關於優秀垃圾分類倡議書範文
隨著現在居民生活質量的提升,生活中產生的垃圾也會越來越多,所以我們要做到垃圾分類,以下是本站小編和大家分享的關於優秀垃圾分類倡議書範文,以供參考。
關於優秀垃圾分類倡議書範文尊敬的全域性幹部職工們:
隨著城市的飛速發展和城市居民生活質量的日益提升,城市產生的生活垃圾數量越來越多,成份越來越複雜,垃圾總量正以驚人的速度和數量充斥著我們美麗的都市。就拿20xx年來說,杭州市區生活垃圾總量達308.7萬多噸,日產垃圾量8500多噸,今年日產垃圾量更是快速增長到1萬噸左右,垃圾的數量,已遠遠超過城市目前的處理本事。
然而,“垃圾混置只是垃圾,垃圾分類了就是資源”,實行垃圾分類回收,卻能夠化害為利,變廢為寶。如,每回收1噸廢紙,可製造好紙850公斤,節省木材3立方米,比等量生產減少汙染74%;利用碎玻璃再生產玻璃,可節省10-30%,節水50%,減少空氣汙染20%,減少採礦廢棄礦渣80%;利用廚房垃圾產沼發電,每1噸可發150度電,節煤60公斤,減少0.7噸當量二氧化碳排放……
“垃圾分一分,生活美十分”。為了我們的生活環境,為了給子孫後代多留一些資源,請您和您的家人進取參與垃圾分類。我們相信,有您和您家人的參與與支援,有我們大家的共同努力,我們的城市家園必須會變得更加美麗!
審計局的女同胞們,讓我們立即行動起來,用女性特有的力量,從自身做起,從每個家庭做起,做好生活垃圾分類工作,用更加良好的生活習慣來愛護我們共同的城市家園,保護我們的綠色綠色生活環境。
關於優秀垃圾分類倡議書範文親愛的朋友們:
城市生活垃圾分類收集,關係到城市的文明程度和城市形象,是城市生態環境建設最基礎的工作。在垃圾成分中,金屬、紙類、塑料、玻璃被視為可直接回收利用的資源,佔垃圾總量的42.9%,垃圾中的其他物質也能轉化為資源,各種固體廢棄物混合在一起是垃圾,分選開就是資源。垃圾如果及時進行分類,回收再利用是解決垃圾問題的最好途徑。我們倡議用同學們的小手拉起家長們的大手,共同參與到垃圾分類中,為共同締造美麗廈門美麗海滄而努力。
一、資源利用變廢為寶
1、把廢棄物中有回收價值的紙類、塑料類、玻璃類、金屬類、織物類以及電器類分離出來單獨存放,交由廢品回收機構綜合利用。
2、在家中將生活垃圾分為可回收物、餐廚垃圾盒其他垃圾三類,並分別放置。可回收物直接變賣給廢品回收企業,或放入小區設定的可回收物垃圾桶。
3、在家中廚房放置戶用餐廚垃圾桶,將家庭產生的餐廚垃圾投入其中,然後將其放入小區設定的餐廚垃圾桶。
4、有害垃圾應投放小區集中收集點進行統一收集,除此之外家庭產生的垃圾應歸為其他垃圾,並採用單獨的垃圾桶存放,然後將其放入小區設定的其他垃圾桶。
二、垃圾減量,減少汙染
1、儘量不要使用一次性簽字筆、圓珠筆;紙張雙面書寫、雙面列印;使用再生產品;儘量運用網際網路、區域網進行電子化教學,無紙化辦公;儘量使用可持續使用的杯子,不使用一次性紙杯。
2、在外就餐要適量點餐,合理搭配;剩菜要打包帶走,減少浪費;使用可重複使用的餐具,儘量不使用一次性餐品和紙巾等;食用自助餐時要按需自取,避免食物浪費。
3、購買並使用有中國環境標誌、迴圈利用標誌和中國節能認證標誌的商品;購買無需包裝、簡易包裝或大包裝的商品,儘量不過度包裝或小包裝的商品;購買可重複使用的耐用品,儘量不買一次性用品;儘量選購淨菜;購物時自帶環保購物袋,不用塑料袋。
4、旅遊者自帶可重複使用的杯子、洗漱用品;旅遊過程中應將各類垃圾分類收集和投放,不要隨手丟棄。
5、把不用的衣服等物品進行變賣、捐贈等,延長其使用壽命;儘量使用可重複使用的耐用品(如充電式電池等),避免使用一次性用品。 垃圾分類人人有責,垃圾分類需要人人動手,垃圾分類會使人人受益,居民朋友,讓我們共同努力,養成垃圾分類的文明習慣!
倡議人:XXX
時間:XXXX年XX月XX日
關於優秀垃圾分類倡議書範文
親愛的老師們、同學們:
你們好!
近日,在一名xx年級學生的來信中,我們認識到“校園垃圾分類”的重要性及必要性。來信中,該同學切實寫到:“西教學樓西邊的各類垃圾都摻雜在一起,並散發出難聞的氣味。其中有的垃圾是可以進行回收的,同時清理垃圾的羅大爺必須親自從各類垃圾中把那些‘有用的’垃圾分離出來。這無疑就增加了爺爺的工作量,明明可以減少工作量,卻還要讓他來承受這些不必要的辛苦,同學們真的忍心看到爺爺這麼辛苦嗎?”
因此,我們xx年級學生分會針對這一現象,提出了一個合理且可行的方案:校園垃圾分類。首先這項措施,能有效的改善校園環境,減少垃圾混雜散發出的異味,我們從垃圾桶旁經過時不必總是用手緊捂著嘴巴了。其次,因為我們的舉手之勞,可以有效的減少羅大爺不必要的工作量,羅大爺再也不必親自去分垃圾,老人家可以多一點休息的時間。這種兩全其美的事,何樂而不為呢?
具體措施建議:
1、各班將垃圾進行分類,準備兩個以上的垃圾桶,一個用來裝礦泉水瓶等可回收垃圾,另一個用來裝一些可以直接倒棄至垃圾場的垃圾。
2、學校教學樓下的垃圾桶上標明可回收與不可回收垃圾等字樣,以便同學們能更好的將垃圾進行分類,從垃圾桶旁經過的學生順手扔垃圾時也能正確投放。
希望同學們能夠採納這一經老師和學生會成員一致同意的寶貴意見,為學校的環境建設做出貢獻,同時也能幫助同學們營造一個更好的學習環境。
注:同學們如果還有什麼其它的、比較可行的意見,不妨將自己的意見傳達給xx年級的老師或者學生會成員,我們會將同學們提出的一系列寶貴意見認真對待。
倡議人:xx
日期:
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