國小期末通知家長意見書
這個假期,兒子學習時間少,玩的時間多,按照以往我寫家長意見的習慣,我會毫不猶豫地寫上他假期的糟糕表現。看來,兒子對我這個當媽媽的早有戒備,改讓爸爸填意見了。
兒子大了,越來越不聽話,常令我懊惱頭疼。老公勸我:“兒子真的不錯,別人都誇他自理能力強、懂事、學習好,你這個當媽的為什麼總跟他過不去呢?對待孩子不要像對待敵人一樣,不要逼孩子叛逆!”
老公在通知書上寫下這樣幾句話:“孩子很有個性也聰明,假期在家能自主學習,表現不錯,他有能力學得更好,新學期希望老師多鼓勵他,我們期待他更進一步。”
簡直信口雌黃!我正話反說地念給兒子聽:“我的孩子不是一般地有個性,他絕頂聰明,假期在家能自主玩電腦,今後老師不必再管他,他愛咋地咋地吧!”
兒子說只有狠心的媽媽才會這樣說,我把通知書遞給他,他看過以後,得意地拿起通知書在我面前晃了晃,高興地塞進書包。
老公叮囑兒子不能辜負爸爸絞盡腦汁誇他的這些話,兒子高興地應答:“是!”
那天和一位班主任說起老公的家長意見,他說:“在家中,你兒子一定喜歡爸爸。”我說:“他們父子倆像一個人似的,我們母子如仇人,相見分外眼紅。”
“欲速則不達,學著賞識孩子吧。”他說,他擔任班主任多年,每學期開學收到的通知書中,家長對孩子由衷賞識的很少,記憶裡,只有一個家長對孩子的假期表現完全肯定,要說這個學生學習一般也不聰明,但他的家長認為孩子假期很勤快挺懂事,表現非常好。而那些批評或變相批評孩子的家長佔絕大多數。這位班主任說,家長對自己的孩子還滿腹牢騷不負責任,老師能有多大能耐把他的孩子教育成好孩子呢?
突然,我敬佩起那位家長來,能想像到這個假期孩子是快樂的,家長是幸福的,他們應該非常享受相處的每一天,而不是彼此一看心就煩。
我想到了兒子,新學期的第一天,當兒子拿著爸爸填寫的通知書交給老師時,他的臉上一定陽光燦爛,而老師讀著家長對孩子品行的誇讚,是不是對孩子傳道授業解惑更有信心?
一滴水能映出太陽的光輝,通知書中的家長意見間接反映了家長家庭教育的能力,家長給孩子一個肯定和希冀,孩子也許就能創造奇蹟製造驚喜。
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