升九年級考試挑戰應戰書
快步奔九年級 看誰是好漢
升級考試來臨。十年磨一劍,霜刃未曾試。五班全體干將,人人枕戈待旦,摩拳擦掌,虎視眈眈。看今朝,升級考試花落誰家,讓我們拭目以待吧!為使每名虎將成績繼續取得突破,群體拔高。在期會考試的基礎上,我班繼續開展“拜師挑戰迎期終 過關斬將當英雄”活動。積極參與吧,它將為你的青春年華點綴出壯麗詩篇。
挑戰書
______同學:
你好!你的學習習慣、學習勁頭、學習成績一直是我的榜樣和頂禮膜拜的偶像。歷經深思熟慮,今天,我終於鼓起勇氣,誠意拜你為師,希望你能對我不吝賜教。同時,為充分發揚我班“敢與強者比,敢與勇者爭,敢與高的攀,敢跟快的賽”和“蛇”我其誰,有一必奪的優良班風,達到在競爭中合作雙贏的目的,更是為了儘快超越你,報上學期的“一箭之仇”,我決定向你發起挑戰。東風吹,戰鼓擂,敢拼敢為不後悔。是你,給我力量;是你,給我勇氣。也請你做好應戰準備,特立此戰書為證。
同學:_________
****-5-4
班主任寄語:沒有最好,只有更好!揚起青春的風帆,彰顯和諧、競爭、合作、共贏的臻貴。我,時刻準備著,為你們這群承載者二十一世紀民族希望的孩子,保駕護航。也請你們時刻準備著,在毅力、勤奮、理想、激情和科學方法等方面展開競賽,放飛夢想,從容自己的遠行。黃沙百戰穿金甲,不破樓蘭終不回。讓成績揭曉一切吧!
KO結果:________________________________________________________________
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快步奔九年級 看誰是好漢
九年級馬上來臨,會考的戰鼓即將敲響!十年磨一劍,霜刃未曾試。五班全體干將,人人枕戈待旦,摩拳擦掌,虎視眈眈,躍躍欲試。看今朝,升級考試花落誰家,讓我們拭目以待吧。為使每名虎將成績繼續取得突破,群體拔高。在期會考試基礎上,我班繼續開展“拜師挑戰迎期中 過關斬將當英雄”活動。積極參與吧,它將為你的青春年華點綴出絢爛色彩。
應戰書
____同學:
三人行必有我師焉。謝謝你的拜師與挑戰。你的挑戰讓我熱血沸騰,你的挑戰讓我更加自信堅強。我們是“對手”,但不是敵人。是你給了我機遇,是你激起了我的鬥志,是你讓我對自己有了全新的審視。你的錚錚誓言使我倍加鼓舞,豪情滿懷。合作才能雙贏,滄海橫流方顯英雄本色,久經磨礪才能綻放青春異彩,實力才是硬道理。我有點迫不及待了,1 can’t wait to knocking you out!我接受你的挑戰,讓暴風雨來得更猛烈些吧!是英雄是好漢,課堂拼,考場見,也希望你能青出於藍而勝於藍。
同學:____
****-5-6
班主任寄語:沒有最好,只有更好!揚起青春的風帆,彰顯和諧、競爭、合作、共贏的臻貴。我,時刻準備著,為你們這群承載者二十一世紀民族希望的孩子,保駕護航。也請你們時刻準備著,在毅力、勤奮、理想、激情和科學方法等方面展開競賽,放飛夢想,從容自己的遠行。黃沙百戰穿金甲,不破樓蘭終不回。讓成績揭曉一切吧!
KO結果:__________________________________________________________________
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高三應戰書
尊敬的高三(19)班的同學們:你們好!我們很榮幸能接到貴班的挑戰書。我們也欣然接受你們的挑戰,有你們這樣上進的班級作為朋友和對手我們非常高興,你們的挑戰對我們將是一種鞭策和激勵,因為我們知道高三(19)班有著雄厚的實力和無限的潛力。這一點更激起了我們迎接挑戰...
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如何寫應戰書及應戰書
[概念講解]應戰書是對別人挑戰的應戰,是對挑戰書的迴應。[格局內容]1.題目。寫成"應戰書"即可。2.稱呼。挑戰書的發出者。3.針對挑釁書提出挑戰信心跟打算。4.補充提議。5.題名。[典範參考]xxx同學們:讀了你們x月x日的挑戰書,我們受到了極大的鼓勵。我們決心向你們班應...
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高三一模應戰書
高三(13)班全體同學:風雲再起,我們站在應戰者的位置,接受你們的挑戰,接受戰爭的洗禮。雲浮一模裡,在我們全班同學的努力下,在我們孜孜不倦的攻求中,我們在語文、英語、政治、歷史單科平均分,四總平均分,數學、政治、地理單科第一名,重點、2A、2B線上線人數上取得了挑戰的勝...
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比學趕幫超應戰書
===管理中心:==管理中心感謝你們的挑戰,你們的挑戰,是我們進一步提高服務管理水平和服務質量的巨大動力。你們提出的八項挑戰內容、工作標準和工作目標,符合油田“比、學、趕、幫、超”活動的要求和貴我兩個單位的實際情況,我們完全同意,並以誠懇的態度,虛心接受你們...