迎中秋猜燈謎活動方案7篇

我們需要活動方案來降低風險和不確定性，活動方案中的每個步驟都是為了確保活動的流程順利進行，下面是本站小編為您分享的迎中秋猜燈謎活動方案7篇，感謝您的參閱。

迎中秋猜燈謎活動方案篇1

一、活動名稱：

“我為你贏一箇中秋禮物”

二、活動簡介

海浪拍回岸的懷抱，天涯共賞一輪明月。今世的冰輪可否記得古時的歡樂，婀娜的女子，翩翩的公子，共立一盞燈下，品一句燈謎，孕育一段再也不會忘記的記憶。

也許今日不能點百盞燈，也許再也沒有意味深長的邂逅，但至少，猜燈謎的趣味依然在。小小的一句燈謎，亦莊亦諧，是中國古老的文字遊戲，是中國深沉的智慧，是中國最睿智的文學，怎麼能讓人不懷念。

現在太湖文學社與千尋文學社有意再現當時猜謎的樂趣，在猜出燈謎的興奮之餘，為自己關心的新朋友，舊知己贏一份小小的禮物，一起儲存一段青春的友誼。也給眾多的外籍教師一份與中國文化親密接觸的別樣情趣。

這個傍晚，在他鄉的中秋不寂寞!

活動具體操作

1在兩站路燈間拉一根繩子

2在繩上貼上二十個燈謎

3對每個燈謎編號

4猜謎者撕下選中的燈謎去旁邊的兌獎桌告訴工作人員編號及答案

5工作人員對照手頭的答案紙，判斷正誤，如果正確劃去該答案，並贈給猜謎者一個小玩具，如果錯誤，工作人員收回謎面，交給另一個工作人員重新貼上到繩子上

6每條繩子有兩名工作人員負責維持秩序和補充空缺的迷題

活動人員安排

12名負責繩子處的秩序及補充迷題(兩地共4名)

23名負責校對答案(兩地共6名)

33名負責兌換獎品及將猜錯的謎題送回繩子處(兩地共6名)

活動道具

1兩地各三張桌子，共六張

2兩條繩子

3書寫謎面的紅紙(4張)

4一百個小玩具(根據開銷決定)

活動地點

活動流程

9月15日瞭解獎品所需資金，確定題量和獎品數目

9月16日——9月17日收集謎面及安排工作人員

迎中秋猜燈謎活動方案篇2

一、活動主題

濃情中秋，情繫天華。

二、活動意義

豐富五（4）班學生的校園文化生活，通過活動，讓每個人體會中秋文化的魅力，同時增強班級凝聚力！

三、活動物件

五（4）班學生及老師。

四、活動時間

x月18日中午1點—2點。

五、活動安排

1、前期預備：x月15日前，預備好60個燈籠、240張謎語條、活動獎品、活動海報、活動主持稿。

2、前期宣傳：x月15日前，在班級做好宣傳，讓同學們回家查閱關於中秋節的資料，瞭解怎樣猜燈謎。

3、現場佈置：x月18日中午由家長佈置現場，懸掛燈籠和謎題，預備好兌獎區。

4、活動流程：

（1）首先進行關於中秋節知識的“有獎問答”，獎品是書籍一本。

（2）“有獎問答”進行完以後，開始“猜燈謎”活動。

（3）“猜燈謎”結束後，活動用的燈籠送給每位同學和老師一個作記念。

5、“猜燈謎”活動規則：

（1）假如知道答案，可撕下謎題，將答案寫在謎題紙上，併到燈謎兌獎區交給工作職員，若答案正確，則可當場兌換精美獎品。

（2）若答案錯誤，則由工作職員再貼回到燈籠上繼續競猜。

（3）不能先把謎題撕下來再想答案，只有在知道答案的情況下才能把謎題撕下來，寫在紙上後才能兌獎！

（4）可累計謎語答案自由兌換獎品，獎品兌完為止。

（5）活動結束後，每個活動參與者贈予小燈籠一個，到兌獎區領取。

6、獎品設定：

1個正確謎語答案可兌獎品：自動鉛筆或橡皮檫。

2個正確謎語答案可兌獎品：三角板套裝或日記本。

3個正確謎語答案可兌獎品：精美筆記本。

4個正確謎語答案可兌獎品：彩筆繪畫套裝或24色水彩筆。

6個正確謎語答案可兌獎品：襪子手工娃娃或3d拼圖。

迎中秋猜燈謎活動方案篇3

一、活動目的：

我們結束了漫長的假期又回到了熟悉的校園，在這重逢的日子裡我們迎來了期待已久的中秋節。於是我們舉辦“中秋燈謎會”讓全書院的師生們感受節日的濃厚氛圍，以及家庭的溫暖。

二、主辦單位：

xxx

三、活動主題：

中秋節猜燈謎

四、活動時間：

20xx年9月23日星期日晚上8：00——9：30

五、活動地點：

d1與d2之間的過道

六、活動物件：

xxx

七、活動流程：

1.海報的製作（宣傳部）注：海報在9月18日就擺出

2.9月23日下午5:00派工作人員到活動地點佈置場地：

①派人到會議室搬兩張桌子六張凳子，到老師辦公室搬音響，搬展板到活動場地（到時候根據人數安排）

②插3根竹子，用兩條繩子將分兩層竹子連起來，再將燈謎

掛在繩子上，和黏在展板上；

③3個男生和幾個女生負責會場的燈籠，宣傳欄佈置；

④其他導生配合工作。

3.活動開始：

①五名導生在燈謎被拿走後負責綁上另一個燈謎（看到有用手機的要溫馨提示一下）

②負責對答案和蓋印章

③根據學生拿來的.燈謎的派發禮物（答對一題得卡套，兩題得香皂盒，三題得伸縮筆一支）和回收燈謎。

④負責在大門口宣傳燈謎的活動和派發抽獎號碼，鼓勵更多人來參加。

⑤九點鐘抽獎。

（剩下的導生可以按實際情況相互幫忙）

4.活動結束，清理好活動場地

八、活動用具準備：

燈籠，音響，竹子，活動獎品，夾子，展板，印章，桌子椅子，繩子，led燈

九、活動預算：

led燈共241元（29元/7串13元/2串12運費）

led燈籠97.5元（lde燈籠15x3.5lde荷花燈10x3.5運費10元）

禮品共168元（卡套0.3x80香皂盒0.7x70伸縮筆1.2x50運費10元按摩器5x5）

夾子共18元（6x3）

雙面膠2元

合計：536.5元

十、聯絡方式

xxx

迎中秋猜燈謎活動方案篇4

活動主題：

“慶中秋、猜燈謎”

活動目標：

1．知道中秋節有賞燈猜謎的習俗，感受傳統文化的習俗，過節的熱鬧與歡樂的氣氛。

2．積極參加猜謎活動，體驗與爸爸媽媽一同猜想和推測的快樂。

3．感受節日的歡快氣氛。

4．願意積極參加活動，感受節日的快樂。

活動時間：

20xx年xx月xx日早上7:40――8:30（來園活動）

活動象：全體幼兒與家長

活動準備：

1、制定“親子同樂猜燈謎”活動方案；

2、場地佈置――掛燈籠（保安與老伯），xx日完成；

3、收集燈謎、貼燈謎、列印燈謎答案――陳瀟麗、許海英，xx日完成；

4、購買獎品――徐娟，xx日完成；

5、宣傳：

1）倡議書――蔣菊芳，xx日完成；

2）通知――各班班主任老師網上及家園聯絡欄中告知家長與幼兒，12日完成；

6、攝像――陳瀟麗。

活動內容：

1、燈謎：

分部――燈籠懸掛於樓梯，燈謎貼在燈籠上；

總部――燈籠懸掛於一號樓柱子中間，燈謎貼在燈籠；

2、規則：

猜謎活動，必須由家長陪同，選一個燈謎，由家長念謎面，讓幼兒猜，猜出後，拿謎面到本班老師處核對謎底，並領取小禮品。（每位幼兒只限猜1個謎語）

告知書：

正月十五吃元宵，看燈會，猜燈謎是我國傳統的元宵風俗活動，為了讓幼兒感受中秋節熱鬧喜慶的節日氣氛，同時也讓幼兒感受我國傳統文化習俗，我們幼兒園將在2月14日（本週五）上午7:40―8:30進行猜燈謎活動。到時請家長朋友帶領孩子一起參與活動，感受猜謎的樂趣吧！

猜燈謎須知：

如果你想和孩子一起真正感受活動的樂趣，體驗猜謎過程的樂趣，那麼請你自覺遵守以下活動事項：

1、讓孩子選擇燈籠中的謎語，然後由家長輕輕取下謎語卡片進行猜謎活動。

2、家長用清晰的普通話把謎面念給孩子聽，並給孩子做適當的解釋，以幫助其理解

3、在孩子猜不出的情況下，家長可以幫助孩子一起猜，但不要把答案直接告訴孩子。

4、每位家長和孩子只能有一次兌獎機會。

5、在兌獎處兌獎時，請根據謎面上相應的編號到指定老師處兌獎。兌獎完畢後，請將孩子送到班級。

活動總結：

中秋節是我國傳統的重要節日之一，民間八月十五猜燈謎已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來秋天。為了使我園幼兒對中秋節的`傳統文化和民俗習慣有一個基本的瞭解，我們以幼兒與家長猜燈謎活動為載體，讓充分幼兒感受“中秋節”特有意義及給人們帶來的喜氣和歡樂，激發幼兒愛祖國、愛家鄉的情感，增進親子感情，加強家園合作。

迎中秋猜燈謎活動方案篇5

一、活動目標

1、讓幼兒知道猜燈謎是我國元宵節的一種習俗。

2、激發每一位幼兒嘗試動腦筋猜燈謎，讓幼兒產生對猜燈謎的興趣。

二、活動準備

1、花燈若干。分別貼有燈謎或畫謎。

2、幼兒用書第1冊第22頁。

三、活動建議

1、在老師的引導下，請幼兒自由賞燈，發現燈謎，激發猜謎的興趣。

2、玩猜燈謎遊戲。有教師說出燈謎，幼兒猜出後悄悄告訴教師，答對了則獲得一盞精美的小燈籠。

3、閱讀幼兒用書第1冊第22頁，比比那個小朋友猜得又對又快。

4、教師引導幼兒學習自己喜好的謎語。

四、活動延伸

1、教師請幼兒將自己學會的謎語說給爸爸媽媽聽，讓他們來猜謎底。

2、教育幼兒在日常生活中和家長、教師、同伴玩猜謎語的遊戲。

附燈謎

麻屋子，紅帳子。

裡頭睡個白胖子。

（花生）

紅公雞，綠尾巴，

腦袋藏在地底下。

（胡羅卜）

媽媽有腿沒有尾，

孩子有尾沒有腿。

孩子能變成媽媽樣，

掉了尾巴長出腿。

（青蛙）

年紀並不大，

鬍子一大把，

不論見了誰，

開口叫媽媽。

（山羊）

頭戴紅帽，

身穿紅袍，

高聲一叫，

大家起早。

（公雞）

迎中秋猜燈謎活動方案篇6

小班的幼兒對謎語還是有一定的難度的，因為他們還不具備一定的知識經驗，所以謎底應為幼兒熟悉的，謎面描寫事物特徵應該明顯而生動的，用的比喻應和謎底實物相似的。下面是幼兒園小班猜燈謎教案，歡迎來參考！

教學目標：

1、讀謎面，猜謎底，說說猜出的理由，讓學生對謎語產生濃厚興趣。

2、增長知識，開闊眼界，發展學生的思維能力以及語言表達能力。 教學重點難點：

1、理解每句話的意思並猜出謎底。（重點）

2、抓住事物的特點，學習猜謎的方法。（難點）

教學用具：磁性黑板一塊，普通小黑板三塊、教學用圖若干。 教學過程：

一、匯入新課。

1、我知道同學們非常喜歡猜謎語。這節課，我們一塊玩猜謎遊戲。

2、同學們要積極動腦，認真思考，大膽說，勇敢講，錯了不要緊，不知道也沒關係。

3、謎語：指暗射事物或文字等供人猜測的隱語。“隱語"，俗稱之“謎”。 如：麻屋子，紅帳子，裡頭住個白胖子。（暗射 花生）；齒在口外（暗射 呀）。

4、謎語由三部分組成，題目叫謎面，猜測的範圍叫謎目，答案叫謎底。 如：“一個綠娃娃，跳水頂呱呱，冬天它睡覺，夏天把蟲抓”（謎面）。打一動物（謎目）（ 謎底：青蛙）

二、學習猜謎。

1、 以“小小白花天上栽，一夜北風花盛開，千變萬化六個瓣，飄呀飄呀落下來”為例，閱讀謎面，找出重點詞語，理解句義，分析思考，概括謎底特徵，猜出謎底。

2、總結猜謎語的方法。我們在猜謎語時要弄懂每句話的`意思，把握謎語所說的特點，想一想什麼事物符合謎語所說的特點。猜謎語也就是要掌握“讀→想→找→猜”的順序。

三、遊戲開始。

1、猜謎遊戲不僅有趣，而且能使我們變得越來越機靈和聰明。把學生分成機靈隊和聰明隊兩個組，以比賽的形式，一塊來玩猜謎遊戲。

2、遊戲規則：

老師在說謎面的時候，同學們要注意仔細聽，一邊聽一邊想，這樣才能猜出謎底。

每組小聲討論後，選一個代表將謎底寫在小黑板上，然後亮謎板。猜對謎底的老師給其隊貼一顆智慧星。

通過遊戲讓機靈隊更聰明，讓聰明隊更機靈。

3、物迷

（1）叫貓不是貓，眼被黑圈包。竹葉是糧食，珍貴又稀少。（打一動物。）

（2）奇怪奇怪真奇怪，頭頂長出鬍子來，剝開衣服看一看，顆顆珍珠露出來。（一種農作物。）

（3）尾巴像辮子，耳朵像扇子，腿兒像柱子，鼻子像鉤子。（打一動物。）

（4）有個古怪老公公，網兒撒在半空中。白天不做事，夜裡捉小蟲。（打一動物。）

（5）西瓜不夠大，埋在地底下。如果碰到它，馬上開火花。（打一軍用武器。）

（6）細長身子大圓點，綠綠葉子黃臉蛋，每日對著太陽笑，結的籽兒嗑不完。（打一植物。）

（7）什麼調味品，半截在地面，半截在土中，半截白、半截綠，半截實、半截空。（打一調味品。）

（8）碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。（打一種樹名。）

4、字謎

（1）（走出深閨人結識（佳）

（2）一千零一夜（殲）

（3）一口咬住多半截（名）

（4）一月一日非今天（明）

（5）四方來合作，貢獻大一點（器）

（6)守門員（閃）

5、評選獲勝隊和猜謎大王。

四、講謎語故事。

把謎底留在下節課揭曉：同學們在課下認真討論討論，仔細想一想，把謎底猜出來。

五、課外延伸

1、在課外多收集一些謎語，互相猜一猜，開展猜謎活動，看誰最聰明。

2、佈置學生把今天新知道的謎語說給家裡人猜，並問問是怎麼猜出來的。

迎中秋猜燈謎活動方案篇7

一、活動名稱：

燈謎晚會

二、活動目的和意義：

獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親，中秋將至，為使遠在他鄉的學子過一個幸福快樂的中秋節，同時為了提高廣大新生的生活積極性，豐富他們的課餘生活，使他們感受到家的溫暖，我們生活部特意籌劃舉辦了燈謎晚會。

三、活動時間：

9月24日晚7：00

四、活動地點：

生活區籃球場

五、參加物件：

軟體辦全體同學

六、活動流程：

1.一個勁頭十足的舞蹈拉開整個晚會的帷幕；

2.由高書記宣佈晚會的開始，主持人介紹整個晚會的流程和注意事項；

3.整個猜謎活動開始；

4.猜到謎語的同學，拿著謎語的編號到工作臺核對答案，猜對的領取獎品；

5.當活動進行到一半的時候，有主任給大家出謎語，回答對的同學獲得精美小禮品，然後由主任表演節目；

6.所有的謎語都被猜完以後，有主持人宣佈晚會結束，請張主任做最後的點評；

7.所有同學離開場地，工作人員打掃衛生，整理場地。

七、材料準備：

花燈數盞，彩燈，紙張，膠帶，繩子，麥克風，音箱，宣傳海報大燈籠4個，桌子等。

八、宣傳方式：

主要以海報的形式，其次是9月23日通知各個老師，並且到教室通知大一新生。

九、獎品設定：100個兌換謎語的獎品，還有10份左右的精美小禮品。

十、注意事項：

1.注意當場的活動秩序，安排工作人員定點的進行監督；

2.注意場地的安全和衛生，用電設施等，注意同學們的人身安全。