組織機構主辦:公明黨工委、辦事處承辦:公明文體中心協辦:公明音樂學會、公明舞蹈學會
二、活動時間:20xx年4月27日(初定)活動時間:活動地點:活動地點:公明廣場
三、工作機構組長:馬秋生(公明黨工委)
副組長:黃建偉(公明宣傳文化辦)組員:陳偉靈(公明文化體育中心)
四、活動內容及節目要求活動內容及節目要求
1、通過各行業從業人員的職業特點、特殊的職業形象和服裝,用藝術的形式展示各自的風采。鼓勵原創節目。鼓勵原創節目鼓勵原創節目
2、整臺晚會時長80分鐘,10個節目,約形式以走秀(服裝展示)、歌、舞類為主,穿插個別器樂或曲藝類節目。
3、各參演節目的人數在30人以內,走秀、歌舞、器樂、類節目時長不超過5分鐘;曲藝、戲劇類節目不超過8分鐘。參演節目的伴奏碟均用單曲cd。
4、參演單位:綜治辦:公明應急分隊以武術形式上報一個節目;公明流動人口和出租屋管理所以舞蹈形式上報一個節目。教育系統:公明二幼以舞蹈形式上報一個節目;公明新星幼兒園以舞蹈形式上報一個節目。醫療系統:公明醫院以走秀+歌舞形式上報一個節目;城建辦:社企區:公明老幹中心以歌舞形式上報一個節目;業:公明友邦塑膠廠以音樂形式上報一個節目
五、活動安排
(一)籌備階段:20xx年3月18日至3月26日,成立活動籌備工作領導小組,制定活動方案,下發活動通知,召開活動協調會。
(二)參演單位完成節目的排練:20xx年3月27日至4月10日
(三)、節目上報階段:20xx年4月10日至4月15日
(四)、演出階段:20xx年4月27日
六、獎項設定
本次活動設最佳節目表演一等獎、二等獎、三等獎各一個,最佳創作獎1個,優秀表演獎若干。
七、工作要求㈠、提高認識、加強領導。
(一)提高認識、加強領導。提高認識通過舉辦20xx年公明辦事處慶五一深圳市第六屆外來青工文化節文藝晚會,在全辦事處範圍內營造和諧穩定的社會氛圍,構建和諧公明,給外來青工一個展示精神風采的舞臺。為此,要求各相關單位高度重視,加強領導,落實責任,廣泛發動群眾,組織市民群眾積極參與,確保活動圓滿成功。
(二)精心策劃、認真實施。精心策劃各承辦、協辦單位要按照方案的要求做到精心策劃,認真實施,廣泛發動,要以高度的社會責任感,確保任務順利完成,併力求取得更好的社會效果。
(三)制定預案,確保安全。制定預案各單位在組織活動過程中,要樹立高度的安全意識,確實做到安全有序、萬無一失。要製作安全預案,防患於未然,確保活動安全有序地進行。
幼兒小班月活動方案篇5
設計意圖:
我班孩子的平均年齡為4—5歲,所以這次的設計均以日常行為習慣為主建立孩子感恩之心。孩子學東西很直觀,在日常生活中我們要注重在點滴事物之中,用行動和語言讓孩子感受到別人對他的關愛,同時也希望通過老師的引導能表達自己對別人的關愛。感恩是中華民族的傳統美德。感恩教育既是一種人文教育,又是一種情感的教育。教育學生識恩、知恩、感恩、報恩和施恩。讓學生懂得自己的成長離不開家長、老師的付出,離不開社會的關愛。
教學目標:
1.促進家庭和睦,完善人際關係。 2.瞭解愛媽媽,愛長輩的美好情操。
具體要求學生從最基本做起,懂得知恩圖報和施恩不圖報的道理,即有報恩心,更有感恩行。在家庭盡孝心。應該做到:在家裡,孝敬父母,孝敬前輩,孝敬老人,講文明禮貌; 教學難點:理解故事內容並瞭解感恩媽媽的愛
活動準備:
小動物頭飾、音樂cd。
教學過程:活動過程:
一、開始部分:
(音樂響起)教師講故事《小烏鴉愛媽媽》
二、基本部分: 1.有感情的複述故事
引導幼兒感受故事的含義。 2.啟發提問
提問:故事裡面都有誰? 幼兒:小烏鴉、烏鴉媽媽、小燕子、小喜鵲。
提問:烏鴉媽媽為什麼不自己捉蟲子吃?小燕子和小喜鵲說什麼了? 幼兒:烏鴉媽媽因為生小烏鴉得病了。小燕子和小喜鵲說烏鴉媽媽懶。
提問:那你們覺得烏鴉媽媽懶嗎? 幼兒:不懶。
提問:小燕子和小喜鵲最後知道事情的真相了嗎?小烏鴉是個好孩子嗎? 幼兒:知道了。小烏鴉是個好孩子,他愛媽媽。
引導幼兒大膽發言,加深幼兒對故事的印象。
三、和幼兒討論‘我的媽媽’
四、結束部分(老師用最樸實的語言總結長輩對我們的愛) 孩子們是媽媽將我們帶到這個美麗的世界,是媽媽和爸爸給了我們美麗的衣服和好吃的飯菜。在我們摔倒是是他們將我們扶起,當我們生病時使他們將我們照顧,所以我們要記住爸爸媽媽的愛並感謝爸爸媽媽
五、家庭作業(請家長輔助) 1.回家認真吃媽媽做的飯菜不挑食、 2.幫媽媽爸爸捶背。
六、家園互動
給爸爸媽媽做禮物,送禮物給爸爸媽媽。表達對爸爸媽媽的感恩之情。
幼兒小班月活動方案篇6
一、活動目標:
1.通過活動讓幼兒瞭解西方“萬聖節”的文化,感受節日的快樂,為幼兒創設良好的英語人文環境,讓幼兒體驗不同文化習俗,藉以拓展其世界觀。
2.為幼兒提供展現英文的舞臺,培養其大方自信的素質。
3.增進家園英語資訊交流,鼓勵家長在家中與寶貝親子互動,實現家園共育。
溫馨提示:如果你要找幼兒園萬聖節教案,那就開啟“幼兒園萬聖節教案精選八篇”連結地址去檢視吧!
二.活動準備:
遊戲準備:遊戲卡,小印章,各個小遊戲物資及組織準備。
環境準備:舞臺及環境佈置有關萬聖節活動的自制裝扮一套,手電筒,熒光道具。
家長準備:製作參加活動人員的有關萬聖節服裝及熒光道具,週五穿戴整齊參加活動。(“魔鬼走秀”節目家長需週三把服裝道具帶到幼兒園班主任處)。
糖果10枚(週四帶到幼兒園班主任處),週五家長再自備兩三個糖果哦!
蘋果一個(週四帶到幼兒園班主任處)
手電筒一個(週五帶著參加活動用)
三、活動過程:
集體活動:
1.萬聖節集體開場舞
2.獅之威風--獅王進行曲
3.最炫英語風{大{中{小
4.“魔鬼走秀”
(有意願參加“魔鬼走秀”的家庭請快速與班主任聯絡,每班限額4組家庭。參加“魔鬼走秀”的家庭10月26日之前請將創意的面具、造形及相關物品帶入幼兒園班主任)。
5.神祕討糖果
目的:增強孩子主動交往能力
前提:一定要安安靜靜,神祕的去找好朋友。
玩法:有秩序的聽主持人口令,音樂聲響起,討糖果的遊戲開始,各班老師務必組織。地球,太陽,火星,土星家長和寶貝手拿糖果躲藏起來(主會場附近均可),等其它班級的幼兒裝扮成小鬼的樣子來討糖果,木星,天王,水星,海王,金星為尋找方,討糖果時小朋友要說上一句“trick or treat(不給就搗蛋)或happy halloween萬聖節快樂!對方才能把糖果送給小朋友。(如果不給,可自設懲罰措施哦!)
分散活動:(以下游戲均以家庭為單位自由參加,獲得小印章越多越有機會參加lucky大滿貫活動)
活動一:打怪獸
目的:訓練幼兒手眼協調能力和幼兒的競爭意識。
玩法:教師事先準備籃子,分別貼上怪獸的樣子,分組,請幼兒用球丟向怪獸框中,打怪獸,最後看哪組的幼兒丟的乒乓球最多,可獲蓋一個小印章。
活動二:咬蘋果
玩法:遊戲時,讓蘋果漂浮在裝滿水的盆裡,然後(分組)讓孩子們在不用手的條件下用嘴去咬蘋果,誰先咬到,誰為優勝者,可獲蓋一個小印章。
活動三:吹麵粉
玩法:參加遊戲者,面對面站在一張桌子兩邊。把裝有乒乓球的口杯放在桌子上,(及放在二人中間),要他們蒙著眼向乒乓球吹,若能把球吹到對面便為贏方,可獲蓋一個小印章。
活動四:我吹我吹我吹吹
規則:把氣球吹大、繫好,並分別在每個氣球上依次寫上一個字--萬、聖、節、快、樂,誰又快又準完成任務誰獲蓋小印章一枚。
集體活動:
lucky大滿貫:以獲得印章多少順序進行(由多到少),如出現相同數量,以划拳形式選出挑戰方回答問題並獲得相應獎品。
結束活動:
五彩幸運球:無數裝有糖果的五彩氣球,從會場四周隨動感音樂向家長席湧動,家長可抓破氣球獲得糖果獎勵。寶貝期待您的積極參與哦!加油!
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