二年級家長會學生的主持詞

（上臺後一起敬禮）（男1黃思寧）敬愛叔叔阿姨（女1白宇軒）尊敬的老師

男2李xx：親愛的同學們（合）大家上午好！

男1：我叫，是班裡的。

女1：我叫，是班裡的。

男2：我叫，是班裡的。

女2劉夢琪：我叫，是班裡的。

合：本次家長會由我們主持！

女1：首先，請允許我代表所有的老師同學感謝你們在百忙之中抽時間參加這次家長會。

男1：希望各位家長能在這裡度過一個愉快的上午！

女2：歡迎你們走進校園瞭解我們在學校的生活。

男2：歡迎你們走進校園和老師一起關注我們的學習和成長。

女1：學校是我們學習、生活、成長的搖籃。

男1：我們的成長離不開老師的諄諄教誨。

女2：我們的成長同樣離不開您無微不至的關懷。

男2：在老師辛勤的耕耘下，我們伴隨著書香成長。

女1：在父母精心的養育下，我們沐浴著愛的陽光長大！

合：在你們的共同關注下，才有了我們今天的相聚！（停頓）

男1：感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。

女2：感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜。

男2：首先請大家欣賞我們班合唱小組和舞蹈小組共同表演的節目《感恩的心》，（點滑鼠）表演者：張靖萱，，劉夢琪李雨婷等同學。

（女2男2不上臺了）

男1：一曲感恩的心唱出了我們的心聲，表達了我們的內心情感，

女1：感謝合唱小組和舞蹈小組的精彩表演。

男1：葫蘆絲作為眾多民族樂器中的一種深受大家的青睞。

女1：葫蘆絲的音樂充滿了少數民族的氣息。

男1：今年學校七彩社團的葫蘆絲培訓班吸收了許多我們二年級的同學。我們班也成立的葫蘆絲小組。

女1：接下有請大家欣賞葫蘆絲小組帶的葫蘆絲小合奏《粉刷匠》，表演者：張展張語桐、任致萱韓卓序（點滑鼠）

（女1男1不上臺了）

女2：一曲歡快的《粉刷匠》，讓我們頓感無憂無慮。感謝葫蘆絲小組的精彩表演。

男2：繪本是以圖畫為主，藉助豐富的圖畫使我們小孩在閱讀字時覺得更簡單。

女2：讓我們在閱讀時既享受學，也感染美學。

男2：還可以根據繪本的意境對故事情節展開豐富的聯想使想象力無限擴大。

女2：我們班的李之夏同學平時酷愛讀書，語言幽默，想象力極其豐富。

男2：她也喜愛信筆塗鴉，不知不覺已經創作出了自己的繪本故事書。

女2：接下我們要欣賞到李之夏同學的部分作品。有請李之夏進行繪本故事創作介紹。

（女2男2不上了）

男1：感謝李之夏同學帶精彩的繪本故事，希望你今後創作出更多的繪本故事，和同學們一起分享你的成就。

女1：我們班的同學真是多才多藝呀！（主持人對視）

男1：是呀！會唱歌，會吹葫蘆絲，還會編繪本故事，。接下又要展示什麼才藝呢？

女1：別急！一定不會讓大家失望，有請賈舒博同學為大家帶電子琴獨奏《歌聲與微笑》（點滑鼠）

（女1男1不上了）

男2：同學們真是八仙過海各顯神通（主持人對視），了不起！（豎大拇指）

女2：這些都離不開爸爸媽媽的辛勤培育呀！

男2：是呀，是他們讓我們過上幸福的生活，是他們讓我們沒有憂慮地成長，

女2：我們在愛的陽光裡沐浴歡笑，我們在人間真情的滋潤下茁壯成長！

男2：接下有請朗誦小組的同學為我們帶詩歌朗誦《感恩父母》（點滑鼠）

（女2男2不上臺）

女1：當我們第一次歪歪扭扭地寫出一個字的時候，是父母在身邊悉心地教導我們。

男1：當我們受到委屈，能耐心聽我們哭訴的人，是父母；

女1：當我們犯錯誤時，能毫不猶豫地原諒我們的人，是父母；

男1：當我們取得成功，會衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅的人，也是父母。

女1：接下有請張靖萱媽媽和我們分享一下她在培養教育孩子方面的一些做法。大家掌聲歡迎（點選滑鼠）

（女1男1不上臺）

男2：感謝張阿姨的精彩分享，感謝爸爸媽媽的辛勤付出，在你們的細心照顧下我們一定會健康成長。

女2：三句半是由四個人表演的一種很有特色的曲藝形式。它形式簡單、詼諧風趣。

男2：我們班的表演小組最近剛學會三句半的表演形式，

女2：為了迎接本次家長會，黃思寧的媽媽結合我們班本學期的一些具體情況，費盡心思創編了本次三句半的內容。

男2：黃阿姨還為同學們準備道具，精心排列節目，接下讓我們共同欣賞由黃思寧等四位同學表演的三句半《》

（主持全部上臺）

女1：感謝同學們的精彩表現，感謝黃阿姨的大力支援和幫助。

男1：俗話說，金無足赤，人無完人。

女2：我們知道，作為一名學生，我們還存在著許多不足。

男2：父母的苦口婆心，是為了我們的茁壯成長。

女1：老師的諄諄教導，是為了我們更上一層樓。

男1：今天，我們感謝老師指出我們的不足，讓我們百尺竿頭，更進一步。

女2：我們有親愛的爸爸媽媽的呵護。

男2：我們有辛勤的園丁的澆灌培育。

合：我們無比幸福，相信我們一定會努力做一個合格的國小生，一個孝敬父母的好孩子！

女1：最後請班主任吳老師講話！