垃圾分類倡議書四篇
自覺垃圾分類倡議書【1】
親愛的市民朋友們:
生活垃圾分類是減少垃圾產量、促進資源回收、緩解環境壓力、改管生活環境的重要舉措。為推進生活垃圾分類,共創綠色成陽,我們發出以下倡議:
做垃級分類的參與者。從自我做起,樹立擔當意識,積極響應生活垃級分類的號召,將生活垃圾分類收集、分類投放,保證物盡其用、安全處置。
做垃圾分類的宣傳者。從家庭做起,弘揚榜樣力量,積極倡導綠色低碳的生活方式,踐行垃圾分類、分享分類知識,帶動家人、鄰居、朋友共同參與。
做垃圾分類的維護者。從身邊做起,發揚主人翁精神,主動鞏固咸陽文明城市建立成果,維護環境衛生、愛護生活垃圾分類設施,對損壞環境衛生設施的行為進行勸導。
做垃圾分類的監督者。從日常做起,發揮引領作用,在自己做好垃圾分類的同時,當好義務監督員,主動勸導不按規定分類投放生活垃圾的行為,及時告知正確的方式方法。
廣大的市民朋友,讓我們共同支援和參與垃級分類,為實現生活垃圾減量化、資源化、無害化貢獻力量,為我們的幸福生活共同努力!
自覺垃圾分類倡議書【2】
尊敬的市民朋友:
你們好!
地球是我們共同的家園,而隨著人口不斷增加,產生的垃圾也越來越多,伴隨而來的是環境汙染,而垃圾分類,可以讓不同種類的垃圾發揮不同的作用。例如溼垃圾可以轉變為肥料,可回收垃圾可以回收利用,這也是對環境的一種保護。對此,我們倡議:
一、每位市民都要按照垃圾分類的標準來進行投放垃圾,要養成垃圾分類的習慣,並對家人進行,讓家人也有垃圾分類的意識,讓城市變得更加乾淨,讓我們家園更加的舒適與溫暖。
二、在各個單位和學校之中,應舉辦有關垃圾分類知識的各項活動,例如:垃圾分類知識競賽。讓每個孩子,每位市民能清楚的知道垃圾分類和了解垃圾分類,讓垃圾分類成為一種習慣。
三、媒體應當加強宣傳力度,各大廣播站,應當時常播送關於垃圾分類的有關宣傳,讓垃圾分類走進我們的生活,把垃圾分類做得更好。
讓我們一同進行垃圾分類,讓垃圾分類成為我們的一種習慣,讓我們家園變得越來越好!
倡議人:
20_年_月_日
自覺垃圾分類倡議書【3】
親愛的老師們、同學們:
你們好!
近日,在一名__年級學生的來信中,我們認識到“校園垃圾分類”的重要性及必要性。來信中,該同學切實寫到:“西教學樓西邊的各類垃圾都摻雜在一起,並散發出難聞的氣味。其中有的垃圾是可以進行回收的,同時清理垃圾的羅大爺必須親自從各類垃圾中把那些‘有用的’垃圾分離出來。這無疑就增加了爺爺的工作量,明明可以減少工作量,卻還要讓他來承受這些不必要的辛苦,同學們真的忍心看到爺爺這麼辛苦嗎?”
因此,我們__年級學生分會針對這一現象,提出了一個合理且可行的方案:校園垃圾分類。首先這項措施,能有效的改善校園環境,減少垃圾混雜散發出的異味,我們從垃圾桶旁經過時不必總是用手緊捂著嘴巴了。其次,因為我們的舉手之勞,可以有效的減少羅大爺不必要的工作量,羅大爺再也不必親自去分垃圾,老人家可以多一點休息的時間。這種兩全其美的事,何樂而不為呢?
具體措施建議:
1、各班將垃圾進行分類,準備兩個以上的垃圾桶,一個用來裝礦泉水瓶等可回收垃圾,另一個用來裝一些可以直接倒棄至垃圾場的垃圾。
2、學校教學樓下的垃圾桶上標明可回收與不可回收垃圾等字樣,以便同學們能更好的將垃圾進行分類,從垃圾桶旁經過的學生順手扔垃圾時也能正確投放。
希望同學們能夠採納這一經老師和學生會成員一致同意的寶貴意見,為學校的環境建設做出貢獻,同時也能幫助同學們營造一個更好的學習環境。
注:同學們如果還有什麼其它的、比較可行的意見,不妨將自己的意見傳達給__年級的老師或者學生會成員,我們會將同學們提出的一系列寶貴意見認真對待。
自覺垃圾分類倡議書【4】
尊敬的領導、老師,親愛的同學們:
地球是我們共同的家園,與我們息息相關,我們每一個人都不離開它。我們的課本上有這麼一句話我們的地球是一個美麗、可愛的藍色星球!,可如今環境汙染越來越嚴重,而生活垃圾是當今世界十大環境問題之一。這些垃圾埋不勝埋,燒不勝燒,造成了一系列嚴重危害。雖然垃圾可以通過衛生填埋、焚燒、堆肥等無害化處理以達到降低汙染的效果。但垃圾無害化處理的費用是高昂的,處理一噸垃圾的費用約為一百至幾百元不等。而且更多地方的垃圾則常常被簡易堆放或填埋,導致臭氣蔓延,並且汙染土壤和地下水體。
要解決垃圾處理和汙染問題,可以通過減少垃圾的排放,改善生產、生活方式。此外,我們還可以通過垃圾分類的方法,解決垃圾處理和汙染問題。為了保護我們的家園環境,我校倡議:
一、全校師生要樹立環境保護從我做起、從身邊做起的理念,強化節能減排意識,養成良好的衛生行為習慣。
二、班級、校園內設定多個貼上各類垃圾標籤的垃圾桶或垃圾箱,實行垃圾分類投放。
三、老師自備垃圾桶,學生自備垃圾袋,各自把自己一天來產生的各種垃圾先裝好,下午放學後再把各自的垃圾拿到班上或校園裡分類投放好,養成不隨手扔垃圾和垃圾分類投放的習慣。
四、少使用或不用一次性用品、塑料袋;少製造垃圾,特別是不易分解和有毒有害的垃圾,能迴圈再用的用品必須做到迴圈再用。
五、每週進行一次可回收垃圾義賣活動。學校少先隊大隊部成立一個志願站,由五、六年級各班派出一名志願者組成,專門負責此項工作。把義賣得來的錢用於公益活動、用於獎勵垃圾分類做得好的班級以及個人。
六、讓垃圾分類走進社群,走進家庭,開展小手拉大手的活動。
倡議人:__
時間:__年_月_日
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