地質專業研究生免試推薦信
本人應xxx同學的請求,推薦該生到xx大學進行研究生階段的學習。
我是該生大二實習(xxxx野外地質實習)的指導教師。他當時擔任全班實習的總組長及分隊小組長。在歷時一個半月的實習中,該生協助我帶領同學共同完成其所在班級地質填圖工作的組隊分工、路線設計、成圖和合圖等工作,我對其印象十分深刻。實習中,他表現出來非常強的組織能力,且善於思考、提問,專業基礎紮實,理論聯絡實際能力較強,常常能就某一問題提出自己的見解。(如果能舉一個具體的例子會更好)在該生大二時,我也給他所在的年級開過數次地質方面的講座,對比同專業的其他同學,該生思維活躍,積極參與討論。在其大三上學期,我給他們班級傳授了《xxxxxxx》這門課,該生課堂上課後經常向我請教學術和專業問題。
在與該生接觸中可以發現,其為人誠懇、品行端正,尊敬師長、樂於助人。在困難面前 勇於擔當,不計較個人得失,有較強的奉獻精神及團隊合作意識,為野外實習及班級同學做 了大量的工作。進一步瞭解發現,該生有較強抗壓能力及自我調節能力,且在學習及科研上 比較有毅力。
該生學習態度端正,有較強的自學能力,專業基礎比較紮實,學習成績優異。其在資源勘查工程專業成績排名中位列第六(專業學生總數119人);連續兩年獲得xx 大學校級二等獎學金、一次中科院xx所獎學金(列明年份),一次中科院xx所獎學金。該生專業知識結構較為完善,在同專業學生中表現出了較強科研能力。通過了解得知,該生除了本科階段的課程學習,還經常去圖書館借閱專業書籍並在教師的指導下閱讀專業論文,涉獵廣泛。他於xx年主持大學生創新性實驗計劃()一項,專案名稱為《xxxxxx》。在專案進行過程中,他能夠帶領專案組成員設計野外地質調查路線並進行實地勘查; 且能夠靈活運用所學的理論知識結合閱讀大量科研論文的基礎上,深入研究專案的……(這塊兒寫你專案研究的主要內容);針對性專案中的難題,提出開創性的 意見,並能對所做工作進行階段總結和撰寫有一定學術價值的專案報告。這反映出該生具有 較高的業務水平、科研能力和創新能力。此外,該生在xx年的生產實習中,參與xxx老師在xx 的“xxx 新生代基底特徵與構造演化”專案中,參與了野外考察和多次專案討論會議(這塊兒也簡要的說一些你參與的具體工作)。
總之,在與該生近兩年的接觸中,我認為:該生學習能力較強、具備完善的知識結構; 對科研工作有濃厚的興趣,且經過本科階段的學習、實習及參與科研專案,其已經逐步獲得了科研能力,並表現出了相當好的科研素養及潛質;能夠理論聯絡實際,善於總結,有創新意識。鑑於此,我願意推薦該生到貴校學習,望稽核通過。
推薦人:xxx
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