最新教師初級職稱申請書範文參考6篇

訴求的不同，可以將申請書分為很多種類。從申請書中領導可以直接看到你的態度。那麼相關的申請書該怎麼寫呢？以下是本站小編精心為您推薦的最新教師初級職稱申請書範文參考6篇，供大家參考。

最新教師初級職稱申請書範文參考1

尊敬的領導：

我於20XX年畢業於XX職業技術學院。畢業後，於20XX年8月到XX縣XX初級中學參加工作至今。在這一年多的教學工作中，本人進步不少，現將工作彙報總結如下：

一、教學方面:

在教學中我對備課、上課、作業佈置安排等常規工作積極認真的完成，並在實踐之中注意查缺補漏，遇到自己無法解決的教學問題就積極向同事們請教,努力做到課前準備好、課中講解透、課後督促檢查嚴。

課堂上力求貼近學生生活，最大限度地運用自己的所學知識，激發學生的學習興趣，培養學生的實踐能力。課後積極和同事們探討教學中遇到的問題，努力尋找解決方法，使自己的教學能力得到不斷的進步和提高。通過對老教師的學習和自己一年的努力很好的完成了學校交給的教學任務並取得了比較好的成績。

二、個人素養方面:

教書之餘，我自覺學習與教育相關的知識，自己購買了《教育學》、《心理學》、《中學青年教師》、《教育報(國小版)》等相關書籍認真學習，還利用暑假期間看書學習，以拓寬自己的知識面，提高個人的文化知識素養以及教學能力。這一年中我參加了各種培訓，使自己的業務水平有了很大的進步，並且參加了教師計算機和教育技術的培訓，使自己逐漸得到提高。

三、思想政治方面：

在生活和工作上，我嚴格要求自己，注意自己的一言一行，謹遵“正人先正己”的古訓，時刻提醒自己，重視“為人師表”的職業形象，自己能做的事自己做，儘量不給學校添麻煩，努力保持正派的工作作風，與校領導和同事們和睦相處，講團結、講正氣，日常注意關心學生的冷暖，用愛心構築與學生們、同事們的橋樑和紐帶，努力和每一個學生、每一位老師都成為好朋友。

現在我各個方面考核合格已經符合申請中學初級教師的`資格，特向上級領導提出申請，請領導給予批准為盼!

申請人：

日期

最新教師初級職稱申請書範文參考2

尊敬的人事處：

我於20xx年7月畢業於吉林藝術學院藝術設計專業，於20xx年8月到長春建築學院公共藝術學院兼職助教工作。在工作的時間裡，在校領導和同事們的關心支援下，我完成了從學生到老師的轉變，工作得到了實踐鍛鍊，思想認識有了極大的提高。

在這工作的時間裡裡，我承擔過了視覺1001-1002、動畫1101-1103等班級的專業課講授。教書育人，這是個神聖而又艱鉅的任務，接過教鞭這近一年時間，雖能適應學校的教學工作，但作為一名教育工作者，我深深地覺得自己要做的還有很多、很多。作為新教師的我，經過這些時日的工作和學習，積累了一些心得和體會。

我作為學院公共藝術學院的專業老師，我的理想是做一名“受學生喜愛，讓社會滿意的老師”。因此在平時，我一直都努力的學習，不斷的充實自己，並且經常性的去聽其他老師的課，從他們身上積累經驗，培養教學的靈感。

這些年的工作生活漫長而又忙碌，工作中我學到了很多，對教學工作有了更深刻的認識、希望在今後的工作生涯中通過我的不懈努力，不斷充實自己和完善自我，努力提高自己的綜合素質，建立自己的思路，更努力、更堅信地做好自己，走好人生的每一步，希望自己能夠在“教師隊伍”中成為一塊堅實的基石，讓“受學生喜愛，讓社會滿意的老師”的願景能夠實現，讓我從中找到屬於我自己的一片天空。本人符合初級職稱認定條件，請人事部門予以批准。

此致

敬禮！

申請人：XX

20XX年XX月XX日

最新教師初級職稱申請書範文參考3

XXX教育體育局：

我叫XXX，是XXX初級中學的XX教師，本科文憑，20XX年八月份參加工作，在過去的一年裡，本人執行黨的教育方針，遵守教師職業道德規範的要求。熱愛教育事業，嚴謹治學，關心學生成長，教育教學成績優異。於20XX-2013學年度第一學期獲得“校先進個人”稱號。本人符合初級職稱任職資格，特此申請，請組織考核批准為盼。

申請人：XXX初級中學XX

20XX年12月10日

最新教師初級職稱申請書範文參考4

職稱評審委員會：

首先，在這百忙之中，您們仍兢兢業業堅守在自己的崗位上，審閱我的材料。這裡，我深表歉意和感謝：您們辛苦了！！謝謝您們！！

我叫xx，本科學歷，現於xxxx學校任教。xxx年x月被聘為中學x級教師至今。任職以來，我始終以一個人民教師的師德師風嚴格要求自己，以高標準約束自己，自覺遵守《教師法》、《中國小教師職業道德規範》等各種教育法規；深刻領會‘三個代表’的重要思想和十八大精神，時刻以‘四種形象’和‘五種精神’規範自己。在教育教學工作中，兢兢業業，盡職盡責，為人師表，教書育人，把‘教師十不準’落實在教育教學之中；熱愛學生，依法執教，不斷學習，時刻反思，努力使自己成為一名作風正派、素質過硬、領導信任、學生歡迎、家長放心的科研型加專業性的優秀教師。xx年和xx年年度考核均為優秀，多篇論文被市級以上正規刊物刊用。

綜上所述，符合晉升xx級教師條件。現鄭重向您們提出申請，申報xx級教師。敬望批准！謝謝！！

此致

敬禮

申請人：xxx

最新教師初級職稱申請書範文參考5

尊敬的領導：

我於20XX年畢業於陝西師範大學。畢業後，於20XX年8月到20XX年9月工作在河北滄州一中，於20XX年9月到20XX年8月工作於青海西寧西建中英文學校，在20XX年9月考入西寧沈那中學。在這幾年的教學工作中，本人進步不少，現講工作彙報總結如下：一、教學方面:

在教學中我對備課、上課、作業佈置安排等常規工作積極認真的完成，並在實踐之中注意查缺補漏，遇到自己無法解決的教學問題就積極向同事們請教,努力做到課前準備好、課中講解透、課後督促檢查嚴。課堂上力求貼近學生生活，最大限度地運用自己的所學知識，激發學生的學習興趣，培養學生的實踐能力。課後積極和同事們探討教學中遇到的問題，努力尋找解決方法，使自己的教學能力得到不斷的進步和提高。通過對老教師的學習和自己一年的努力很好的完成了學校交給的教學任務並取得了比較好的成績。二、個人素養方面:

教書之餘，我自覺學習與教育相關的知識，自己購買了《教育學》、《心理學》、《中學青年教師》、《教育報（國小版）》等相關書籍認真學習，還利用暑假期間看書學習，以拓寬自己的知識面，提高個人的.文化知識素養以及教學能力。這幾年中我參加了各種培訓，使自己的業務水平有了很大的進步，並且參加了教師計算機和教育技術的培訓，使自己逐漸得到提高。三、思想政治方面：

在生活和工作上，我嚴格要求自己，注意自己的一言一行，謹遵“正人先正己”的古訓，時刻提醒自己，重視“為人師表”的職業形象，自己能做的事自己做，儘量不給學校添麻煩，努力保持正派的工作作風，與校領導和同事們和睦相處，講團結、講正氣，日常注意關心學生的冷暖，用愛心構築與學生們、同事們的橋樑和紐帶，努力和每一個學生、每一位老師都成為好朋友。現在我各個方面考核合格已經符合申請中學初級教師的資格，特向上級領導提出申請，請領導給予批准為盼！

申請人：xx

時間：20XX年11月22號

最新教師初級職稱申請書範文參考6

尊敬的領導：

我於20XX年畢業於xx職業技術學院。畢業後，於20XX年8月到青川縣喬莊初級中學參加工作至今。在這一年多的教學工作中，本人進步不少，現將工作彙報總結如下：

一、在思想上始終與黨中央保持一致，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論與三個代表。工作中處處以身作則，時時把握時代脈搏，樹立競爭意識、服務意識，虛心向有經驗的教師學習請教，從中學習高尚、嚴謹的教師風範，提高自身的綜合業務能力水平。

二、在教育教學方面，我以嚴要求高標準來衡量自己，不斷給自己施壓，主動參加各級各類的教學活動。教學中，針對學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結合。

三、在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關係。一直以飽滿的熱情站立在教育教學的第一線，因為我牢記《汪洋中的一條船》中那位殘疾的男主人公說的話，“在課堂上，罰站的永遠是老師”，所以為師一刻就要恪守其職是我對自己的要求。

四、在教學成績方面，隨著新課程改革對教師業務能力要求的提高，本人在教學之餘，積極參加市、縣、學區組織的各項培訓。在組織好教育教學工作的同時，本人還很注重教學經驗的積累，有了心得體會就及時記下來與同事交流。在這二年多的工作中，學習到了在學校沒有學到的知識，充實了自己，逐漸的掌握了教學的一些方法，和教育的真諦——教育就是教書育人。不但教給學生知識，更重要的是教育學生怎樣做人。二年來，作為一名青年教師，自己的成長離不開領導的關心，同事的幫助以及周圍人的愛護，是他們使我把自己的教學工作進行的有聲有色、蒸蒸日上，是他們給我搭建了一個展示才能，釋放夢想的空間與舞臺。

現在我各個方面考核合格已經符合申請中學初級教師的資格，特向上級領導提出申請，請領導給予批准為盼!

致此

敬禮！