熱門版體育運動活動方案三篇
熱門版體育運動活動方案
一、活動宗旨
貫徹落實各級學校體育工作會議精神,牢固樹立“健康第一”、“以人為本”的指導思想,以培養德才兼備、身心健康、體魄強健、意志堅強的一代新人為己任。以陽光體育運動為載體、以體育運動為題材,在全校掀起體育鍛煉熱潮,切實增強學生體質,切實減輕學生課業負擔,全面推進素質教育,促進學生全面發展。
二、活動主題
我運動我健康我快樂
三、組織機構
組長:樑桂娥
副組長:張根梅趙潤秀白素江齊建國李曉勇
成員:全體教師
四、實施內容
以學生興趣愛好入手,帶領學生全員參與,開展學生喜聞樂見的體育活動,突出特色,培養和激發學生對體育運動的興趣,養成體育鍛煉的良好習慣。
1.規範作息時間,堅持大課間活動。堅持科學規範的學生作息制度,制定科學的作息時間表,保障學生睡眠時間和參加體育鍛煉的時間和權利。積極開展大課間體育活動,確保學生每天1小時體育活動時間,切實做到“五定”,即定計劃、定內容、定時間、定場地、定指導教師。
2.開齊、開足、上好體育課。堅定不移地執行國小1-2年級每週4節體育課、3-6年級每週3節體育課的課程設定計劃,同時要積極推進體育教學改革,不斷提高體育課堂教學質量。
3.開展常規競賽活動。每學期,學校體育組聯合少先隊大隊部,組織開展廣播操、眼保健操評比,用比賽促規範,用比賽促發展。
4.做好《學生體質健康標準》測試。()深入做好《學生體質健康標準》測試工作,認真執行體質健康測試報告制度,做到規範化、制度化,以此全面落實《學生體質健康標準》。
5.做好體育科目測試。堅持和完善體育科目測試工作。學校要將體育科目測試成績作為學生綜合素質評價的組成部分,進一步完善學生評價機制。
6.著力打造校園體育文化特色。將學校體育工作跟行知校園文化建設有機結合,為孩子們拓展最大的生活空間,讓校園體育文化也能展現生活教育的魅力,讓陽光體育成為孩子們生活的一部分,讓每個孩子從中得到快樂。
具體活動計劃如下:
九月份:1、調整課時設定和作息時間。
2、舉行陽光體育運動評比儀式。
3、制定活動方案,落實活動人員。
4、認真組織好兩操一活動,活動內容包括:
(1)早操集體跑步20分鐘。
(2)眼保健操、課間操中國小第三套系列體操。
(3)以班級為中心的課外活動。
十月份
1、積極準備,強化訓練。
2、精心組織,使活動常規化。
3、開展興趣體育競賽活動,拔河、跑步、跳繩、踢毽子等。
4、組織教師進行小型體育活動。
十一月份
1、加強訓練,使活動正規化。
2、開展特色活動專案比賽。
十二月份
1、做好陽光體育活動總結工作。
2、做好學生各項素質測試,建立健全體育測試檔案。
峪頭國小體育
熱門版體育運動活動方案
一:組織機構:為了能夠組織並順利開展好本屆秋季運動會,充分展現我係師生風采,並在運動會中賽出水平,獲得成績,同時,為了更好為運動員服務,設立運動會領導小組。組織機構如下:指導老師:組長:組成成員:
1.宣傳部:
2.社團部
3.體育部::
4.學習部:
5.外聯部
6.組織部
7.生活部
8.辦公室
9.社會實踐部各部門職責與分工:
二、各部門職責與分工:)宣傳部(一、宣傳部)負責人:電話:主要成員:職責:
1、前期宣傳:(
1)動員宣傳(
2)海報製作2、運動會口號(10月日需確定)
3、廣播稿
4、攝影或錄影)體育部(二、體育部)負責人:主要成員:;職責:
1.運動員報名;
2.運動員選拔;
3.賽前訓練;
4.服裝及器材;
5.運動員賽前檢錄;
6.成績統計)生活部(三、生活部)負責人:主要成員:職責:
1.運動會當天的後勤人員安排
2.保障後勤的人員到位)學習(四、學習部)學習部負責人:主要成員:;職責:
一、
1.方陣的人員的確定;
2.方陣的訓練;
3.活動期間的秩序維持經費預算:三、經費預算:由於院舉行運動會,在活動過程中需要置辦必需物品,以便更好的完成工作,特申請:筆:支元/支=元紙:份元/疊=元元/瓶=元水:瓶桶裝水:桶元/桶=元杯子:條元/條=元葡萄糖:元功能飲料:瓶元/瓶=元醫藥箱:元獎品:合計:元運動會的總結和表彰:四、運動會的總結和表彰:對本屆運動會的進行全面的分析和總結,同時對在運動會中表現突出的運動員,後勤工作人員,啦啦隊等等,進行表彰!五、活動口號:賽出青春,展現自我活動口號:賽出青春,活動意義:六、活動意義為同學們的大學生活新增美麗的色彩,為忙碌的學習生活穿插豐富的課餘活動。在比賽中體現奧運精神,展現自身特長,散發青春活力學會團結協作,增強集體榮譽感!運動會中能使同學之間更好的瞭解和溝通。大學生不僅在學習中豐富自我,同樣在比賽中體會成功、克服失敗、增進友誼,以為大學生活增添樂趣。活動物件:七、活動物件活動物件資訊管理系全體學生前期活動安排:八、前期活動安排:前期活動安排
1.海報(
1)前期宣傳於10月號做出張小海報貼於…(
2)中期宣傳於月號做出一張大海報貼於綜合樓大廳
2.寫手團(
1)召開
09、10級自然班會議(
2)由10級各自然班宣傳委員在各班負責挑選8名人員(必須包括各班的宣傳委員和學習委員,要求挑選的人有一定的寫作能力)作為寫手團成員,並登記寫手團成員的詳細資訊,各班宣傳委員將名單于月日交到宣傳部。(宣傳部學習部負責)(
3)10級各自然班每個人寫好10篇廣播稿,08級各自然班每個人寫好5篇廣播稿,各班宣傳委員將所有稿件於月日交到宣傳部。(
4)廣播稿的模板由學習部提供(學習部月日完成),廣播稿的格式由宣傳
部提供(宣傳部月日完成)。(
5)通知
09、10級各自然班的班長(團支書)、宣傳委員、學習委員於月日於點在開會.寫手團具體安排:(1)寫手團分為兩組,運動會兩天各一組,第一天建築工程,裝潢專業,第二天計算機網路技術,會計電算化專業。(學習部宣傳部負責)。
熱門版體育運動活動方案
活動目標:
1.培養幼兒對體育遊戲的興趣及合作意識。
2.學習跨跳、平衡的技能。
3.通過玩繩,知道繩子軟和能變形的特點。
重難點分析:
重點:探索繩子的各種玩法。
難點:掌握跨跳的動作要領。
活動準備:
長繩、短繩、平整場地。
活動過程:
(一)匯入(3分鐘)
1.切段分隊練習。(一路縱隊切斷分成4路縱隊)
2.操節複習。(隨著歡快的音樂,教師和幼兒一起復習所學操節,活動全身)
(二)展開(20分鐘)
活動一:玩繩(3分鐘)
1.探索繩子的特性。
教師出示繩子,請幼兒自由玩繩。(教師觀察並鼓勵幼兒想出和別人不一樣的玩法,提醒幼兒注意安全,與幼兒一起總結歸納出繩子軟和能變形的特點。)
2.交流展示繩子的多種玩法。(4分鐘)
提問:你是怎樣玩的繩子?你喜歡這個玩法嗎?
3.學習新本領“跳蕩繩”。(8分鐘)
三人一組,兩名幼兒各拿長繩的一端,向左右方向來回晃動,一名幼兒來回跨跳過晃動的繩子,幼兒交換角色,輪流進行。
(1)教師重點示範講解跨跳的方法:跨跳的時候先要助跑,跑到繩前的時候一個腳先跨過去後一個腳跟著也跨過去,落地時屈膝保持平衡。
(2)幼兒自由組合進行遊戲,練習跨跳。
4.平衡走(5分鐘)
(1)請幼兒用繩子分別擺成“小橋”或“蝸牛”。
(2)幼兒自由選擇圖案,沿繩子走
動作要點提示:沿繩走的時候雙手體側平舉,眼睛平視前方,身體保持直立。
(三)結束(2分鐘)
引導幼兒收好繩子,根據幼兒表現等情況進行總結。
活動反思:
繩”是幼兒比較熟悉的一樣東西,但大多數幼兒對繩的玩法僅限於“跳繩”。為了使幼兒能在玩繩中得到更多的樂趣,我進行《玩繩》這節活動。讓幼兒在探索的過程中發現繩子的多種玩法,並培養他們與人合作的意識;讓幼兒體驗創造的樂趣,最大限度的挖掘幼兒創造的潛力;讓幼兒敢於創新,增強自信。
優點:
1.本活動通過自由探索、相互交流,合作玩繩等方式讓幼兒在實踐中探索繩的玩法。同時,整個活動給幼兒創設了一個自由的空間,讓幼兒在寬鬆的氛圍內得到發展。
2.引導幼兒學習跨跳動作時,注意了反覆強調落地時屈膝保持平衡這個動作,幼兒在練習時都能較好的完成。
3.注意鼓勵膽小的幼兒大膽遊戲,針對幼兒不同的閃光點進行了有針對性的評價。
不足:
請幼兒想出和別人不一樣的玩法時,引導還不夠,想出的辦法不夠豐富。
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